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第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
你看過《自私的基因》這本書嗎?作者為什么用這樣的標(biāo)題呢?基因是沒有欲望的,但用擬人化的方式思考問題,有時卻是有用的?;⒂谐汕先f個基因,有的決定牙齒的銳利程度,有的決定肌肉的粗壯程度等。討論把自己想像成虎體內(nèi)的一個基因。你不僅不愿意自己在虎的后代中消失,而且想讓越來越多的虎擁有自己的拷貝。你怎樣才能達(dá)到這一目的呢?你將選擇做哪一種基因?第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容你看過《自1一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位(1)種群的概念
生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體叫做種群第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位2一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位(1)種群的概念第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(2)基因庫
一個種群中全部個體所含有的全部基因,叫做這個種群的基因庫一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位3一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位(1)種群的概念第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(2)基因庫(3)基因頻率①概念
在一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因數(shù)的比率,叫做基因頻率一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位4一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位(1)種群的概念第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(2)基因庫(3)基因頻率①概念②基因頻率計算方法一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位5基因頻率的計算方法
(1)通過基因型計算基因頻率如:從某種群中抽樣100個個體,測知基因型為AA、Aa、aa的個體分別為30、60、10個。
則A基因的頻率為(2×30+60)/(100×2)×100%=60%,a基因的頻率為(2×10+60)/(100×2)×100%=40%基因頻率的計算方法(1)通過基因型計算基因頻率則A基6一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位(1)種群的概念第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(2)基因庫(3)基因頻率(4)基因型頻率
是指某種特定基因型的個體占群體內(nèi)全部個體的比例一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位7例題剖析據(jù)調(diào)查得知,某小學(xué)的學(xué)生中基因性比率為:XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%,則Xb的基因頻率為A.13.2%B.5%C.14%D.9.3%解析:基因頻率是某基因在某個種群中出現(xiàn)的比例?;蝾l率=該基因的總數(shù)/該等位基因的總數(shù)。因此,Xb的基因頻率=(1×5%+2×1%+1×7%)÷(2×44%+2×5%+2×1%+1×43%+1×7%)答案:D例題剖析據(jù)調(diào)查得知,某小學(xué)的學(xué)生中基因性比率為:XBXB:X8②④⑤①③②④⑤①③9(p+q)2=p2+2pq+q2p為A的頻率,q為a的頻率.p2為AA的頻率,q2為aa的頻率,2pq為Aa的頻率.一個理想的種群中,基因頻率和基因型的頻率將保持不變,即使最初不平衡,第二代就會平衡。(p+q)2=p2+2pq+q21030%30%30%10%36%48%16%60%40%30%30%30%10%36%48%16%60%40%11常染色體上的基因頻率和配子頻率相等.性染色體則不等.常染色體上的基因頻率和配子頻率相等.12一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位(1)種群的概念第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(2)基因庫(3)基因頻率(4)基因型頻率(5)影響基因頻率變化的因素基因突變、基因重組和自然選擇等因素一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位13一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位(1)種群的概念第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(2)基因庫(3)基因頻率(4)基因型頻率(5)影響基因頻率變化的因素(6)生物進(jìn)化實質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生變化的過程一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位14一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容2.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
基因突變產(chǎn)生新的等位基因,這就可能使種群的基因頻率發(fā)生變化一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位15一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容2.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料(1)突變①概念基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位16一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容2.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料(1)突變①概念②特點A.生物自發(fā)突變的頻率很低,多數(shù)是有害的,但種群每一代都能產(chǎn)生大量的突變B.突變的有害和有利并不是絕對的,它取決于生物的生存環(huán)境一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位17一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容2.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料(1)突變(2)基因重組
形成多種多樣的基因型,使種群出現(xiàn)大量的可遺傳變異一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位18一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容2.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料(1)突變(2)基因重組(3)突變和基因重組只是產(chǎn)生了生物進(jìn)化的原材料,不能決定生物進(jìn)化的方向(變異是不定向的)一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位19一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容2.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料3.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向(1)探究一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位20人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期21人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期22
黑裼色的生活環(huán)境不利于淺色樺尺蠖的生存,而有利于黑色樺尺蠖生存,自然選擇可以使種群的基因頻率發(fā)生定向改變黑裼色的生活環(huán)境不利于淺色樺尺蠖的生存,而有23人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期24人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期25人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期26一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容2.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料3.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向(1)探究(2)自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
在自然選擇的作用下,具有有利變異的個體有更多的機(jī)會產(chǎn)生后代,種群中相應(yīng)基因的頻率會不斷提高;相反,具有不利變異的個體留下后代的機(jī)會少,種群中相應(yīng)基因的頻率會下降。因此,在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位27課堂練習(xí)1.據(jù)調(diào)查得知,某小學(xué)的學(xué)生中基因型比率為:XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%,則Xb基因頻率為()A.13.2%B.5%C.14%D.9.3%D課堂練習(xí)1.據(jù)調(diào)查得知,某小學(xué)的學(xué)生中基因型比D282.某人群中每10000人中有一白化病患者(aa)則該人群中帶有a基因的雜合體概率是()A.1.98B.0.198C.0.0198D.1C2.某人群中每10000人中有一白化病患者C29一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成1.物種的概念
把能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的30一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成1.物種的概念2.隔離在物種形成中的作用(1)隔離的概念
不同種群間的個體,在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫做隔離。一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的31一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成1.物種的概念2.隔離在物種形成中的作用(1)隔離的概念(2)隔離的類型①地理隔離
同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群,使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象,叫做地理隔離一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的32一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成1.物種的概念2.隔離在物種形成中的作用(1)隔離的概念(2)隔離的類型①地理隔離②生殖隔離
不同物種之間一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能產(chǎn)生可育的后代,這種現(xiàn)象叫做生殖隔離一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的33人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期34人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期35人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期36人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期37人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期38人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期39一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成1.物種的概念2.隔離在物種形成中的作用(1)隔離的概念(2)隔離的類型(3)物種形成的常見方式①漸變式物種形成A.漸變式物種形成的概念
漸變物種形成是指經(jīng)過漫長時間和許多世代的逐漸演變才形成新物種的過程,其中最普遍的方式是一個分布區(qū)很廣的物種通過地理隔離先形成亞種,然后發(fā)展為生殖隔離,形成兩個或多個新物種一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的40一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成1.物種的概念2.隔離在物種形成中的作用(1)隔離的概念(2)隔離的類型(3)物種形成的常見方式①漸變式物種形成A.漸變式物種形成的概念B.漸變式物種形成的模式一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的41漸變式物種形成的模式原種地理隔離變異1變異2變異類型1變異類型2新種1新種2隔離生殖自然選擇選擇自然基因頻率的定向改變漸變式物種形成的模式原地理隔離變變變異變異新種1新種2隔生自42一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成1.物種的概念2.隔離在物種形成中的作用(1)隔離的概念(2)隔離的類型(3)物種形成的常見方式①漸變式物種形成②爆發(fā)式物種形成一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的43
爆發(fā)式物種形成主要是指由異源多倍體的染色體畸變的方式形成新物種。一經(jīng)出現(xiàn)可以很快達(dá)到生殖隔離A物種2N=18B物種2N=202N=9+10C物種4N=18+20+雜交誘導(dǎo)加倍(不育)(多倍體)
通過染色體畸變(結(jié)構(gòu)變化)是形成新物種的另一種方式。發(fā)生染色體的結(jié)構(gòu)變化的個體和原始物種雜交,可育性降低,形成初步生理隔離,而它們純合體則是完全能育的,以后經(jīng)過進(jìn)一步演化形成新物種爆發(fā)式物種形成爆發(fā)式物種形成主要是指由異源多倍體的染色體畸變的44一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成1.物種的概念2.隔離在物種形成中的作用3.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(1)種群是生物進(jìn)化的基本單位(2)生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變(3)物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇及隔離。自然界中一個物種的三個最主要特征:形態(tài)差異、生態(tài)差異和生殖隔離一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的45人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期46課堂練習(xí)1.生殖隔離的形成包括()①動物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配②植物因開花季節(jié)和形成不同而不能交配③動物胚胎發(fā)育早期死亡④產(chǎn)生的雜種后代沒有生育能力A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④D課堂練習(xí)1.生殖隔離的形成包括()D472.生物進(jìn)化中自然選擇的作用,主要有利于下列何種情況的生物進(jìn)化()A.幼小生物B.生物個體C.生物細(xì)胞D.生物物種D2.生物進(jìn)化中自然選擇的作用,主要有利D48一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成三.共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1.共同進(jìn)化
不同物種之間,生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是共同進(jìn)化。通過漫長的共同進(jìn)化過程,地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種,而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的49地球上原始大氣是沒有氧氣的,生物都是厭氧的;光合生物的出現(xiàn),使原始大氣有了氧氣為好氧性生物出現(xiàn)創(chuàng)造條件地球上原始大氣是沒50一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成三.共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1.共同進(jìn)化2.生物多樣性的形成(1)生物多樣性的內(nèi)容
基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的51一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成三.共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1.共同進(jìn)化2.生物多樣性的形成(1)生物多樣性的內(nèi)容(2)生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化歷程一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的52人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期53
①在前寒武紀(jì)地球上的生物主要是海洋中的種數(shù)不多的藍(lán)藻和細(xì)菌,這一時期的生態(tài)系統(tǒng)是只有生產(chǎn)者和分解者的兩極生態(tài)系統(tǒng)①在前寒武紀(jì)地球上54
②在寒武紀(jì)海洋中有大量的無脊椎動物物種爆發(fā)式地迅速形成,這就是著名的寒武紀(jì)大爆發(fā)。大量的動物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的第三極——消費(fèi)者②在寒武紀(jì)海洋中有55
③由于造山運(yùn)動使海洋縮小,陸地擴(kuò)大,一些海洋植物開始適應(yīng)陸地生活,形成原始的陸地植物,主要是蕨類植物③由于造山運(yùn)動56一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成三.共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1.共同進(jìn)化2.生物多樣性的形成(1)生物多樣性的內(nèi)容(2)生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化歷程(3)進(jìn)化歷程的主要證據(jù)進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是化石一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的57一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成三.共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1.共同進(jìn)化2.生物多樣性的形成3.生物進(jìn)化理論在發(fā)展(1)中性學(xué)說:基因突變對生物適應(yīng)性的影響并不是非益即害或非害即益的,大量的基因突變是中性的,自然選擇對這些基因突變不起作用,這些基因突變經(jīng)過長期積累,會導(dǎo)致種群間遺傳物質(zhì)出現(xiàn)較大的差別。(2)間斷平衡說:物質(zhì)的形成并不都是漸變的過程,而是種群長期穩(wěn)定與迅速形成新種交替出現(xiàn)的過程。總之,生物的進(jìn)化是如此復(fù)雜,現(xiàn)有的進(jìn)化理論還有許多不能解釋的問題。因此,生物進(jìn)化理論不會停滯不前,而是在不斷發(fā)展一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的58人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期59人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期60人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期611.基因頻率和基因型頻率(a+b)2=a2+2ab+b2=1a+b=12.每個基因突變率很低(10-5-10-8),但種群每一代產(chǎn)生大量的突變2×104(個體基因?qū)?shù))×10-5(每個基因突變率)×108(種群個體數(shù))=107(個)3.不利變異與有利變異,取決于生物的生存環(huán)境疑難突破1.基因頻率和基因型頻率2.每個基因突變率很低(10-5-1624.自然選擇與變異先有變異(不定向),后經(jīng)自然選擇(定向)決定其生存,而不是因有自然選擇才發(fā)生變異5.種群和物種的區(qū)別概念不同;范圍不同;判斷標(biāo)準(zhǔn)不同:種群是同一地點同種生物,個體間可交配而共有一個基因庫,物種是形態(tài)特征和能否自由交配4.自然選擇與變異5.種群和物種的區(qū)別636.地理隔離與生殖隔離一般是先經(jīng)地理隔離后生殖隔離(漸變式物種形成方式),爆發(fā)式物種形成方式?jīng)]有地理隔離,直接發(fā)生生殖隔離(如異源多倍體的染色體畸變的方式形成新物種)7.生物進(jìn)化與物種形成
生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生變化的過程;物種形成是在基因頻率發(fā)生變化后,形成生殖隔離6.地理隔離與生殖隔離7.生物進(jìn)化與物種形成64課堂練習(xí)1.下列哪項不是生物同步進(jìn)化的事例()A.某種蘭花有專門為它傳粉的蛾B.獵豹捕食斑馬C.光合生物出現(xiàn)后,為好氧型生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件D.草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量激增D課堂練習(xí)1.下列哪項不是生物同步進(jìn)化的事例D652.為保護(hù)生物多樣性所采取的保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施的三個層次是指()①基因②細(xì)胞③組織④物種⑤生態(tài)系統(tǒng)A.①②③B.①③④C.②③④D.①④⑤3.下列不能用來表示生物多樣性內(nèi)容的是()A.基因多樣性B.物種多樣性C.種群多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性DC2.為保護(hù)生物多樣性所采取的保護(hù)戰(zhàn)略和DC66哈迪——溫伯格定律
該定律指出:在一個有性生殖的自然中群中,在符合以下5個條件的情況下,各等位基因的頻率和基因型頻率在一代一代的遺傳中是穩(wěn)定不變的,或者說是保持著基因平衡的。①種群大;②種群中個體間的交配是隨機(jī)的;③沒有突變發(fā)生④沒有新基因加入;⑤沒有自然選擇。在一個有性生殖的自然種群中,當(dāng)?shù)任换蛑挥幸粚?Aa)時,設(shè)p代表A基因的頻率,q代表。的基因的頻率,則:(p+q)2=p2+2pq+q2=1。其中,p2是AA(純合子)基因型的頻率,2pq是Aa(雜合子)基因型的頻率,q2是aa(純合子)基因型頻率。哈迪——溫伯格定律該定律指出:在一個有性生殖的自然中67例如:一種蛾中控制淺顏色的等位基因是隱性的,控制深顏色的等位基因是顯性的。假設(shè)有640只淺色的蛾和369只深色的蛾,群體是哈迪——溫伯格平衡,那么雜合子蛾的基因頻率為多少?解析:設(shè)顯性基因頻率為p,隱性基因頻率為q。根據(jù)(p+q)2=p2+2pq+q2=1,已知q2=640/(640+369)=0.63,因此q≈0.8。又因為p+g=1,所以p=1一g=1—0.8=0.2,根據(jù)哈迪——溫伯格平衡,雜合子蛾在群體中應(yīng)為:2pq=2×0.8×O.2=0.32。答案:0.32。注意:在進(jìn)行基因頻率或基因型頻率計算時,應(yīng)清楚其前提是否在理想狀態(tài),只有在理想狀態(tài)時才可應(yīng)用哈迪——溫伯格定律計算,否則按教材講解的方法進(jìn)行計算。例如:一種蛾中控制淺顏色的等位基因是隱性的,控制深顏色的等位68[考題]色盲基因出現(xiàn)的頻率為7%,一個正常男性與一個無親緣關(guān)系的女性結(jié)婚,子代患色盲的可能性是A.7/400B.8/400C.13/400或1/400D.14/400[解析]該題計算色盲的可能性,實際上是計算色盲基因型頻率。由Xb=7%,得XB=93%。題干中,該女性與她結(jié)婚的男性無親緣關(guān)系,表明這個女性的基因型有3種可能:XBXB、XBXb、XbXb,但唯有XBXb、XbXb的后代才有可能患色盲。列棋盤法計算該女性XBXb和XbXb的頻率如下:
[考題]色盲基因出現(xiàn)的頻率為7%,一個正常男性與一個無親緣關(guān)69雄配子雌配子XBXb
XB
XBXB(93%×93%)
XBXb(93%×7%)
XbXBXb(93%×7%)
XbXb(7%×7%)
雄配子雌配子XBXbXBXBXB(93%×93%)70這里的雄配子指XB或Xb出現(xiàn)的頻率,不是某一個體產(chǎn)生的雄配子種類。XBXb=2×(93%×7%)=13%;XbXb=(7%×7%)=0.49%列棋盤再求出該女性正常男性結(jié)婚,子代中XbY的頻率。首先考慮該女性為XBXb的婚配情況
這里的雄配子指XB或Xb出現(xiàn)的頻率,不是某一個體產(chǎn)生的雄配子71雄配子雌配子XB(13%×1/2)Xb(13%×1/2)1/2XB
XBXB
(13%×1/2×1/2)XBXb
(1/2×13%×1/2)1/2YXBY(13%×1/2×1/2)XbY(13%×1/2×1/2)XbY=(13%×1/2×1/2)=13/400。
其次考慮該女性為XbXb的婚配情況:雄配子雌配子XB(13%×1/2)Xb(13%×1/2)172雄配子1/2XB1/2YXb
XBXb(0.49%×1/2)XbY(0.49%×1/2)
XbY=(0.49%×1/2)=0.49/200(3)綜合考慮子代患色盲的可能性,即不同婚配情況下XbY的頻率之和。(注:色覺正常的男性,其女兒不會是色盲,故不考慮XbXb的可能性)13/400+0.49/200=13.98/400≈14/400[答案]D雄配子1/2XB1/2YXbXBXb(0.49%×173第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
你看過《自私的基因》這本書嗎?作者為什么用這樣的標(biāo)題呢?基因是沒有欲望的,但用擬人化的方式思考問題,有時卻是有用的?;⒂谐汕先f個基因,有的決定牙齒的銳利程度,有的決定肌肉的粗壯程度等。討論把自己想像成虎體內(nèi)的一個基因。你不僅不愿意自己在虎的后代中消失,而且想讓越來越多的虎擁有自己的拷貝。你怎樣才能達(dá)到這一目的呢?你將選擇做哪一種基因?第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容你看過《自74一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位(1)種群的概念
生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體叫做種群第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位75一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位(1)種群的概念第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(2)基因庫
一個種群中全部個體所含有的全部基因,叫做這個種群的基因庫一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位76一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位(1)種群的概念第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(2)基因庫(3)基因頻率①概念
在一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因數(shù)的比率,叫做基因頻率一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位77一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位(1)種群的概念第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(2)基因庫(3)基因頻率①概念②基因頻率計算方法一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位78基因頻率的計算方法
(1)通過基因型計算基因頻率如:從某種群中抽樣100個個體,測知基因型為AA、Aa、aa的個體分別為30、60、10個。
則A基因的頻率為(2×30+60)/(100×2)×100%=60%,a基因的頻率為(2×10+60)/(100×2)×100%=40%基因頻率的計算方法(1)通過基因型計算基因頻率則A基79一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位(1)種群的概念第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(2)基因庫(3)基因頻率(4)基因型頻率
是指某種特定基因型的個體占群體內(nèi)全部個體的比例一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位80例題剖析據(jù)調(diào)查得知,某小學(xué)的學(xué)生中基因性比率為:XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%,則Xb的基因頻率為A.13.2%B.5%C.14%D.9.3%解析:基因頻率是某基因在某個種群中出現(xiàn)的比例。基因頻率=該基因的總數(shù)/該等位基因的總數(shù)。因此,Xb的基因頻率=(1×5%+2×1%+1×7%)÷(2×44%+2×5%+2×1%+1×43%+1×7%)答案:D例題剖析據(jù)調(diào)查得知,某小學(xué)的學(xué)生中基因性比率為:XBXB:X81②④⑤①③②④⑤①③82(p+q)2=p2+2pq+q2p為A的頻率,q為a的頻率.p2為AA的頻率,q2為aa的頻率,2pq為Aa的頻率.一個理想的種群中,基因頻率和基因型的頻率將保持不變,即使最初不平衡,第二代就會平衡。(p+q)2=p2+2pq+q28330%30%30%10%36%48%16%60%40%30%30%30%10%36%48%16%60%40%84常染色體上的基因頻率和配子頻率相等.性染色體則不等.常染色體上的基因頻率和配子頻率相等.85一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位(1)種群的概念第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(2)基因庫(3)基因頻率(4)基因型頻率(5)影響基因頻率變化的因素基因突變、基因重組和自然選擇等因素一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位86一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位(1)種群的概念第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(2)基因庫(3)基因頻率(4)基因型頻率(5)影響基因頻率變化的因素(6)生物進(jìn)化實質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生變化的過程一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位87一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容2.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
基因突變產(chǎn)生新的等位基因,這就可能使種群的基因頻率發(fā)生變化一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位88一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容2.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料(1)突變①概念基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位89一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容2.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料(1)突變①概念②特點A.生物自發(fā)突變的頻率很低,多數(shù)是有害的,但種群每一代都能產(chǎn)生大量的突變B.突變的有害和有利并不是絕對的,它取決于生物的生存環(huán)境一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位90一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容2.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料(1)突變(2)基因重組
形成多種多樣的基因型,使種群出現(xiàn)大量的可遺傳變異一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位91一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容2.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料(1)突變(2)基因重組(3)突變和基因重組只是產(chǎn)生了生物進(jìn)化的原材料,不能決定生物進(jìn)化的方向(變異是不定向的)一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位92一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容2.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料3.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向(1)探究一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位93人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期94人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期95
黑裼色的生活環(huán)境不利于淺色樺尺蠖的生存,而有利于黑色樺尺蠖生存,自然選擇可以使種群的基因頻率發(fā)生定向改變黑裼色的生活環(huán)境不利于淺色樺尺蠖的生存,而有96人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期97人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期98人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期99一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容2.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料3.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向(1)探究(2)自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
在自然選擇的作用下,具有有利變異的個體有更多的機(jī)會產(chǎn)生后代,種群中相應(yīng)基因的頻率會不斷提高;相反,具有不利變異的個體留下后代的機(jī)會少,種群中相應(yīng)基因的頻率會下降。因此,在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1.種群是生物進(jìn)化的基本單位100課堂練習(xí)1.據(jù)調(diào)查得知,某小學(xué)的學(xué)生中基因型比率為:XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%,則Xb基因頻率為()A.13.2%B.5%C.14%D.9.3%D課堂練習(xí)1.據(jù)調(diào)查得知,某小學(xué)的學(xué)生中基因型比D1012.某人群中每10000人中有一白化病患者(aa)則該人群中帶有a基因的雜合體概率是()A.1.98B.0.198C.0.0198D.1C2.某人群中每10000人中有一白化病患者C102一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成1.物種的概念
把能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的103一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成1.物種的概念2.隔離在物種形成中的作用(1)隔離的概念
不同種群間的個體,在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫做隔離。一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的104一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成1.物種的概念2.隔離在物種形成中的作用(1)隔離的概念(2)隔離的類型①地理隔離
同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群,使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象,叫做地理隔離一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的105一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成1.物種的概念2.隔離在物種形成中的作用(1)隔離的概念(2)隔離的類型①地理隔離②生殖隔離
不同物種之間一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能產(chǎn)生可育的后代,這種現(xiàn)象叫做生殖隔離一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的106人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期107人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期108人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期109人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期110人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期111人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期112一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成1.物種的概念2.隔離在物種形成中的作用(1)隔離的概念(2)隔離的類型(3)物種形成的常見方式①漸變式物種形成A.漸變式物種形成的概念
漸變物種形成是指經(jīng)過漫長時間和許多世代的逐漸演變才形成新物種的過程,其中最普遍的方式是一個分布區(qū)很廣的物種通過地理隔離先形成亞種,然后發(fā)展為生殖隔離,形成兩個或多個新物種一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的113一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成1.物種的概念2.隔離在物種形成中的作用(1)隔離的概念(2)隔離的類型(3)物種形成的常見方式①漸變式物種形成A.漸變式物種形成的概念B.漸變式物種形成的模式一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的114漸變式物種形成的模式原種地理隔離變異1變異2變異類型1變異類型2新種1新種2隔離生殖自然選擇選擇自然基因頻率的定向改變漸變式物種形成的模式原地理隔離變變變異變異新種1新種2隔生自115一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成1.物種的概念2.隔離在物種形成中的作用(1)隔離的概念(2)隔離的類型(3)物種形成的常見方式①漸變式物種形成②爆發(fā)式物種形成一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的116
爆發(fā)式物種形成主要是指由異源多倍體的染色體畸變的方式形成新物種。一經(jīng)出現(xiàn)可以很快達(dá)到生殖隔離A物種2N=18B物種2N=202N=9+10C物種4N=18+20+雜交誘導(dǎo)加倍(不育)(多倍體)
通過染色體畸變(結(jié)構(gòu)變化)是形成新物種的另一種方式。發(fā)生染色體的結(jié)構(gòu)變化的個體和原始物種雜交,可育性降低,形成初步生理隔離,而它們純合體則是完全能育的,以后經(jīng)過進(jìn)一步演化形成新物種爆發(fā)式物種形成爆發(fā)式物種形成主要是指由異源多倍體的染色體畸變的117一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成1.物種的概念2.隔離在物種形成中的作用3.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(1)種群是生物進(jìn)化的基本單位(2)生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變(3)物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇及隔離。自然界中一個物種的三個最主要特征:形態(tài)差異、生態(tài)差異和生殖隔離一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的118人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期119課堂練習(xí)1.生殖隔離的形成包括()①動物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配②植物因開花季節(jié)和形成不同而不能交配③動物胚胎發(fā)育早期死亡④產(chǎn)生的雜種后代沒有生育能力A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④D課堂練習(xí)1.生殖隔離的形成包括()D1202.生物進(jìn)化中自然選擇的作用,主要有利于下列何種情況的生物進(jìn)化()A.幼小生物B.生物個體C.生物細(xì)胞D.生物物種D2.生物進(jìn)化中自然選擇的作用,主要有利D121一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成三.共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1.共同進(jìn)化
不同物種之間,生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是共同進(jìn)化。通過漫長的共同進(jìn)化過程,地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種,而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的122地球上原始大氣是沒有氧氣的,生物都是厭氧的;光合生物的出現(xiàn),使原始大氣有了氧氣為好氧性生物出現(xiàn)創(chuàng)造條件地球上原始大氣是沒123一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成三.共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1.共同進(jìn)化2.生物多樣性的形成(1)生物多樣性的內(nèi)容
基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的124一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成三.共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1.共同進(jìn)化2.生物多樣性的形成(1)生物多樣性的內(nèi)容(2)生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化歷程一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的125人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期126
①在前寒武紀(jì)地球上的生物主要是海洋中的種數(shù)不多的藍(lán)藻和細(xì)菌,這一時期的生態(tài)系統(tǒng)是只有生產(chǎn)者和分解者的兩極生態(tài)系統(tǒng)①在前寒武紀(jì)地球上127
②在寒武紀(jì)海洋中有大量的無脊椎動物物種爆發(fā)式地迅速形成,這就是著名的寒武紀(jì)大爆發(fā)。大量的動物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的第三極——消費(fèi)者②在寒武紀(jì)海洋中有128
③由于造山運(yùn)動使海洋縮小,陸地擴(kuò)大,一些海洋植物開始適應(yīng)陸地生活,形成原始的陸地植物,主要是蕨類植物③由于造山運(yùn)動129一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成三.共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1.共同進(jìn)化2.生物多樣性的形成(1)生物多樣性的內(nèi)容(2)生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化歷程(3)進(jìn)化歷程的主要證據(jù)進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是化石一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的130一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容二.隔離與物種的形成三.共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1.共同進(jìn)化2.生物多樣性的形成3.生物進(jìn)化理論在發(fā)展(1)中性學(xué)說:基因突變對生物適應(yīng)性的影響并不是非益即害或非害即益的,大量的基因突變是中性的,自然選擇對這些基因突變不起作用,這些基因突變經(jīng)過長期積累,會導(dǎo)致種群間遺傳物質(zhì)出現(xiàn)較大的差別。(2)間斷平衡說:物質(zhì)的形成并不都是漸變的過程,而是種群長期穩(wěn)定與迅速形成新種交替出現(xiàn)的過程??傊?,生物的進(jìn)化是如此復(fù)雜,現(xiàn)有的進(jìn)化理論還有許多不能解釋的問題。因此,生物進(jìn)化理論不會停滯不前,而是在不斷發(fā)展一.種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化第二節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的131人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期132人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期133人教版教學(xué)課件必修2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課件下學(xué)期1341.基因頻率和基因型頻率(a+b)2=a2+2ab+b2=1a+b=12.每個基因突變率很低(10-5-10-8),但種群每一代產(chǎn)生大量的突變2×104(個體基因?qū)?shù))×10-5(每個基因突變率)×108(種群個體數(shù))=107(個)3.不利變異與有利變異,取決于生物的生存環(huán)境疑難突破1.基因頻率和基因型頻率2.每個基因突變率很低(10-5-11354.自然選擇與變異先有變異(不定向),后經(jīng)自然選擇(定向)決定其生存,而不是因有自然選擇才發(fā)生變異5.種群和物種的區(qū)別概念不同;范圍不同;判斷標(biāo)準(zhǔn)不同:種群是同一地點同種生物,個體間可交配而共有一個基因庫,物種是形態(tài)特征和能否自由交配4.自然選擇與變異5.種群和物種的區(qū)別1366.地理隔離與生殖隔離一般是先經(jīng)地理隔離后生殖隔離(漸變式物種形成方式),爆發(fā)式物種形成方式?jīng)]有地理隔離,直接發(fā)生生殖隔離(如異源多倍體的染色體畸變的方式形成新物種)7.生物進(jìn)化與物種形成
生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生變化的過程;物種形成是在基因頻率發(fā)生變化后,形成生殖隔離6.地理隔離與生殖隔離7.生物進(jìn)化與物種形成137課堂練習(xí)1.下列哪項不是生物同步進(jìn)化的事例()A.某種蘭花有專門為它傳粉的蛾B.獵豹捕食斑馬C.光合生物出現(xiàn)后,為好氧型生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件D.草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量激增D課堂練習(xí)1.下列哪項不是生物同步進(jìn)化的事例D1382.為保護(hù)生物
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