工作世界探索培訓(xùn)課件

大學(xué)生職業(yè)生涯

工作世界探索★★★★★醫(yī)學(xué)院陳興明F5全屏觀看效果更好大學(xué)生職業(yè)生涯F51我們這個時代的麻煩就是將來不會是過去那個熟悉的模樣?！?瓦雷里我們這個時代的麻煩就是將來不會是過去那個熟悉的模樣。2工作世界探索培訓(xùn)課件3？？

王敏讀大學(xué)時就是個活潑外向的學(xué)生干部，一早就定下了職業(yè)目標(biāo)——要進入世界500強公司，做自己喜歡的采購工作。大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)過嚴(yán)格的層層篩選，王敏如愿以償進入廣州一家名列世界500強的外資日用品公司，并擔(dān)任采購工作。可干了不到一年，王敏就對工作失去了興趣。”“----困惑（1）?平凡不美？？王敏讀大學(xué)時就是個活潑外向的學(xué)生干部，一4？？

張茜以前在一個學(xué)校工作，感覺也不錯?，F(xiàn)在上了研究生，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)時，都不可能找回那樣的單位了。不知道，我是否必須再考個博士?！薄?---困惑（2）?平凡不美？？張茜以前在一個學(xué)校工作，感覺也不錯?，F(xiàn)在5？？

吳霞到校就業(yè)知道中心來尋求幫助，她讀的是法律專業(yè)，比較喜歡自己的專業(yè)，但不知道畢業(yè)后除了做律師、公檢法公務(wù)員或者法律咨詢顧問，還有什么工作可選擇。即使是這些相關(guān)職業(yè)的具體情況如何，需要什么技能她也不清楚，希望老師能夠告訴她?！薄?---困惑（3）?平凡不美？？吳霞到校就業(yè)知道中心來尋求幫助，她讀的是6？？

曉靜在跨出大學(xué)校門之前對自己的未來已經(jīng)有比較清晰的想法：做一個辦公室白領(lǐng)，優(yōu)雅，干練，辦公環(huán)境整潔、漂亮。她畢業(yè)后如愿以償進入了一家企業(yè)做辦公室職員，但是工作不久，幸福感就被瑣碎的日常事務(wù)淹沒了。曉靜沒想到做辦公室白領(lǐng)如此沒有成就感。”“----困惑（4）?平凡不美？？曉靜在跨出大學(xué)校門之前對自己的未來已經(jīng)有7具體工作相關(guān)的信息探索工作世界的策略與方法促進正確的生涯決策進一步認(rèn)識和了解自己培養(yǎng)和提升自己的能力預(yù)測未來發(fā)展工作世界概貌?平凡不美宏觀工作世界現(xiàn)狀勞動這力市場現(xiàn)狀勞動力總量供大于求轉(zhuǎn)換工作成為一種慣例勞動力市場與遷移結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題突出

全球化的經(jīng)濟環(huán)境沒有技術(shù)意味著沒有工作123567培訓(xùn)和再教育成為常事多種工作形式選擇48具體工作相關(guān)的信息探索工作世界的策略與方法促進正確的生涯決策8宏觀工作世界現(xiàn)狀可供選擇的工作形式全職工作兼職工作多重工作工作分工/團隊模式咨詢工作自由職業(yè)（SOHO）123567工作分享4工作世界概貌宏觀工作世界現(xiàn)狀全職工作兼職工作多重工作工作分工/團隊模式咨9職業(yè)生涯趨勢正在或已經(jīng)消失的職業(yè)鋦盆鋦碗鋦大缸修鋼筆油印機工蹦暴米花的吹糖人的磨剪子磨刀123567鉛字排版員4工作世界概貌職業(yè)生涯趨勢鋦盆鋦碗鋦大缸修鋼筆油印機工蹦暴米花的吹糖人的磨10職業(yè)生涯趨勢正在或已經(jīng)消失的職業(yè)鋦盆鋦碗鋦大缸修鋼筆油印機工蹦暴米花的吹糖人的磨剪子磨刀123567鉛字排版員4工作世界概貌這些日益消失的職業(yè)絕大多數(shù)與手藝有關(guān)，大多分布在第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)，面臨工業(yè)化生產(chǎn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)、數(shù)字化浪潮的巨大沖擊，傳統(tǒng)制造技術(shù)、以手工為基礎(chǔ)的操作模式必然漸漸衰退。職業(yè)生涯趨勢鋦盆鋦碗鋦大缸修鋼筆油印機工蹦暴米花的吹糖人的磨11職業(yè)生涯趨勢新職業(yè)層出不窮紅客網(wǎng)絡(luò)寫手網(wǎng)絡(luò)麻豆網(wǎng)絡(luò)推手貼客試客123567代購4工作世界概貌職業(yè)生涯趨勢紅客網(wǎng)絡(luò)寫手網(wǎng)絡(luò)麻豆網(wǎng)絡(luò)推手貼客試客12356712問題傳統(tǒng)模式變化后的模式環(huán)境特征穩(wěn)定性動態(tài)性職業(yè)選擇在職業(yè)早期選擇一次在不同發(fā)展階段多次選擇主要職業(yè)責(zé)任組織個人工作地點一個組織多個組織工作時間長期短期雇主期望忠誠和義務(wù)責(zé)任感、靈活性、適應(yīng)性雇主給予工作安全保證工作技能的獲得流程標(biāo)準(zhǔn)任期長短決定升遷根據(jù)結(jié)果和知識獲得晉升成功標(biāo)志在等級階梯中獲得升遷內(nèi)心的成就感培訓(xùn)正式程序，培養(yǎng)通才根據(jù)工作性質(zhì)、公司的特殊需要而定價值觀忠誠、穩(wěn)定、家長式作風(fēng)個體差異、多重功能性工作世界概貌傳統(tǒng)職業(yè)生涯信念與新生職業(yè)生涯信念的比較問題傳統(tǒng)模式變化后的模式環(huán)境特征穩(wěn)定性動態(tài)性職業(yè)選擇在職業(yè)早13請同學(xué)們閱讀傳統(tǒng)職業(yè)生涯信念與新生職業(yè)生涯信念的比較結(jié)果，對之作一番思考，并分組討論。演練

演練習(xí)題啟示：1、目前有超過2萬種的職業(yè)，對于大多數(shù)人而言都有數(shù)種職業(yè)適合他們。2、沒有哪一種工作能夠完全滿足你所有的需要。鐵飯碗是相對的，變化是必然的；逃避是不可能的，學(xué)會面對是必須的。三百六十行，行行出狀元請同學(xué)們閱讀傳統(tǒng)職業(yè)生涯信念與新生職業(yè)生涯信念的比較結(jié)果，對14面對現(xiàn)狀，大學(xué)生需要明確自己的職業(yè)規(guī)劃，及早做好面對工作世界的準(zhǔn)備；多一些實踐探索，增加對工作世界的體驗和認(rèn)識；調(diào)整心態(tài)，意識到非理想就業(yè)的可能性，減少遭遇就業(yè)不理想時所受到的沖擊；從生涯發(fā)展的角度看待非理想就業(yè)，把其看作是學(xué)習(xí)新技能、積累更多工作經(jīng)驗的機會。面對現(xiàn)狀，大學(xué)生需要明確自己的職業(yè)規(guī)劃，及早做好面對工作世界15工作世界概貌探索工作世界的策略與方法產(chǎn)業(yè)行業(yè)職業(yè)職位具體工作相關(guān)的信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟活動最基本的類別。我國產(chǎn)業(yè)分為第一、第二、第三大產(chǎn)業(yè)行業(yè)從事相同性質(zhì)的經(jīng)濟活動的所有單位的集合。職業(yè)職業(yè)是按照工作性質(zhì)劃分的。我國現(xiàn)行的職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)是1999年5月正式頒布的《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，它把我國職業(yè)歸為8個大類，66個中類，413個小類，1838個細(xì)類職位/崗位崗位是機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位根據(jù)生產(chǎn)的實際需要而設(shè)置的工作位置。企業(yè)根據(jù)勞動崗位的特點對上崗人員提出的綜合要求形成崗位規(guī)范，它構(gòu)成企業(yè)勞動管理的基礎(chǔ)。

工作世界概貌探索工作世界的策略與方法產(chǎn)業(yè)具體工作相關(guān)的信息產(chǎn)16產(chǎn)業(yè)行業(yè)行業(yè)職業(yè)職業(yè)職業(yè)職業(yè)具體工作相關(guān)的信息產(chǎn)業(yè)行業(yè)行業(yè)職業(yè)職業(yè)職業(yè)職業(yè)具體工作相關(guān)的信息171、我國產(chǎn)業(yè)及行業(yè)分類第一產(chǎn)業(yè)A農(nóng)、林、牧、漁業(yè)第二產(chǎn)業(yè)B采礦業(yè)C制造業(yè)D電力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)E建筑業(yè)第三產(chǎn)業(yè)F交通運輸、倉儲和郵政業(yè)G信息傳輸、計算機服務(wù)和軟件業(yè)H批發(fā)和零售業(yè)I住宿和餐飲業(yè)J金融業(yè)K房地產(chǎn)業(yè)L租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)M科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)N水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)O居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)P教育Q衛(wèi)生、社會保障和社會福利業(yè)R文化、體育和娛樂業(yè)S公共管理與社會組織T國際組織1、我國產(chǎn)業(yè)及行業(yè)分類第一產(chǎn)業(yè)A農(nóng)、林、牧、漁業(yè)B采礦業(yè)182、我國職業(yè)分類類別中類小類細(xì)類（職業(yè)）第一大類：國家機關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人51625第二大類：專業(yè)技術(shù)人員14115379第三大類：辦事人員和有關(guān)人員41245第四大類：商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員843147第五大類：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員630121第六大類：生產(chǎn)、運輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員271951119第七大類：軍人111第八大類：不便分類的其他從業(yè)人員111合計6641318382、我國職業(yè)分類類別中類小類細(xì)類（職業(yè)）第一大類：國家機關(guān)、193、了解具體職位職位：是根據(jù)多數(shù)任職者在一定勞動時間內(nèi)完成的任務(wù)多少為標(biāo)準(zhǔn)而設(shè)置的，在某個職業(yè)的具體單位內(nèi)部，按照任務(wù)、責(zé)任、權(quán)力以及所需資格的不同存在著職位分類。我們常說的找工作，最后是要落實到謀取某個具體用人單位的具體職位。職位是與個人職業(yè)發(fā)展最為密切相關(guān)的最細(xì)分的因素3、了解具體職位職位：203、了解具體職位3、了解具體職位21?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容22?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容23?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容24?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容25?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容教育程度資格、水平及經(jīng)驗性格和能力要求案例：會計師職業(yè)上崗要求1、職業(yè)描述分析財務(wù)的數(shù)據(jù)并準(zhǔn)備財務(wù)報告，計算出資料、負(fù)債、利潤、損失、應(yīng)納稅款或者其它公司內(nèi)部財務(wù)數(shù)據(jù)，并對這些記錄進行保存和更新。2、就業(yè)與薪酬情況從事該職業(yè)的2008屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后全國平均月收入為2065元。高職高專畢業(yè)生畢業(yè)半年后全國平均月收入為1484元。該職業(yè)2009年大學(xué)畢業(yè)生的招聘預(yù)測量為：本科55331人，高職高3、從業(yè)者的工作要求（1）最主要的工作內(nèi)容：制定、檢查、分析會計記錄、財務(wù)報表和其它財務(wù)報告、稅收計算、分析商業(yè)行為、趨勢、支出、收入、財務(wù)責(zé)任和義務(wù)、向管理層報告財務(wù)相關(guān)情況、創(chuàng)建賬目并合理分配、對預(yù)算進行改進、維護和分析、開發(fā)、完成、修改和登記財務(wù)記錄系統(tǒng)、對營運進行調(diào)查（2）工作要求的智體能力：對問題的敏感度、演繹推理能力、書面表達(dá)能力、口頭表達(dá)能力、數(shù)學(xué)推理能力（3）工作要求具備的主要技能：數(shù)學(xué)解法

、積極聆聽、批判性思維、績效監(jiān)督、、判斷和決策

（4）工作需要的知識與具體的知識結(jié)構(gòu)：數(shù)學(xué)、濟學(xué)與會計、中文語言、消費者服務(wù)與個人服務(wù)、計算機與電子學(xué)（5）工作要求的任職資格：

總體工作經(jīng)驗：需要從業(yè)者最少具備兩年到四年與工作相關(guān)的技能、知識或工作經(jīng)驗。

在職培訓(xùn)：從業(yè)者通常須具備幾年的有關(guān)工作經(jīng)驗、在職培訓(xùn)和（或）職業(yè)培訓(xùn)。

任職資格：這個大類的許多職業(yè)都要求從業(yè)者與他人協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理或培訓(xùn)的工作。

教育背景：大多數(shù)崗位要求從業(yè)者具備四年的本科學(xué)士學(xué)位。（6）工作要求具備的性格：細(xì)微觀察、可靠性、正值、分析思考、承受壓力4、工作方式和環(huán)境工作信函和備忘錄、與工作小組合作、精確的重要性、進行決策的自由、坐的時間長5、從業(yè)者追求的工作滿足

常規(guī)性職業(yè)興趣、工作保障和良好的工資條件、獨立、自我管理、責(zé)任、受尊重，成就感以及良好的工作氛圍6、與該職業(yè)對應(yīng)的專業(yè)

風(fēng)險管理與保險學(xué)、證券投資、數(shù)量經(jīng)濟、金融工程、注冊會計師、對外經(jīng)濟與貿(mào)易、投資學(xué)7、給在校生的建議

會計職業(yè)適合于注重細(xì)節(jié)、能獨立分析思考、能承受壓力者。在校生將來若有意于從事該職業(yè)，可以在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識之余，多注重培養(yǎng)自身在數(shù)學(xué)解法、批判性思維、判斷和決策等幾方面的能力。該職業(yè)在任職資格方面，已經(jīng)通過“注冊會計師”考試（如CPA或ACCA等）者，能在就業(yè)時獲得更大優(yōu)勢；因此，在校學(xué)生一方面可以著手了解相關(guān)的專業(yè)資格要求、進行準(zhǔn)備，另一方面應(yīng)利用假期或?qū)W習(xí)之余從事相關(guān)的實習(xí)和兼職工作，積累實際從業(yè)經(jīng)驗。?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容教育程度1、職業(yè)描述3、從26工作世界概貌具體工作相關(guān)的信息探索工作世界的策略與方法性格探索的職業(yè)庫興趣探索的職業(yè)庫技能探索的職業(yè)庫價值觀探索的職業(yè)庫心目中理想的職業(yè)庫工作世界概貌具體工作相關(guān)的信息探索工作世界的策略與方法性格探27

用職業(yè)分類的方法幫助探索工作世界（1）霍蘭德的職業(yè)環(huán)境分類（2）工作世界地圖（普里蒂奇，Prediger，1993）（1）霍蘭德的職業(yè)環(huán)境分類（2）工作世界地圖（普里蒂奇，Prediger，1993）用職業(yè)分類的方法幫助探索工作世界（1）霍蘭德的職業(yè)環(huán)境分類28其他職業(yè)信息探索方法1、資料查閱法（1）靜態(tài)資料的接觸（2）動態(tài)資料的接受2、行動調(diào)查法（1）參與模擬情境（2）參與真實情境其他職業(yè)信息探索方法1、資料查閱法291、出版物：文學(xué)作品、專業(yè)書籍、期刊雜志、名人傳記、報紙（報道及招聘廣告）、行業(yè)協(xié)會報告、社會調(diào)查報告、論文等等。2、視聽資料：職業(yè)技能培訓(xùn)錄象（氣焊、財務(wù)）；專題電視、廣播節(jié)目（絕對挑戰(zhàn)、海西點將臺…）電影、電視文藝作品（心靈捕手、壯志凌云…）3、行業(yè)展覽會、人才交流會4、網(wǎng)絡(luò)：51JOB、ZHAOPIN、智聯(lián)、

專業(yè)網(wǎng)站（企業(yè)、部委、園區(qū)等）、職業(yè)Q群、FTP、論壇等；5、機構(gòu)：學(xué)校、政府、獵頭公司、職業(yè)介紹所、專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)1.1靜態(tài)資料接觸1、出版物：1.1靜態(tài)資料接觸301.2動態(tài)資料接受1、專業(yè)協(xié)會/學(xué)會/俱樂部等社團組織：//cmes/index.jsp

心理學(xué)會、會計師協(xié)會、環(huán)保工程師俱樂部……2、生涯人物訪談：（詳細(xì)分析）生涯人物訪談，就是通過對某一類行業(yè)或職業(yè)中一位或數(shù)位工作者的深入交流以獲取職業(yè)信息的方法，是一種了解職場切實有效的方法?！白饔谩保焊由钊肓私庾约焊信d趣職業(yè)的特性、入職標(biāo)準(zhǔn)、工作方式等情況，印證通過其它渠道獲得的職業(yè)信息；借鑒被訪者的生涯決策和職場感受，有助于自己的職業(yè)選擇判斷和決策；認(rèn)識自己和職場要求的差距，并有針對性地設(shè)法彌補提升；結(jié)識職場人士，拓展求職人脈。

有一定局限，注意不要被個別人的偏頗的看法誤導(dǎo)，尋找共性1.2動態(tài)資料接受31生涯任務(wù)訪談方法步驟第一步：確定訪談內(nèi)容：訪談前先對自己意向的職業(yè)發(fā)展方向有個大致認(rèn)識，確定訪談希望了解的內(nèi)容和方向（行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、職位方面的信息）；第二步：確定訪談對象：根據(jù)訪談內(nèi)容確定不同的訪談對象，親朋好友、父母朋友、校友、師兄師姐、或其他結(jié)識的職場人士，既可是初入職場的人士，也有工作了一定年限的中高層人士；第三步：選擇訪談方式：結(jié)合訪談?wù)邔嶋H情況選擇訪談方式，包括面對面訪談、書面訪談（電子郵件、MSN、QQ等）和電話訪談，并提前與被采訪者預(yù)約，電話方式最好；第四步：準(zhǔn)備訪談的清單：為了提高訪談的效率，需要事先根據(jù)訪談對象的特點和內(nèi)容任務(wù)設(shè)置不同的訪談內(nèi)容清單；生涯任務(wù)訪談方法步驟第一步：確定訪談內(nèi)容：訪談前先對自己意向32生涯任務(wù)訪談方法步驟第五步：進行訪談：營造良好的訪談氛圍，注意尊重被訪談?wù)撸侠戆才旁L談的內(nèi)容和順序。視情況對談話進行錄音或書面記錄、或不記錄；提問要靈活變通，注意觀察被訪談?wù)叩墓ぷ鳝h(huán)境，感受真實的工作氛圍；第六步：結(jié)束訪談：禮貌地表示感謝，可贈送小禮物，最好向被訪談?wù)叻答佔约旱脑L談收獲；第七步：整理訪談的結(jié)果：及時將生涯人物訪談的經(jīng)過、所收集的資料和心得，整理撰寫成《生涯人物訪談報告》。生涯任務(wù)訪談方法步驟第五步：進行訪談：營造良好的訪談氛圍，注33生涯人物訪談建議清單職業(yè)資訊方面生涯經(jīng)驗方面1、工作性質(zhì)、任務(wù)或內(nèi)容1、個人教育或訓(xùn)練背景2、工作環(huán)境、工作地點、工作時間2、投入該職業(yè)的決策過程3、所需教育、個人資格或經(jīng)驗3、生涯發(fā)展過程4、所需訓(xùn)練、技能4、工作心得體會（酸甜苦辣）5、收入或薪酬范圍、福利5、對工作的整體看法6、就業(yè)機會6、獲得成功的必備條件7、組織文化和規(guī)范7、未來職業(yè)規(guī)劃8、相關(guān)進修和升遷機會8、對后輩的建議9、未來發(fā)展前景生涯人物訪談建議清單職業(yè)資訊方面生涯經(jīng)驗方面1、工作性質(zhì)、任34生涯人物訪談報告訪談人物：

從事職業(yè)：

_______訪談日期：

訪談地點：_________

職業(yè)資訊方面：生涯經(jīng)驗方面：訪談心得與反思：

生涯人物訪談報告訪談人物：從事職業(yè)：35生涯人物訪談要點工作性質(zhì)、任務(wù)或內(nèi)容工作環(huán)境、就業(yè)地點所需教育、培訓(xùn)或經(jīng)驗所需個人的資格、技巧和能力收入或薪資范圍、福利工作時間和生活型態(tài)相關(guān)職業(yè)和就業(yè)機會組織文化和規(guī)范職業(yè)發(fā)展展望生涯人物訪談要點工作性質(zhì)、任務(wù)或內(nèi)容362.1參與模擬情境角色扮演（團體輔導(dǎo)常用）：模擬工作場景或典型日常事務(wù)2.1參與模擬情境角色扮演（團體輔導(dǎo)常用）：372.2參與真實情境1、直接觀察：實地參觀工作場所2、直接工作經(jīng)驗：實習(xí)、兼職、參加志愿活動等社會實踐

預(yù)就業(yè)、碩士生、管理培訓(xùn)生、實習(xí)生等優(yōu)點：深入真實地對職業(yè)的工作任務(wù)、要求、程序，福利待遇、環(huán)境、文化及個人的適應(yīng)情況進行了解、判斷；切身的感受職業(yè)對人的影響和認(rèn)知和諧情況；缺點：實地參觀無法對職業(yè)的實質(zhì)深入了解，易被營造的氛圍迷惑；2.2參與真實情境1、直接觀察：38獲得真實信息的情況對比獲得真實信息的情況對比39我國勞動力市場的基本概況有哪些？探索工作世界的途徑有哪些？所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)的工作要求包括哪些內(nèi)容？演練

演練習(xí)題我國勞動力市場的基本概況有哪些？演練

演練習(xí)題40大學(xué)生職業(yè)生涯

工作世界探索★★★★★醫(yī)學(xué)院陳興明F5全屏觀看效果更好大學(xué)生職業(yè)生涯F541我們這個時代的麻煩就是將來不會是過去那個熟悉的模樣?！?瓦雷里我們這個時代的麻煩就是將來不會是過去那個熟悉的模樣。42工作世界探索培訓(xùn)課件43？？

王敏讀大學(xué)時就是個活潑外向的學(xué)生干部，一早就定下了職業(yè)目標(biāo)——要進入世界500強公司，做自己喜歡的采購工作。大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)過嚴(yán)格的層層篩選，王敏如愿以償進入廣州一家名列世界500強的外資日用品公司，并擔(dān)任采購工作。可干了不到一年，王敏就對工作失去了興趣?！薄?---困惑（1）?平凡不美？？王敏讀大學(xué)時就是個活潑外向的學(xué)生干部，一44？？

張茜以前在一個學(xué)校工作，感覺也不錯?，F(xiàn)在上了研究生，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)時，都不可能找回那樣的單位了。不知道，我是否必須再考個博士?！薄?---困惑（2）?平凡不美？？張茜以前在一個學(xué)校工作，感覺也不錯?，F(xiàn)在45？？

吳霞到校就業(yè)知道中心來尋求幫助，她讀的是法律專業(yè)，比較喜歡自己的專業(yè)，但不知道畢業(yè)后除了做律師、公檢法公務(wù)員或者法律咨詢顧問，還有什么工作可選擇。即使是這些相關(guān)職業(yè)的具體情況如何，需要什么技能她也不清楚，希望老師能夠告訴她?！薄?---困惑（3）?平凡不美？？吳霞到校就業(yè)知道中心來尋求幫助，她讀的是46？？

曉靜在跨出大學(xué)校門之前對自己的未來已經(jīng)有比較清晰的想法：做一個辦公室白領(lǐng)，優(yōu)雅，干練，辦公環(huán)境整潔、漂亮。她畢業(yè)后如愿以償進入了一家企業(yè)做辦公室職員，但是工作不久，幸福感就被瑣碎的日常事務(wù)淹沒了。曉靜沒想到做辦公室白領(lǐng)如此沒有成就感。”“----困惑（4）?平凡不美？？曉靜在跨出大學(xué)校門之前對自己的未來已經(jīng)有47具體工作相關(guān)的信息探索工作世界的策略與方法促進正確的生涯決策進一步認(rèn)識和了解自己培養(yǎng)和提升自己的能力預(yù)測未來發(fā)展工作世界概貌?平凡不美宏觀工作世界現(xiàn)狀勞動這力市場現(xiàn)狀勞動力總量供大于求轉(zhuǎn)換工作成為一種慣例勞動力市場與遷移結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題突出

全球化的經(jīng)濟環(huán)境沒有技術(shù)意味著沒有工作123567培訓(xùn)和再教育成為常事多種工作形式選擇48具體工作相關(guān)的信息探索工作世界的策略與方法促進正確的生涯決策48宏觀工作世界現(xiàn)狀可供選擇的工作形式全職工作兼職工作多重工作工作分工/團隊模式咨詢工作自由職業(yè)（SOHO）123567工作分享4工作世界概貌宏觀工作世界現(xiàn)狀全職工作兼職工作多重工作工作分工/團隊模式咨49職業(yè)生涯趨勢正在或已經(jīng)消失的職業(yè)鋦盆鋦碗鋦大缸修鋼筆油印機工蹦暴米花的吹糖人的磨剪子磨刀123567鉛字排版員4工作世界概貌職業(yè)生涯趨勢鋦盆鋦碗鋦大缸修鋼筆油印機工蹦暴米花的吹糖人的磨50職業(yè)生涯趨勢正在或已經(jīng)消失的職業(yè)鋦盆鋦碗鋦大缸修鋼筆油印機工蹦暴米花的吹糖人的磨剪子磨刀123567鉛字排版員4工作世界概貌這些日益消失的職業(yè)絕大多數(shù)與手藝有關(guān)，大多分布在第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)，面臨工業(yè)化生產(chǎn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)、數(shù)字化浪潮的巨大沖擊，傳統(tǒng)制造技術(shù)、以手工為基礎(chǔ)的操作模式必然漸漸衰退。職業(yè)生涯趨勢鋦盆鋦碗鋦大缸修鋼筆油印機工蹦暴米花的吹糖人的磨51職業(yè)生涯趨勢新職業(yè)層出不窮紅客網(wǎng)絡(luò)寫手網(wǎng)絡(luò)麻豆網(wǎng)絡(luò)推手貼客試客123567代購4工作世界概貌職業(yè)生涯趨勢紅客網(wǎng)絡(luò)寫手網(wǎng)絡(luò)麻豆網(wǎng)絡(luò)推手貼客試客12356752問題傳統(tǒng)模式變化后的模式環(huán)境特征穩(wěn)定性動態(tài)性職業(yè)選擇在職業(yè)早期選擇一次在不同發(fā)展階段多次選擇主要職業(yè)責(zé)任組織個人工作地點一個組織多個組織工作時間長期短期雇主期望忠誠和義務(wù)責(zé)任感、靈活性、適應(yīng)性雇主給予工作安全保證工作技能的獲得流程標(biāo)準(zhǔn)任期長短決定升遷根據(jù)結(jié)果和知識獲得晉升成功標(biāo)志在等級階梯中獲得升遷內(nèi)心的成就感培訓(xùn)正式程序，培養(yǎng)通才根據(jù)工作性質(zhì)、公司的特殊需要而定價值觀忠誠、穩(wěn)定、家長式作風(fēng)個體差異、多重功能性工作世界概貌傳統(tǒng)職業(yè)生涯信念與新生職業(yè)生涯信念的比較問題傳統(tǒng)模式變化后的模式環(huán)境特征穩(wěn)定性動態(tài)性職業(yè)選擇在職業(yè)早53請同學(xué)們閱讀傳統(tǒng)職業(yè)生涯信念與新生職業(yè)生涯信念的比較結(jié)果，對之作一番思考，并分組討論。演練

演練習(xí)題啟示：1、目前有超過2萬種的職業(yè)，對于大多數(shù)人而言都有數(shù)種職業(yè)適合他們。2、沒有哪一種工作能夠完全滿足你所有的需要。鐵飯碗是相對的，變化是必然的；逃避是不可能的，學(xué)會面對是必須的。三百六十行，行行出狀元請同學(xué)們閱讀傳統(tǒng)職業(yè)生涯信念與新生職業(yè)生涯信念的比較結(jié)果，對54面對現(xiàn)狀，大學(xué)生需要明確自己的職業(yè)規(guī)劃，及早做好面對工作世界的準(zhǔn)備；多一些實踐探索，增加對工作世界的體驗和認(rèn)識；調(diào)整心態(tài)，意識到非理想就業(yè)的可能性，減少遭遇就業(yè)不理想時所受到的沖擊；從生涯發(fā)展的角度看待非理想就業(yè)，把其看作是學(xué)習(xí)新技能、積累更多工作經(jīng)驗的機會。面對現(xiàn)狀，大學(xué)生需要明確自己的職業(yè)規(guī)劃，及早做好面對工作世界55工作世界概貌探索工作世界的策略與方法產(chǎn)業(yè)行業(yè)職業(yè)職位具體工作相關(guān)的信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟活動最基本的類別。我國產(chǎn)業(yè)分為第一、第二、第三大產(chǎn)業(yè)行業(yè)從事相同性質(zhì)的經(jīng)濟活動的所有單位的集合。職業(yè)職業(yè)是按照工作性質(zhì)劃分的。我國現(xiàn)行的職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)是1999年5月正式頒布的《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，它把我國職業(yè)歸為8個大類，66個中類，413個小類，1838個細(xì)類職位/崗位崗位是機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位根據(jù)生產(chǎn)的實際需要而設(shè)置的工作位置。企業(yè)根據(jù)勞動崗位的特點對上崗人員提出的綜合要求形成崗位規(guī)范，它構(gòu)成企業(yè)勞動管理的基礎(chǔ)。

工作世界概貌探索工作世界的策略與方法產(chǎn)業(yè)具體工作相關(guān)的信息產(chǎn)56產(chǎn)業(yè)行業(yè)行業(yè)職業(yè)職業(yè)職業(yè)職業(yè)具體工作相關(guān)的信息產(chǎn)業(yè)行業(yè)行業(yè)職業(yè)職業(yè)職業(yè)職業(yè)具體工作相關(guān)的信息571、我國產(chǎn)業(yè)及行業(yè)分類第一產(chǎn)業(yè)A農(nóng)、林、牧、漁業(yè)第二產(chǎn)業(yè)B采礦業(yè)C制造業(yè)D電力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)E建筑業(yè)第三產(chǎn)業(yè)F交通運輸、倉儲和郵政業(yè)G信息傳輸、計算機服務(wù)和軟件業(yè)H批發(fā)和零售業(yè)I住宿和餐飲業(yè)J金融業(yè)K房地產(chǎn)業(yè)L租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)M科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)N水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)O居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)P教育Q衛(wèi)生、社會保障和社會福利業(yè)R文化、體育和娛樂業(yè)S公共管理與社會組織T國際組織1、我國產(chǎn)業(yè)及行業(yè)分類第一產(chǎn)業(yè)A農(nóng)、林、牧、漁業(yè)B采礦業(yè)582、我國職業(yè)分類類別中類小類細(xì)類（職業(yè)）第一大類：國家機關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人51625第二大類：專業(yè)技術(shù)人員14115379第三大類：辦事人員和有關(guān)人員41245第四大類：商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員843147第五大類：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員630121第六大類：生產(chǎn)、運輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員271951119第七大類：軍人111第八大類：不便分類的其他從業(yè)人員111合計6641318382、我國職業(yè)分類類別中類小類細(xì)類（職業(yè)）第一大類：國家機關(guān)、593、了解具體職位職位：是根據(jù)多數(shù)任職者在一定勞動時間內(nèi)完成的任務(wù)多少為標(biāo)準(zhǔn)而設(shè)置的，在某個職業(yè)的具體單位內(nèi)部，按照任務(wù)、責(zé)任、權(quán)力以及所需資格的不同存在著職位分類。我們常說的找工作，最后是要落實到謀取某個具體用人單位的具體職位。職位是與個人職業(yè)發(fā)展最為密切相關(guān)的最細(xì)分的因素3、了解具體職位職位：603、了解具體職位3、了解具體職位61?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容62?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容63?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容64?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容65?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容教育程度資格、水平及經(jīng)驗性格和能力要求案例：會計師職業(yè)上崗要求1、職業(yè)描述分析財務(wù)的數(shù)據(jù)并準(zhǔn)備財務(wù)報告，計算出資料、負(fù)債、利潤、損失、應(yīng)納稅款或者其它公司內(nèi)部財務(wù)數(shù)據(jù)，并對這些記錄進行保存和更新。2、就業(yè)與薪酬情況從事該職業(yè)的2008屆本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后全國平均月收入為2065元。高職高專畢業(yè)生畢業(yè)半年后全國平均月收入為1484元。該職業(yè)2009年大學(xué)畢業(yè)生的招聘預(yù)測量為：本科55331人，高職高3、從業(yè)者的工作要求（1）最主要的工作內(nèi)容：制定、檢查、分析會計記錄、財務(wù)報表和其它財務(wù)報告、稅收計算、分析商業(yè)行為、趨勢、支出、收入、財務(wù)責(zé)任和義務(wù)、向管理層報告財務(wù)相關(guān)情況、創(chuàng)建賬目并合理分配、對預(yù)算進行改進、維護和分析、開發(fā)、完成、修改和登記財務(wù)記錄系統(tǒng)、對營運進行調(diào)查（2）工作要求的智體能力：對問題的敏感度、演繹推理能力、書面表達(dá)能力、口頭表達(dá)能力、數(shù)學(xué)推理能力（3）工作要求具備的主要技能：數(shù)學(xué)解法

、積極聆聽、批判性思維、績效監(jiān)督、、判斷和決策

（4）工作需要的知識與具體的知識結(jié)構(gòu)：數(shù)學(xué)、濟學(xué)與會計、中文語言、消費者服務(wù)與個人服務(wù)、計算機與電子學(xué)（5）工作要求的任職資格：

總體工作經(jīng)驗：需要從業(yè)者最少具備兩年到四年與工作相關(guān)的技能、知識或工作經(jīng)驗。

在職培訓(xùn)：從業(yè)者通常須具備幾年的有關(guān)工作經(jīng)驗、在職培訓(xùn)和（或）職業(yè)培訓(xùn)。

任職資格：這個大類的許多職業(yè)都要求從業(yè)者與他人協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理或培訓(xùn)的工作。

教育背景：大多數(shù)崗位要求從業(yè)者具備四年的本科學(xué)士學(xué)位。（6）工作要求具備的性格：細(xì)微觀察、可靠性、正值、分析思考、承受壓力4、工作方式和環(huán)境工作信函和備忘錄、與工作小組合作、精確的重要性、進行決策的自由、坐的時間長5、從業(yè)者追求的工作滿足

常規(guī)性職業(yè)興趣、工作保障和良好的工資條件、獨立、自我管理、責(zé)任、受尊重，成就感以及良好的工作氛圍6、與該職業(yè)對應(yīng)的專業(yè)

風(fēng)險管理與保險學(xué)、證券投資、數(shù)量經(jīng)濟、金融工程、注冊會計師、對外經(jīng)濟與貿(mào)易、投資學(xué)7、給在校生的建議

會計職業(yè)適合于注重細(xì)節(jié)、能獨立分析思考、能承受壓力者。在校生將來若有意于從事該職業(yè)，可以在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識之余，多注重培養(yǎng)自身在數(shù)學(xué)解法、批判性思維、判斷和決策等幾方面的能力。該職業(yè)在任職資格方面，已經(jīng)通過“注冊會計師”考試（如CPA或ACCA等）者，能在就業(yè)時獲得更大優(yōu)勢；因此，在校學(xué)生一方面可以著手了解相關(guān)的專業(yè)資格要求、進行準(zhǔn)備，另一方面應(yīng)利用假期或?qū)W習(xí)之余從事相關(guān)的實習(xí)和兼職工作，積累實際從業(yè)經(jīng)驗。?平凡不美3、了解具體職位的內(nèi)容教育程度1、職業(yè)描述3、從66工作世界概貌具體工作相關(guān)的信息探索工作世界的策略與方法性格探索的職業(yè)庫興趣探索的職業(yè)庫技能探索的職業(yè)庫價值觀探索的職業(yè)庫心目中理想的職業(yè)庫工作世界概貌具體工作相關(guān)的信息探索工作世界的策略與方法性格探67

用職業(yè)分類的方法幫助探索工作世界（1）霍蘭德的職業(yè)環(huán)境分類（2）工作世界地圖（普里蒂奇，Prediger，1993）（1）霍蘭德的職業(yè)環(huán)境分類（2）工作世界地圖（普里蒂奇，Prediger，1993）用職業(yè)分類的方法幫助探索工作世界（1）霍蘭德的職業(yè)環(huán)境分類68其他職業(yè)信息探索方法1、資料查閱法（1）靜態(tài)資料的接觸（2）動態(tài)資料的接受2、行動調(diào)查法（1）參與模擬情境（2）參與真實情境其他職業(yè)信息探索方法1、資料查閱法691、出版物：文學(xué)作品、專業(yè)書籍、期刊雜志、名人傳記、報紙（報道及招聘廣告）、行業(yè)協(xié)會報告、社會調(diào)查報告、論文等等。2、視聽資料：職業(yè)技能培訓(xùn)錄象（氣焊、財務(wù)）；專題電視、廣播節(jié)目（絕對挑戰(zhàn)、海西點將臺…）電影、電視文藝作品（心靈捕手、壯志凌云…）3、行業(yè)展覽會、人才交流會4、網(wǎng)絡(luò)：51JOB、ZHAOPIN、智聯(lián)、

專業(yè)網(wǎng)站（企業(yè)、部委、園區(qū)等）、職業(yè)Q群、FTP、論壇等；5、機構(gòu)：學(xué)校、政府、獵頭公司、職業(yè)介紹所、專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)1.1靜態(tài)資料接觸1、出版物：1.1靜態(tài)資料接觸701.2動態(tài)資料接受1、專業(yè)協(xié)會/學(xué)會/俱樂部等社團組織：//cmes/index.jsp

心理學(xué)會、會計師協(xié)會、環(huán)保工程師俱樂部……2、生涯人物訪談：（詳細(xì)分析）生涯人物訪談，就是通過對某一類行業(yè)或職業(yè)中一位或數(shù)位工作者的深入交流以獲取職業(yè)信息的方法，是一種了解職場切實有效的方法?！白饔谩保焊由钊肓私庾约焊信d趣職業(yè)的特性、入職標(biāo)準(zhǔn)、工作方式等情況，印證通過其它渠道獲得的職業(yè)信息；借鑒被訪者的生涯決策和職場感受，有助于自己的職業(yè)選擇判斷和決策；認(rèn)識自己和職場要求的差距，并有針對性地設(shè)法彌補提升；結(jié)識職場人士，拓展求職人脈。

有一定局限，注意不要被個別人的偏頗的看法誤導(dǎo)，尋找共性1.2動態(tài)資料接受71生涯任務(wù)訪談方法步驟第一步：確定訪談內(nèi)容：訪談前先對自己意向的職業(yè)發(fā)展方向有個