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第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第二課時(shí)第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第二課時(shí)1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)。
2.概述研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):能量流動(dòng)的特點(diǎn)。
難點(diǎn):分析能量流動(dòng)的特點(diǎn)。
導(dǎo)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】導(dǎo)2思自主閱讀課本95頁至96頁,獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)提綱上的相關(guān)內(nèi)容。(不要在一道題上花費(fèi)過多時(shí)間,標(biāo)出重點(diǎn),圈出疑難之處)思自主閱讀課本95頁至96頁,獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)提綱31、流入第一營養(yǎng)級(jí)的能量為什么不會(huì)百分百地流動(dòng)下一營養(yǎng)級(jí)
2、若一個(gè)人的食物有0.5來自綠色植物,0.25來自小型肉型動(dòng)物,0.25來自羊肉,那么該人沒增加1千克體重,至少消耗食物多少千克?議1、流入第一營養(yǎng)級(jí)的能量為什么議4展1.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的第一個(gè)特點(diǎn)及原因2.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的第二個(gè)特點(diǎn)及原因3.相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約是多少4.什么是能量金字塔5.研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義展1.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的第一個(gè)特點(diǎn)及原因5算一算464.662.813.5262.812.620.0612.6討論:(1)輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是多少?(2)每一營養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)與轉(zhuǎn)化遵循能量守恒定律嗎?(3)流入每一營養(yǎng)級(jí)的能量為什么不能百分之百的流向下一營養(yǎng)級(jí)?數(shù)據(jù)分析與處理(能量單位:J∕(cm2.a))評(píng)算一算464.662.813.5262.812.620.066(1)相鄰營養(yǎng)級(jí)生物吃與被吃關(guān)系不可逆轉(zhuǎn),能量只能從低營養(yǎng)級(jí)流向高營養(yǎng)級(jí)。2、逐級(jí)遞減(10-20%)原因能量流動(dòng)的特點(diǎn)1、單向流動(dòng)原因
(1)每個(gè)營養(yǎng)級(jí)都要呼吸消耗一部分能量;
(3)每個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量總有一部分不能被下一營養(yǎng)級(jí)利用(最終被分解者分解)。(2)各營養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的熱能無法被重復(fù)利用。(2)有少部分能量隨殘枝敗葉直接傳給了分解者(1)相鄰營養(yǎng)級(jí)生物吃與被吃關(guān)系不可逆2、逐級(jí)遞減(10-27根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值繪制而成--能量金字塔
能量、數(shù)量金字塔根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級(jí)所具的生物數(shù)量數(shù)值繪制而成—數(shù)量金字塔
根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值繪制而成--能量金字8ABCD第一營養(yǎng)級(jí)第二營養(yǎng)級(jí)第三營養(yǎng)級(jí)第四營養(yǎng)級(jí)能量金字塔低高營養(yǎng)級(jí)低高能量9ABCD第一營養(yǎng)級(jí)第二營養(yǎng)級(jí)第三第四能量金字塔低高營養(yǎng)級(jí)低高昆蟲樹鳥數(shù)量金字塔鳥樹昆蟲能量金字塔特殊情況昆蟲樹鳥數(shù)量金字塔鳥樹昆蟲能量金字塔特殊情況10例如,設(shè)計(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理:物質(zhì)循環(huán)再生,能量多級(jí)利用生產(chǎn)模式生產(chǎn)者產(chǎn)品廢料產(chǎn)品廢料1、實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)利用,提高能量的利用率研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義2、合理調(diào)整能量流動(dòng)方向,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠掷?,在森林中,最好使能量多?chǔ)存在木材中;在草原牧場上,則最好使能量多流向到牛、羊等牲畜體內(nèi),獲得更多的毛、肉、皮、奶等畜產(chǎn)品。例如,設(shè)計(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理:物質(zhì)循環(huán)再生,能量多級(jí)利用生產(chǎn)模式11能量流動(dòng)相關(guān)概念1.能量以有機(jī)物為載體2.同化量=攝入量—糞便量4.能量最終歸宿——熱能3.能量流動(dòng)的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)5.同化量——流入量——輸入量能量流動(dòng)相關(guān)概念1.能量以有機(jī)物為載體2.同化量=攝入量—糞12能量流動(dòng)——第一營養(yǎng)級(jí)能量的源頭:流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量:初級(jí)消費(fèi)者(植食性動(dòng)物)生產(chǎn)者(植物)呼吸作用用于生長發(fā)育和繁殖分解者遺體殘骸太陽能生產(chǎn)者所固定太陽能的總量輸入的能量呼吸散失儲(chǔ)存于有機(jī)物中被分解者分解流入下一營養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)——第一營養(yǎng)級(jí)能量的源頭:流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量:初級(jí)13…生產(chǎn)者(植物)呼吸初級(jí)消費(fèi)者(植食動(dòng)物)呼吸次級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物)呼吸分解者的分解作用呼吸三級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物)呼吸能量流動(dòng)的過程????同化量/流入量/輸入量:?=能量傳遞效率=?和??+?+??/?(10%——20%)…生產(chǎn)者(植物)呼吸初級(jí)消費(fèi)者呼吸次級(jí)消費(fèi)者呼吸分解141.生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭:太陽能3.能量流動(dòng)的起點(diǎn):2.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量:生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量能量流動(dòng)的過程總結(jié)6.來源:生產(chǎn)者消費(fèi)者——太陽光能——前一營養(yǎng)級(jí)4.流動(dòng)的渠道:生產(chǎn)者固定的太陽能開始食物鏈和食物網(wǎng)5.能量在食物鏈中的流動(dòng)形式:分解者——生產(chǎn)者、消費(fèi)者的遺體和排遺物有機(jī)物中的化學(xué)能1.生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭:太陽能3.能量流動(dòng)的起點(diǎn):2.流經(jīng)生157.去路:呼吸作用消耗被下一營養(yǎng)級(jí)的生物所利用被分解者所利用8、能量的轉(zhuǎn)化:生物體內(nèi)有機(jī)物中的化學(xué)能熱能9、同化量/流入量/輸入量=攝入量-糞便量太陽能7.去路:呼吸作用消耗被下一營養(yǎng)級(jí)的生物所利用被分解者所利用16“至少需要”、“最多利用”——20%,選最短食物鏈“最大消耗”、“最少利用”——10%,選最長食物鏈傳遞效率=某一營養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營養(yǎng)級(jí)的同化量×10%=×20%=÷10%=÷20%=“至少需要”、“最多利用”——20%,選最短食物鏈傳遞效率=17小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)概念過程特點(diǎn)實(shí)踐意義單向流動(dòng)逐級(jí)遞減傳遞效率10%~20%指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程。1、幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用。2、使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧z小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)概念過程特點(diǎn)實(shí)踐單向流動(dòng)逐級(jí)遞減傳遞效181.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中,正確的是()A.一種蜣螂專以大象糞為食,則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%B.當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營養(yǎng)級(jí)流入第二營養(yǎng)級(jí)C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的C1.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中,正確的是()C19C2.根據(jù)生態(tài)學(xué)原理,要使能量流經(jīng)食物鏈總消耗最少,人們應(yīng)采用哪種食物結(jié)構(gòu)()
A.以禽類、蛋類為主
B.以淡水養(yǎng)殖的魚、蝦為主
C.以谷物和植物蛋白為主
D.以豬肉等家畜肉類為主C2.根據(jù)生態(tài)學(xué)原理,要使能量流經(jīng)食物鏈總消耗20A3、調(diào)查得知某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營養(yǎng)級(jí)(以a、b、c、d表示)。經(jīng)測定一年中流經(jīng)這4個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量分別為:該生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者是()A、aB、bC、cD、dA3、調(diào)查得知某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)該生態(tài)系統(tǒng)中初214、一定時(shí)間內(nèi),某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a,全部的消費(fèi)者所獲得的能量值為b,全部的分解者所獲得的能量值為c,則a、b、c之間的關(guān)系是()Aa=b+dBa>b+cCa<b+cDc=a+b
B4、一定時(shí)間內(nèi),某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a,全部22B5.生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中,構(gòu)成塔基的一般是()A.初級(jí)消費(fèi)者B.生產(chǎn)者
C.次級(jí)消費(fèi)者D.分解者B5.生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中,構(gòu)成塔基的236.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是()
A.照射到該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有植物體葉面上的太陽能
B.射進(jìn)該系統(tǒng)的全部太陽能
C.該系統(tǒng)全部生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量
D.生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)者的全部能量C6.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是()C24第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第二課時(shí)第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第二課時(shí)25【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)。
2.概述研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):能量流動(dòng)的特點(diǎn)。
難點(diǎn):分析能量流動(dòng)的特點(diǎn)。
導(dǎo)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】導(dǎo)26思自主閱讀課本95頁至96頁,獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)提綱上的相關(guān)內(nèi)容。(不要在一道題上花費(fèi)過多時(shí)間,標(biāo)出重點(diǎn),圈出疑難之處)思自主閱讀課本95頁至96頁,獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)提綱271、流入第一營養(yǎng)級(jí)的能量為什么不會(huì)百分百地流動(dòng)下一營養(yǎng)級(jí)
2、若一個(gè)人的食物有0.5來自綠色植物,0.25來自小型肉型動(dòng)物,0.25來自羊肉,那么該人沒增加1千克體重,至少消耗食物多少千克?議1、流入第一營養(yǎng)級(jí)的能量為什么議28展1.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的第一個(gè)特點(diǎn)及原因2.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的第二個(gè)特點(diǎn)及原因3.相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約是多少4.什么是能量金字塔5.研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義展1.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的第一個(gè)特點(diǎn)及原因29算一算464.662.813.5262.812.620.0612.6討論:(1)輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是多少?(2)每一營養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)與轉(zhuǎn)化遵循能量守恒定律嗎?(3)流入每一營養(yǎng)級(jí)的能量為什么不能百分之百的流向下一營養(yǎng)級(jí)?數(shù)據(jù)分析與處理(能量單位:J∕(cm2.a))評(píng)算一算464.662.813.5262.812.620.0630(1)相鄰營養(yǎng)級(jí)生物吃與被吃關(guān)系不可逆轉(zhuǎn),能量只能從低營養(yǎng)級(jí)流向高營養(yǎng)級(jí)。2、逐級(jí)遞減(10-20%)原因能量流動(dòng)的特點(diǎn)1、單向流動(dòng)原因
(1)每個(gè)營養(yǎng)級(jí)都要呼吸消耗一部分能量;
(3)每個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量總有一部分不能被下一營養(yǎng)級(jí)利用(最終被分解者分解)。(2)各營養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的熱能無法被重復(fù)利用。(2)有少部分能量隨殘枝敗葉直接傳給了分解者(1)相鄰營養(yǎng)級(jí)生物吃與被吃關(guān)系不可逆2、逐級(jí)遞減(10-231根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值繪制而成--能量金字塔
能量、數(shù)量金字塔根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級(jí)所具的生物數(shù)量數(shù)值繪制而成—數(shù)量金字塔
根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值繪制而成--能量金字32ABCD第一營養(yǎng)級(jí)第二營養(yǎng)級(jí)第三營養(yǎng)級(jí)第四營養(yǎng)級(jí)能量金字塔低高營養(yǎng)級(jí)低高能量33ABCD第一營養(yǎng)級(jí)第二營養(yǎng)級(jí)第三第四能量金字塔低高營養(yǎng)級(jí)低高昆蟲樹鳥數(shù)量金字塔鳥樹昆蟲能量金字塔特殊情況昆蟲樹鳥數(shù)量金字塔鳥樹昆蟲能量金字塔特殊情況34例如,設(shè)計(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理:物質(zhì)循環(huán)再生,能量多級(jí)利用生產(chǎn)模式生產(chǎn)者產(chǎn)品廢料產(chǎn)品廢料1、實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)利用,提高能量的利用率研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義2、合理調(diào)整能量流動(dòng)方向,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠掷?,在森林中,最好使能量多?chǔ)存在木材中;在草原牧場上,則最好使能量多流向到牛、羊等牲畜體內(nèi),獲得更多的毛、肉、皮、奶等畜產(chǎn)品。例如,設(shè)計(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理:物質(zhì)循環(huán)再生,能量多級(jí)利用生產(chǎn)模式35能量流動(dòng)相關(guān)概念1.能量以有機(jī)物為載體2.同化量=攝入量—糞便量4.能量最終歸宿——熱能3.能量流動(dòng)的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)5.同化量——流入量——輸入量能量流動(dòng)相關(guān)概念1.能量以有機(jī)物為載體2.同化量=攝入量—糞36能量流動(dòng)——第一營養(yǎng)級(jí)能量的源頭:流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量:初級(jí)消費(fèi)者(植食性動(dòng)物)生產(chǎn)者(植物)呼吸作用用于生長發(fā)育和繁殖分解者遺體殘骸太陽能生產(chǎn)者所固定太陽能的總量輸入的能量呼吸散失儲(chǔ)存于有機(jī)物中被分解者分解流入下一營養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)——第一營養(yǎng)級(jí)能量的源頭:流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量:初級(jí)37…生產(chǎn)者(植物)呼吸初級(jí)消費(fèi)者(植食動(dòng)物)呼吸次級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物)呼吸分解者的分解作用呼吸三級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物)呼吸能量流動(dòng)的過程????同化量/流入量/輸入量:?=能量傳遞效率=?和??+?+??/?(10%——20%)…生產(chǎn)者(植物)呼吸初級(jí)消費(fèi)者呼吸次級(jí)消費(fèi)者呼吸分解381.生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭:太陽能3.能量流動(dòng)的起點(diǎn):2.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量:生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量能量流動(dòng)的過程總結(jié)6.來源:生產(chǎn)者消費(fèi)者——太陽光能——前一營養(yǎng)級(jí)4.流動(dòng)的渠道:生產(chǎn)者固定的太陽能開始食物鏈和食物網(wǎng)5.能量在食物鏈中的流動(dòng)形式:分解者——生產(chǎn)者、消費(fèi)者的遺體和排遺物有機(jī)物中的化學(xué)能1.生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭:太陽能3.能量流動(dòng)的起點(diǎn):2.流經(jīng)生397.去路:呼吸作用消耗被下一營養(yǎng)級(jí)的生物所利用被分解者所利用8、能量的轉(zhuǎn)化:生物體內(nèi)有機(jī)物中的化學(xué)能熱能9、同化量/流入量/輸入量=攝入量-糞便量太陽能7.去路:呼吸作用消耗被下一營養(yǎng)級(jí)的生物所利用被分解者所利用40“至少需要”、“最多利用”——20%,選最短食物鏈“最大消耗”、“最少利用”——10%,選最長食物鏈傳遞效率=某一營養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營養(yǎng)級(jí)的同化量×10%=×20%=÷10%=÷20%=“至少需要”、“最多利用”——20%,選最短食物鏈傳遞效率=41小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)概念過程特點(diǎn)實(shí)踐意義單向流動(dòng)逐級(jí)遞減傳遞效率10%~20%指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程。1、幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用。2、使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧z小結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)概念過程特點(diǎn)實(shí)踐單向流動(dòng)逐級(jí)遞減傳遞效421.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中,正確的是()A.一種蜣螂專以大象糞為食,則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%B.當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營養(yǎng)級(jí)流入第二營養(yǎng)級(jí)C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的C1.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中,正確的是()C43C2.根據(jù)生態(tài)學(xué)原理,要使能量流經(jīng)食物鏈總消耗最少,人們應(yīng)采用哪種食物結(jié)構(gòu)()
A.以禽類、蛋類為主
B.以淡水養(yǎng)殖的魚、蝦為主
C.以谷物和植物蛋白為主
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