教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點鞏固37

參考答案:C教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點鞏固(2017年最新版)(二)1、單選題小學階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎性、可接受性和。_____A:實踐性B:可行性C:銜接性D:發(fā)展性參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：小學階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎性、可接受性和發(fā)展性。2、單選題我國現(xiàn)行的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》頒布于。_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：3、單選題教育相對獨立形態(tài)形成的標志是_____A:專業(yè)教師的出現(xiàn)B:教育學成為一門獨立學科C:學校的出現(xiàn)D:社會對教育的需求本題解釋:【答案】C。解析：有了固定的場所、有了專門從事教育的人，這些都是教育相對獨立的形態(tài)的特點。4、單選題下列教育形式屬于狹義的教育的是_____。A:家庭教育B:社會教育C:學校教育D:自我教育參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：廣義的教育指所有能增進人們的知識和技能，影響人們的思想觀念的活動。狹義的教育指以影響人的身心發(fā)展為直接目標的社會活動，主要指學校教育。它是教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地通過學校教育的工作，對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向發(fā)展的活動。所以本題選C。5、單選題兒童不能遵守公認的正常行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為等表現(xiàn)，一般稱作_____。A:心理異常B:不適應表現(xiàn)C:不良表現(xiàn)D:問題行為參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]問題行為指不能遵守公認的正常行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為。6、簡答題如何促進學前兒童想象的發(fā)展？參考答案:參考解析：(1)豐富學前兒童的表象，發(fā)展其言語表現(xiàn)力；(2)在文學藝術等多種活動中創(chuàng)造學前兒童想象發(fā)展的條件；(3)在游戲中，鼓勵和引導學前兒童大膽想象；(4)創(chuàng)造自由寬松的氣氛，鼓勵每個學前兒童的自由創(chuàng)造。7、單選題《中華人民共和國教育法》第七十九條規(guī)定，在國家教育考試中作弊的，有權宣布考試無效的機構是_____。A:學校教育處B:學校C:教育行政部門D:司法部門參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考試無效，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。8、單選題從本質上講，教學是一種_____。A:認識活動B:實踐活動C:主體活動D:文化活動參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教學過程是一種特殊的認識過程，它是學生個體的認識過程，具有不同于人類總體認識的顯著特點。所以本題選A。9、單選題在安靜的教室里，突然一位同學的鉛筆盒掉在地上，大家都會不由自主地向他望去這種現(xiàn)象是_____。A:無意注意B:有意注意C:有意后注意D:有效刺激物參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。10、單選題班級管理中制定的班干部輪換制度屬于_____管理模A:常規(guī)B:平行C:民主D:目標參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：班級民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的一種管理方式。班級民主管理制度主要包括：班干部輪換制度、值日生制度、定期召開民主活動制度等。故本題選C。11、簡答題某初中三年級一女生把一男同學向其表達“愛慕之意”的情書交給了班主任。班主任認為，要嚴肅處理，“殺一儆百”。于是在班會上把這封“情書”公之于眾，結果導致了該男生的休學。請用所學的教育學相關理論分析該案例。參考答案:這一案例中的班主任違背了學生思想內部矛盾轉化規(guī)律，違背了尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則(1)學生思想內部矛盾轉化規(guī)律。案例中，班主任違背了學生思想內部矛盾的轉化規(guī)律，無視學生的心理感受，忽視了學生自我教育能力的培養(yǎng)和發(fā)揮，采取的是一種粗暴的、強制的手段，結果并沒有取得預期的教育效果，反而給學生帶來了消極的影響，造成學生休學。(2)德育過程要堅持尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則。案例中，班主任認為要嚴肅處理“情書”事件體現(xiàn)了其對學生的嚴格要求，但是在問題處理的過程中，粗暴地將學生的“情書”公之于眾，絲毫不顧及學生的感受，這對于學生的自尊是一種嚴重的打擊，結果導致了學生的休學，這種德育方式是不可取的。12、單選題由于具有較高的概括水平的上位經驗與具有較低的概括水平的下位經驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為_____。A:順向遷移B:逆向遷移C:水平遷移D:垂直遷移參考答案:D本題解釋:【答案】D。13、單選題王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿，學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴．受理申訴的機構應當是_____。A:當?shù)乜h教育局B:當?shù)乜h人民政府C:當?shù)乜h人民法院D:省教育廳參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師對學?；蛘咂渌逃龣C構提出的申訴，由其所在區(qū)域的主管教育行政部門受理。省、市、縣教育行政部門或者主管部門應當確定相應的職能機構或者專門人員．依法辦理教師申參考答案:C訴案件。王某申訴其學校剝奪其參加進修的權利，應該由當?shù)氐慕逃姓块T受理．也就是當?shù)氐目h教育局。所以本題選A。14、單選題將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是_____。A:從課程制定者或管理制度角度劃分的B:從課程的功能角度劃分的C:從課程的組織核心角度劃分的D:從課程的任務角度劃分的參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：從課程的任務角度，可分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程。15、單選題下列學校行為，沒有違背《義務教育法》的是_____。A:拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的B:分設重點班和非重點班的C:選用未經審定的教科書的D:獨立開展分組教學等教改實驗的參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：A、B、C項都違反了《義務教育法》的規(guī)定。D項是允許的。16、單選題按照布里奇斯的研究，以下最早產生的情緒是_____。A:痛苦B:懼怕C:激動D:厭惡本題解釋:【答案】C。解析：布里奇斯認為，初生嬰兒只有皺眉和哭的反應，是未分化的激動。一般性的激動反應約在3個月時，首先分化為一般性的消極反應和一般性的積極反應，即痛苦和快樂。17、單選題我國首次以法律形式明確規(guī)定國家實行教師資格制度的文件是_____。A:《中華人民共和國教師資格條例實施辦法》B國教師法》C:《中華人民共和國教師資格認定過渡辦制》D:《中華人民共和國教師資格條例》參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定：國家實行教師資格制度。18、簡答題年輕的張老師是某名牌大學的優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)任教于一所學校。工作之初，他刻苦鉆研教育教學理論，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，全身心地投入到班級管理中。由于他平時對學生不茍言笑，在班級管理中要求非常嚴格，學生對他敬而遠之。漸漸的，張老師發(fā)現(xiàn)自己與學生之間有了無形的屏障，課堂變得越來越沉悶，學生不愿意主動發(fā)言，自己講課越來越缺乏激情，班級管理越來越困難。在老校長的啟發(fā)幫助下。張老師意識到問題所在，利用課余時間主動找學生談心，了解他們的興趣．傾聽他們的心聲，與他們探討人生等，不知不覺中，學生有心事也愿意向他傾訴，主動參與課堂教學，積極為班級活動出謀劃策，班級面貌煥然一新。(1)試述良好的師生關系在教育過程中的意義。(2)上述材料啟發(fā)教師應如何建立良好的師生關系？參考答案:參考解析：(1)師生關系是影響教育教學效果的重要因素。建立良好的師生關系有利于促進教育教學活動順利進行，又有利于促進學生的健康成長。(2)①要樹立民主意識，建立民主平等的朋友式師生關系。材料中張老師開始沒有和學生建立平等的朋友關系，導致師生關系緊張。②要了解和研究學生，有的放矢的對學生進行教育。材料中張老師在老校長的幫助下，找學生談心，有針對性地教育。取得了良好的效③要善于提高自我修養(yǎng)，用學識、才能和高尚的人格影響學生。材料中張老師身為一名名牌大學的優(yōu)秀畢業(yè)生，具有過硬的學識和才能，仍需堅持學習，提高自我修養(yǎng)。④要善于通過多種渠道與學生溝通，促進師生心理相容。材料中張老師在與同學們主動交流的過程中，和學生建立了良好的心理關系。19、填空題教育是通過____為社會服務的，教育是促進人的社會化和____不可缺少的重要因素。參考答案:培養(yǎng)人個性化本題解釋:【答案】培養(yǎng)人、個性化20、單選題“失之東隅，收之桑榆”說明的是適宜性教學法的。_____A:資源利用模式B:補償模式C:治療模式D:個別化教學方案參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：補償模式是指通常幼兒在某一方面會有所不足，這可以改由另一方面的強項去補償，以求“失之東隅、收之桑榆”。21、單選題_____被認為是我國最早用馬克思主義觀點闡述教育學和教育史的第一本書。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對中國教育學發(fā)展的了解?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】1930年，我國楊賢江的《新教育大綱》是我國第一部系統(tǒng)運用馬克思主義的觀點和方法闡明教育原理、理論聯(lián)系我國實際的著作。22、簡答題教學過程中要處理好哪些必然聯(lián)系？參考答案:教學過程中要處理好以下幾個必然聯(lián)系： (1)間接經驗與直接經驗的必然聯(lián)系 (2)掌握知識與發(fā)展智力的必然聯(lián)系 (3)掌握知識與提高思想的必然聯(lián)系 (4)智力活動與非智力活動的必然聯(lián)系 (5)教師的主導作用與學生的主體作用的必然聯(lián)系23、填空題學習動機的兩個基本成分是____和____，兩者相互作用形成學習的動機系統(tǒng)。參考答案:學習需要誘因本題解釋:參考解析：學習需要誘因24、填空題個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織，在心理學上稱之為____。參考答案:知識本題解釋:參考解析：知識25、單選題“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”這句話體現(xiàn)影響身心發(fā)展的因素是_____。A:遺傳因素B:環(huán)境因素C:教育因素D:個體主觀能動性參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：題干強調的是環(huán)境因素對人發(fā)展的影響。26、簡答題某幼兒園大班的濤濤一天上課時玩游戲機，被林老師發(fā)現(xiàn)后沒收放至辦公室。過了很長時間，濤濤找到林老師，要求歸還游戲機。林老師說，已經沒收了，就不再歸還。幾天后，辦公室發(fā)生盜竊事件，游戲機丟失了。濤濤的父母得知后，要求幼兒園賠償游戲機。但幼兒園的意見則是：濤濤上課玩游戲機是錯誤的，林老師沒收行為完全正確。至于游戲機被盜，完全屬于意外事件。幼兒園不應為此承擔賠償責任。試分析林老師和幼兒園的做法是否侵犯了幼兒的某種法律權利？幼兒園是否應該賠償損失？參考答案:參考解析：綜合我國《憲法》及其他相關法律，幼兒所享有的法律權利可歸納為以下幾種：(1)生命健康權，包括幼兒的生命權、健康權和身體權；(2)姓名權、肖像權、名譽權和榮譽權；(3)人格尊嚴權、人身自由權和隱私權；(4)智力成果權；(5)受教育權；(6)受撫養(yǎng)權、遺產繼承權；(7)財產所有權；(8)身心健康全面發(fā)展的權利。在該事件中，林老師的行為侵犯了濤濤的財產權。財產所有權，是指所有人依法對其財產享有占有、使用、收益、處分的權利。教師為了教育學生，制止其在課堂上的某些行為，可以將其財產暫時沒收，但只能是暫時保管，在下課或放學后應當歸還給學生，或直接交給其監(jiān)護人。同時，未成年人在幼兒園學習期間，其財產應該得到幼兒園的管理和保護。幼兒園沒有盡到保護職責致使其財產受到損害時，應承擔相應的民事責任。游戲機的被盜是由林老師的行為間接引起的，幼兒園未盡保護職責，應承擔賠償責任。幼兒年齡雖小,但同樣享有各種基本法律權利，任何人不得隨意剝奪、侵犯。幼兒園及其教師要充分認識幼兒所享有的法律權利,依法保障他們的身心全面發(fā)展，避免出現(xiàn)侵權行為。27、簡答題家園合作參考答案:家園合作是指幼兒園和家庭(含社區(qū))都把自己當作促進兒童發(fā)展的主體，雙方積極主動地相互了解、相互配合、相互支持，通過幼兒園和家庭的雙向互動共同促進兒童的身心發(fā)展。28、簡答題簡述幼兒口語表達能力的發(fā)展特點。參考答案:(1)對話言語的發(fā)展和獨白言語的發(fā)生；(2)情境言語的發(fā)展和連貫言語的發(fā)生；(3)講述邏輯性的發(fā)展；(4)逐漸掌握語言表情技巧。巧29、填空題《學校衛(wèi)生工作條例>規(guī)定，學生每天學習時間(包括自習)，中學不超過____小時，小學不超過六小時。參考答案:八本題解釋:【答案】八30、填空題1903年，美國心理學家____出版了《教育心理學》，這是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。1913—1914年，此書又發(fā)展成三大卷《教育心理大綱》。參考答案:桑代克本題解釋:參考解析：桑代克31、填空題在學生咨詢中，____是著重訓練行為的方法。參考答案:系統(tǒng)脫敏法本題解釋:【答案】系統(tǒng)脫敏法32、多選題活動教育法包括_____。A:游戲法B:觀察法C:練習法D:操作法參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。33、單選題學生中心課程論的代表人物是_____。A:布魯納B:羅杰斯C:皮亞杰D:盧梭參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：學生中心課程論是主張以學生興趣、愛好、動機、需要、能力和態(tài)度等為基礎來編訂課程的理論。它認為學生對課程的直接興趣是成功學習的關鍵因素．課程的核心不是學科內容．而是學生認知和情感的發(fā)展，課程內容應隨教學過程中學生的變化而變化。學生中心課程論以美國兒童中心論者杜威和人本主義心理學家羅杰斯等為代表。故本題選B。34、單選題高水平學生在測驗中得高分，而低水平學生只能得低分。該測驗的哪種質量指標高？_____A:效度B:信度C:區(qū)分度D:難度參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題是對測驗的區(qū)分度概念的考查。高水平學生在測驗中的高分，而低水平學生只能得低分，說明試卷具有較好的區(qū)分度。35、簡答題談談在教學中應如何貫徹理論聯(lián)系實際的原則。參考答案:參考解析：(1)理論聯(lián)系實際原則，是指教學要以學習基礎知識為主導，從理論參考答案:B與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂會用、學以致用。(2)貫徹理論聯(lián)系實際的原則應做到以下幾點：①書本知識的教學要注重聯(lián)系實際；②重視培養(yǎng)學生運用知識的能力；③正確處理知識教學與技能訓練的關系；④補充必要的鄉(xiāng)土教材。36、簡答題活動開始了，教師請幼兒輕輕地搬椅子坐到老師身邊來。這時，有的幼兒輕輕抱著椅子，有的幼兒推著椅子，有的幼兒拖著椅子往教師身邊擠，活動室里一片混亂。看到這幅情景，教師輕輕地走到一位推著椅子的幼兒跟前，抱起他的椅子說：“哎呀，小椅子，對不起，你的腿很疼，是嗎？我?guī)湍闳嗳?。”教師充滿關愛的神情和言行引起了幼兒的注意?；顒邮依镆幌伦屿o了下來?！袄蠋?，我不推椅子了?！薄袄蠋煟視б巫拥?。”……推椅子和拖椅子的幼兒小心翼翼地抱起小椅子，輕輕將椅子放下。老師做出詢問小椅子的樣子，然后高興地說：“現(xiàn)在小椅子高興了，他說謝謝大家愛護他!”請從教師職業(yè)道德的角度評析該教師的教育行為。參考答案:參考解析：教師的教學行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德素養(yǎng)的為人師表。教師抱起椅子，對幼兒進行示范，以身作則。教師的教學行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德素養(yǎng)的教書育人。教師在活動中注意培養(yǎng)幼兒愛護桌椅的良好行為習慣。注重塑造幼兒的健全人格。教師的教學行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德素養(yǎng)——關愛學生。教師看到有的幼兒抱起椅子，有的幼兒推著椅子，有的幼兒拖著椅子，活動室一片混亂時，沒有責怪幼兒，而是采用以身示范的方式去引導幼兒。37、單選題《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請。批準申請的單位是_____。A:當?shù)貙W校、村委會或者居委會B:當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門C:當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者省級人民政府教育行政部門D:當?shù)乜h鎮(zhèn)人民政府或者省級人民政府教育行政部門本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定：適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。故選B。38、判斷題教育過程中的師生關系是知識授受的關系。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。39、判斷題人在激情狀態(tài)下認識和自信能力會減弱，所以總做錯事情。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：激情是一種強烈的情感表現(xiàn)形式，往往發(fā)生在強烈刺激或突如其來的變化之后，具有迅猛、激烈、難以抑制等特點。人在激情的支配下，常能調動身心的巨大潛力。40、單選題“學不躐等”講的是教學要重視_____。A:啟發(fā)性原則B:直觀性原則C:循序漸進原則D:因材施教原則參考答案:C本題解釋:參考答案:A41、多選題認知內驅力即一種要求了解和理解的需要，要求掌握知識的需要，以及系統(tǒng)地闡述問題并解決問題的需要。下面有關論述正確的是_____。A:認知內驅力多半是從好奇的傾向中派生出來的B:它要通過個體在實踐中不斷取得成功，才能真正表現(xiàn)出來C:學生對于某學科的內驅力是天生的D:認知內驅力是一種最重要和最穩(wěn)定的動機E:認知內驅力有賴于特定的學習經驗參考答案:ABDE本題解釋:【答案】A,B,D,E解析：認知內驅力是一種源于學習者自身需要的內部動機，這種潛在的動機力量，要通過個體在實踐中不斷取得成功，才能真正表現(xiàn)出來。誘發(fā)這種內驅力需要激發(fā)興趣，利用學生的好奇心，巧妙創(chuàng)設問題情境，誘發(fā)認知沖突，注重將學習內容與學生的生活背景、知識背景相聯(lián)系等方法。42、單選題寫作、閱讀、運算、解題等所屬的技能類型是_____A:操作技能B:動作技能C:運動技能D:智力技能參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記43、單選題所謂的及時復習，是指_____。A:學習結束立刻復習B:復習越早越好C:在大面積遺忘開始之前復習D:當天復習本題解釋:參考答案：A。參考解析：及時復習是指在課堂內容結束之后盡早對學習過的內容進行復習以加深印象。44、簡答題簡述學生原有的認知結構對遷移的影響。參考答案:①學習者是否擁有相應的背景知識，這是遷移產生的基本前提條件；②原有的認知結構的概括水平對遷移起到至關重要的作用；③學習者是否具有相應的認知技能或認知策略以及對認知活動進行調節(jié)、控制的元認知策略，這也影響著遷移的產生。45、填空題知識建構的基本機制是____。參考答案:同化與順應本題解釋:【答案】同化與順應46、簡答題談談開發(fā)和利用課稈資源的途徑有哪些？參考答案:一般課稈資源的開發(fā)和利用主要有七個方而的基木途徑：(1)開展當代社會調査，不斷地跟蹤和預測社會需要的發(fā)展動向，以便確定或揭示有效參與社會生活和把握社會所給予的機遇而應具備的知識、技能和素質。(2)審査學生在日?；顒又幸约盀閷崿F(xiàn)自己目標的過稈中能夠從中獲益的各種課稈資源，包括知識與技能、生活經驗與教學經驗、教與學的方式和方法、情感態(tài)度和價值觀等方而的各種課稈素材。(3)開發(fā)和利用課稈實施的各種條件，包括圖書館、