下半年小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文3篇

下半年小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文3篇下半年小學(xué)班主任工作打算范文3篇

日子猶如白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，該好好打算一下接下來的工作了!那么我們?cè)撛趺慈懝ぷ鞔蛩隳?以下是我為大家收集的下半年小學(xué)班主任工作打算，僅供參考，歡送大家閱讀。

下半年小學(xué)班主任工作打算1

一、班級(jí)狀況分析：

本班每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。他們酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言踴躍，作業(yè)美觀大方。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，如陳皓文上課不能集中留意力聽講，須要進(jìn)展課后輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比擬整齊，學(xué)習(xí)踴躍主動(dòng)，有優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、接著對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干局部工明確，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

5、抓好讀書教育活動(dòng)，讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時(shí)開導(dǎo)，造就學(xué)生的視察實(shí)力、閱讀實(shí)力，讓學(xué)生在閱讀中提高學(xué)問開發(fā)思維。

6、爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)平安無事故的班集體。

7、踴躍做好學(xué)困生生轉(zhuǎn)化工作，增加班級(jí)集體榮譽(yù)感。

8、爭(zhēng)取本期被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。

9、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，和善，才智，安康的人。

10、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。

11、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。

三、主要措施：

1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。

言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們時(shí)時(shí)可以聽到這樣的話語(yǔ)教師自己都做不到，還要求我做!可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)當(dāng)首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷吸取新學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)問面，注意自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學(xué)生信服，增加自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)。

2、敬重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

愛是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應(yīng)當(dāng)是班主任的首要天職。愛學(xué)生，敬重學(xué)生人格、愛好、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的看法、方式等，然后對(duì)癥下藥，協(xié)助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是同等的。努力做到能象一個(gè)真正的摯友一樣，重視、觀賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被敬重是學(xué)生內(nèi)心的須要，在日常工作中把自己的相識(shí)潤(rùn)物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的教育工作。

對(duì)于班級(jí)的學(xué)困生采納五導(dǎo)的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把學(xué)困生視為自己的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨細(xì)心培育，真心誠(chéng)意地關(guān)懷愛惜，以自己滿腔熱忱在學(xué)困生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們?cè)炀统蔀榛貋碇髁魃鐣?huì)的有用人才。

4、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，剛好與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或協(xié)助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對(duì)癥下藥。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安工作打算與法制教育工作打算。

作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)充分利用兩會(huì)(班會(huì)、晨會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品平安工作打算、交通平安工作打算、上下樓梯平安教育工作打算，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)覺平安隱患剛好報(bào)告的教育。作為班主任，不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，留意在言語(yǔ)上敬重、理解我們的學(xué)生，留意對(duì)教學(xué)成果的合情合理合法化處理，留意教育方式的文明化、科學(xué)化。

6、造就一批得力的班干部。

對(duì)班級(jí)干部進(jìn)展大膽的運(yùn)用和嚴(yán)格的管理，讓他們成為班主任的小幫手。在日常工作中留意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的必須要放手，從而歷練實(shí)力，樹立威信。與此同時(shí)，留意提高他們的自身素養(yǎng)和管理水平，定期召開班級(jí)干部管理睬議組織學(xué)習(xí)。

7、努力造就學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

依據(jù)各個(gè)學(xué)科打算，組織學(xué)生參與豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，做到賽前踴躍打算，謹(jǐn)慎指導(dǎo)，賽后謹(jǐn)慎總結(jié)，通過競(jìng)賽，熬煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開展學(xué)生的各種實(shí)力，以適應(yīng)將來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。在班級(jí)，多多的設(shè)置各種競(jìng)賽，讓孩子們?cè)谶@種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，樹立遠(yuǎn)大志向，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

9、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持真理，勇于探究，敢于競(jìng)爭(zhēng)，開啟才智，為祖國(guó)造就創(chuàng)新性人才。

10、對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。

四、班級(jí)活動(dòng)支配：

九月份，

1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守那么》。

3、組建班干部隊(duì)伍，召開會(huì)議，制定班規(guī)班紀(jì)。

4、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

5、寫《開學(xué)第一課》觀后感并評(píng)比出優(yōu)秀作品。

6、組織好老師節(jié)主題班隊(duì)活動(dòng)。

7、國(guó)慶征文活動(dòng)。

十月份

1、進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2、進(jìn)展愛國(guó)主義教育。

3、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

4、組織詞語(yǔ)接龍競(jìng)賽。

5、造就學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。

十一月份

1、進(jìn)展班級(jí)書法競(jìng)賽。

2、接著抓好常規(guī)教育和學(xué)習(xí)目的教育。

3、進(jìn)展計(jì)算題競(jìng)賽。

4、期中考試、總結(jié)。

十二月份

1、接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)展班級(jí)朗讀競(jìng)賽。

3、接著抓好課堂常規(guī)教育。

4、感恩父母主題活動(dòng)

5、造就學(xué)生正確的選項(xiàng)是非觀念。

6、打算節(jié)目，慶祝元旦。

7、制定復(fù)習(xí)打算，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)元月份

1、打算閱讀競(jìng)賽。

2、舉辦班級(jí)慶元旦演出。

3、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)比條件，打算評(píng)比。

4、搞好各類評(píng)比，樹立典范。下半年小學(xué)班主任工作打算2

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞教育局和教辦工作部署，以學(xué)習(xí)型學(xué)校為契機(jī)，堅(jiān)持建立一所校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、環(huán)境美麗、設(shè)備先進(jìn)、師資精良、質(zhì)量上乘、管理一流的等級(jí)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步探究科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、民主化、人本化的學(xué)校管理的新路子。與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮全校師生的締造潛能，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)全面開展，打造新作風(fēng)，塑造新形象，力爭(zhēng)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量的效率。

2、加強(qiáng)老師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和效勞意識(shí)，堅(jiān)持走老師專業(yè)化之路。

3、抓好學(xué)校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)校特色辦學(xué)水平。

三、主要措施

(一)德育工作打算

1、突出師德的核心地位，走老師專業(yè)開展的道路。近幾年在全體老師的不懈努力下，我校的老師綜合素養(yǎng)有了很大的提高，但是面對(duì)當(dāng)前辦學(xué)劇烈的背影下，社會(huì)給予我們時(shí)代的責(zé)任，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，傾聽廣闊家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生造就的心愿，我們切深感受到巨大的壓力。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，每一位老師要勇于自我否認(rèn)，實(shí)現(xiàn)自我超越，做到居安思危，既正確對(duì)待自己已有的勝利，也要看到自己的缺乏，增加危機(jī)感、責(zé)任感，從而對(duì)學(xué)校的開展負(fù)責(zé)，也對(duì)自己的將來負(fù)責(zé)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)行政隊(duì)伍建立。各行政成員人人做好工作反思，不能有退縮畏難的心情，也不能有傲慢自滿的心情，要接著帶頭實(shí)踐三個(gè)代表的思想，與時(shí)俱進(jìn)，依法治校，自覺履行好自己的職責(zé)，為學(xué)校的可持續(xù)開展效勞，為老師效勞，為學(xué)生效勞。

3、進(jìn)一步修改完善老師教育教學(xué)工作考核細(xì)那么，盡量公正實(shí)在評(píng)價(jià)老師工作績(jī)效。落實(shí)有關(guān)檢查監(jiān)視獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)老師教育教學(xué)工作踴躍性。

4、學(xué)生的造就堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為根底，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅(jiān)持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到立規(guī)則，打根底，留痕跡。接著開展說文明話，干文明事，創(chuàng)文明班，做文明人文明禮貌教育評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好：

寫字姿態(tài)要三個(gè)一(握筆一寸長(zhǎng)、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬);

課堂常規(guī)要三個(gè)有(學(xué)具上課有打算、下課有整理、平常桌內(nèi)擺放有秩序);

課間操要三要求(快、靜、齊);

衛(wèi)生要三包(包掃、包拖、包撿);

平安教育要三防(管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎(jiǎng)懲結(jié)合防松)。

5、加強(qiáng)學(xué)生普法教育和心理安康詢問教育。本學(xué)期開通校長(zhǎng)信箱，隨時(shí)承受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)視和指導(dǎo)，與家長(zhǎng)、社會(huì)親密聯(lián)系，共同探究問題、分析問題和解決問題。

(二)教學(xué)工作打算

1、教育處要組織各科組謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課改文獻(xiàn)、經(jīng)歷反思文章，使課改的新理念能入眼、入腦、入心，課改的新方法能在教育教學(xué)活動(dòng)中敏捷運(yùn)用;加快現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)xxx程，造就和提高現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)科信息化建立早上臺(tái)階;接著抓好學(xué)歷進(jìn)修和各類接著教育培訓(xùn)，并充分發(fā)揮好校本培訓(xùn)的作用，組織課改經(jīng)歷溝通會(huì)、座談會(huì)等。

2、確定教學(xué)工作目標(biāo)：

(1)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。讓學(xué)生會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)算、會(huì)視察、會(huì)表達(dá)、會(huì)思索、會(huì)判定。

(2)造就學(xué)生良好的學(xué)生習(xí)慣。如學(xué)會(huì)打算的習(xí)慣、預(yù)習(xí)、自學(xué)、獨(dú)立作業(yè)、獨(dú)立思索、不拖拉的習(xí)慣。

(3)每月測(cè)試、期中測(cè)試、期末測(cè)試要到達(dá)區(qū)教學(xué)水平標(biāo)準(zhǔn)。

3、大膽嘗試新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷。提高教學(xué)質(zhì)量從最終一名學(xué)生抓起，搞三清活動(dòng)，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日畢，清不了的同學(xué)抓緊一切時(shí)間補(bǔ)課，不能讓學(xué)生落下功課，老師必需懂得學(xué)習(xí)落后是造成學(xué)生品德差的主要緣由。樹立沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師的觀念。教師只要找尋適合學(xué)生的教育，人人都能勝利。

4、要確立以學(xué)生開展為本的質(zhì)量關(guān)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成果，更要關(guān)注學(xué)生的探究、實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)力，關(guān)注學(xué)生的情感和看法;不僅要對(duì)學(xué)生的考試進(jìn)展評(píng)價(jià)，還要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法進(jìn)展評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生踴躍思維，造就學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的須要，謹(jǐn)慎抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。依據(jù)區(qū)教育局德育工作打算加強(qiáng)對(duì)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的精神，學(xué)校將不定期地進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)調(diào)研，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)畢業(yè)考試工作的指導(dǎo)和監(jiān)視，為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。

5、以《創(chuàng)新與開展》課題的為龍頭探究，推出先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷。進(jìn)一步加強(qiáng)科組的建立，建立一支高素養(yǎng)的教科研隊(duì)伍，邀請(qǐng)上級(jí)教辦教研員及專家到校組織、實(shí)施、指導(dǎo)教科研工作，進(jìn)展課題探究指導(dǎo)，充分發(fā)揮其作用。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)課題的管理工作，加強(qiáng)探究過程的指導(dǎo)，注意材料積累完善，抓出成效，推出經(jīng)歷。

6、各學(xué)科要發(fā)揮老師的各自所長(zhǎng)，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。語(yǔ)文學(xué)科要圍繞指導(dǎo)學(xué)生向《深圳晚報(bào)》《青少年報(bào)》投稿大做特做文章，真正從生活的原形啟程，從學(xué)生的愛好啟程，形成科學(xué)的作文教學(xué)體系，讓學(xué)生酷愛生活，勤于積累生活，樂于表達(dá)生活;數(shù)學(xué)學(xué)科，可通過普及與提高相結(jié)合的奧數(shù)訓(xùn)練，造就學(xué)生迅捷、獨(dú)特的締造性思維實(shí)力和思維方法及崇尚奧林匹克精神，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和效率;英語(yǔ)學(xué)科，要注意環(huán)境氣氛的營(yíng)造，讓學(xué)生到處都能感受到英語(yǔ)，學(xué)習(xí)生活中讓趣字當(dāng)教師，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)谌ぶ袑W(xué)，趣中用，學(xué)中生趣，趣中生樂，切實(shí)提高口語(yǔ)交際實(shí)力和水平;體育科要使學(xué)生身心都得到安康的開展;美術(shù)、音樂等科能使學(xué)生得到藝術(shù)的熏淘。下半年小學(xué)班主任工作打算3

一、要做好學(xué)生思想上的.工作。

造就其學(xué)生良好的道德的品質(zhì)，做到凈化學(xué)生的心靈，努力的去造就學(xué)生成為德智體全面開展的人才。

做好學(xué)生的思想工作是要從兩方面來入手，一是重視其班會(huì)，開好班會(huì)，一是重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中能夠形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。

協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班開展了很多有益于學(xué)生身心安康開展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。小學(xué)的孩子都有必須判定事物的實(shí)力了了，許多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，干脆的指責(zé)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育的好處，就是幸免單調(diào)重復(fù)的指責(zé)說教而引起學(xué)生的反感，簡(jiǎn)單為學(xué)生承受，能切實(shí)協(xié)助學(xué)生澄清思想上的模糊相識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。開班會(huì)不必須要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把剛好發(fā)覺的不良思想的苗頭一語(yǔ)道破地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)展警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想殲滅在萌芽階段。

重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心，注意的是學(xué)生的特性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性的教育。

在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好摯友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的寵愛和信任。為了更多的了解學(xué)生的心理活動(dòng)，我每星期布置一篇周記，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容不限，但必需是自己心理的真實(shí)想法和感受。每篇周記我都自己閱讀，并且寫好批語(yǔ)。既不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，有能了解學(xué)生?？吹綄W(xué)生細(xì)致閱讀我的批語(yǔ)，我感到特別地滿意。

二、充分利用傳播陣地

黑板報(bào)是傳播的最有效、最干脆的途徑。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有實(shí)力并喜愛傳播工作的學(xué)生，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自特長(zhǎng)，合理支配布局，把板報(bào)辦好。我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。我時(shí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對(duì)與錯(cuò)，自己解決出現(xiàn)的沖突。更多的時(shí)候，我利用班會(huì)要求學(xué)生講故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育。

三、造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到教師問好，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們須要造就學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課踴躍發(fā)言，開動(dòng)腦筋，作業(yè)謹(jǐn)慎完成，不懂就問，格式正確，布局設(shè)計(jì)合理，關(guān)懷班級(jí)衛(wèi)生，愛惜身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的造就。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清楚，剛好回答下列問題。我還喜愛學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯留意文明，不大聲喧嘩，良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，是每個(gè)人必需遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。

四、發(fā)揮小助手的實(shí)力

在我的班里，小助手特殊多，每個(gè)同學(xué)都有自己協(xié)助班級(jí)，協(xié)助教師的實(shí)力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來便利，為班級(jí)帶來榮譽(yù)的事。班級(jí)凝合力也因此更強(qiáng)了。假如，我有事不在學(xué)校，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時(shí)還能批改其中的一局部，使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動(dòng)調(diào)查，開會(huì)商討，提出解決的方法。自己管理自己，發(fā)揮實(shí)力是我們班的班風(fēng)。小學(xué)生，獨(dú)立自主的實(shí)力還不是很強(qiáng)了，假如什么都為他們打算好，什么都支配好的話，孩子們會(huì)失去原有的新奇，失去激情和探究精神。因此，只有放開手腳，他們才會(huì)進(jìn)取，才會(huì)創(chuàng)新。

五、把握談心的尺度

我知道，孩子須要鼓舞，須要信念。我時(shí)時(shí)在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)覺會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)精彩。相比擬一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們須要愛，須要鼓勵(lì)，須要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我大方的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。

總而言之，盼望在上一學(xué)期的根底之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。

初三年級(jí)是面臨中考的關(guān)鍵的階段，在踴躍的落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)的工作的根底上，依據(jù)我班的詳細(xì)的狀況及畢業(yè)年級(jí)的特別性，著手抓以下幾個(gè)方面的工作，

一、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，建立良好班級(jí)集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)、班貌