PEP小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)反思-Unit 3 A Lets learn

人教人教PEP版小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)資料設(shè)計(jì)人教PEP版小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)資料設(shè)計(jì)Unit3Myschoolcalendar教學(xué)反思ALet'slearn本課時(shí)的重點(diǎn)詞匯是讓學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)表示月份單詞:January,February,March,April，May，June.重點(diǎn)句型：能用Whenis…？It'sin…句型問(wèn)并回答節(jié)日所在的月份，重難點(diǎn)：1-6月份的認(rèn)讀及其縮寫(xiě)形式的書(shū)寫(xiě)，句子Whenis…？It'sin…句型的使用。根據(jù)課型的特點(diǎn)，我進(jìn)行了這樣的課程設(shè)計(jì)：在warm-up部分，singasong,問(wèn)題弓I入：Whatdayisittoday?/Whenisyourbirthday?（學(xué)生用中文說(shuō)出月份）。新課展示部分，用日歷逐一出示1-6月的單詞，每呈現(xiàn)一個(gè)讓學(xué)生跟著老師一起朗讀，鼓勵(lì)學(xué)生造句如：MybirthdayisinJanuary（用同樣的方法教其他單詞），引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)出句子如：JanuaryJanuary.MybirthdayisinJanuary（老師要明確告知學(xué)生在只有月份的情況下只能用介詞in），引導(dǎo)學(xué)生找出1---6月份中的節(jié)日及自己能用英文讀出的名稱如：Children'sDay等。T：Whenisyourbirthday?S:MybirthdayisinJanuary./It'sinJanuary.T:WhenisChildren'sDay?S：It'sinJune.在鞏固練習(xí)部分，通過(guò)小組合作的方式分別用Whenisyourbirthday?S：MybirthdayisinJanuary/February.造句。（規(guī)定每人選擇一個(gè)與他人不同的月份）。兩人交流對(duì)話：WhenisMayDay?S：It'sinMay.最后是總結(jié)拓展部分，說(shuō)說(shuō)你最喜歡的月份，原因是什么？完成January,February,March,April,May，June在四線三格上的寫(xiě)法，寫(xiě)一句自己今天才學(xué)會(huì)人教人教PEP版小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)資料設(shè)計(jì)人教人教PEP版小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)資料設(shè)計(jì)最感興趣的句子。在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中，在注意優(yōu)生的同時(shí)不忘對(duì)后進(jìn)生的提拔。這節(jié)課中我多次讓后進(jìn)生來(lái)回答問(wèn)題，在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到更多的自信。但是也存在不足之處，學(xué)生