回憶童年的作文合集6篇_第1頁
回憶童年的作文合集6篇_第2頁
回憶童年的作文合集6篇_第3頁
回憶童年的作文合集6篇_第4頁
回憶童年的作文合集6篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第回憶童年的作文合集6篇回憶童年的作文篇1

記憶瑣事,滿滿裝在心中。似長江流水,似滿天星斗。雖是這樣,卻有件事令我難以忘懷。

那是一個周末。中午,媽媽正要蒸饅頭,我湊上前去,對媽媽說:“我也要做!〞媽媽同意了。于是,我學(xué)著媽媽的樣子,裝模做樣地做起來。我包來包去,弄得面像個和尚頭,又捏了半天,剛剛的“和尚〞又變成了“金字塔〞。媽媽在一邊哭笑不得,她說:“這面讓你弄得像塊橡皮泥似的,全給糟蹋了!〞我嘻嘻地笑。一邊笑,一邊繼續(xù)擺弄。過來好一會兒,媽媽包好了一半,留下一半。正準(zhǔn)備下鍋蒸,卻被我給攔住了:“哎呀,媽媽,你就再等一下嘛,就一下!〞媽媽無奈,只好同意。我又包了十多分鐘,媽媽不耐煩了:“拿來!再弄一會兒咱們就吃不上飯了!〞我這時剛好捏成一個茶勺形,遞給媽媽。媽媽把饅頭放到鍋里,開始蒸。我嘟著嘴走進自己的房間。又過了一會兒,忽聽媽媽在廚房大笑,我奇怪,就走進廚房看個究竟。見媽媽笑得前仰后合,一手拿著個怪東西,另一只手捂著肚子。我問她拿的是什么,媽媽咳了兩下,說:“咳咳,哈哈哈,是你捏的那個!〞我先是有點生氣,后來干脆跟著媽媽一起小作一團。

童年的回憶,真是有趣,又令人回味。

回憶童年的作文篇2

童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩;童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹,五顏六色,絢麗無比;童年又像那晚霞后的余光,那么讓人思念;又似那彎彎的小路,讓我們成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽光將它保存……

記得小時候,媽媽常教育我說:“種瓜得瓜,種豆得豆。〞每當(dāng)媽媽說到這里,我都會天真地問媽媽:“是真的嗎?〞“當(dāng)然是真的的了,〞媽媽慈祥的對我說。那我想,我一定要試試看,那我該種什么呢?我突然靈機一動。哦,對了,蜂蜜不也可以嗎,而且我很喜歡吃蜂蜜,等到蜂蜜樹長出來以后,我就可以隨摘隨吃了,太棒了,我美美的想著。說干就干,我先挖了一個小坑,接著就把媽媽今天給我買的那一罐蜂蜜倒進了泥土里,再把土埋上。然后,我就很有成就感的回家了,想道,蜂蜜樹會長成什么樣子的呢?回到家后,我快速地吃完飯后,想在夢中夢到我的蜂蜜樹。蜂蜜樹,我來了!

第二天,一大早,我就去看我的蜂蜜樹到底長出來沒有,到了那里,我刨開土一看,里面有好多黑乎乎和黏糊糊的東西爬來爬去,走近一看,原來是螞蟻。螞蟻們今天肯定快樂壞了,正在開Party呢,我差點哭出來。為什么會這樣呢?我回到家后抽泣著質(zhì)問媽媽,說道:“媽媽,你騙我。〞媽媽丈二和尚摸不著頭腦說:“我騙你什么了。〞接著,我就把事情的經(jīng)過全部告訴了媽媽,媽媽捧腹大笑,接著說:“寶貝,蜂蜜是蜜蜂從花朵上采下來的,不是像你這樣種出來的。〞我聽后,才恍然大悟。

現(xiàn)在,時光老人已經(jīng)來臨,把童年匆匆?guī)ё吡?。我也不會像以前那樣種蜜得蟻了。更不會大哭一場。感謝時光老人,因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我的心坎里!

回憶童年的作文篇3

今天,我坐在沙發(fā)上看著小時候那些有趣又搞笑的照片,那是小時候在廣東的照片。

記得那時我才三歲多,外婆帶我去了廣東姨媽家,媽媽爸爸出去打工了,而我呢那么是跟著外公外婆的。

有一次外婆去菜市場買菜,回來后,就出去了,突然從廚房傳來了一陣碗摔在地上的聲音我走進一看,原來是一群螃蟹,哈螃蟹?等等那《西游記》東海龍宮里不就有一群妖怪嗎?不會是它們跑到外婆口袋里了?不行今天我也要做一會孫悟空,我要降妖除魔!妖怪哪里逃!說著我啪啪計生螃蟹們就死無全尸了。

哎呀,我的寶貝,你怎么把螃蟹都踩死了?我還怎么炸呀,什么?炸?那不是妖怪嗎??。垦?,弄得外婆哭也不是笑也不是。

這就是我的童年!每天都過得很充實,很快樂!

相比語文作文,很多考生容易無視英語作文,覺得只要平鋪直敘,防止語法錯誤,就能得高分。中考在即,世界外國語中學(xué)英語特級教師、教研組長朱萍提醒考生,近兩年,英語作文要求和語文作文要求愈加接近,更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的`要求。

朱老師多年參與閱卷工作,她透露,老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮〞的作文——行文欠缺邏輯,寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒話說再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒,落筆之前,一定先列一個提綱,整理一下思路。

老師在閱卷時,首先會通讀全文,給作文分檔。有些考生為了追求語法準(zhǔn)確,滿足于報流水賬,肯定無法獲得佳績。朱萍建議,考生與其忙著背誦范文,希望上考場套用,不如多準(zhǔn)備一些“散裝〞的作文素材。例如,可以收集一些自己有把握的好詞好句,按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類,也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書〞“我的好朋友〞“我的難忘經(jīng)歷〞等常見話題。

一些考生覺得,準(zhǔn)備兩個生僻詞,會讓自己的作文脫穎而出,事實并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材,熟記一些固定詞組和句式?!昂芏嗫忌矚g一寫作文就套用重大時事,事實上,能夠聯(lián)系自己的生活實際有感而發(fā)的作文更能得高分。〞

回憶童年的作文篇4

童年像一個五彩斑斕的盒子,里面裝著許多回憶。其中有件小事,每當(dāng)想起來,總要勾起我歡悅的回憶。

去年夏天,我和劉福商量到公園捕魚。劉福欣然同意。我們立即準(zhǔn)備。我們找來魚網(wǎng)、小抄網(wǎng),兩只又厚又大的塑料袋、一根油條,我們興致勃勃地來到公園的小河邊。

我們把一些油條裝在魚網(wǎng)上的一個誘餌袋里,再把一些油條放進另一個誘餌袋里,拉一拉鏈。這樣,魚就會從兩上入口進來吃食,卻吃不著,想出去也出不去。他把網(wǎng)拋進遠處的水里,用一塊小磚頭壓住繩頭,然后和我一起捉魚。誰知天有不測風(fēng)云,繩子從石塊下滑落,掉進了水里。我急忙用一根小樹枝去夠,卻撈不上來。我靈機一動,想出了一個不讓魚網(wǎng)沉下去的方法:就是把樹枝插在繩子下面,用浮力來托住繩子。這時,劉福找到了一根很長的樹枝,把它插進水里,纏住繩子,把魚網(wǎng)拉了過來。我們把網(wǎng)撈了起來,發(fā)現(xiàn)里邊竟有三條小魚。

我說:“我知道一個地方有很多魚。〞就把他帶到了一個下水道出水口處。這里流出的水并不渾,只是里邊夾雜著一些面條,米飯,引來了一大群魚,我小心地把魚網(wǎng)在出水口處,輕輕放下,但還是驚動了魚兒,似乎它們有耳朵,連輕微的水流聲都都能聽見。我們急忙躲起來。不一會兒,我們悄悄地走了出來,發(fā)現(xiàn)魚兒成群結(jié)隊地游了出來,圍著魚網(wǎng)轉(zhuǎn)圈,可是一條也沒有進去。我很奇怪,一看才知道,我們把入口扣在下面了,難怪魚進不去。于是,我們把魚網(wǎng)的入口正對著下水道出水口處,又藏了起來。過了一會兒,我們撈起魚網(wǎng),哇!好一網(wǎng)銀條!只見滿網(wǎng)的魚亮閃閃的,又蹦又跳,真像是一網(wǎng)跳躍的銀條。我們大把大把地抓著,費了很長霎時間才把魚一個不落地全部裝進了袋子。

我們雙撈了一次雙一次,直到把兩只大塑料袋裝滿才肯罷休,真是滿載而歸。

劉福問我:“你是怎么知道這里魚多的呢?〞我答道:“當(dāng)然是因為這里流出來的水不臟,又夾雜著魚愛吃的食物,還能遮風(fēng)擋雨呢!〞

每當(dāng)回憶起過去,我就會沉浸在去公園捉魚的樂趣中。

回憶童年的作文篇5

每每我開啟記憶力的天上,我也會想到《畫楊桃》那一課,它便會要我想起一件事:由于我不會太敢舉手發(fā)言,但是《畫楊桃》那一課,我膽大的抬起了手,又將我內(nèi)心想說的一字不漏的說了出去,與老師夸我開展非常大,我內(nèi)心也很開心。據(jù)并且我打算將來還要舉手發(fā)言。與老師還夸我開展非常大呢!

我說了我的記憶,你的呢?

回憶童年的作文篇6

你還曾記得小時候你的可笑,你的幼稚,你的純真,你的可愛。是否還記得。

童年,歡樂的季節(jié)。童年這個名詞離我越來越遠了。你是否還想找回。時光不留人,請你們也想想童年是否也離你越來越遠呢?童年這個詞語你還記得嗎?在你的小時候,你還記得你生病的時候媽媽陪著你。給你買最愛吃的零食。你還記得嗎?那些以消失的過往。在你生病的時候是父母的守候讓你獲得了溫暖。童年就在一瞬之間。隨即消逝。

童年,是我最美好的記憶。我紀(jì)念著它。

童年,是我最感傷的季節(jié)。

我思念當(dāng)年的美好。

我思念當(dāng)時的無拘無束,我思念當(dāng)年的美好。想要留住,卻無從下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論