做客 閱讀答案（共11篇）

第50頁(yè)共50頁(yè)做客閱讀答案〔共11篇〕篇1：《做客》閱讀答案《做客》閱讀答案⑴今天是青青的十歲生日。放學(xué)后，青青并沒(méi)有像入學(xué)一樣一上山就砍柴。奶奶說(shuō)了，今天她可以不砍柴。⑵左青青坐在山頭上一塊大石頭上，一陣微風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái)，揉揉地?fù)崦念^發(fā)她的臉。⑶十歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來(lái)不久，爸爸媽媽就外出打工。幾年來(lái)青青只和媽媽通過(guò)幾次。每次通話都很短暫，媽媽總會(huì)在那頭哭，爸爸總會(huì)搶過(guò)，說(shuō)青青乖，打長(zhǎng)途貴，過(guò)年的時(shí)候我和媽媽回家看你。說(shuō)完，就掛了。但過(guò)了一年又一年，爸爸媽媽誰(shuí)也沒(méi)有回來(lái)。⑷說(shuō)不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊?？墒前职謰寢尀槭裁炊疾换貋?lái)呢?⑸此刻，青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山，層層疊疊、上下起伏。奶奶說(shuō)過(guò)，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。假如自己如今用力喊，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢?青青站了起來(lái)，把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸，媽媽!很快就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面山上傳來(lái)自己的回音：爸爸，媽媽。青青有些快樂(lè)了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來(lái)了一陣回音。⑹爸爸，媽媽!爸爸，媽媽，你們回來(lái)吧!青青使出全身力氣喊了起來(lái)。青青聽(tīng)見(jiàn)，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見(jiàn)的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說(shuō)，青青乖。爸爸媽媽說(shuō)，我們過(guò)年就回家看你。青青的.聲音小了下來(lái)，她哭了。⑺爸爸，媽媽!就在擦眼淚的時(shí)候，左青青突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣喊聲。她扭過(guò)頭，不知什么時(shí)候村里的幾個(gè)伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴人人和青青一樣，也都好幾年沒(méi)見(jiàn)到自己的父母了。他們說(shuō)，青青，我們一起喊吧。頓時(shí)，山谷里“爸爸、媽媽”的呼喚聲一片，整齊又悠長(zhǎng)。⑻孩子們，先停一停好嗎?正在大家喊得起勁的時(shí)候，應(yīng)聲走來(lái)了一位戴眼鏡的叔叔。青青認(rèn)識(shí)這個(gè)戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校，青青看見(jiàn)這個(gè)叔叔和教師說(shuō)話。后來(lái)叔叔還和教師一起到教室做了個(gè)調(diào)查，大致問(wèn)哪些同學(xué)的父母不在家，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。⑼我是電視臺(tái)記者。戴眼鏡的叔叔自我介紹說(shuō)，剛剛你們的喊聲吸引了我。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。⑽真的嗎?怎么幫?青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機(jī)說(shuō)，我可以用它把你們要說(shuō)的話錄下來(lái)，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方就能看見(jiàn)了。⑾太好了。我要錄，我要錄。孩子們馬上爭(zhēng)先恐后地往鏡頭前拱。⑿叔叔說(shuō)，你們別急，一個(gè)一個(gè)來(lái)。你們每個(gè)人對(duì)著鏡頭說(shuō)一句話，說(shuō)的時(shí)候想象著父母就在面前，說(shuō)最想對(duì)他們說(shuō)的話。⒀……⒁在場(chǎng)的幾個(gè)伙伴都表達(dá)了自己的愿望，只剩下了青青。叔叔把鏡頭對(duì)準(zhǔn)青青，示意她說(shuō)話。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動(dòng)，嘴唇動(dòng)了幾動(dòng)，卻一直沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。⒂說(shuō)吧，不怕?；锇閭円矠樗佑汀＂郧嗲嗪莺莸匾Я艘幌卵?，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對(duì)著攝像機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎?⒄青青看見(jiàn)，叔叔的眼睛瞬間就潮濕了。(選自《小小說(shuō)選刊》第9期，有刪改)篇2：做客閱讀答案〔1〕今天是青青的十歲生日。放學(xué)后，青青并沒(méi)有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說(shuō)了，今天她可以不砍柴?！?〕青青坐在山頭上的一塊大石頭上，一陣微風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái)，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉?！?〕10歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來(lái)不久，爸爸媽媽就外出打工。幾年來(lái)青青只和媽媽通過(guò)幾次。每次通話都很短暫，媽媽總會(huì)在那頭哭，爸爸總會(huì)搶過(guò)，說(shuō)青青乖，打長(zhǎng)途貴，過(guò)年的時(shí)候我和媽媽回家看你。說(shuō)完，就掛了。但是過(guò)了一年又一年，爸爸媽媽誰(shuí)也沒(méi)有回來(lái)?！?〕說(shuō)不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊。可是爸爸媽媽為什么都不回來(lái)呢？〔5〕此刻，青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山。層層疊疊、上下起伏。奶奶說(shuō)過(guò)，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。假如自己如今用力喊，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢？青青站了起來(lái)，她把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸，媽媽！很快青青就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面山上傳來(lái)自己的回音：爸爸，媽媽。青青有些快樂(lè)了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來(lái)了一陣回音?！?〕爸爸，媽媽！爸爸，媽媽，你們回來(lái)吧！青青使出全身力氣喊了起來(lái)。青青聽(tīng)見(jiàn)，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見(jiàn)的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說(shuō)，青青乖。爸爸媽媽說(shuō)，我們過(guò)年就回家看你。青青的聲音就小了下來(lái)，她哭了?！?〕爸爸，媽媽！就在擦眼淚的時(shí)候，青青突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣喊聲。她扭過(guò)頭，不知什么時(shí)候村里的幾個(gè)伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴和青青一樣，也都好幾年沒(méi)見(jiàn)到自己的父母了。他們說(shuō)，青青，我們一起喊吧。頓時(shí)，山谷里“爸爸、媽媽”的呼喚聲一片，整齊又悠長(zhǎng)?！?〕孩子們，先停一停好嗎？正在大家喊得起勁的時(shí)候，應(yīng)聲走來(lái)一位戴眼鏡的叔叔。青青認(rèn)識(shí)這個(gè)戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校，青青看見(jiàn)這個(gè)叔叔和教師在說(shuō)話。后來(lái)叔叔還和教師一起到教室做了個(gè)調(diào)查，大致是問(wèn)哪些同學(xué)的父母不在家，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。〔9〕我是電視臺(tái)的記者。眼鏡叔叔自我介紹說(shuō)，剛剛你們的喊聲吸引了我。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。〔10〕真的嗎?怎么幫？青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機(jī)說(shuō)，我可以用它把你們要說(shuō)的話錄下來(lái)，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方就能看見(jiàn)了?！?1〕太好了！我要錄，我要錄。孩子們爭(zhēng)先恐后地往鏡頭前拱?！?2〕叔叔說(shuō)，你們別急，一個(gè)一個(gè)來(lái)。你們每個(gè)人對(duì)著鏡頭說(shuō)一句話，說(shuō)的時(shí)候想象著爸爸媽媽就在面前，說(shuō)最想對(duì)他們說(shuō)的話?！?3〕……〔14〕在場(chǎng)的幾個(gè)伙伴都表達(dá)了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把鏡頭對(duì)準(zhǔn)青青，示意她說(shuō)話。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動(dòng)，嘴唇動(dòng)了幾動(dòng)，卻一直沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。〔15〕說(shuō)吧，不怕?；锇閭円矠樗佑汀！?6〕青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？〔17〕青青看見(jiàn)，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就潮濕了?！策x自《小小說(shuō)選刊》20xx年第9期，有刪改〕1.本文題目“做客”一詞出自小說(shuō)中青青的一句話，意蘊(yùn)豐富，令人回味。請(qǐng)結(jié)合全文答復(fù)以下問(wèn)題?！?〕“做客”有什么含義？答：“做客”是指爸爸媽媽外出打工的時(shí)間太長(zhǎng)了，青青都快忘記他們“一家人”的身份了，覺(jué)得他們是客人一樣，放假到“他們家”做客?！?〕小說(shuō)以“做客”為標(biāo)題有什么作用？答：誰(shuí)做客？到誰(shuí)家做客？設(shè)置懸念，引人入勝；家人做客，反映社會(huì)現(xiàn)象，引起讀者考慮。2.本文的主要人物是青青，為什么還要寫(xiě)那群小伙伴？答：起襯托作用，通過(guò)小伙伴們也想念爸爸媽媽來(lái)襯托青青，她也只是她們中的一員；更加廣泛、深入地反映主題，提醒人們關(guān)注“留守兒童”現(xiàn)象。3.第〔13〕段省略了小伙伴們說(shuō)的話，請(qǐng)結(jié)合上下文，發(fā)揮想像，把其中兩個(gè)小伙伴說(shuō)的話填補(bǔ)在下面橫線上。第一個(gè)小伙伴說(shuō)：爸爸媽媽，你們回家過(guò)年吧。第二個(gè)小伙伴說(shuō)：爸爸媽媽，我數(shù)學(xué)考了100分。第三個(gè)小伙伴說(shuō)：你們放心掙錢(qián)吧，我已經(jīng)很聽(tīng)話了。4、品讀下面句子中劃線的詞語(yǔ)，分析^p青青說(shuō)話時(shí)的心理。青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？答：運(yùn)用神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě)，“狠狠”地“咬”說(shuō)明青青是下了很大的決心，因?yàn)樗幌胱尠职謰寢尀樗傩模弧靶⌒囊硪怼笔且驗(yàn)榻裉焓乔嗲嗟?0歲生日，她特別希望爸爸媽媽可以回來(lái)陪她過(guò)生日，所以“探”出頭來(lái)；“輕輕”地“問(wèn)”說(shuō)明青青特別懂事，只是婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的愿望，希望能到爸爸媽媽身邊去一起過(guò)生日。5、戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺(tái)播放，請(qǐng)你為這段視頻擬寫(xiě)一句公益廣告語(yǔ)?！?0字以內(nèi)〕答：爸，媽，我多么希望你們能回來(lái)陪我過(guò)生日。2為了孩子，為了明天，為了末來(lái)。篇3：做客閱讀答案有一種思念叫“做客”答案左青青坐在山頭上的一塊大石頭上，有一陣微風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái)，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉。今天放學(xué)后，左青青并沒(méi)有急于像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說(shuō)了，今天左青青可以不砍柴。早上起床后，奶奶給她煮了碗荷包蛋，然后綻開(kāi)核桃殼一樣的臉笑著對(duì)左青青說(shuō)，青青啊，今天你就滿十歲了。奶奶站起身，一只手扶著腰，另一只手擦拭了一下眼角說(shuō)，一晃啊，就十年了。十歲的左青青是奶奶一手帶大的。連左青青自己也有些疑心，她也許就是個(gè)孤兒。左青青生下來(lái)不久，爸爸媽媽就外出打工。除了不斷寄回家的匯款單外，幾年來(lái)左青青只和媽媽通過(guò)幾次。媽媽的聲音很圓潤(rùn)，但每次通話都很短暫，媽媽總會(huì)在那頭哭，哽咽的時(shí)候，爸爸總會(huì)搶過(guò)，說(shuō)青青乖，打長(zhǎng)途貴，過(guò)年的時(shí)候我讓媽媽回來(lái)看你。說(shuō)完，就掛了。但是過(guò)了一年又一年，爸爸媽媽誰(shuí)也沒(méi)有回來(lái)。說(shuō)不出為什么，今天左青青特別想爸爸媽媽。整整一天她的腦子里全是照片上爸爸媽媽的笑容。左青青想，要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊?？墒前职謰寢尀槭裁炊疾换貋?lái)呢？此刻，左青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山。層層疊疊、上下起伏的山。奶奶說(shuō)過(guò)，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。假如自己如今用力喊，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢？左青青站了起來(lái)，她把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸，媽媽！很快左青青就聽(tīng)見(jiàn)，對(duì)面的山上傳來(lái)自己的回音：爸爸，媽媽。左青青有些快樂(lè)了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來(lái)了一陣回音。爸爸，媽媽！爸爸，媽媽，你們回來(lái)吧！左青青使出全身力氣喊了起來(lái)。左青青聽(tīng)見(jiàn)，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見(jiàn)的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說(shuō)，青青乖。爸爸媽媽說(shuō)，我們過(guò)年就回來(lái)看你。左青青的聲音就小了下來(lái)，她哭了。爸爸，媽媽！就在擦眼淚的時(shí)候，左青青突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣喊聲。她扭過(guò)頭，不知什么時(shí)候村里的幾個(gè)伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴人人和左青青一樣，都是很多年沒(méi)見(jiàn)到自己的父母了。他們說(shuō)，青青，我們一起喊吧。頓時(shí)，山谷里“爸爸、媽媽”的呼喚聲一片，整齊而又悠長(zhǎng)。孩子們，先停一停好嗎？正在大家喊得起勁的時(shí)候，應(yīng)聲走出來(lái)一個(gè)背著包袱、扛著攝影機(jī)的叔叔。左青青認(rèn)識(shí)這個(gè)戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校，左青青看見(jiàn)這個(gè)叔叔和教師在說(shuō)話。后來(lái)叔叔還和教師一起到教室做了個(gè)調(diào)查，大致是問(wèn)哪些同學(xué)的父母不在家，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。我是電視臺(tái)的記者。眼鏡叔叔自我介紹說(shuō)，剛剛你們的喊聲吸引了我。我知道你們都想自己的父母了。我可以幫你們把一些愿望帶給他們。真的嗎?怎么幫我們？左青青和伙伴們一起圍了上去。眼鏡叔叔指了指攝影機(jī)說(shuō)，我可以用它把你們要說(shuō)的話錄下來(lái)，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽就能在遠(yuǎn)方看見(jiàn)了。太好了。我要錄，我要錄。孩子們馬上爭(zhēng)先恐后地往鏡頭前拱。眼鏡叔叔說(shuō)，你們等等，一個(gè)一個(gè)的來(lái)。接著他將攝像機(jī)固定在一個(gè)架子上，然后說(shuō)，你們每個(gè)人對(duì)著鏡頭說(shuō)一句話，說(shuō)的時(shí)候想象著父母就在你面前，說(shuō)想對(duì)他們說(shuō)的話。第一個(gè)伙伴說(shuō)，爸爸媽媽，你們回家過(guò)年吧。第二個(gè)伙伴說(shuō)，爸爸媽媽，我數(shù)學(xué)考了100分。第三個(gè)伙伴說(shuō)，你們放心掙錢(qián)吧，我已經(jīng)很聽(tīng)話了。十多分鐘過(guò)去了，在場(chǎng)的幾個(gè)伙伴都表達(dá)了自己的愿望，只剩下了左青青。眼鏡叔叔把鏡頭對(duì)著左青青，示意她說(shuō)話。左青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動(dòng)，嘴唇跳動(dòng)了幾次，卻一直沒(méi)說(shuō)出來(lái)。小朋友，別怕，你就想著眼前就是你爸爸媽媽，見(jiàn)到他們了，你最想說(shuō)的是什么？眼鏡叔叔引導(dǎo)說(shuō)。說(shuō)吧，不怕?；锇閭円矠樗佑汀Ｗ笄嗲嗪莺莸匾Я艘幌伦约旱难?，半響之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽，今年，今年我可以到你們家做客嗎？左青青看見(jiàn)，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就潮濕了?！哺木幾浴缎≌f(shuō)月刊》〕〔1〕以下對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析^p和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A．在小說(shuō)中，十歲的左青青從小跟著奶奶長(zhǎng)大，她爸媽常年在外打工，因?yàn)殚L(zhǎng)途話費(fèi)貴，很少給左青青打，而且每次通話都很短暫。B．關(guān)于大山的環(huán)境描寫(xiě)雖著墨不多，卻是這篇小說(shuō)藝術(shù)特色的一大亮點(diǎn)，它既交代了左青青她們生活的自然條件，也巧妙地暗示了當(dāng)?shù)氐慕煌?、?jīng)濟(jì)等社會(huì)狀況。C．通過(guò)對(duì)奶奶“核桃殼一樣的臉”“一只手扶著腰，另一只手擦拭了一下眼角”的描寫(xiě)，小說(shuō)讓我們從一個(gè)側(cè)面看到了農(nóng)村留守家庭老人生活的艱辛。D．左青青對(duì)著山谷喊爸爸媽媽，“突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣喊聲”，原來(lái)是村里的幾個(gè)小伙伴全站在她身后——這個(gè)場(chǎng)面夸大色彩太濃，與真實(shí)的生活不太吻合，這是小說(shuō)構(gòu)思上的瑕疵。E．小說(shuō)后半局部花大量的筆墨寫(xiě)電視臺(tái)記者“眼鏡叔叔”的活動(dòng)，表現(xiàn)了眼鏡叔叔對(duì)左青青和她的伙伴們深切的同情和憐惜?！?〕小說(shuō)為表現(xiàn)左青青對(duì)父母的思念，對(duì)她進(jìn)展了哪些心理刻畫(huà)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！?〕“巧合”，也就是偶爾性，常常在小說(shuō)中起到推動(dòng)情節(jié)開(kāi)展的作用。請(qǐng)簡(jiǎn)要表達(dá)本篇中寫(xiě)到的“巧合”。〔4〕小說(shuō)結(jié)尾主人公左青青說(shuō)出“做客”給讀者深入的印象?！白隹汀边@個(gè)構(gòu)思在表現(xiàn)小說(shuō)的人物、情節(jié)以及主題上產(chǎn)生了哪些藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)展探究。參考答案〔1〕BC〔B3分，C2分，A1分〕〔2〕①整整一天她的腦子里全是照片上爸爸媽媽的笑容。左青青想，要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊。②奶奶說(shuō)過(guò)，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。假如自己如今用力喊，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢？③她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說(shuō)，青青乖。爸爸媽媽說(shuō)，我們過(guò)年就回來(lái)看你。〔3〕時(shí)間巧合：這一天恰好是左青青十歲生日，她特別想念不在自己身邊的爸媽。人物和地點(diǎn)巧合：左青青坐在山頭上，村里的小伙伴們也都去了那兒。事件巧合：孩子們?cè)谏焦饶莾汉?，電視臺(tái)的采訪記者也出如今那兒?！?〕①左青青是個(gè)十歲的孩子，充滿童真，她說(shuō)出“做客”父母家的愿望，符合人物身份，使小說(shuō)情節(jié)讀來(lái)有真實(shí)感。②當(dāng)其他孩子說(shuō)出比擬尋常的愿望后，左青青表達(dá)“做客”父母家的愿望，格外與眾不同，使小說(shuō)讀來(lái)有很強(qiáng)的吸引力。③本來(lái)應(yīng)該是合家團(tuán)聚的，可是在孩子看來(lái)，“做客”父母家都是一種奢望，這發(fā)人深思，對(duì)小說(shuō)的主題起到了渲染和深化作用。篇4：做客閱讀答案左青青坐在山頭一塊大石頭上，一陣風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái)，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉。今天放學(xué)后，左青青并沒(méi)有像往常一樣上山砍柴。奶奶說(shuō)了，今天左青青可以不砍柴。早上起床后，奶奶給她煮了碗荷包蛋，然后綻開(kāi)核桃殼一樣的臉笑著對(duì)左青青說(shuō)，青青啊，今天你就滿十歲了。奶奶站起身，一只手扶著腰，另一只手擦拭了一下眼角說(shuō)，一晃啊，就十年。十歲的左青青是奶奶一手帶大的。左青青甚至疑心自己是個(gè)孤兒。左青青生下來(lái)不久，爸爸和媽媽就外出打工。除了不斷寄回家的匯款單外，幾年來(lái)左青青只和媽媽通過(guò)幾次。媽媽的聲音很圓潤(rùn)，但每次通話都很短暫，媽媽總會(huì)在那頭哭，爸爸總會(huì)搶過(guò)，說(shuō)青青乖，打長(zhǎng)途貴，過(guò)年的時(shí)候我和媽媽回家看你。說(shuō)完，就掛了。但是過(guò)了一年又一年，爸爸媽媽誰(shuí)也沒(méi)有回來(lái)。說(shuō)不出為什么，今天左青青特別想爸爸媽媽。整整一天她的腦子里全是照片上爸爸媽媽的笑容。左青青想，要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊?？墒前职謰寢尀槭裁炊疾换貋?lái)呢？此刻，左青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山，層層疊疊，上下起伏。奶奶說(shuō)過(guò)，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。假如自己如今用力喊，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢？左青青站了起來(lái)，把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸，媽媽！很快左青青就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的山上傳來(lái)自己的回音：爸爸，媽媽。左青青有些快樂(lè)了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來(lái)了一陣回音。爸爸，媽媽！爸爸，媽媽，你們回來(lái)吧！左青青使出全身力氣喊了起來(lái)。左青青聽(tīng)見(jiàn)，自己的聲音不斷地在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見(jiàn)的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說(shuō)，青青乖。爸爸媽媽說(shuō)，我們過(guò)年就回家看你。左青青的聲音就小了下來(lái)，她哭了。爸爸，媽媽！就在擦眼淚的時(shí)候，左青青突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣喊聲。她扭過(guò)來(lái)，不知什么時(shí)候村里的幾個(gè)伙伴站在了自己身后。這些伙伴和左青青一樣，好幾年沒(méi)有見(jiàn)到自己的父母了。他們說(shuō)，青青，我們一起喊吧。頓時(shí)，山谷里爸爸、媽媽的呼喚聲一片，整齊悠長(zhǎng)。孩子們，先停一停好嗎？正在大家喊得起勁的時(shí)候，應(yīng)聲走出來(lái)一個(gè)背著包、扛著攝像機(jī)的叔叔。左青青認(rèn)識(shí)這個(gè)戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校，左青青看見(jiàn)這個(gè)叔叔和教師在說(shuō)話。后來(lái)叔叔還和教師一起到教室做了個(gè)調(diào)查，大致是問(wèn)哪些同學(xué)的父母不在家，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。我是電視臺(tái)的記者。眼鏡叔叔自我介紹說(shuō)，剛剛你們的喊聲吸引了我。我知道你們都想自己的父母了。我可以幫你們把一些愿望帶給他們。真的嗎？怎么幫我們？左青青和伙伴們一起圍了上去。眼鏡叔叔指了指攝像機(jī)說(shuō)，我可以用它把你們要說(shuō)的話錄下來(lái)，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽就能在遠(yuǎn)方看見(jiàn)了。太好了。我要錄，我要錄。孩子們馬上爭(zhēng)先恐后地往鏡頭前拱。眼鏡叔叔說(shuō)，你們別急，一個(gè)一個(gè)來(lái)。接著他將攝像機(jī)固定在一個(gè)架子上，然后說(shuō)，你們每個(gè)人對(duì)著鏡頭說(shuō)一句話，說(shuō)的時(shí)候想象著父母就在你面前，說(shuō)想對(duì)他們說(shuō)的話。第一個(gè)伙伴說(shuō)，爸爸媽媽，你們回家過(guò)年吧。第二個(gè)伙伴說(shuō)，爸爸媽媽，我數(shù)學(xué)考了一百分。第三個(gè)伙伴說(shuō)，你們放心掙錢(qián)吧，我已經(jīng)很聽(tīng)話了。在場(chǎng)的幾個(gè)伙伴都表達(dá)了自己的愿望，只剩下了左青青。眼睛叔叔把鏡頭對(duì)著左青青，示意她說(shuō)話。左青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動(dòng)，嘴唇動(dòng)了幾動(dòng)，卻一直沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。小朋友，別怕，你就想著眼前就是你爸爸媽媽，見(jiàn)到他們，你最想說(shuō)的是什么？眼鏡叔叔引導(dǎo)她說(shuō)。說(shuō)吧，不怕。伙伴們也為她加油。左青青狠狠地咬了一下自己的牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對(duì)著攝像機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽，今年今年我可以到你們家做客嗎？左青青看見(jiàn)，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就潮濕了。16．以下對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解和概括，正確的兩項(xiàng)是〔4分〕A．一陣風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái)，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉，這里的景物描寫(xiě)襯托了左青青此時(shí)輕松愉快的心情。B．可是爸爸媽媽為什么都不回來(lái)呢這一句說(shuō)明了左青青不懂事，不像其他的小孩那樣，能諒解父母的艱辛。C．眼鏡叔叔的眼睛瞬間就潮濕了這一句是動(dòng)作描寫(xiě)，就是為表現(xiàn)眼鏡叔叔對(duì)左青青的深切同情和憐惜。D．這篇小說(shuō)由小孩們上山喊爸媽和小孩對(duì)爸媽說(shuō)話兩個(gè)主要情節(jié)構(gòu)成，情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但含意卻很深入，能引發(fā)人們的考慮。E．故事發(fā)生在左青青的十年的成長(zhǎng)過(guò)程中，這樣寫(xiě)能使內(nèi)容更集中。而中間的插敘那么交代了故事發(fā)生的原因和結(jié)果。16．AD〔B不能苛責(zé)一個(gè)十歲小孩，這里只是表現(xiàn)她特別想爸媽。C是外貌和襯托的手法，既是對(duì)左青青的同情，也是對(duì)所有留守兒童問(wèn)題的考慮E左青青的十歲生日這一天，插敘無(wú)結(jié)果〕17．小說(shuō)為什么要安排同學(xué)們和左青青一起上山喊爸爸媽媽？〔4分〕答：從情節(jié)的角度看，這是情節(jié)開(kāi)展的一個(gè)小高潮，同學(xué)們都來(lái)上山來(lái)喊爸爸媽媽，不僅是出于小伙伴之間的感情，更是他們共同的想念。讓同學(xué)一起喊，就有力地營(yíng)造出了一種思親的氣氛；另外，也推動(dòng)了情節(jié)的開(kāi)展，因?yàn)橹挥羞@么多人一起喊才會(huì)驚動(dòng)當(dāng)時(shí)已在來(lái)到學(xué)校的記者，為下面的采訪一節(jié)伏下一筆。從表現(xiàn)主題的角度來(lái)看，這樣寫(xiě)能突出主題普遍性，留守兒童對(duì)親情的渴盼雖然是個(gè)體的需求，卻是普遍的愿望，人生成長(zhǎng)過(guò)程中最根本也是最重要的因素不能缺失。從表達(dá)效果的角度看，這樣寫(xiě)，強(qiáng)化了這一主題。18．怎樣理解三個(gè)小伙伴對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，為什么要讓這些話獨(dú)立成段？〔6分〕答：三個(gè)小伙伴話讓人動(dòng)容，在他們的`成長(zhǎng)過(guò)程中雖然缺失了最根本的親情，但他們理解父母的難處和生活的困難。同時(shí)在這種理解的背后，其實(shí)是他們的無(wú)奈和傷痛，因此，小伙伴們?cè)嚼斫飧改?，就越使得讀者感到辛酸和難過(guò)，這樣就形成了有效的藝術(shù)反差，從而激起整個(gè)社會(huì)對(duì)留守兒童問(wèn)題的關(guān)注。獨(dú)立成段就是為了更明晰地展示小伙伴的內(nèi)心，也能最大限度地讓讀者感同身受，更真切地體會(huì)理解這些留守兒童他們內(nèi)心的渴求。19．在小說(shuō)在左青青小心翼翼地說(shuō)出一句今年我可以到你們家做客嗎中完畢，這樣安排好嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分〕答：〔1〕好?！?〕點(diǎn)題，假如沒(méi)有這句，小說(shuō)就文不對(duì)題。〔2〕在結(jié)尾時(shí)突然出現(xiàn)一個(gè)意料不到的一句話，使讀者驚愕，又不能不成認(rèn)這句話合情合理，表達(dá)了作者構(gòu)思之精妙，讓讀者內(nèi)心震撼，引人思索?！?〕與前面三個(gè)小伙伴的發(fā)言形成反差，從更深的層次提醒了小說(shuō)的主題，假如說(shuō)前面三個(gè)伙伴的答復(fù)是平和，完全在情理之中，那么左青青的怯生生的答復(fù)幾乎是一種爆發(fā)，一種下意識(shí)的，這樣會(huì)激起人們更多的考慮?！?〕這種反差不只是與小伙伴們，這也與左青青自己前后形成反差。前面左青青是那樣希望父母陪自己過(guò)一個(gè)生日，這里當(dāng)真的要對(duì)父母說(shuō)什么的時(shí)候，她居然說(shuō)成到父母家做客，這種下意識(shí)的淡忘，是對(duì)親情的淡忘，再輔以動(dòng)作和表情〔狠狠地小心翼翼，探出頭〕，更充分地展示了留守兒童的內(nèi)心：他們渴望親情，但又不敢奢求，以致對(duì)人間這種最普遍的情感竟至于生疏?！?〕不好。只要自圓其說(shuō)就行，但要點(diǎn)要清楚。篇5：做客閱讀答案以后緊接著的幾天，氣候突然轉(zhuǎn)暖了。街頭和河岸邊的柳樹(shù)不知不覺(jué)地抽出了綠絲;桃樹(shù)、杏樹(shù)的枝頭也已經(jīng)綴滿了粉紅的花蕾。少平的日子過(guò)得和往常差不多，但校園里已經(jīng)桃紅柳綠，他的心情開(kāi)朗了許多。除了肚子照樣填不飽外，其他方面應(yīng)該說(shuō)相當(dāng)令人滿意了。這天下午勞動(dòng)，潤(rùn)生突然來(lái)到他跟前，說(shuō):“少平，我姐說(shuō)讓你下午別在學(xué)校灶上吃，到我二爸家去吃飯?！睂O少平一下子被這意外的邀請(qǐng)弄得不知所措。潤(rùn)生的姐姐叫他有什么事呢?這使他感到惶恐不安——潤(rùn)生他二爸是縣革委會(huì)的副主任，在縣上可是一個(gè)大人物。有時(shí)他二爸路過(guò)回村子，坐的都是吉普車(chē)呢。不過(guò)，他對(duì)潤(rùn)生的姐姐潤(rùn)葉倒懷有一種親切的感情。盡管潤(rùn)葉她爸是村支部書(shū)記，她二爸又是縣上的領(lǐng)導(dǎo)，但潤(rùn)葉姐不管對(duì)村里的什么人都特別好。潤(rùn)葉姐在縣上的城關(guān)小學(xué)教了書(shū)，成了公家人，每次回村來(lái)，還總要到他們家來(lái)串門(mén)，和哥哥拉家常話。她每次來(lái)他們家都不空手，總要給他祖母帶一些城里買(mǎi)的吃食。最叫全村人驚訝的是，她每次回村來(lái)，還提著點(diǎn)心去看望她戶族里一個(gè)傻瓜叔叔田二。田二自己傻不說(shuō)，還有個(gè)傻兒子，父子倆經(jīng)常在窯里拉尿，臭氣熏天，村里人一般誰(shuí)也不去他家踏個(gè)腳蹤;而潤(rùn)葉姐卻常提著點(diǎn)心去看他們。按說(shuō)，潤(rùn)葉姐要求他的事，他都應(yīng)該按她說(shuō)的做。但如今叫他到她二爸家吃飯，他倒確實(shí)有點(diǎn)惶恐和為難了。他想到他穿這么一身破爛衣服，要跑到尊貴的縣領(lǐng)導(dǎo)家里做客，由不得一陣陣心跳耳熱。一直到收工，學(xué)校馬上要開(kāi)飯的時(shí)候，孫少平還是拿不定主意。孫少平反復(fù)想著，走到了宿舍的門(mén)口。他在門(mén)口一下子愣住了:他看見(jiàn)潤(rùn)葉姐正坐在他宿舍的炕邊沿上，望著他發(fā)笑，顯然在等他回來(lái)。少平一下子連話也說(shuō)不出來(lái)了。倒是潤(rùn)葉姐走上前來(lái)，拉著他的袖口拉他說(shuō):“走，跟我吃飯去!”如今沒(méi)方法回絕了，少平只好跟著潤(rùn)葉姐起身了。他一路跟著潤(rùn)葉姐進(jìn)了縣革委會(huì)的大門(mén)。進(jìn)了大門(mén)后，他兩只眼睛緊張地掃視著這個(gè)神圣的地方?？h革委會(huì)一層層窯洞沿著一個(gè)小陡坡一行行排上去，最上面蹲著一座大禮堂，給人一種非常壯觀的景象。在晚上，要是所有的窯洞都亮起燈火，簡(jiǎn)直就像一座宏偉的大廈。少平一邊跟潤(rùn)葉進(jìn)了她二爸家的院子，一邊瞥了一眼這家著名人物的院子:一共有四孔窯洞，一個(gè)不大的獨(dú)院;墻那邊看來(lái)還住著另外幾家領(lǐng)導(dǎo)，格局和這院子一模一樣。他心慌意亂地跟潤(rùn)葉進(jìn)了邊上的一孔窯洞。潤(rùn)葉讓他坐在一個(gè)方桌前，接著就出去為他張羅飯去了。如今他一個(gè)人坐在這生疏的地方，心還在咚咚地跳著。兩只手似乎沒(méi)個(gè)擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上。不一會(huì)兒，潤(rùn)葉便端著一個(gè)大紅油漆盤(pán)子進(jìn)來(lái)了。他趕忙站起來(lái)。潤(rùn)葉把一大碗豬肉燴粉條放在他面前，接著又把一盤(pán)雪白的饅頭也放在了桌子上。她親切地用手碰了碰他的胳膊，說(shuō):“快坐下吃!我們已經(jīng)吃過(guò)了，你吃你的，我出去刷一下碗筷……”她拿著木盤(pán)出去了。孫少平的喉眼骨劇烈地聳動(dòng)起來(lái)。肉菜和白饃的香味使他有些眩暈。他坐下來(lái)，拿起筷子，先長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。他什么也不想了，悶著頭大口大口地吃起來(lái)。他把一大碗豬肉粉條刨了個(gè)精光，而且還吞咽了五個(gè)饅頭。他本來(lái)還可以吃兩個(gè)饅頭，但抑制住了，這已經(jīng)吃得不像話了!這時(shí)，潤(rùn)葉姐進(jìn)來(lái)了，潤(rùn)葉拾掇他的碗筷，他立在地上，仍然緊張得火燒火燎。等潤(rùn)葉把他的碗筷送到廚房重新返回來(lái)的時(shí)候，他趕快對(duì)她說(shuō):“姐，沒(méi)什么事我就走了……”潤(rùn)葉大概也看出了他的窘迫，馬上說(shuō):“那好，我去送送你。”少平在衣服襟子上把右手冒出的汗水揩了揩，就跟潤(rùn)葉來(lái)到通往中學(xué)的石坡路上。天開(kāi)場(chǎng)模模糊糊地黑起來(lái)了，城市的四面八方燈火已經(jīng)閃閃爍爍。風(fēng)溫和地?fù)崦说哪橆a，隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新穎味道。多么好呀，春夜!如今，潤(rùn)葉姐把他送到了學(xué)校的大門(mén)口。她站定，說(shuō):“你快回去……”說(shuō)完這話后，便從自己的衣袋里摸出個(gè)什么東西，一把塞進(jìn)他的衣袋，旋即就轉(zhuǎn)過(guò)身走了。走了幾步她才又回過(guò)頭說(shuō):“那點(diǎn)糧票你去換點(diǎn)細(xì)糧吧……”少平還沒(méi)有反響過(guò)來(lái)這是怎么一回事，潤(rùn)葉姐就已經(jīng)消失在坡下的拐彎處了。他呆呆地立在黑暗中，把手伸進(jìn)自己的衣袋，緊緊地捏住了那個(gè)小紙包。他鼻子一酸，眼睛頓時(shí)被淚水模糊了……(節(jié)選自路遙《平凡的世界》，有刪改)15．以下對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析^p鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕〔〕A．選文開(kāi)頭的景物描寫(xiě)細(xì)致真切，不僅交代了時(shí)令的變化，為人物的活動(dòng)提供了環(huán)境，而且渲染出一種蓬勃向上的氣氛。B．選文中對(duì)革委會(huì)大院的壯觀景象進(jìn)展了描寫(xiě)，這樣的環(huán)境給孫少平一種壓迫感，更增加了去做客的孫少平的緊張感。C．選文最后一段運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，“緊緊地捏住”“鼻子一酸”等細(xì)節(jié)充分表現(xiàn)孫少平此時(shí)沖動(dòng)的心情和對(duì)潤(rùn)葉姐的感謝。D．選文以孫少平做客的所見(jiàn)所聞為線索，主要通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)孫少平做客前的矛盾心理、做客中的扭捏不安。16．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析^p文中孫少平去潤(rùn)葉姐二爸家做客的心理變化過(guò)程。〔6分〕17．簡(jiǎn)要分析^p文中潤(rùn)葉有哪些形象特點(diǎn)?作者又是如何塑造這一人物形象的?〔6分〕答15．D16．①孫少平接到去潤(rùn)葉姐二爸家吃飯的邀請(qǐng)后，很惶恐、矛盾、不知所措。他一方面對(duì)潤(rùn)葉姐有親切的感情，見(jiàn)她是樂(lè)意的，但另一方面，想到要去縣革委會(huì)副主任家，因自己現(xiàn)實(shí)的窘?jīng)r而為難。②潤(rùn)葉到宿舍來(lái)找到他后，他只好跟著潤(rùn)葉姐去“做客”，從學(xué)校到潤(rùn)葉姐二爸家的路上，他都被緊張感包圍著?！斑诉说靥薄皟芍皇炙坪鯖](méi)個(gè)擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上”都可看出他的緊張。③從潤(rùn)葉二爸家出來(lái)后，他的心情變得無(wú)比輕松了，眼前的夜景也變得分外美麗了?！裁奎c(diǎn)各2分，共6分〕17．①仁慈、樸實(shí)。通過(guò)孫少平的回憶，寫(xiě)出了潤(rùn)葉對(duì)待村里人的態(tài)度，表現(xiàn)了她的仁慈、樸實(shí)，沒(méi)有架子。②善解人意、細(xì)心。通過(guò)潤(rùn)葉親自到宿舍等孫少平，找借口出去好讓孫少平一個(gè)人吃飯，塞給孫少平糧票等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，從正面表現(xiàn)了潤(rùn)葉的善解人意、細(xì)心等品質(zhì)?！裁奎c(diǎn)各3分，其中特點(diǎn)2分，手法1分，共6分〕篇6：《做客》閱讀答案以后緊接著的幾天，氣候突然轉(zhuǎn)暖了。街頭和河岸邊的柳樹(shù)不知不覺(jué)地抽出了綠絲;桃樹(shù)、杏樹(shù)的枝頭也已經(jīng)綴滿了粉紅的花蕾。少平的日子過(guò)得和往常差不多，但校園里已經(jīng)桃紅柳綠，他的心情開(kāi)朗了許多。除了肚子照樣填不飽外，其他方面應(yīng)該說(shuō)相當(dāng)令人滿意了。這天下午勞動(dòng)，潤(rùn)生突然來(lái)到他跟前，說(shuō):“少平，我姐說(shuō)讓你下午別在學(xué)校灶上吃，到我二爸家去吃飯?！睂O少平一下子被這意外的邀請(qǐng)弄得不知所措。潤(rùn)生的姐姐叫他有什么事呢?這使他感到惶恐不安一潤(rùn)生他二爸是縣革委會(huì)的副主任，在縣上可是一個(gè)大人物。有時(shí)他二爸路過(guò)回村子，坐的都是吉普車(chē)呢。不過(guò)，他對(duì)潤(rùn)生的姐姐潤(rùn)葉倒懷有一種親切的感情。盡管潤(rùn)葉她爸是村支部書(shū)記，她二爸又是縣上的領(lǐng)導(dǎo)，但潤(rùn)葉姐不管對(duì)村里的什么人都特別好。潤(rùn)葉姐在縣上的城關(guān)小學(xué)教了書(shū)，成了公家人，每次回村來(lái)，還總要到他們家來(lái)串門(mén)，和哥哥拉家常話。她每次來(lái)他們家都不空手，總要給他祖母帶一些城里買(mǎi)的吃食。最叫全村人驚訝的是，她每次回村來(lái)，還提著點(diǎn)心去看望她戶族里一個(gè)傻瓜叔叔田二。田二自己傻不說(shuō)，還有個(gè)傻兒子，父子倆經(jīng)常在窯里拉尿，臭氣熏天，村里人一般誰(shuí)也不去他家踏個(gè)腳蹤;而潤(rùn)葉姐卻常提著點(diǎn)心去看他們。按說(shuō)，潤(rùn)葉姐要求他的事，他都應(yīng)該按她說(shuō)的做。但如今叫他到她二爸家吃飯，他倒確實(shí)有點(diǎn)惶恐和為難了。他想到他穿這么一身破爛衣服，要跑到尊貴的縣領(lǐng)導(dǎo)家里做客，由不得一陣陣心跳耳熱。一直到收工，學(xué)校馬上要開(kāi)飯的時(shí)候，孫少平還是拿不定主意。孫少平反復(fù)想著，走到了宿舍的門(mén)口。他在門(mén)口一下子愣住了:他看見(jiàn)潤(rùn)葉姐正坐在他宿舍的炕邊沿上，望著他發(fā)笑，顯然在等他回來(lái)。少平一下子連話也說(shuō)不出來(lái)了。倒是潤(rùn)葉姐走上前來(lái)，拉著他的袖口拉他說(shuō):“走，跟我吃飯去!”如今沒(méi)方法回絕了，少平只好跟著潤(rùn)葉姐起身了。他一路跟著潤(rùn)葉姐進(jìn)了縣革委會(huì)的大門(mén)。進(jìn)了大門(mén)后，他兩只眼睛緊張地掃視著這個(gè)神圣的地方。縣革委會(huì)一層層窯洞沿著一個(gè)小陡坡一行行排上去，最上面蹲著一座大禮堂，給人一種非常壯觀的景象。在晚上，要是所有的窯洞都亮起燈火，簡(jiǎn)直就像一座宏偉的大廈。少平一邊跟潤(rùn)葉進(jìn)了她二爸家的院子，一邊瞥了一眼這家著名人物的院子:一共有四孔窯洞，一個(gè)不大的獨(dú)院;墻那邊看來(lái)還住著另外幾家領(lǐng)導(dǎo)，格局和這院子一模一樣。他心慌意亂地跟潤(rùn)葉進(jìn)了邊上的一孔窯洞。潤(rùn)葉讓他坐在一個(gè)方桌前，接著就出去為他張羅飯去了。如今他一個(gè)人坐在這生疏的地方，心還在咚咚地跳著。兩只手似乎沒(méi)個(gè)擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上。不一會(huì)兒，潤(rùn)葉便端著一個(gè)大紅油漆盤(pán)子進(jìn)來(lái)了。他趕忙站起來(lái)。潤(rùn)葉把一大碗豬肉燴粉條放在他面前，接著又把一盤(pán)雪白的饅頭也放在了桌子上。她親切地用手碰了碰他的胳膊，說(shuō):“快坐下吃!我們已經(jīng)吃過(guò)了，你吃你的，我出去刷一下碗筷……”她拿著木盤(pán)出去了。孫少平的喉眼骨劇烈地聳動(dòng)起來(lái)。肉菜和白摸的香味使他有些眩暈。他坐下來(lái)，拿起筷子，先長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。他什么也不想了，悶著頭大口大口地吃起來(lái)。他把一大碗豬肉粉條刨了個(gè)精光，而且還吞咽了五個(gè)饅頭。他本來(lái)還可以吃兩個(gè)饅頭，但抑制住了，這已經(jīng)吃得不像話了!這時(shí)，潤(rùn)葉姐進(jìn)來(lái)了，潤(rùn)葉拾掇他的碗筷，他立在地上，仍然緊張得火燒火燎。等潤(rùn)葉把他的碗筷送到廚房重新返回來(lái)的時(shí)候，他趕快對(duì)她說(shuō):“姐，沒(méi)什么事我就走了……”潤(rùn)葉大概也看出了他的窘迫，馬上說(shuō):“那好，我去送送你?！鄙倨皆谝路笞由习延沂置俺龅暮顾丝?，就跟潤(rùn)葉來(lái)到通往中學(xué)的石坡路上。天開(kāi)場(chǎng)模模糊糊地黑起來(lái)了，城市的四面八方燈火已經(jīng)閃閃爍爍。風(fēng)溫和地?fù)崦说哪橆a，隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新穎味道。多么好呀，春夜!如今，潤(rùn)葉姐把他送到了學(xué)校的大門(mén)口。她站定，說(shuō):“你快回去……”說(shuō)完這話后，便從自己的衣袋里摸出個(gè)什么東西，一把塞進(jìn)他的衣袋，旋即就轉(zhuǎn)過(guò)身走了。走了幾步她才又回過(guò)頭說(shuō):“那點(diǎn)糧票你去換點(diǎn)細(xì)糧吧……”少平還沒(méi)有反響過(guò)來(lái)這是怎么一回事，潤(rùn)葉姐就已經(jīng)消失在坡下的拐彎處了。他呆呆地立在黑暗中，把手伸進(jìn)自己的衣袋，緊緊地捏住了那個(gè)小紙包。他鼻子一酸，眼睛頓時(shí)被淚水模糊了……〔節(jié)選自路遙《平凡的世界》第一卷第三章，有刪改〕7．以下對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析^p鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．選文開(kāi)頭的景物描寫(xiě)細(xì)致真切，不僅交代了時(shí)令的變化，為人物的活動(dòng)提供了環(huán)境，而且渲染出一種蓬勃向上的氣氛。B．選文中對(duì)革委會(huì)大院的壯觀景象進(jìn)展了描寫(xiě)，這樣的環(huán)境給孫少平一種壓迫感，更增加了去做客的孫少平的緊張感。C．選文最后一段運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，“緊緊地捏住”“鼻子一酸”等細(xì)節(jié)充分表現(xiàn)孫少平此時(shí)沖動(dòng)的心情和對(duì)潤(rùn)葉姐的感謝。D．選文以孫少平做客的所見(jiàn)所聞為線索，主要通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)孫少平做客前的矛盾心理、做客中的扭捏不安。8．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析^p文中孫少平去潤(rùn)葉姐二爸家做客的心理變化過(guò)程?！?分〕9．簡(jiǎn)要分析^p文中潤(rùn)葉有哪些形象特點(diǎn)?作者又是如何塑造這一形象特點(diǎn)的?〔6分〕答案：〔7〕D?！?〕孫少平接到去潤(rùn)葉姐二爸家吃飯的邀請(qǐng)后，很惶恐、矛盾，不知所措。他一方面對(duì)潤(rùn)葉姐有親切的感情，見(jiàn)她是樂(lè)意的。但另一方面，想到要去縣革委輔助人家，因自己現(xiàn)實(shí)的窘?jīng)r而為難。潤(rùn)葉到宿舍來(lái)找他后，他只好跟著潤(rùn)葉姐去“做客”，從學(xué)校到潤(rùn)葉姐二爸家的路上，他都被緊張感包圍著，“咚咚地跳”“兩只手似乎沒(méi)個(gè)擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上”都可看出他的緊張。從潤(rùn)葉二爸家出來(lái)后，他的心情變得無(wú)比輕松了，眼前的夜景也變得分外美麗了?！?〕仁慈、樸實(shí)；通過(guò)孫少平的回憶，寫(xiě)出了潤(rùn)葉對(duì)待村里人的態(tài)度，表現(xiàn)了她的仁慈，樸實(shí)，沒(méi)有架子。善解人意、細(xì)心，通過(guò)潤(rùn)葉親自到宿舍等孫少平，找借口出去好讓孫少平一個(gè)人吃飯，塞給孫少平兩票等細(xì)節(jié)描寫(xiě)出，從正面表現(xiàn)了潤(rùn)葉的善解人意、細(xì)心等品質(zhì)?！军c(diǎn)評(píng)】人物形象分析^p類做法即通讀全文，把握與人物相關(guān)的重要事實(shí)，理解人物的生活經(jīng)歷或人生軌跡；把握人物的性格特征或人生追求、思想個(gè)性；把握人物的歷史地位和作用；把握作者對(duì)人物的態(tài)度與評(píng)價(jià)；把握人物的自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)等。挑選歸納人物的主要性格特征〔特質(zhì)、與眾不同之處等〕。要概括與主要情節(jié)和主旨相關(guān)的人物的主要性格特征，注意各點(diǎn)之間不要重合、不要互相包含，答題時(shí)要先概括然后結(jié)合文章，列舉出能表現(xiàn)該種性格的事例。篇7：做客閱讀答案〔1〕今天是青青的十歲生日。放學(xué)后，青青并沒(méi)有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說(shuō)了，今天她可以不砍柴?！?〕青青坐在山頭上的一塊大石頭上，一陣微風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái)，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉?！?〕10歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來(lái)不久，爸爸媽媽就外出打工。幾年來(lái)青青只和媽媽通過(guò)幾次。每次通話都很短暫，媽媽總會(huì)在那頭哭，爸爸總會(huì)搶過(guò)，說(shuō)青青乖，打長(zhǎng)途貴，過(guò)年的時(shí)候我和媽媽回家看你。說(shuō)完，就掛了。但是過(guò)了一年又一年，爸爸媽媽誰(shuí)也沒(méi)有回來(lái)?！?〕說(shuō)不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊?？墒前职謰寢尀槭裁炊疾换貋?lái)呢？〔5此刻，青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山。層層疊疊、上下起伏。奶奶說(shuō)過(guò)，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。假如自己如今用力喊，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢？青青站了起來(lái)，她把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸，媽媽！很快青青就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面山上傳來(lái)自己的回音：爸爸，媽媽。青青有些快樂(lè)了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來(lái)了一陣回音?！?〕爸爸，媽媽！爸爸，媽媽，你們回來(lái)吧！青青使出全身力氣喊了起來(lái)。青青聽(tīng)見(jiàn)，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見(jiàn)的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說(shuō)，青青乖。爸爸媽媽說(shuō)，我們過(guò)年就回家看你。青青的聲音就小了下來(lái)，她哭了?！?〕爸爸，媽媽！就在擦眼淚的時(shí)候，青青突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣喊聲。她扭過(guò)頭，不知什么時(shí)候村里的`幾個(gè)伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴和青青一樣，也都好幾年沒(méi)見(jiàn)到自己的父母了。他們說(shuō)，青青，我們一起喊吧。頓時(shí)，山谷里爸爸、媽媽的呼喚聲一片，整齊又悠長(zhǎng)。〔8〕孩子們，先停一停好嗎？正在大家喊得起勁的時(shí)候，應(yīng)聲走來(lái)一位戴眼鏡的叔叔。青青認(rèn)識(shí)這個(gè)戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校，青青看見(jiàn)這個(gè)叔叔和教師在說(shuō)話。后來(lái)叔叔還和教師一起到教室做了個(gè)調(diào)查，大致是問(wèn)哪些同學(xué)的父母不在家，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手?！?〕我是電視臺(tái)的記者。眼鏡叔叔自我介紹說(shuō)，剛剛你們的喊聲吸引了我。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽?！?0〕真的嗎?怎么幫？青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機(jī)說(shuō)，我可以用它把你們要說(shuō)的話錄下來(lái)，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方就能看見(jiàn)了?！?1〕太好了！我要錄，我要錄。孩子們爭(zhēng)先恐后地往鏡頭前拱?！?2〕叔叔說(shuō)，你們別急，一個(gè)一個(gè)來(lái)。你們每個(gè)人對(duì)著鏡頭說(shuō)一句話，說(shuō)的時(shí)候想象著爸爸媽媽就在面前，說(shuō)最想對(duì)他們說(shuō)的話?！?3〕……〔14〕在場(chǎng)的幾個(gè)伙伴都表達(dá)了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把鏡頭對(duì)準(zhǔn)青青，示意她說(shuō)話。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動(dòng)，嘴唇動(dòng)了幾動(dòng)，卻一直沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。〔15〕說(shuō)吧，不怕?；锇閭円矠樗佑汀！?6〕青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？〔17〕青青看見(jiàn)，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就潮濕了?！策x自《小小說(shuō)選刊》20xx年第9期，有刪改〕1、做客一詞出自小說(shuō)中青青的一句話，意蘊(yùn)豐富，令人回味。請(qǐng)結(jié)合全文答復(fù)以下問(wèn)題。〔6分〕〔1〕做客有什么含義？〔2〕小說(shuō)以做客為標(biāo)題有什么作用？2、小說(shuō)中的主要人物是青青，為什么還要寫(xiě)那群小伙伴？〔3分〕3、第〔13〕段省略了小伙伴們說(shuō)的話，請(qǐng)結(jié)合上下文，發(fā)揮想像，把其中兩個(gè)小伙伴說(shuō)的話填補(bǔ)在下面橫線上?！?分〕第一個(gè)小伙伴說(shuō)：第二個(gè)小伙伴說(shuō)：4、品讀下面句子中劃線的詞語(yǔ)，分析^p青青說(shuō)話時(shí)的心理?！?分〕青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎？5、戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺(tái)播放，請(qǐng)你為這段視頻擬寫(xiě)一句公益廣告語(yǔ)?！?0字以內(nèi)〕〔3分〕參考答案：1、〔1〕做客是指爸爸媽媽外出打工的時(shí)間太長(zhǎng)了，青青都快忘記他們一家人的身份了，覺(jué)得他們是客人一樣，放假到他們家做客?！?〕誰(shuí)做客？到誰(shuí)家做客？設(shè)置懸念，引人入勝；家人做客，反映社會(huì)現(xiàn)象，引起讀者考慮。2、起襯托作用，通過(guò)小伙伴們也想念爸爸媽媽來(lái)襯托青青，她也只是她們中的一員；更加廣泛、深入地反映主題，提醒人們關(guān)注留守兒童現(xiàn)象。3、例如：第一個(gè)伙伴說(shuō)，爸爸媽媽，你們回家過(guò)年吧。第二個(gè)伙伴說(shuō)，爸爸媽媽，我數(shù)學(xué)考了100分。第三個(gè)伙伴說(shuō)，你們放心掙錢(qián)吧，我已經(jīng)很聽(tīng)話了。4、運(yùn)用神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě)，狠狠地咬說(shuō)明青青是下了很大的決心，因?yàn)樗幌胱尠职謰寢尀樗傩模恍⌒囊硪硎且驗(yàn)榻裉焓乔嗲嗟?0歲生日，她特別希望爸爸媽媽可以回來(lái)陪她過(guò)生日，所以探出頭來(lái)；輕輕地問(wèn)說(shuō)明青青特別懂事，只是婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的愿望，希望能到爸爸媽媽身邊去一起過(guò)生日。5、例如：1爸，媽，我多么希望你們能回來(lái)陪我過(guò)生日。2為了孩子，為了明天，為了末來(lái)。篇8：《做客》閱讀答案(1)今天是青青的十歲生日。放學(xué)后，青青并沒(méi)有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說(shuō)了，今天她可以不砍柴。(2)青青坐在山頭上的一塊大石頭上，一陣微風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái)，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉。(3)10歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來(lái)不久，爸爸媽媽就外出打工。幾年來(lái)青青只和媽媽通過(guò)幾次。每次通話都很短暫，媽媽總會(huì)在那頭哭，爸爸總會(huì)搶過(guò)，說(shuō)青青乖，打長(zhǎng)途貴，過(guò)年的時(shí)候我和媽媽回家看你。說(shuō)完，就掛了。但是過(guò)了一年又一年，爸爸媽媽誰(shuí)也沒(méi)有回來(lái)。(4)說(shuō)不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊?？墒前职謰寢尀槭裁炊疾换貋?lái)呢?(5此刻，青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山。層層疊疊、上下起伏。奶奶說(shuō)過(guò)，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。假如自己如今用力喊，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢?青青站了起來(lái)，她把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸，媽媽!很快青青就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面山上傳來(lái)自己的回音：爸爸，媽媽。青青有些快樂(lè)了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來(lái)了一陣回音。(6)爸爸，媽媽!爸爸，媽媽，你們回來(lái)吧!青青使出全身力氣喊了起來(lái)。青青聽(tīng)見(jiàn)，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見(jiàn)的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說(shuō)，青青乖。爸爸媽媽說(shuō)，我們過(guò)年就回家看你。青青的聲音就小了下來(lái)，她哭了。(7)爸爸，媽媽!就在擦眼淚的時(shí)候，青青突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣喊聲。她扭過(guò)頭，不知什么時(shí)候村里的幾個(gè)伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴和青青一樣，也都好幾年沒(méi)見(jiàn)到自己的父母了。他們說(shuō)，青青，我們一起喊吧。頓時(shí)，山谷里“爸爸、媽媽”的呼喚聲一片，整齊又悠長(zhǎng)。(8)孩子們，先停一停好嗎?正在大家喊得起勁的時(shí)候，應(yīng)聲走來(lái)一位戴眼鏡的叔叔。青青認(rèn)識(shí)這個(gè)戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校，青青看見(jiàn)這個(gè)叔叔和教師在說(shuō)話。后來(lái)叔叔還和教師一起到教室做了個(gè)調(diào)查，大致是問(wèn)哪些同學(xué)的父母不在家，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。(9)我是電視臺(tái)的記者。眼鏡叔叔自我介紹說(shuō)，剛剛你們的喊聲吸引了我。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。(10)真的嗎?怎么幫?青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機(jī)說(shuō)，我可以用它把你們要說(shuō)的話錄下來(lái)，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方就能看見(jiàn)了。(11)太好了!我要錄，我要錄。孩子們爭(zhēng)先恐后地往鏡頭前拱。(12)叔叔說(shuō)，你們別急，一個(gè)一個(gè)來(lái)。你們每個(gè)人對(duì)著鏡頭說(shuō)一句話，說(shuō)的時(shí)候想象著爸爸媽媽就在面前，說(shuō)最想對(duì)他們說(shuō)的話。(14)在場(chǎng)的幾個(gè)伙伴都表達(dá)了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把鏡頭對(duì)準(zhǔn)青青，示意她說(shuō)話。青青看著烏黑的'鏡頭，雙手在胸前絞動(dòng)，嘴唇動(dòng)了幾動(dòng)，卻一直沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。(15)說(shuō)吧，不怕。伙伴們也為她加油。(16)青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎?閱讀題：1、戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺(tái)播放，請(qǐng)你為這段視頻擬寫(xiě)一句公益廣告語(yǔ)。(20字以內(nèi))(3分)2、小說(shuō)中的主要人物是青青，為什么還要寫(xiě)那群小伙伴?(3分)3、第(13)段省略了小伙伴們說(shuō)的話，請(qǐng)結(jié)合上下文，發(fā)揮想像，把其中兩個(gè)小伙伴說(shuō)的話填補(bǔ)在下面橫線上。(4分)第一個(gè)小伙伴說(shuō)：第二個(gè)小伙伴說(shuō)：4、品讀下面句子中劃線的詞語(yǔ)，分析^p青青說(shuō)話時(shí)的心理。(4分)青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎?篇9：《做客》閱讀答案1、例如：1爸，媽，我多么希望你們能回來(lái)陪我過(guò)生日。2為了孩子，為了明天，為了末來(lái)。2、起襯托作用，通過(guò)小伙伴們也想念爸爸媽媽來(lái)襯托青青，她也只是她們中的一員;更加廣泛、深入地反映主題，提醒人們關(guān)注“留守兒童”現(xiàn)象。3、例如：第一個(gè)伙伴說(shuō)，爸爸媽媽，你們回家過(guò)年吧。第二個(gè)伙伴說(shuō)，爸爸媽媽，我數(shù)學(xué)考了100分。第三個(gè)伙伴說(shuō)，你們放心掙錢(qián)吧，我已經(jīng)很聽(tīng)話了。4、運(yùn)用神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě)，“狠狠”地“咬”說(shuō)明青青是下了很大的決心，因?yàn)樗幌胱尠职謰寢尀樗傩?“小心翼翼”是因?yàn)榻裉焓乔嗲嗟?0歲生日，她特別希望爸爸媽媽可以回來(lái)陪她過(guò)生日，所以“探”出頭來(lái);“輕輕”地“問(wèn)”說(shuō)明青青特別懂事，只是婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的愿望。篇10：《做客》閱讀答案《做客》閱讀答案以后緊接著的幾天，氣候突然轉(zhuǎn)暖了。街頭和河岸邊的柳樹(shù)不知不覺(jué)地抽出了綠絲;桃樹(shù)、杏樹(shù)的枝頭也已經(jīng)綴滿了粉紅的花蕾。少平的日子過(guò)得和往常差不多，但校園里已經(jīng)桃紅柳綠，他的心情開(kāi)朗了許多。除了肚子照樣填不飽外，其他方面應(yīng)該說(shuō)相當(dāng)令人滿意了。這天下午勞動(dòng)，潤(rùn)生突然來(lái)到他跟前，說(shuō):“少平，我姐說(shuō)讓你下午別在學(xué)校灶上吃，到我二爸家去吃飯。”孫少平一下子被這意外的邀請(qǐng)弄得不知所措。潤(rùn)生的姐姐叫他有什么事呢?這使他感到惶恐不安——潤(rùn)生他二爸是縣革委會(huì)的副主任，在縣上可是一個(gè)大人物。有時(shí)他二爸路過(guò)回村子，坐的都是吉普車(chē)呢。不過(guò)，他對(duì)潤(rùn)生的姐姐潤(rùn)葉倒懷有一種親切的感情。盡管潤(rùn)葉她爸是村支部書(shū)記，她二爸又是縣上的領(lǐng)導(dǎo)，但潤(rùn)葉姐不管對(duì)村里的什么人都特別好。潤(rùn)葉姐在縣上的城關(guān)小學(xué)教了書(shū)，成了公家人，每次回村來(lái)，還總要到他們家來(lái)串門(mén)，和哥哥拉家常話。她每次來(lái)他們家都不空手，總要給他祖母帶一些城里買(mǎi)的吃食。最叫全村人驚訝的是，她每次回村來(lái)，還提著點(diǎn)心去看望她戶族里一個(gè)傻瓜叔叔田二。田二自己傻不說(shuō)，還有個(gè)傻兒子，父子倆經(jīng)常在窯里拉尿，臭氣熏天，村里人一般誰(shuí)也不去他家踏個(gè)腳蹤;而潤(rùn)葉姐卻常提著點(diǎn)心去看他們。按說(shuō)，潤(rùn)葉姐要求他的事，他都應(yīng)該按她說(shuō)的做。但如今叫他到她二爸家吃飯，他倒確實(shí)有點(diǎn)惶恐和為難了。他想到他穿這么一身破爛衣服，要跑到尊貴的縣領(lǐng)導(dǎo)家里做客，由不得一陣陣心跳耳熱。一直到收工，學(xué)校馬上要開(kāi)飯的時(shí)候，孫少平還是拿不定主意。孫少平反復(fù)想著，走到了宿舍的門(mén)口。他在門(mén)口一下子愣住了:他看見(jiàn)潤(rùn)葉姐正坐在他宿舍的炕邊沿上，望著他發(fā)笑，顯然在等他回來(lái)。少平一下子連話也說(shuō)不出來(lái)了。倒是潤(rùn)葉姐走上前來(lái)，拉著他的袖口拉他說(shuō):“走，跟我吃飯去!”如今沒(méi)方法回絕了，少平只好跟著潤(rùn)葉姐起身了。他一路跟著潤(rùn)葉姐進(jìn)了縣革委會(huì)的大門(mén)。進(jìn)了大門(mén)后，他兩只眼睛緊張地掃視著這個(gè)神圣的地方?？h革委會(huì)一層層窯洞沿著一個(gè)小陡坡一行行排上去，最上面蹲著一座大禮堂，給人一種非常壯觀的景象。在晚上，要是所有的窯洞都亮起燈火，簡(jiǎn)直就像一座宏偉的大廈。少平一邊跟潤(rùn)葉進(jìn)了她二爸家的院子，一邊瞥了一眼這家著名人物的院子:一共有四孔窯洞，一個(gè)不大的獨(dú)院;墻那邊看來(lái)還住著另外幾家領(lǐng)導(dǎo)，格局和這院子一模一樣。他心慌意亂地跟潤(rùn)葉進(jìn)了邊上的一孔窯洞。潤(rùn)葉讓他坐在一個(gè)方桌前，接著就出去為他張羅飯去了。如今他一個(gè)人坐在這生疏的地方，心還在咚咚地跳著。兩只手似乎沒(méi)個(gè)擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上。不一會(huì)兒，潤(rùn)葉便端著一個(gè)大紅油漆盤(pán)子進(jìn)來(lái)了。他趕忙站起來(lái)。潤(rùn)葉把一大碗豬肉燴粉條放在他面前，接著又把一盤(pán)雪白的饅頭也放在了桌子上。她親切地用手碰了碰他的胳膊，說(shuō):“快坐下吃!我們已經(jīng)吃過(guò)了，你吃你的，我出去刷一下碗筷……”她拿著木盤(pán)出去了。孫少平的喉眼骨劇烈地聳動(dòng)起來(lái)。肉菜和白饃的香味使他有些眩暈。他坐下來(lái)，拿起筷子，先長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。他什么也不想了，悶著頭大口大口地吃起來(lái)。他把一大碗豬肉粉條刨了個(gè)精光，而且還吞咽了五個(gè)饅頭。他本來(lái)還可以吃兩個(gè)饅頭，但抑制住了，這已經(jīng)吃得不像話了!這時(shí)，潤(rùn)葉姐進(jìn)來(lái)了，潤(rùn)葉拾掇他的碗筷，他立在地上，仍然緊張得火燒火燎。等潤(rùn)葉把他的碗筷送到廚房重新返回來(lái)的`時(shí)候，他趕快對(duì)她說(shuō):“姐，沒(méi)什么事我就走了……”潤(rùn)葉大概也看出了他的窘迫，馬上說(shuō):“那好，我去送送你?！鄙倨皆谝路笞由习延沂置俺龅暮顾丝?，就跟潤(rùn)葉來(lái)到通往中學(xué)的石坡路上。天開(kāi)場(chǎng)模模糊糊地黑起來(lái)了，城市的四面八方燈火已經(jīng)閃閃爍爍。風(fēng)溫和地?fù)崦说哪橆a，隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新穎味道。多么好呀，春夜!如今，潤(rùn)葉姐把他送到了學(xué)校的大門(mén)口。她站定，說(shuō):“你快回去……”說(shuō)完這話后，便從自己的衣袋里摸出個(gè)什么東西，一把塞進(jìn)他的衣袋，旋即就轉(zhuǎn)過(guò)身走了。走了幾步她才又回過(guò)頭說(shuō):“那點(diǎn)糧票你去換點(diǎn)細(xì)糧吧……”少平還沒(méi)有反響過(guò)來(lái)這是怎么一回事，潤(rùn)葉姐就已經(jīng)消失在坡下的拐彎處了。他呆呆地立在黑暗中，把手伸進(jìn)自己的衣袋，緊緊地捏住了那個(gè)小紙包。他鼻子一酸，眼睛頓時(shí)被淚水模糊了……(節(jié)選自路遙《平凡的世界》，有刪改)15．以下對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析^p鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕〔〕A．選文開(kāi)頭的景物描寫(xiě)細(xì)致真切，不僅交代了時(shí)令的變化，為人物的活動(dòng)提供了環(huán)境，而且渲染出一種蓬勃向上的氣氛。B．選文中對(duì)革委會(huì)大院的壯觀景象進(jìn)展了描寫(xiě)，這樣的環(huán)境給孫少平一種壓迫感，更增加了去做客的孫少平的緊張感。C．選文最后一段運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，“緊緊地捏住”“鼻子一酸”等細(xì)節(jié)充分表現(xiàn)孫少平此時(shí)沖動(dòng)的心情和對(duì)潤(rùn)葉姐的感謝。D．選文以孫少平做客的所見(jiàn)所聞為線索，主要通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)孫少平做客前的矛盾心理、做客中的扭捏不安。16．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析^p文中孫少平去潤(rùn)葉姐二爸家做客的心理變化過(guò)程。〔6分〕17．簡(jiǎn)要分析^p文中潤(rùn)葉有哪些形象特點(diǎn)?作者又是如何塑造這一人物形象的?〔6分〕答15．D16．①孫少平接到去潤(rùn)葉姐二爸家吃飯的邀請(qǐng)后，很惶恐、矛盾、不知所措。他一方面對(duì)潤(rùn)葉姐有親切的感情，見(jiàn)她是樂(lè)意的，但另一方面，想到要去縣革委會(huì)副主任家，因自己現(xiàn)實(shí)的窘?jīng)r而為難。②潤(rùn)葉到宿舍來(lái)找到他后，他只好跟著潤(rùn)葉姐去“做客”，從學(xué)校到潤(rùn)葉姐二爸家的路上，他都被緊張感包圍著?！斑诉说靥薄皟芍皇炙坪鯖](méi)個(gè)擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上”都可看出他的緊張。③從潤(rùn)葉二爸家出來(lái)后，他的心情變得無(wú)比輕松了，眼前的夜景也變得分外美麗了。〔每點(diǎn)各2分，共6分〕17．①仁慈、樸實(shí)。通過(guò)孫少平的回憶，寫(xiě)出了潤(rùn)葉對(duì)待村里人的態(tài)度，表現(xiàn)了她的仁慈