多彩的活動(dòng)（優(yōu)秀6篇）

第多彩的活動(dòng)〔優(yōu)秀6篇〕

多彩的活動(dòng)篇一

各位觀眾朋友下午好，今天是7月6號(hào)，農(nóng)歷六月初四，歡送來到軒——新聞聯(lián)播。今天的節(jié)目的主要內(nèi)容有：軒的老師開展了“正話反說〞的實(shí)踐活動(dòng)。以下來看詳細(xì)報(bào)道。

“新人〞見“新人〞

活動(dòng)開始了?！昂冒?，就你組吧。〞老師話音剛落，我和同桌似乎是同個(gè)人一樣，緩緩站起，推開椅子，一瘸一拐地走上臺(tái)，滿臉的不情愿?！昂?！開始！〞我緊張地攥緊了自己的衣角?！吧仙健（暋吧缴?！〞“孤僻。〞“僻孤！〞“好！日久見人心！〞老師又報(bào)新詞語了，但提升了難度，一下子從兩個(gè)字上升成五個(gè)字。我不由得慌張起來，繃緊小臉，把眼皮子使勁地往上翻，集中精神在心里重復(fù)著剛聽到的詞語，但縱使費(fèi)盡全力，最后竟也是囁囁嚅嚅道：“新人……見新……新人！〞更出糗的是，同桌也被我?guī)耍臀夷畹囊荒Ｒ粯??！肮曂瑢W(xué)們大笑，紛紛道，“是‘新人見久日’！〞這時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著輕松的笑容，我們倆雖然為難，但看到同學(xué)們笑成一團(tuán)，也不由得笑綠色作文網(wǎng)了。假設(shè)把時(shí)間定格在這個(gè)時(shí)候，把每一個(gè)人的笑連結(jié)起來，想必能把這個(gè)教室裝點(diǎn)成最美好的樣子。

學(xué)霸也為難

“下一輪就你們倆上吧。〞老師一聲令下，我們班一下子沸騰了起來，班里的學(xué)霸上場(chǎng)了！學(xué)霸和一位女同學(xué)一起上了場(chǎng)。“牛奶！〞“奶牛！〞“去上山！〞“山上去！〞“中華人民共和國！〞“國和共民人華中！〞……幾乎沒有片刻的停頓，學(xué)霸每次都是對(duì)答如流。老師每報(bào)一個(gè)詞，我們都會(huì)把嘴張得圓圓的，連連驚呼：學(xué)霸果然是學(xué)霸。直到一個(gè)四字詞語的出現(xiàn)，才擊中了學(xué)霸的要害?！拔覑劢Y(jié)賬！〞“張杰……愛……我……〞學(xué)霸不好意思地用手捂住了嘴，轉(zhuǎn)過了身去，聲音微弱得好似蚊子的嗡嗡聲?！巴?，張杰愛你？〞這一下，一向淡定的學(xué)霸鉆進(jìn)了角落，我們依稀能看到角落里她通紅的臉蛋。老師也抿著嘴，強(qiáng)忍著笑意。哈哈，學(xué)霸害羞啦！

各位觀眾，今天的軒——新聞節(jié)目播送完了，本節(jié)目由王少吉、熱綠茶、鴨梨手機(jī)冠名播出，感謝您的收看，再見。

《多彩的活動(dòng)》優(yōu)秀作文篇二

踩報(bào)紙，你們玩過嗎？以前我都不知道報(bào)紙還能踩，自從今天這節(jié)課，我就對(duì)這個(gè)游戲有了不同的看法。

游戲方法簡單，但難度系數(shù)可不?。合确纸M，每組六人，用自己的方法讓六位同學(xué)一起踩在報(bào)紙上十秒才可取得成功，切記不能在計(jì)數(shù)時(shí)腳落在地板上。

“太難了吧。〞“萬一摔了怎么辦？〞“終于能玩游戲了。〞“難度低了點(diǎn)吧……〞各種聲音飄蕩在教室中，頓時(shí)教室立馬如炸開了鍋一般，你一句我一句熱鬧極了。老師幫我們分組，這邊一組那邊一組，哎呀，把我想要的人給分走了，再看看其他人，他們臉上也寫著失落，老師似乎看出了我們的心思，大聲地講著：“要不你們自由組隊(duì)吧。〞大家聽到后，頓時(shí)教室里又像炸開了鍋一般，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲向老師襲來，老師英明！

我們快速地組好了隊(duì)伍，我看到老師拿來了一張報(bào)紙，把報(bào)紙鋪在地上，我心想：原來要踩這么大一張報(bào)紙，那還不是輕輕松松。隊(duì)友們也這么講，我們先試著踩一下，一踩一提一抱，我成功地上來了，我們緊緊抱在一起，但不到兩秒，我們堅(jiān)持不住了，有人還不禁抱怨道：“這個(gè)游戲怎么這么難？〞聽到后的隊(duì)友也情不自禁地哈哈大笑起來，我們跳下報(bào)紙，一陣強(qiáng)烈想笑的笑欲不禁涌上心頭，這到底是怎么回事？原來我們組的報(bào)紙皺的皺壞的壞，就好似被人撕過的餐巾紙，簡直不堪入目，我們請(qǐng)求老師再給我們一張報(bào)紙，才繼續(xù)與報(bào)紙作“斗爭〞。

我們身子都不算大，所以第一次立馬就成功，正以為我們獲得了勝利，在慶祝時(shí)老師打斷了我們：“接下來把報(bào)紙對(duì)折一下進(jìn)行第二輪。〞什么！還有第二輪？我把報(bào)紙對(duì)折，估量了一下大小，太小了吧，我們還是先嘗試，發(fā)現(xiàn)只夠站下五個(gè)人，我們先讓一個(gè)人踩在別人的腳上，但剛踩上去，有人就發(fā)出了一聲慘痛的叫聲：“啊——〞，看來這個(gè)方法行不通，“因?yàn)樗诵?，要不嘗試讓她吊在空中。〞好主意，我們使出吃奶的勁，合力把她抬起，真的行得通，但可就要讓在空中的人忍一會(huì)兒了。

賽后，每組都分享收獲，至于我的收獲嘛，一堆叫聲吧。

多彩的活動(dòng)作文篇三

大家學(xué)校每天都會(huì)進(jìn)行大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)就是在做完操后玩一些小游戲：如打籃球呀、滾鐵絲呀、打羽毛球呀、切西瓜呀……真是豐富多彩呀！

今天也不例外，做完操后操場(chǎng)上就像煮開的水一樣沸騰起來。大家今天的大課間活動(dòng)是“雙人背夾球〞。它的規(guī)那么是：兩個(gè)人背對(duì)背把籃球夾在背的中間，一步一步地把籃球運(yùn)回來。這個(gè)游戲需要兩個(gè)人的腳步大小要一致，走的速度快慢也要一樣。假設(shè)兩人配合不好，籃球就會(huì)掉下來。

游戲開始了，先是由陸體強(qiáng)和袁晨陽兩個(gè)人組成一組。伴隨老師“開始〞一聲令下，他們倆個(gè)人背對(duì)著背夾緊球開始向前運(yùn)球了。他們倆人一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒橫著走，一會(huì)兒豎著走，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，始終把球夾在終間，沒掉下來。大約走了半個(gè)來回，由于他們倆腳步不同球還是掉了下來。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝慌詺g呼起來，開始為他們加油。他們二話不說撿起來向前走。最后，他們倆配合得愈來愈好，終于把球運(yùn)到了目的地。

短短的二十分鐘匆匆過去了，雖然我還沒玩到，但是通過這個(gè)游戲使我明白了一個(gè)道理，大家做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，這樣才能獲得成功。

多彩的活動(dòng)作文篇四

今天，我們舉行一場(chǎng)義賣活動(dòng)！

今天下午可真熱鬧??！我都被別人擠的扁扁的。人山人海。我看見別人一買東西來就迫不及待地玩起來。我就買了一個(gè)福娃一塊錢，一本虹貓藍(lán)兔七俠傳三元錢，一本多拉A夢(mèng)五角錢，一個(gè)地球儀二元錢，總共花了六塊五角錢。我印象最深刻的是虹貓藍(lán)兔七俠傳，它給我?guī)砹丝鞓?，樂趣?/p>

我最喜歡這本書。

多彩的活動(dòng)作文篇五

我們校園的活動(dòng)豐富多彩，常常充滿著激情。尤其是明年的六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)，格外隆重。

每當(dāng)聽到整齊悅耳的鼓點(diǎn)聲，我們總會(huì)踏著整齊的步子喊著響亮的口號(hào)，帶著節(jié)日的的氣氛走向主席臺(tái)邊。等到各個(gè)班級(jí)依次就為時(shí)，鼓樂隊(duì)的同學(xué)就會(huì)奏樂激情豪邁到古典樂，為慶?；顒?dòng)拉響開幕曲。

然后是頒獎(jiǎng)典禮，校長宣讀獲獎(jiǎng)同學(xué)可班級(jí)的名單，再有老師頒發(fā)給學(xué)生代表。走上主席臺(tái)點(diǎn)學(xué)生代表們個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容。

接著，就是我最喜歡的才藝表演。同學(xué)們表演的節(jié)目各式各樣，有跳舞的，有唱歌的，有詩歌朗誦的，讓人眼花繚亂。其中我最喜歡的一個(gè)節(jié)目就是同學(xué)們表演的相聲，紅袍子一穿上嘎達(dá)板子一敲上，相聲表演就開始了。像是內(nèi)容主要講的就是談?wù)摦?dāng)下最火的動(dòng)畫片兒。臺(tái)上的兩位同學(xué)爭執(zhí)不休，一會(huì)說這部動(dòng)畫片兒好看，那部動(dòng)畫片兒好看。并且竭力模仿動(dòng)畫片里人物的金牌動(dòng)作，他們用搞笑滑稽的表演贏得了臺(tái)下同學(xué)的鼓掌。

最后一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容就是室內(nèi)表演，學(xué)校邀請(qǐng)了一些學(xué)生家長在班級(jí)里，觀看同學(xué)們的表演。

就這樣熱鬧，歡樂的六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)結(jié)束了。

多彩的活動(dòng)作文篇六

“加油！加油……快點(diǎn)，還有空閑……〞好，時(shí)間到……咦？是哪個(gè)班那樣吵鬧呢？原來是小學(xué)六年級(jí)三班在進(jìn)行活動(dòng)課。

今天第二節(jié)課剛開始，老師就笑瞇脒地走進(jìn)教室，說：“今天大家要進(jìn)行活動(dòng)課，男生女生進(jìn)行仰臥起坐比賽。〞同學(xué)們快樂得一蹦三尺高，個(gè)個(gè)同學(xué)都在摩拳擦掌。

大家伴隨老師來到活動(dòng)場(chǎng)地，仰臥起坐開始了，同學(xué)們?cè)谂赃叺却陨肀荣悾诶蠋煹囊宦暳钕?，有的同學(xué)急性子，做的飛快，但后面應(yīng)體力不支而緩慢下來，有的性格比擬穩(wěn)重，一直維持勻稱的速度，還有的太胖，沒做幾個(gè)就氣喘吁吁的，這個(gè)時(shí)候，我心想：他們做得那樣艱難，我能行嗎？終于輪到我了，我脫了鞋子，先躺在了軟軟的毯子上，然后兩腿并攏彎曲，雙手緊緊地抱著頭部，一切籌備好了，我心想：我必須要堅(jiān)持多做一點(diǎn)，伴隨老師一聲令下，我身體向下，再收腹做起，然后向后倒去。

當(dāng)我開始感到十分輕松，心想：做仰臥起坐也沒那樣難嘛。對(duì)我來說簡直小菜一蝶，我肯定能為團(tuán)隊(duì)增光添彩?？墒?，當(dāng)我做到第三十個(gè)時(shí)，我的額頭上冒出絲絲汗水，身體也愈來愈酸。這個(gè)時(shí)候，我看見旁邊的女生還在不停地堅(jiān)持，就想：她還能做，為何我不可以呢？不可以，我不可以放棄，必須要