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文檔簡介
第大專土木工程專業(yè)實習(xí)報告通用大專土木工程專業(yè)實習(xí)報告通用1
一、實習(xí)概況
我從20某某年7月28號到20某某年8月24號在山西六建承建的工程“中北大學(xué)現(xiàn)代分析測試工程〞實習(xí),在實習(xí)期間,一方面增強(qiáng)了自己的讀圖識圖能力,了解了將圖紙轉(zhuǎn)化到實體建筑的過程;另一方面也了解了在這一過程中所涉及的人事機(jī)構(gòu)和考前須知,以及其他非專業(yè)知識的收獲。
二、公司概況
山西省第六建筑工程公司系國有建筑安裝施工一級企業(yè),屬于山西建工(集團(tuán))成員企業(yè)之一,現(xiàn)有員工1384人,其中各類專業(yè)技術(shù)骨干328人,高中級工程技術(shù)人員201人,各類施工機(jī)械設(shè)備408臺(套)。公司技術(shù)力量雄厚,具有獨立承當(dāng)各類大型工業(yè)建筑與高級民用建筑工程的綜合施工能力,擁有滑模法施工,現(xiàn)代高經(jīng)工程裝飾導(dǎo)專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢,年施工能務(wù)達(dá)3億元以上。公司施工經(jīng)驗豐富,曾承建過一大批大中型工業(yè)建筑工程和民用建筑隊工程:如中國人民銀行,山西省分行綜合樓,平朔露天煤礦生活區(qū),太原金融大廈,大同四臺溝礦貯煤礦倉,盛偉大廈,太原日報社新聞大廈,山西省新聞出版大廈門,引黃工程信百公路,以及采用滑模板工藝施工的太原建業(yè)高層住宅樓,主體28層,僅用98天,質(zhì)量到達(dá)山西省省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),中行山西省分行綜合樓獲“魯班獎〞,太原海關(guān)大廈門獲國家建設(shè)部一九九九年度〞建筑平安獎,屢次獲山西省工程質(zhì)量最高獎“汾水杯〞。
三、實習(xí)工程概況
1、工程名稱:
2、工程地點:
3、工程規(guī)模:本工程共計四個單體,分別為1號樓(學(xué)術(shù)交流活動中心)、2號樓(機(jī)電工程學(xué)院)、3號樓(信息與通信工程學(xué)院)、4號樓(分析測試中心及地下目標(biāo)毀傷中心、化工與環(huán)境學(xué)院)。其中2號樓八層,長62.80m,寬20.15m,建筑面積9766.17m2;3號樓八層,長62.80m,寬20.15m,建筑面積9750.07m2;4號樓九層,長117.40m,寬20.30m,建筑面積17112.93m2;1號樓為不規(guī)那么形體,建筑面積4428.67m2。
4、施工范圍:包括施工圖范圍內(nèi)的工程工程。
5、工程造價:8000.00萬元。
6、質(zhì)量要求:按國家驗收標(biāo)準(zhǔn)一次性驗收合格。
7、施工工期:20某某-06-01到20某某-11-30
8、設(shè)備材料:
(1)、外墻裝飾,門窗玻璃,防水防腐,油漆涂料,墻地面磚;
(2)、簡單裝修,玻璃幕墻,防火隔熱,家具飾材,石材木材;
(3)、園林設(shè)施,景觀綠化,平安防范,消防火警,消防器材;
(4)、光源燈具,低壓電器,變配電,儀器儀表,電線電纜,防雷接地;
(5)、給排水系統(tǒng),供水設(shè)備,管材管件,閥門組件,室外排水。
四、實習(xí)內(nèi)容總結(jié)
一、測量放線
測量放線是我這次實習(xí)的主要任務(wù)之一,經(jīng)過屢次學(xué)習(xí)和實踐,總結(jié)如下:在工程開工前,為確定建筑物的位置,首先應(yīng)根據(jù)設(shè)計院給定的建筑物坐標(biāo)點和坐標(biāo)線、建筑紅線進(jìn)行定位測量,確定它的位置。施工放線錢前,測量人員認(rèn)真熟悉施工圖,先放大線,控制線,將主體結(jié)構(gòu)定位,再進(jìn)行細(xì)部,局部定位。在這一過程中要熟悉各儀器操作。包括水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等相關(guān)儀器。這些儀器在上《工程測量》的時候我們都有學(xué)過。
對于建筑物的高程控制采用分層傳遞法,根據(jù)±0.00標(biāo)高線,將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上,并以此層向上向上傳遞測量。根據(jù)圖紙計算出各建筑物特征點和紅線控制點的距離、角度、高差等放樣數(shù)據(jù)。依據(jù)線控制點,確定并布設(shè)施工控制網(wǎng)。然后根據(jù)施工控制網(wǎng),測設(shè)建筑物的主軸線。同時按照標(biāo)準(zhǔn)要求,做好測量結(jié)果永久標(biāo)志、臨時標(biāo)志和測量記錄,以便后續(xù)測量工作的檢驗與驗證,同時為施工提供可靠的標(biāo)高點。
在測量放線之外,我還了解了其他施工工程的情況,分別是各分項工程施工安排、施工協(xié)調(diào)部署、雨季施工措施。
二、各分項工程施工安排
1、垂直運輸
根據(jù)現(xiàn)場平面布置要求和施工實際需要,共布置5臺塔吊,分別布置在各單體建筑旁邊,作為結(jié)構(gòu)和裝飾施工階段垂直運輸工具。
2、水平運輸
本工程根底及基坑挖土階段將安排4臺KAT0—700型反鏟挖土機(jī),15輛5噸白卸車外運土方。砂、石材料進(jìn)場安排10輛5噸自卸車運送,鋼筋原材料安排3輛15噸自卸車運送。
3、砼工程
因本工程現(xiàn)場平面較大,為確保砼施工質(zhì)量和加快施工進(jìn)度,故將配備足夠的砼制備、運輸機(jī)械和人員,本工程采用商品泵送砼。
4、鋼筋加工及綁扎
本工程結(jié)構(gòu)施工時設(shè)置了一個鋼筋加工區(qū)和一個鋼筋堆場,加工區(qū)布置在施工現(xiàn)場。并設(shè)置臨時儲料堆場和鋼管堆場,布置在2號樓與3號樓之間的空地上。所有鋼筋均在現(xiàn)場統(tǒng)一備料、加工和分別綁扎,鋼筋采用機(jī)械加工為主,人工操作輔助相結(jié)合。鋼筋嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定配料與加工,滿足各區(qū)段各層面的進(jìn)度需要,各種構(gòu)件鋼筋必須提前加工成型,分類掛牌堆放,在加工、運輸與綁等乙施工中防止混淆或錯用錯扎。
鋼筋擬采用熱軋鋼筋加工制作,并積極推廣應(yīng)用豎向電渣壓力焊、閃光對焊等粗鋼筋連接新技術(shù),并積極采用工II級鋼新工藝。
鋼筋工程是主要隱蔽工程,每段鋼筋綁扎后,經(jīng)自檢、互檢并經(jīng)工程質(zhì)檢員專檢后,由業(yè)主和監(jiān)理部門復(fù)檢,最后由質(zhì)監(jiān)部門驗收,符合要求后,方可進(jìn)入下一工序施工。
5、模板工程
本工程結(jié)構(gòu)施工時共布置有一個木工加區(qū)和一個模板臨時周轉(zhuǎn)堆場,加工區(qū)布置在施工現(xiàn)場。模板臨時周轉(zhuǎn)堆場布置在加工區(qū)的附近。根底、地梁、柱均采用九夾板木模,樓板模板拼縫加貼膠帶紙,梁模拼縫局部可用油膩括縫后再扎筋,防止漏漿。
粱板使用鋼管支撐骨架、平臺樓板模采用木檔承托,模板面使用安裝前先刷隔離劑。
為加快施工進(jìn)度,備足模板數(shù)量,并有一定的周轉(zhuǎn)余地,確保砼成型后的強(qiáng)度增強(qiáng)。模板每使用一次,拆模后及時整修清理及涂隔離劑,保持邊肋平直,角線不斷損。
三、施工協(xié)調(diào)部署
3.1與設(shè)計單位間的工作協(xié)調(diào)
1、我們將及時與設(shè)計取得聯(lián)系,進(jìn)一步了解設(shè)計意圖及要求,提出我們的施工實施方案,向設(shè)計單位提交的施工方案中包括在施工中可能出現(xiàn)的各種結(jié)構(gòu)和建筑情況,協(xié)助設(shè)計單位完善施工圖設(shè)計,盡量防止由于設(shè)計原因造成工期延誤。
2、要求設(shè)計單位催促我們的施工質(zhì)量和施工方法,及時解決我們在施工中碰到的因設(shè)計問題出現(xiàn)時的施工矛盾和施工難題,并要求設(shè)計會同發(fā)包方、監(jiān)理方、施工方按照總進(jìn)度、設(shè)計要求、標(biāo)準(zhǔn)、整體效果要求進(jìn)行分項分部驗收,中間結(jié)構(gòu)驗收和竣工驗收等工作。
3、協(xié)助我們做好圖紙會審工作,說明本工程的設(shè)計意圖和要求,解決我們在圖紙會審時提出的各項問題,逐步更改和完善施工圖紙,并及時簽發(fā)施工更改聯(lián)系單、施工更改圖紙及有關(guān)相應(yīng)的更改技術(shù)資料。
4、協(xié)調(diào)各工種間在施工中需與設(shè)計單位協(xié)商解決的問題,會同設(shè)計單位解決諸如因多管道并列、交錯等原因引起的標(biāo)高、幾何尺寸的平衡協(xié)調(diào)工作,設(shè)備安裝的預(yù)埋、預(yù)管、結(jié)構(gòu)調(diào)整等問題,協(xié)助設(shè)計單位解決不可預(yù)測因素引起的地質(zhì)沉降、裂縫等問題。
5、會同設(shè)計單位、發(fā)包方進(jìn)行結(jié)構(gòu)主材料、內(nèi)外裝飾材料、機(jī)電設(shè)備、衛(wèi)生潔具等的選型、選材和定貨、參加新型材料的看樣定貨。
3.2與監(jiān)理工程師的工作協(xié)調(diào)
1、在施工全過程中,嚴(yán)格按照經(jīng)發(fā)包方及監(jiān)理工程師批準(zhǔn)的〞施工方案〞、〞施工組織設(shè)計〞進(jìn)行質(zhì)量管理,在施工班組〞自檢〞和工程部專檢的根底上,接受監(jiān)理工程師的驗收和檢查,并按照其要求,予以及時、認(rèn)真整改。
2、貫徹已建立的質(zhì)量控制、檢查、管理制度,并按此對各分項分部工程予以控制,確保產(chǎn)品質(zhì)量到達(dá)一次性驗收合格,爭創(chuàng)標(biāo)化工地。公司對整個產(chǎn)品的質(zhì)量負(fù)有最終責(zé)任,任何專業(yè)施工班組工作失職、失誤均視公司的工作失誤,因而杜絕現(xiàn)場施工所有工種不服從監(jiān)理監(jiān)督工作的不正?,F(xiàn)象發(fā)生,使監(jiān)理工程師的一切指令得到全面執(zhí)行。
3、所有進(jìn)入施工現(xiàn)場使用的成品、半成品、設(shè)備、材料、器具,均主動向監(jiān)理工程師提交產(chǎn)品合格證書或質(zhì)量保證書,并按規(guī)定使用前需進(jìn)行物理化學(xué)試驗檢測的材料,主動遞交檢測結(jié)果報告。
4、會同監(jiān)理工程師做好各分項分部、隱蔽、中間結(jié)構(gòu)、竣工工程的驗收工作,及時提交對各項工程驗收有關(guān)的技術(shù)資料和軟件資料,做好各項驗收記錄交監(jiān)理工程師簽字存檔備案,并及時整改監(jiān)理工程師在工程和資料驗收中提出的問題和錯誤。
5、按部位或分項分部工序檢驗的質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行〞上道工序不合格,下道工序小施工〞的準(zhǔn)那么,使監(jiān)理工程師能順利開展工作,對可能出現(xiàn)的工作意見不一致的情況,應(yīng)遵循〞先執(zhí)行監(jiān)理工程師指導(dǎo)后予以磋商統(tǒng)一〞的原那么,在現(xiàn)場的工程質(zhì)量管理中,維護(hù)好監(jiān)理師的權(quán)威性。
3.3與業(yè)主的工作協(xié)調(diào)
1、根據(jù)建設(shè)單位進(jìn)度要求,排出各控制節(jié)點和每月進(jìn)度方案表、周進(jìn)度方案表和日進(jìn)度方案表,安排工程部施工力量。
2、對甲方供給設(shè)備、材料,由工程部提出“到貨方案表〞以便建設(shè)單位按施工進(jìn)度有方案的采購和提供。
3、圖紙資料及設(shè)計變更、安裝與設(shè)計的有關(guān)事項由建設(shè)單位協(xié)調(diào)。
4、配合建設(shè)單位在施工過程中進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督檢查,邀請建設(shè)單位進(jìn)行開箱檢查、隱蔽工程驗收、安裝工程、水壓試驗等。
3.2.4協(xié)調(diào)方式
1、按總進(jìn)度方案制定控制節(jié)點,組織協(xié)議工作會議,檢查本節(jié)點的實施情況,制定修改、調(diào)整下一個節(jié)點的實施要求。
2、保持與設(shè)計、監(jiān)理、發(fā)包方的時常聯(lián)系,工程部定期或不定期地負(fù)責(zé)主持施工協(xié)調(diào)會和施工例會,參與各工種的方案審定工作。
3、定期不定期地組織、監(jiān)理、發(fā)包方對工程節(jié)點的進(jìn)度、總方案進(jìn)度、工程質(zhì)量、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化、平安生產(chǎn)、計量狀況、工程技術(shù)資料、原材料及設(shè)備等的檢查,并制定必要的獎罰制定和措施,獎優(yōu)罰劣,直至中斷合同。
4、以工程部為主及時向發(fā)包方、設(shè)計、監(jiān)理反映工程進(jìn)度情況和需要解決的問題,使有關(guān)方了解工程的進(jìn)行情況,及時解決施工中出現(xiàn)的困難和問題。
五、實習(xí)體會
實習(xí)結(jié)束以后,我自問自己學(xué)到了什么。學(xué)到的東西太多。
大專土木工程專業(yè)實習(xí)報告通用2
一、前言
生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不行少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論學(xué)問與工程實踐的統(tǒng)一。在實習(xí)過程中,我以技術(shù)員的身份深化到建筑施工單位,以一個高層住宅小區(qū)為實習(xí)場所,在工程部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下,參與工程施工工作,順當(dāng)完成了六周的實習(xí)任務(wù)。同時,也為高校畢業(yè)后從事工程時間打下良好根底。
二、工程概況
工程名稱:西三期西二里小區(qū)二期工程
工程地點:
建設(shè)單位:
監(jiān)理單位:
設(shè)計單位:
施工單位:
開工日期:20某某年7月2日
方案竣工日期:20某某年12月15日
日本工程為一個群體工程,共包括5樓、6樓、8樓三棟高層住宅樓和12地下車庫以及11樓〔變電站〕,總建筑面積63000.2㎡.其中5樓建筑面積為9932.3㎡,8樓建筑面積為28293.4㎡,5樓、8樓均由主樓和配樓兩局部組成,主樓地下二層為人防層,地下一層為設(shè)備層,地上18層及局部19層閣樓為住宅;配樓地下二層為設(shè)備層,地下一層至地上二層為會所;建筑總高度為53.85m;主樓根底結(jié)構(gòu)形式為筏板根底,主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu);配樓根底結(jié)構(gòu)形式為獨立柱根底,主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。
6樓建筑面積19322㎡,地下一層為自行車庫,地上為14層帶躍層住宅;建筑總高度為44.51m;根底結(jié)構(gòu)形式為筏板根底,主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)。11樓〔變電站〕建筑面積為443.6㎡,地上二層,主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。12地下車庫建筑面積為5138.5㎡,地下為地下車庫,地上為車道出入口、人防出入口及變電站,地下車庫戰(zhàn)時為6級人防物資庫,根底結(jié)構(gòu)形式為筏板根底,主體結(jié)構(gòu)為框架—剪力墻結(jié)構(gòu)。由于某某地區(qū)每年6月15日到9月15為雨季施工季節(jié),依據(jù)某某市防洪指揮部發(fā)布的文件,本工程從6月15日進(jìn)入汛期。
三、實習(xí)內(nèi)容
熟識工程施工管理、技術(shù)管理由于實習(xí)時間較短,僅參加了施工過程的具體操作,現(xiàn)作簡要概述如下:
1、工程技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制,每道工序前必需進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄〞。
2、工程經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志〞。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份具體的“施工日志〞?!笆┕と罩鲸暤膬?nèi)容包括以下幾個方面:當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備狀況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中消失的問題等。
3、工程施工過程中,由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械用法和施工平安等工作,并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會,總結(jié)上周的工程進(jìn)度狀況,找出工程實際進(jìn)展同方案之間的差距,支配本周的工作。工程總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況,并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
4、在施工過程中,執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度,施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后,填寫自檢表,經(jīng)相關(guān)工班長簽認(rèn)后,由工程質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗合格前方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必需進(jìn)行返工,再次驗收合格前方可進(jìn)行下道工序。工程通過建立聯(lián)檢制度,填寫質(zhì)量聯(lián)檢表,對各分項工程的質(zhì)量加強(qiáng)掌握。砼施工前必需填寫砼澆灌申請。
5、施工過程中的設(shè)計變更,由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé),按本質(zhì)量方案“合同變更管理〞局部的規(guī)定,準(zhǔn)時傳到達(dá)各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。
6、砼、砂漿、防水材料由試驗員負(fù)責(zé)取樣,送公司試驗室進(jìn)行試驗,合格后出具相應(yīng)的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格前方可發(fā)放。
7、隱藏工程工程質(zhì)檢員檢查合格后,由專業(yè)工程師填寫隱藏工程驗收記錄,報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后,方可連續(xù)施工。
8、由技術(shù)室編制月進(jìn)度方案,工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度方案分解細(xì)化到每周每天,實行動態(tài)監(jiān)控、量化管理,確保施工進(jìn)度。
施工技術(shù)的具體操作
1、編寫施工技術(shù)交底、參與技術(shù)交底會議技術(shù)交底是每一個分項/分部工程開工的前提,也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo),挺直影響工程質(zhì)量,其牢靠度至關(guān)重要。因此,我作為技術(shù)員在編寫完交底后必需交技術(shù)室主任審查通過,方可向施工隊隊進(jìn)步行交底。實習(xí)期間具體編寫了《樓板管道洞封堵》、《地下車庫基坑回填》、《空調(diào)洞打孔》、《肥槽回填》等技術(shù)交底,在此過程中,我大量查找資料,受益匪淺。
編寫《樓板管道洞封堵》技術(shù)交底時,主要是對工程消失質(zhì)量問題后的處理,這一局部內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預(yù)留的孔洞,其孔徑大于管道半徑,如不封堵或封堵不嚴(yán)密,極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象,因此需要進(jìn)行技術(shù)處理。對于一般狀況,主要是將管道井剔鑿成到“八〞形,如再安裝模板〔采納木膠板〕,模板與主體結(jié)構(gòu)和管道交接處貼海綿條塞封,要求模板安裝牢固,與樓板以及管體接縫嚴(yán)密,然后攪拌、澆筑細(xì)石混凝土,并用鋼筋插搗密實,最終拆模養(yǎng)護(hù)。
對于特別狀況,如樓板配筋攔住管道通過,需要熔斷鋼筋,技術(shù)處理時剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體連接〔剔鑿洞口成到“八〞形〕,鋼筋采納搭接焊,焊接采納反面焊,焊接長度5d,其后操作程序與一般狀況相同。而《地下車庫基坑回填》技術(shù)交底的編寫主要運用了《土力學(xué)》的學(xué)問,比方檢驗回填土的質(zhì)量,采納環(huán)刀法取樣,對土中的有機(jī)質(zhì)含量、干密度以及含水率的測定,同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來掌握土的質(zhì)量。夯壓時對干土可適當(dāng)灑水加以潤濕,但嚴(yán)禁消失“橡皮土〞現(xiàn)象,保證根底的承載力量以及沉降度。
通過編寫技術(shù)交底,使我對分項/分部工程施工工藝有了肯定的了解,不但穩(wěn)固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)學(xué)問,熟識了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),而且學(xué)到許多書本以外的學(xué)問。
2、參加工程質(zhì)量的檢查、驗收在施工過程中,施工隊經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后,再報工程部,由工程質(zhì)檢員復(fù)查,檢驗合格前方可進(jìn)行下道工序。我同時以質(zhì)檢員的身份參加了工程質(zhì)量的檢查、驗收,上現(xiàn)場之前必需熟識施工圖紙,如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等;鋼筋驗收那么檢查墻體的保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修那么檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合標(biāo)準(zhǔn)等。
3、幫助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題剛開頭,我所做的只是統(tǒng)計工程質(zhì)量問題的類型、精準(zhǔn)位置以及數(shù)量,如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過學(xué)習(xí)《修補(bǔ)方案》技術(shù)交底,主動向有關(guān)技術(shù)人員請教,逐步把握了處理這些問題的方法。
修補(bǔ)方案:對數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土外表用鋼絲刷刷潔凈,然后用水清洗潮濕,然后用1:2.5水泥砂漿〔內(nèi)摻建筑膠〕抹面修正,抹漿初凝后加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作;蜂窩比擬嚴(yán)峻或漏筋較深時,剔除掉附近不密實的混凝土和突出的骨料顆粒,用清水洗刷潔凈并充分潤濕后,再用比原強(qiáng)度等級高一級的細(xì)石混凝土填補(bǔ)并認(rèn)真搗實;對脹模、變形、錯臺的'混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)依據(jù)圖紙尺寸彈線、切割,再按線進(jìn)行剔鑿,剔鑿先用尖鏨子進(jìn)行剔鑿,剔鑿根本到位后用扁鏨進(jìn)行細(xì)致剔鑿,剔鑿要不露鋼筋、平整。
4、整理工程資料實習(xí)期間我整理了較多的工程資料,如《混凝土澆灌申請》、《隱藏工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場報驗表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申請》,施工隊在鋼筋綁扎后工程部和監(jiān)理驗收通過,由工程部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點,然后,混凝土運輸車進(jìn)場時需提交混凝土開盤自查等隨車小票,由工程部填寫澆灌申請,交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理,我了解了工程施工的相關(guān)程序和標(biāo)準(zhǔn)。
四、思索與創(chuàng)新
學(xué)習(xí)是無止境的,通過看到的結(jié)果,主動思索問題產(chǎn)生的緣由以及處理方法,這樣才能在工作中學(xué)到更多學(xué)問,真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習(xí)效果,在處理遇到的工程技術(shù)問題的過程中,增加分析問題、解決問題的力量。
本工程在施工中采納了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu),墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁,增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中,如廚房、衛(wèi)生間的裝修采納了輕質(zhì)陶?;炷粮魤l板,此隔墻板與以往磚砌墻相比,具有自重輕、安裝簡便、強(qiáng)度牢靠等優(yōu)點,不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小,而且加快施工進(jìn)度,縮短工期,節(jié)約本錢。
在構(gòu)造柱配筋驗收過程中,設(shè)計單位在立筋的采納上選擇光圓筋,而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小,導(dǎo)致箍筋向下滑移,給施工帶來不便。因此,施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力,以便于箍筋的綁扎施工,但這一變動極大的增加了本錢。通過主動思索,我向技術(shù)室主任提出如下整改方案:暗柱四根立筋采納2光圓筋和2螺紋筋,施工時交叉對角放置,如這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性,便于施工,又削減了本錢。此方案得到主任確實定。
五、總結(jié)
經(jīng)過六周的生產(chǎn)實習(xí),感受深刻。在施工技術(shù)上,實際操作以理論學(xué)問為根底,但又比理論學(xué)問更具有敏捷性和可操作性,這需要學(xué)好專業(yè)學(xué)問的同時在工作中主動思索,敏捷應(yīng)用,培育自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的力量。同時,利用這次實習(xí)時機(jī)接觸社會,得到很好的熬煉,明確了在剩余的一年高校生活中應(yīng)當(dāng)進(jìn)展的方向,格外是需要熬煉語言溝通與溝通力量,努力學(xué)習(xí),踏實工作,主動面對每一次挑戰(zhàn)。
大專土木工程專業(yè)實習(xí)報告通用3
一、實習(xí)目的及意義
為了讓我們土木專業(yè)的學(xué)生多了解一些當(dāng)前比擬普遍的建筑形式及建筑方法,磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問,勤思,勤學(xué)的習(xí)慣,把我們從書本上的理論中帶入實際的東動手操作當(dāng)中,為了下一階段更好地理解書本上的知識,在小學(xué)期學(xué)院組織我專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了五天的土木專業(yè)認(rèn)識實習(xí)。
二、實習(xí)內(nèi)容
在這五天里,我們參觀了許多的地方的不少工程,獲得了很多在書上無法獲得的技能,我們所參觀實習(xí)的地點有:某某市某某上正在建造的幾座不同形式道橋;某某開發(fā)區(qū)的居民房建和博物館附近的鋼結(jié)構(gòu)建筑等。
三、實習(xí)結(jié)果
1〕拱橋
拱橋的拱型有圓拱,雙曲線拱,拋物線拱等類型,其受力特點各不相同,運用因條件而定,拱的跨度大小,也是各不相同,相對而言。拱橋的跨度比擬大,最大跨度可達(dá)15米。不過,根據(jù)具體情況,沒有必要修建太長的拱橋。
施工:我們所見的這座拱橋跨度不大,由拋物線拱組成,使用鐵角架模板施工,首先是樁根底工程,樁分為預(yù)制樁和灌注樁,這里的樁為鋼筋混凝土灌注樁。制作順序:場地壓實整平-支模-綁扎鋼筋骨架,安設(shè)吊環(huán)-澆筑混凝土樁根底作完,進(jìn)行養(yǎng)護(hù)到一定強(qiáng)度后繼續(xù)立支架,組裝模板,這里的上部采用一次性澆灌,拱與拱之間,拱與拱之間有很大一局部為空,這里即為了省料,從力學(xué)角度考慮也是很合理,是具有很大的優(yōu)點的。橋梁內(nèi)部有空間就有模板,在施工現(xiàn)場為了重新利用模板,在這發(fā)間斷都設(shè)有一個天窗,以留撤除模板,在施工現(xiàn)場可以見到很多小洞,是為了施工的方便人員和材料的運輸。腳手架的支密度都是經(jīng)過受力分析計算而定的,撤除的時候也需要根據(jù)受力分析計算由受力最小處撤除。如果是土模,先由人工撤除頂部相接處。
2〕高速公路
高等級公路斷面由:面層,基層,墊層,路基面成。其中只有面層使用瀝青混凝土組成,這里的瀝青是經(jīng)過特殊處理的,進(jìn)行防曬處理等。道路分為雙向跑道,中間有“中央別離帶〞隔離,它在防止汽車竄道的同時,還有隔離,阻擋光線的功能。每一個跑道都分為中間主道,左邊超車道和右邊暫停車道等三局部,每條道寬為3.75米。在“中央別離帶〞的上部地下還有電纜,光纜,以滿足交通電力,信號需求,每兩公里設(shè)有一個電話亭,用于處理。在特殊地段,山坡,水溝設(shè)立橋梁,擋板,排水溝等設(shè)施。公路和高速公路交叉分為垂直交叉和斜交叉兩類,各有獨立的空間立體感。高速在上,公路在下。
3〕梁式橋
由橋墩和板式梁組成,中間由墊石連接,板一般為預(yù)制板。每塊板由四個墊石撐起,為四墊石受力,墊石由橡膠板和鋼板組成。橋梁的施工慢主要是橋墩、根底的工期較長,有人工控基,也有鉆式控基。根據(jù)地質(zhì)的不同,基控基的進(jìn)速,采用的方法也有不同,每挖基完成后,必需打樁,防止塌方,對于易塌方的地質(zhì)就必須用鉆式挖基。
四、實習(xí)體會
〔一〕“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。〞
第一次,親身感受到土木工程是一門大學(xué)問,有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進(jìn)的無知學(xué)生,要學(xué)的很多,要做的很多,今后的時光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子,是努力求索的日子。
〔二〕從理論到實踐還有一段路要走
在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場,謝老師問:“這座橋的拱是雙曲線,還是拋物線。〞記得當(dāng)時我的大腦一片空白,我并不是不知道,但是沒有馬上反響過來,為什么呢?沒有意識,沒有將從課堂上學(xué)到的知識運用到實踐中去的意識。以后,要多加努力,大學(xué)不是高中,要學(xué)真本領(lǐng),能把課本上的東西運用到實際中去,并有所創(chuàng)新,才能算是真正學(xué)會了,才是真正的本領(lǐng)。
〔三〕要想學(xué)好,先要“三勤〞
在許多工地,特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地,工地技術(shù)人員等給我們最多、最珍貴經(jīng)驗就是“三勤〞,勤看、勤問、勤思。對各工地、工程,要多留心看,施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看,另外,就是對于專業(yè)書籍等要多看;對發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問,問技術(shù)人員,問工人師傅,總之,要在最短的時間內(nèi),把問題解決好,搞清楚;對于任何問題、任何方法等,都要經(jīng)過自己的認(rèn)真思考,不要把問題留給別人去解決,不要簡單的照搬別人的方法,思考是進(jìn)步的捷徑。
〔四〕學(xué)真本領(lǐng),有自己的一技之長
這次老師和工地技術(shù)人員,讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本領(lǐng),有自己的一技之長〞。不要死鉆課本,但也不要脫離課本,聯(lián)系實際,要把本領(lǐng)真正學(xué)到手,學(xué)過的就要能用的上,能在將來的崗位上,施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長,用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天〞,要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地。
〔五〕搞工程要能吃苦,要有耐力
一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為。這次實習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力。
大專土木工程專業(yè)實習(xí)報告通用4
一、實習(xí)目的
1、通過學(xué)習(xí),對般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個施工過程和監(jiān)理的根本知識體系有較清晰的了解。
2、理論聯(lián)系實際,穩(wěn)固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑制圖、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等),并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識。
3、通過親身參加施工實踐,培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力,為將來參加工作打下根底
4、通過工作和勞動,了解房屋施工的根本生產(chǎn)工藝過程(樁根底工程、鋼筋工程,混凝土工程,裝飾工程等)中的生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)理細(xì)那么。
5、與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。
二、實習(xí)單位及崗位介紹
我所到的是單位是福建筑恒建設(shè)工程的一個工程部,實習(xí)崗位是土建專業(yè)施工員。
三、實習(xí)主要內(nèi)容
首先,通過半個月的實習(xí),通過實踐,使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要根底的知識。在實習(xí)期間,我接觸最多的就是鋼筋了,梁、板、柱子、剪力墻全都是現(xiàn)澆的,其中鋼筋布置當(dāng)然是最為重要的了,因此檢驗鋼筋是特別重要的工作。以下是我對鋼筋綁扎的一些見解分別是:鋼筋綁扎的相關(guān)規(guī)定;根底底板及根底梁鋼筋;墻筋綁扎;板箍筋綁扎。
〔一〕、鋼筋綁扎的相關(guān)規(guī)定:
1、綁扎接頭的鋼筋面積在受壓區(qū)不得超過50%,在受拉區(qū)不得超過25%;
2、同一縱向受力鋼筋不宜設(shè)置兩個或兩個以上接頭,接頭末端至鋼筋起彎點處的距離不得小于鋼筋直徑的10倍,也不宜位于構(gòu)件最大彎矩處;
3、設(shè)計無規(guī)定時:在受拉區(qū)域級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤,級鋼筋可不做彎鉤;在受壓區(qū)域內(nèi),級鋼筋亦可不做彎鉤;
4、直徑等于和小于12mm的受壓級鋼筋末端,以及軸心受壓構(gòu)件中,任意直徑的受壓鋼筋末端可不做彎鉤,但搭接長度不應(yīng)小于鋼筋直徑的35倍;
5、鋼筋搭接處,應(yīng)在中心和兩端用鐵絲扎牢;
6、綁扎接頭的搭接長度應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的最小搭接長度;
〔二〕、根底底板及根底梁鋼筋:
1、按彈出的鋼筋位置線,先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況,決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面,一般情況下先鋪短向鋼筋,再鋪長向鋼筋。
2、擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊,墊塊厚度等于保護(hù)層厚度,按每1m左右距離可縮小,甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3、底板如有根底梁,可分段綁扎成型,然后安裝就位,或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。
4、底板鋼筋如有綁扎接頭時,鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工標(biāo)準(zhǔn)要求,鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭,除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,接頭位置也應(yīng)符合施工標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
5、根據(jù)彈好的墻、柱位置線,將墻、柱伸入根底的插筋綁扎牢固,插入根底深度要符合設(shè)計要求,甩出長度不宜過長,其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,不歪斜、傾倒、變位。
〔三〕、墻筋綁扎:
1、在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線,再次校正預(yù)埋插筋,如有位移時,按洽商規(guī)定認(rèn)真處理。墻模板宜采用“跳間支模〞,以利于鋼筋施工。
2、先綁2~4根豎筋,并畫好橫筋分檔標(biāo)志,然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位,并畫好豎筋分檔標(biāo)志。一般情況橫筋在外,豎筋在里,所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。
3、所有鋼筋交叉點應(yīng)逐點綁扎,其搭接長度及位置要符合設(shè)計圖紙及施工標(biāo)準(zhǔn)的要求。
4、為保證門窗洞口標(biāo)高位置正確,在洞口豎筋上劃出標(biāo)高線。門窗洞口要按設(shè)計要求綁扎過梁鋼筋,錨入墻內(nèi)長度要符合設(shè)計要求。
5、各連接點的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度,均應(yīng)按設(shè)計要求進(jìn)行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等,綁扎時應(yīng)注意。
6、配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等,其位置,標(biāo)高均應(yīng)符合設(shè)計要求。
〔四〕、板鋼筋綁扎:
1、清理模板上面的雜物,用粉筆在模板上劃好主筋,分布筋間距。
2、按劃好的間距,先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時配合安裝。雙向受力板,短方向鋼筋在下,長方向鋼筋在上。
3、在現(xiàn)澆板中有板帶梁時,應(yīng)先綁板帶梁鋼筋,再擺放板鋼筋。
4、在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊,間距1.5m。墊塊的厚度等于保護(hù)層厚度,應(yīng)滿足設(shè)計要求,如設(shè)計無要求時,板的保護(hù)層厚度應(yīng)為15,鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。
四、總結(jié)與體會
通過此次的實習(xí),我有所感觸,主要從幾個方面講:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索〞:第一次,親身感受到土木工程是一門大學(xué)問,有很多很多的知識。深感自己從理論到實踐還有一段路要走:在我第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場,我從書本上學(xué)到的很多的知識不能和實踐相結(jié)合。以后,我要多加努力,要學(xué)真本領(lǐng),能把課本上的東西運用到實際中去,并有所創(chuàng)新,才能算是真正學(xué)會了,才是真正的本領(lǐng)。要想學(xué)好,先要“三勤〞:在許多工地,工地技術(shù)人員等給我們最多、最珍貴經(jīng)驗就是“三勤〞,勤看、勤問、勤思。對各工地、工程,要多留心看,施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看,另外,就是對于專業(yè)書籍等要多看;對發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問,問技術(shù)人員,問工人師傅,總之,要在最短的時間內(nèi),把問題解決好,搞清楚;對于任何問題、任何方法等,都要經(jīng)過自己的認(rèn)真思考,不要把問題留給別人去解決,不要簡單的照搬別人的方法,思考是進(jìn)步的捷徑。學(xué)真本領(lǐng),有自己的一技之長:這次老師和工地技術(shù)人員,讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本領(lǐng),有自己的一技之長〞。不要死鉆課本,但也不要脫離課本,聯(lián)系實際,要把本領(lǐng)真正學(xué)到手,學(xué)過的就要能用的上,能在將來的崗位上,施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長,用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天〞,要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦,要有耐力:一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為.這次實習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力。
總的來說很快樂能夠有時機(jī)參加實習(xí)。讓我學(xué)到了很多的知識。對此次實習(xí)感到很滿意。以上內(nèi)容為我在實習(xí)中所學(xué)所感。報告到此結(jié)束,謝謝!
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一、實習(xí)時間和地點
十月十七號上午某某本部工科試驗大樓下午志高國際居民樓
十月十八號上午某某文化藝術(shù)體育中心下午某某南校宿舍樓
十月十九號上午某某分區(qū)適用房下午麗景花園
十月二十號某某一藤鋼鐵廠
十月二十一號某某山東高速綜合辦公樓
二、實習(xí)目的
走進(jìn)施工工地,親身體驗施工環(huán)境,充實和擴(kuò)大自己的知識面,對已經(jīng)或者將來要在課程中學(xué)到的建筑方面的事物進(jìn)行一個初步的認(rèn)識,為以后更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下一個根底。
三、實習(xí)概況
十月十七號,這是我們這周實習(xí)的頭一天,大家都很興奮,因為大家已經(jīng)對這個實習(xí)周等的迫不及待了,戴了平安帽,雖然帽子有些陳舊,但心里還是覺得蠻新鮮的,想想未來的我們將要每天戴著它穿梭在工地樓宇之間,讓人很是期待。今天,老師帶我們參觀我們宿舍樓旁邊在建的工科實驗大樓,每天上課去餐廳吃飯都要路過它心里早就想進(jìn)去先一睹它的風(fēng)采了,只可惜工地有嚴(yán)格的規(guī)定,只能隔著圍欄遠(yuǎn)遠(yuǎn)了望。今天終于有時機(jī)解開它的神秘面紗。它是一座十三層的建筑,采用框架剪力墻結(jié)構(gòu),地基采用的是筏板根底,筏型根底又叫笩板型根底,即滿堂根底。是把柱下獨立根底或者條形根底全部用聯(lián)系梁聯(lián)系起來,下面再整體澆注底板。由底板、梁等整體組成。建筑物荷載較大,地基承載力較弱,常采用砼底板,承受建筑物荷載,形成筏基,其整體性好,能很好的抵抗地基不均勻沉降。筏板根底分為平板式筏基和梁板式筏基,平板式筏基支持局部加厚筏板類型;梁板式筏基支持肋梁上平及下平兩種形式。一般說來地基承載力不均勻或者地基軟弱的時候用筏板型根底。而且筏板型根底埋深比擬淺,甚至可以做不埋深式根底。整棟大樓很重視節(jié)能環(huán)保,采用雙層玻璃保溫隔熱效果明顯增強(qiáng),多處地方采用隔熱泡沫板,局部位置還設(shè)有通風(fēng)井。工地上一位監(jiān)理工程師帶著我們參觀整個建筑,走進(jìn)大樓,墻上橫豎固定著許多龍骨,監(jiān)理大哥說這是為了方便懸掛裝修用的大理石而預(yù)先準(zhǔn)備的,跟著一位老師,我們來到了二樓,一些實驗室已經(jīng)有了大體輪廓,地面上也有了許多電纜線,過道上方也已經(jīng)裝好了防火噴淋的管道,在參觀過程中,老師的耐心解答讓我學(xué)到了很多新鮮名詞現(xiàn)澆板、后澆帶、剪力墻、沉降縫、構(gòu)造柱。現(xiàn)澆板:現(xiàn)澆是相對于預(yù)制板來說的,現(xiàn)澆是指在現(xiàn)場搭好模板,在模板上安裝好鋼筋,再在模板上澆筑混凝土,然后再撤除模板。后澆帶:建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫,按照設(shè)計或施工標(biāo)準(zhǔn)要求,在根底底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時施工縫,將結(jié)構(gòu)暫時劃分為假設(shè)干局部,〔實習(xí)報告〕經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮,在假設(shè)干時間后再澆搗該施工縫混凝土,將結(jié)構(gòu)連成整體。后澆帶的澆筑時間宜選擇氣溫較低時,可用澆筑水泥或水泥中摻微量鋁粉的混凝土,其強(qiáng)度等級應(yīng)比構(gòu)件強(qiáng)度高一級,防止新老混凝土之間出現(xiàn)裂縫,造成薄弱部位。構(gòu)造柱:在多層砌體房屋墻體的規(guī)定部位,按構(gòu)造配筋,并按先砌墻后澆灌混凝土柱的施工順序制成的混凝土柱,通常稱為混凝土構(gòu)造柱,簡稱構(gòu)造柱。構(gòu)造柱的抗震作用:以唐山地震為例:唐山地震后,有3幢帶有鋼筋混凝土構(gòu)造柱且與圈梁組成封閉邊框的多層砌體房屋,震后其墻體裂而未倒。其中市第一招待所招待樓的客房,房屋墻體均有斜向或交叉裂縫,滑移錯位明顯,四、五層縱墻大多倒塌,而設(shè)有構(gòu)造柱的樓梯間,橫墻雖也每層均有斜裂縫,但滑移錯位較一般橫墻小得多,縱墻未倒,僅三層有裂縫,靠內(nèi)廊的兩根構(gòu)造柱都遇破壞,以三層柱頭最嚴(yán)重,靠外縱墻的構(gòu)造柱破壞較輕。由此可見,鋼筋混凝土構(gòu)造柱在多層砌體房屋的抗震中起到了不可低估的作用。
多層砌體房屋應(yīng)按抗開裂和抗倒塌的雙重準(zhǔn)那么進(jìn)行設(shè)防,而設(shè)置鋼筋混凝土構(gòu)造柱那么是其中一項重要的抗震構(gòu)造措施。對于大開間荷載較大或?qū)痈咻^高以及層數(shù)大于等于8層的砌體結(jié)構(gòu)房屋宜按以下要求設(shè)置構(gòu)造柱:
〔1〕墻體的兩端;
〔2〕較大洞口的兩側(cè);
〔3〕房屋縱橫墻交界處。跟著老師,我們來到了一個會議室性質(zhì)的地方,墻上掛滿了棉花類的東西,老師告訴我們那是吸音棉,目的是吸收雜音。
在柱子跟墻體結(jié)合部位,為了防止抹上水泥砂漿開裂在墻體外表覆蓋一層鐵絲網(wǎng)、纖維網(wǎng)。在局部墻體上還覆蓋一層泡沫板以到達(dá)保溫隔熱的效果。隨后,我們來到頂層,在樓頂,我看到了水箱,之前一直很好奇,今天終于一睹它的風(fēng)采。樓頂已經(jīng)做好了防水處理,常用的防水材料是sbs防水卷材,防水卷材主要是用于建筑墻體、屋面、以及隧道、公路、垃圾填埋場等處,起到抵御外界雨水、地下水滲漏的一種可卷曲成卷狀的柔性建材產(chǎn)品,作為工程根底與建筑物之間無滲漏連接,是整個工程防水的第一道屏障,對整個工程起著至關(guān)重要的作用。產(chǎn)品主要有瀝青防水卷材和高分子防水卷材。老師告訴我們,樓頂一周矮矮的墻叫做女兒墻。女兒墻在古代時叫“女墻〞,包涵著窺視之義,是仿照女子“睥睨〞之形態(tài),在城墻上筑起的墻垛,所以后來便演變成一種建筑專用術(shù)語。特指房屋外墻高出屋面的矮墻,在現(xiàn)存的明清古建筑物中我們還能看到。女詩人翟永明以《女兒墻》為名出了一本詩集,樓頂?shù)呐畠簤υO(shè)計的很高,在樓頂上很平安,抬頭遠(yuǎn)望,泰山的雄偉壯闊盡收眼底。
工程師告訴我們整棟大樓的排水管道全局部布在大樓內(nèi)部,外部沒有排水管道,這樣會使大樓看上去更簡潔、干凈。而樓頂?shù)呐潘饕糠植荚诟魈幍牡芈┩瓿?,再通過管道直接排到一層,樓頂還安裝了大型的通風(fēng)設(shè)備,工程師介紹說每個樓層都會有一臺機(jī)器負(fù)責(zé)通風(fēng)換氣,在樓頂我看到了施工吊籃的承重結(jié)構(gòu),老師細(xì)心給我們講解它的工作原理和關(guān)于它的根本知識。中午的實習(xí)就此告一段落。下午,我們乘坐十一路車來到了志高國際居民樓,不得不說十一路公交車太陳舊了,著實費了很大功夫。志高國際居民區(qū)是一片高層為主的居民區(qū),采用的樁根底,樁根底由基樁和聯(lián)接于樁頂?shù)某信_共同組成。假設(shè)樁身全部埋于土中,承臺底面與土體接觸,那么稱為低承臺樁基;假設(shè)樁身上部露出地面而承臺底位于地面以上,那么稱為高承臺樁基。建筑樁基通常為低承臺樁根底。高層建筑中,樁根底應(yīng)用廣泛。
〔1〕樁支承于堅硬的〔基巖、密實的卵礫石層〕或較硬的〔硬塑粘性土、中密砂等〕持力層,具有很高的豎向單樁承載力或群樁承載力,足以承當(dāng)高層建筑的全部豎向荷載〔包括偏心荷載〕。
〔2〕樁基具有很大的豎向單樁剛度〔端承樁〕或群剛度〔摩擦樁〕,在自重或相鄰荷載影響下,不產(chǎn)生過大的不均勻沉降,并確保建筑物的傾斜不超過允許范圍。
〔3〕憑借巨大的單樁側(cè)向剛度〔大直徑樁〕或群樁根底的側(cè)向剛度及其整體抗傾覆能力,抵御由于風(fēng)和地震引起的水平荷載與力矩荷載,保證高層建筑的抗傾覆穩(wěn)定性。
〔4〕樁身穿過可液化土層而支承于穩(wěn)定的堅實土層或嵌固于基巖,在地震造成淺部土層液化與震陷的情況下,樁基憑靠深部穩(wěn)固土層仍具有足夠的抗壓與抗拔承載力,從而確保高層建筑的穩(wěn)定,且不產(chǎn)生過大的沉陷與傾斜。常用的樁型主要有預(yù)制鋼筋混凝土樁、預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土樁、鉆〔沖〕孔灌注樁、人工挖孔灌注樁、鋼管樁等,其適用條件和要求在《建筑樁基技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》中均有規(guī)定。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu),在這里我知道了鋼筋級別分一二三級,級別越高,脆性越大,一級鋼筋抗剪好,往往用于現(xiàn)澆板,二三級用于剪力墻框架柱等;混凝土抗壓好,分為普通混凝土,抗?jié)B混凝土,抗腐蝕混凝土,抗輻射混凝土;模塊分為木模,鋼模,滑模,木模的缺陷是費人工,鋼模造價高,滑模整體提升下降,使用方便。周二上午,我們來到某某市文化藝術(shù)體育中心的施工工地,工地那時正處于打樁階段,可見,這又是樁根底了,工程師告訴我們,由于地基比擬軟,而且粘土層很深,所以采用樁根底。它是一座五層建筑,根底是樁基板下梁,屋蓋是鋼構(gòu),下午我們來到了某某南校區(qū)在建的女生宿舍樓,它是一座十一層的建筑,超過七層將設(shè)電梯,所以它內(nèi)設(shè)電梯,由于南校區(qū)地基比擬軟,所以采用筏板根底,跟本部的的工科大樓根底類型是一樣的,采用剪力墻結(jié)構(gòu),剪力墻:又稱抗風(fēng)墻或抗震墻、結(jié)構(gòu)墻。房屋或構(gòu)筑物中主要承受風(fēng)荷載或地震作用引起的水平荷載的墻體。防止結(jié)構(gòu)剪切破壞。優(yōu)點是側(cè)向剛度大,在水平荷載作用下側(cè)移小,其缺點是剪力墻的間距有一定限制,建筑平面布置不靈活,不適合要求大空間的公共建筑,另外結(jié)構(gòu)自重也較大,靈活性就差。一般適用住宅、公寓和旅館。剪力墻結(jié)構(gòu)的樓蓋結(jié)構(gòu)一般采用平板,可以不設(shè)梁,所以空間利用比擬好,可節(jié)約層高,多處地方有構(gòu)造柱,并且伸出拉筋,作用是使填充墻更加穩(wěn)固。整棟建筑外形是y型,在拐角處都設(shè)有沉降縫,沉降縫:防止建筑物各局部由于地基不均勻沉降引起房屋破壞所設(shè)置的垂直縫稱為沉降縫。設(shè)有沉降縫的位置:
〔1〕建筑物平面的轉(zhuǎn)折部;
〔2〕建筑的高度和荷載差異較大處;
〔3〕過長建筑物的適當(dāng)部位;
〔4〕地基土的壓縮性有著顯著差異;
〔5〕建筑物根底類型不同以及分期建造房屋的交界處。果根底持力層類別根本相同,且為素混凝土根底,我覺得根底就可以不斷開。
因為混凝土的抗剪能力薄弱,即使發(fā)生不均勻沉降,對變形縫兩側(cè)的建筑并無多大影響下午我們?nèi)チ四衬衬闲K奚針?,因為某某南校的土地承受荷載的能力不是很大,它的根底做成了筏板根底;因為是宿舍樓,房間不是很大,因此采用的是剪力墻結(jié)構(gòu),具有很好的抗震功能。
周四我們專業(yè)乘車來到了某某一藤鋼結(jié)構(gòu)加工廠,人比擬多,聽的不是很仔細(xì),只是覺得在路上很好玩的,可是到了廠區(qū),就不怎樣了,跟隨廠區(qū)副總我們來到加工車間,著實體會到工人們的艱辛了,機(jī)器轟鳴,到處堆放著加工好的、沒加工的各種鋼材。周五去某某!我們早就迫不及待啦,得知可以在實習(xí)結(jié)束后不用當(dāng)天回來,大家更興奮了,兩個小時的車程在大家的說說笑笑中很快度過。我們要參觀的時山東高速綜合辦公樓,某某的建筑風(fēng)格跟某某的還是有一些差異的,老師的講解很仔細(xì)。整棟大樓采用框架剪力墻結(jié)構(gòu),三層以下是剪力墻,三層以上采用框架結(jié)構(gòu)。有些地方涂有泡沫混凝土,用于保溫隔熱。
四、總結(jié)
經(jīng)過一周的生產(chǎn)實習(xí),感受深刻。在施工技術(shù)上,實際操作以理論知識為根底,但又比理論知識更具有靈活性和可操作性,這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考,靈活應(yīng)用,培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。同時,利用這次實習(xí)時機(jī)接觸社會,得到很好的鍛煉,明確了在今后的大學(xué)生活中應(yīng)該開展的方向,特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力,努力學(xué)習(xí),踏實工作,積極面對每一次挑戰(zhàn)。通過這周的實習(xí)我學(xué)到了很多東西,對專業(yè)上的一些名詞有了初步的認(rèn)識,加深了對專業(yè)的理解,拓寬了視野,增長了見識。在今后的學(xué)習(xí)中,一定充分利用每一次的實習(xí)時機(jī),在這次實習(xí)中我學(xué)到的東西讓我對我們土木工程專業(yè)產(chǎn)生了更深的興趣,對我今后的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生導(dǎo)向性的作用,大一整個這一年我對我的大學(xué)生活迷茫過失落過,就是因為沒有充分的認(rèn)識我們專業(yè)的特定,老師們都說我們專業(yè)好找工作,但是我要說的是好找工作的前提是我們學(xué)到了該學(xué)習(xí)的東西,最近忙里偷閑看了一部電視劇名叫《畢業(yè)時刻》,里面所描述的大學(xué)生活是我所向往的,他們是北京的著名大學(xué),依然艱苦的學(xué)習(xí),勤奮的實習(xí),他們已經(jīng)足夠優(yōu)秀,但是依然面臨巨大的就業(yè)壓力、嚴(yán)酷的競爭。優(yōu)中選優(yōu),所以我們現(xiàn)在要充分利用我們的時間,科學(xué)規(guī)劃時間,學(xué)好專業(yè)知識的同時擴(kuò)大自己的視野,唯有見多才能識廣。還有就是我們將來要從事的行業(yè)要求我們一定要細(xì)心,無論將來搞施工還是做設(shè)計,動輒花費幾百萬甚至更多的,所以這不允許我們不細(xì)心,我們還要有事業(yè)心,最近幾年,我國先后發(fā)生了很多樓歪歪、樓倒倒事件,這些事故大多都是責(zé)任事故,就是因為一些人的事業(yè)心不強(qiáng)、偷工減料使建筑的強(qiáng)度、剛度不能到達(dá)國家的各方面的標(biāo)準(zhǔn),所以各種事故層出不窮。我們要培養(yǎng)飽滿的事業(yè)心,認(rèn)真負(fù)責(zé)不做“職業(yè)殺手〞。最后,我要說,我們是土木人,我們不土也不木,我們要用我們飽滿的熱情投身到我們的事業(yè)中去。
大專土木工程專業(yè)實習(xí)報告通用6
一、前言
生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習(xí)過程中,我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,以行政中心業(yè)務(wù)用戶為實習(xí)場所,在工程部工程師的指導(dǎo)下,參加工程施工工作,順利完成了某某周的實習(xí)任務(wù)。同時,也為畢業(yè)后從事工程實踐打下良好根底。
二、工程概況
工程名稱:某某
工程地點:某某
建設(shè)單位:某某
監(jiān)理單位:某某
設(shè)計單位:某某
施工單位:某某
開工日期:某某
方案竣工日期:某某
本工程為行政中心的業(yè)務(wù)用房工程,共地上五層,地下一層;建筑面某某;建筑高度為某某;根底結(jié)構(gòu)形式為灌注樁根底;主體結(jié)構(gòu)為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。
三、實習(xí)內(nèi)容
1、熟悉工程施工管理、技術(shù)管理。
在施工過程中,執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度,施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后,填寫自檢表,經(jīng)相關(guān)工班長簽認(rèn)后,由工程質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗合格前方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工,再次驗收合格前方可進(jìn)行下道工序。
2、施工技術(shù)的具體操作
參與工程質(zhì)量的檢查、驗收在施工過程中,施工隊經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后,再報工程部,由工程質(zhì)檢員復(fù)查,檢驗合格前方可進(jìn)行下道工序。我同時又以一名質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗收,上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙,如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。
四、思考與創(chuàng)新
學(xué)習(xí)是無止境的,通過看到的結(jié)果,積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法,這樣才能在工作中學(xué)到更多知識,真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習(xí)效果,在處理遇到的工程技術(shù)問題的過程中,增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。
五、總結(jié)
經(jīng)過這次某某周的生產(chǎn)實習(xí),學(xué)到了很多施工技術(shù)、管理方面的知識,讓我受益匪淺。首先通過實地的實習(xí)使我認(rèn)知了很多在書上學(xué)習(xí)過的理論的東西,讓我加強(qiáng)了對事物的感官認(rèn)識,更加形象更加深刻,為以后的工作帶來珍貴的經(jīng)驗。其次,我也感到了理論和實際的差距,在施工技術(shù)的實際操作中要注重以理論知識為根底,但又要具有靈活性和可操作性,這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考,靈活應(yīng)用,要培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力,做到收放有度又不
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