獎勵方案模板9篇

第獎勵方案模板9篇獎勵方案篇1

一、公司總經(jīng)理的獎勵方案由董事會制定。

二、工程部部長的年終獎勵金額，按部門年初制定的利潤指標完成情況進行考核(年考核基數(shù)為利潤某某萬元)。年度利潤額超過指標局部，按超過指標的利潤額的10%比例獎勵給部門部長。

三、公司主管營銷系統(tǒng)的副總經(jīng)理、營銷部部長、外貿部部長的獎勵金額，按該部門20某某年實現(xiàn)的新簽合同訂貨額和貨款回收的多少，并結合公司年終實現(xiàn)的利潤額進行考核：

1、新簽合同額到達萬元之間、回收貨款在萬元之間、公司年終利潤額在萬元以上，那么公司上述人員的年終獎金為其全年工資總額的X%~X%，計算公式為年工資總額某/某某某%;

2、新簽合同訂貨額在萬元之間、回收貨款在萬元之間，公司年終利潤額在萬元以上，那么公司上述人員的年終獎金為其全年工資總額的某某%~某某%，計算公式為年工資總額某某某%+年工資總額某/某某某某某%;

3、新簽合同訂貨額在萬元以上，回收貨款在某某萬元以上，公司年終利潤額在某某萬元以上，那么公司上述人員的年終獎金(最高限額)為每人全年工資總額的一倍。

四、公司副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、制造部部長、技術部部長、財務部部長的年終嘉獎按公司年底實現(xiàn)的利潤指標考核：

1、如果公司年終實現(xiàn)利潤額在萬元之間，那么公司上述人員的年終獎金為每人全年工資總額的某某%~某某%，計算公式為年終獎金=年工資總額某/某某某某某%;

2、如果公司年終實現(xiàn)利潤額在萬元之間，那么公司上述人員年終獎金為每人全年工資總額的某某%~某某%，計算公式為年終獎金=年工資總額某某某%+年工資總額某/某某某某某%;

3、如果年終實現(xiàn)利潤額在萬元以上時，那么上述人員的年終獎金(最高限額)為每人全年工資總額的一倍。

五、上述獎金為稅前獎金。個人全年工資總額以個人全年應發(fā)工資基數(shù)計算。

六、為更好地做好年終獎金的評定和發(fā)放，給予在年度內對公司工作做出突出奉獻的員工進行表彰，公司設立總經(jīng)理特別獎和董事長特殊獎，由總經(jīng)理根據(jù)具體情況以特殊的方式給予嘉獎。

七、公司上述人員獲得的年終獎金根據(jù)公司資金、經(jīng)營等情況在下年度分期分批予以發(fā)放。

八、上述人員如果在下年度內離職，那么不享受以上方案的獎勵。

獎勵方案篇2

為進一步調動教師的工作積極性，倡導團結協(xié)作的工作氣氛，鼓勵教師科學、高效地組織復習迎考工作，獎勵先進，特制訂中考獎勵方案如下：

一、總奮斗目標及獎勵措施：

獎勵目標：平均分第4名；優(yōu)秀率5名；及格率第4名；總差生率第4名。

獎勵措施：按個項計算，到達目標，每位任課教師獎勵10元，上升一個名次加10元?！沧畈顚W科教師除外〕

二、各學科成績目標：

目標：各學科單工程標均為第6名，從第五名依次設獎，單工程標達第五名的學科教師獎勵10元，依次為20元，40元，60元。凡單項名次在第7名以下者〔第8名起〕，在其他到達目標項中依次扣除5元，10元，20元，30元和50元。

三、考取唐山一中目標獎勵：

1、凡到達唐山一中錄取線1人，每位任課教師獎勵100元?！苍撋煽冎?，學科成績達不到優(yōu)秀的教師除外〕。

2、凡到達唐山一中錄取線2人，每位任課教師獎勵200元?！苍撋煽冎?，學科成績達不到優(yōu)秀的教師除外〕。

3、凡到達唐山一中錄取線3人，每位任課教師獎勵300元?！苍撋煽冎?，學科成績達不到優(yōu)秀的教師除外〕。

四、班主任特別奉獻獎：

凡在統(tǒng)考中，班級總體成績進步顯著或優(yōu)生成績進步顯著，一次性獎勵班主任50元。

五、教師特別奉獻獎：

凡在中考中，三率一分總成績最好的學科中的最好個人，一次性獎勵50元。

中考獎勵方案〔二〕

一、指導思想

為了全面提升初中的教育教學質量，為了滿足廣闊人民群眾求學的要求，為了把初中做成精品，為了調動每一位畢業(yè)班教師的工作積極性和創(chuàng)造性，使畢業(yè)班的優(yōu)秀率、八科〔含體育〕一次性合格率、及格率在原有根底上得到大幅度提高，力爭我校中考綜合排名較上一年度大幅提升，特制定如下中考獎勵方案。

二、任務劃分

1、班級任務：

班級

一中實驗班分數(shù)線

一中普通班分數(shù)線

普高線最低建檔線

備注

三、獎勵原那么

1、堅持公開、公平、公正的原那么，大力推導教師之間的團結協(xié)作，同時又鼓勵教師拔尖，講究效率，兼顧公平。

2、堅持多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬的原那么，中考根本獎勵與一中實驗班拔尖考試獎勵相并存。中考突出達一中線人數(shù)，突出八科〔含體育〕一次性合格率的整體效果，突出分班達標。

四、獎勵依據(jù)

1、以市教科局公布的某某年初中畢業(yè)會考成績?yōu)闇省?/p>

2、以市教育局基教科劃定的錄取分數(shù)線為準。

五、獎勵方法

1、全縣綜合排名獎勵〔按全市各學校成績統(tǒng)計表上的為準〕

中考綜合排名進入全縣第十名不另獎年級組，第九名獎年級組3000元，第八名獎年級組5000元，第七名獎年級組10000元，第六名獎年級組15000元，第五名獎年級組20230元，以此類推進行獎勵。

2完成指標獎勵：

〔1〕班級獎3000元，班主任先提取160元再進行分配，語、數(shù)、外三科教師每科獎勵480元，物理教師獎勵320元，化學獎勵280元，文綜科目老師各獎300元，體育老師獎200元。

〔2〕全年級達一中實驗班、普通班、普高線〔特指普班達線〕人數(shù)超過根本指標，每超過2人，獎年級組1000、800、500元。

〔3〕未完成指標，學校酌情處理。

3、參加一中實驗班考試，每超錄取錄取1人獎年級組1000元?！卜峙洫劷饡r重點考慮班主任、所考科目的任課老師和體育老師〕。

4、目標管理獎：

完成指標，獎九年級主管領導800元，獎年級組長500元、班主任300元。

5、科單獲全縣前六名：

中考科目優(yōu)秀率或及格率進入全縣學校排名前六名另設單科獎勵。獎勵方法：第六名獎任課老師300元，第五名獎400元，第四名獎600元，第三名獎800元，第二名獎100元，第一名獎20某某元。

6、當年級組完成根本升學指標但某班未完成指標，或年級組未完成根本指但班級完成了指標，由學校及年紀組根據(jù)本方案，在具體分配方法中確定標準。

六、說明

1、本方案的解釋權屬學校行政會

2、本方案只適應于某某年；

3、中考獎金在同年教師節(jié)發(fā)放，因個人原因離開學校的老師視為自動放棄獎勵。

獎勵方案篇3

為全面提升九年級中考質量，更加鼓勵畢業(yè)班教師的工作熱情，充分發(fā)揮教師嚴謹治學、智慧教學的主導作用，切實促進教師個體行為的更好轉變，形成齊心協(xié)全國各地，同心同德，共克時艱的良好局面，最終有效衷心得我校教學質量的全面豐收，特制訂九年級中考獎勵方案。

一、黃高獎：突破黃高1名，該班教師每人次600元，每多1名，每人次遞增加200元，但不超過1000元。

二、一中一線獎：

1.每班一中一線1名〔不含黃高〕，該班剩余教師每人次500元，假設該班每增加1名，每人次增加100元。

2.假設同時兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的60%，同時兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎40%，假設同時兼任四班同一科目教師享受上述每人次獎金的30%。

3.假設同時兼任兩班或多班不同學科教師，每人次只享受1次獎金，不再重復計獎。

三、學科獎

1.每班按中考前5名學生，學科人平分計算，不低于全鎮(zhèn)一線一中學生人平分獎300元，每低1分遞減100元，每高1分遞增100元。

2.同時兼任兩班或多班同一學科教師，取所教級中考前5名學生的總和人平分計算，同時兼任兩班或多班不同學科教師按〔1〕條計算。

四、普高獎

1.完成每班普高20名，獎該班科任教師每人次150元，假設該班每增加1名遞增30元，假設每減少1名遞減30元，但每一般說來最低不少于15名。

2.假設同時兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的60%，同時兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎金的40%，假設同時兼任四班同一科目教師諏受上述每人次獎金的30%。

3.假設同時兼任兩班或多班不同學科教師，每人次按所帶班級中最高班同普高獎計算，不再重復計獎。

4.每班按中考前20名學生計算，學科普高獎，以前20名學生學科平均分計算，不低于全鎮(zhèn)錄取普高的學生人平分200元，低1分，遞減100元，低2分不享受獎金，高1分遞增50元，高2分遞增100元、300元封頂。

5.同時兼任兩班或多班同一學科教師，取所教班級中考前20名學生的總和的人平分計算，同時兼任兩班或多班不同學科教師按〔4〕條計算。

獎勵方案篇4

為推動學校教育改革和開展，為努力實現(xiàn)學校新一輪開展目標，形成重實績、重奉獻的學校內局部配的鼓勵機制，倡導“學生在我心中，我在學生心中〞的師德風氣，調動廣闊教師的主動性、積極性，建設一支符合全面實施素質教育需要的高質量，高標準的師資隊伍。根據(jù)上級精神，結合校情，設立學校師資隊伍建設專項經(jīng)費。

一．專項經(jīng)費的來源

局撥經(jīng)費和自籌經(jīng)費。

二．專項經(jīng)費的使用

1．主要用于教育教學、學校管理、科研等成績顯著的骨干教師。

2．專項經(jīng)費的使用注重即時鼓勵與期末考核獎勵相結合，逐步建立長效管理的機制。

三．專項經(jīng)費的支出〔符合以下條件之一〕

1．在教育教學實踐中成績突出者，學校進行低職高聘。

2．指導學生參加市、區(qū)學科體育、藝術、科技競賽中獲獎者。

3．骨干教師津貼：班主任、年級組長、教研組長、備課組長、雙語教學、碩士學歷等的教師補貼。

4．學期、學年考核獎勵費。重點獎勵教育教學、學校管理、科研成果顯著、奉獻突出的骨干教師。

5．課題獎勵經(jīng)費。對圍繞學校教師隊伍建設平臺、二期課改平臺、信息化平臺、國

際化平臺、校園文化建設平臺的創(chuàng)立等方面開展課題研究和承當市、區(qū)教育科研課題立項并結題的教師予以經(jīng)費保證和獎勵。

四．專項經(jīng)費的管理

1．學校在廣泛聽取教職工意見的根底上，結合上級規(guī)定制定學校專項經(jīng)費使用的試

行方法，不斷完善提高。

2．學校定期向教職工、向局主管部門匯報專項經(jīng)費的使用具體情況，接受檢查與監(jiān)督。

五．評審程序

1．凡屬于獎勵對象的教師對照條件，進行自評、自薦。

2．組內討論推薦，處室提供意見。

3．個人申請并提供相應的證明或材料

4．學校校長辦公室統(tǒng)一登記，實施獎勵。

5．獎勵情況反應。

6．重大獎勵經(jīng)校務會或職代會通過方可實施。

六．骨干教師的界定〔符合以下條件之一〕

1．在學校教育、教學工作中表現(xiàn)積極，取得較為突出成績并獲得一致好評者。

2．積極參加教科研，承當校級以上課題，在校、區(qū)、市級以上刊物發(fā)表教科研文章或校級以上會議上交流三篇以上經(jīng)驗文章者。

3．在實施素質教育中指導學生在學科、體育、藝術、科技等競賽中取得顯著成績或在指導學生在社會實踐中成績顯著者。

4．青年教師進步迅速、班級管理成績突出、帶教教師效果明顯等得到公認的成績獲得者。

5．在教師專業(yè)化開展方面全面提高，獲取高學歷〔研究生以上〕或國家認定高層次專業(yè)，考試證書獲得者。

七．發(fā)放標準：

㈠津貼：

1．校優(yōu)秀教師津貼費標準為：1500—20某某元/人/月〔評選方法見規(guī)定〕

2．第一學歷為碩士研究生，享受津貼標準為：500元/人/月，享受時間為3年并在此期間完成一定任務〔具體要求由教導處制定〕。

3．班主任津貼費及考核標準為：600元/人/月

4．教研組長、學科組長、備課組長費標準分別為：200元；140元；60元/人/月〔兼任同系列第二職務，津貼享受該崗位的70%〕

5．帶徒費考核標準為：60元/人/月

以上津貼：①照10個月發(fā)放；

②病假、事假按一定比例扣除。

㈡獎勵：

1．科研論文的獎勵標準為：國家級刊物300元；市級刊物200元；區(qū)級刊物100元；

系統(tǒng)內刊物50元。

宣傳報道文章等獎勵標準為：國家級200-300元；省市級100-200元；區(qū)級50-100元；鎮(zhèn)級和系統(tǒng)內50元。

2．初三畢業(yè)考成績超區(qū)均分者，獎勵標準為：凡超區(qū)公辦學校平均分，根本獎500元，在此根底上每超1分獎勵50元，以此類推，不滿1分算作1分計算。

除畢業(yè)班外，在期末校際聯(lián)考中，初中獲第一名獎勵標準為：200元(所任班級均分)；獲第二名獎勵標準為100元。

3．高三升學考，語、數(shù)、英及“加一〞的教師每考取一名本科生，任教教師每人100

元，綜合課教師給予適當獎勵。藝體類每考上一個本科獎勵300元。

4．教師本人參加比賽獲獎者，獎勵標準為：

市級：一等獎，400元；二等獎，300元；三等獎，200元。

區(qū)級：一等獎，300元；二等獎，200元；三等獎，100元。

局級內：一等獎，100元；二等獎，80元；三等獎，50元。

5．輔導學生在學科比賽中獲獎的獎勵標準為：〔正規(guī)競賽〕

區(qū)級：第一名，200元；第二名，150元；第三名，100元；第四－第六名，50元。

市級：第一名，300元；第二名，200元；第三名，150元；第四－第六名，100元

團體成績獎勵照同項名次增加50%。

6．輔導學生在藝、體類比賽中獲獎的獎勵標準為：

區(qū)級：第一名，100元；第二名，30元；第三名，20元；第四－第六名，10元。

市級：第一名，200元；第二名，80元；第三名，50元；第四－第六名，30元。

團體成績照同項名次增加50%獎勵。

八．本方案經(jīng)教代會討論通過后，從20某某年秋季新學期開始執(zhí)行。解釋權在校長室。

獎勵方案篇5

為進一步加強后勤效勞管理人員的管理，提高效勞質量，根據(jù)上級有關精神，結合我校實際，制定本方案。

一、考核對象

我校從事后勤效勞管理工作，在編在崗財政供養(yǎng)的正式教職工。

二、考核內容

后勤效勞管理工作績效。

三、考核方法

成立以分管后勤工作副校長為組長的考核領導小組，根據(jù)德、能、勤、績等方面進行民主考評。

四、獎勵性績效工資的組成

獎勵性績效工資=突出績效工資+崗位績效工資－缺憾績效扣發(fā)工資。

五、獎勵性績效工資的發(fā)放

1、突出績效工資

突出績效工資由榮譽、論文的發(fā)表與交流等組成。此項績效工資的發(fā)放參照學校相應的實施細那么執(zhí)行。

2、崗位績效工資

崗位績效平均工資=〔獎勵性績效工資總額－突出績效工資總額+缺憾績效扣發(fā)工資總額〕÷總人數(shù)?？己诵〗M按各崗位工作績效考核細那么考評，根據(jù)考評分數(shù)的上下，分兩個檔次發(fā)放崗位績效工資，兩個檔次之間相差150元。

3、缺憾績效扣發(fā)工資

各崗位因各部門和學校組織的檢查或考評工作有失誤的，視情節(jié)大小扣發(fā)10元—100元績效工資，違反學校其它相關績效考核細那么的，按相應的扣發(fā)條款執(zhí)行。

獎勵方案篇6

一、工資待遇執(zhí)行方法

〔一〕業(yè)務人員執(zhí)行工資及業(yè)務制度，月結月清；

〔二〕根本工資局部按公司已經(jīng)公布及執(zhí)行的標準執(zhí)行；

〔三〕業(yè)務提成方法：

01，辦公人員、業(yè)務銷售、業(yè)務管理兩局部工作均可享受業(yè)務提成；

02，百分比提成的原那么：

〔01〕辦公人員提成方法：

A、獨立完成談判的；獨立找到客戶、由公司協(xié)助其談判及完成的；受公司委托獨立完成的；以上三種情景下，業(yè)務經(jīng)辦人可享受所辦業(yè)務的純利潤〔扣除電話本本錢和稅費用〕的30%提成；

B、由公司安排或受公司委托完成業(yè)務的經(jīng)辦人享受所辦業(yè)務的純利潤〔扣除電話本本錢和稅費用〕的30%提成；

C、在公司內接單，完成業(yè)務的，經(jīng)辦人享受業(yè)務金額的10%。；

〔02〕業(yè)務銷售的30%提成方法：

A、業(yè)務員經(jīng)辦業(yè)務時可享受業(yè)務提成，其余人員不享受；

B、根據(jù)廣告單或合同的簽字情景，由業(yè)務經(jīng)理統(tǒng)計相關業(yè)務量及，相關業(yè)務經(jīng)辦人可享受30%的銷售毛利〔扣除電話本本錢和稅費用〕提成；

〔03〕業(yè)務管理的10%提成方法：

A、業(yè)務部經(jīng)理每月按其部門的整體利潤享受10%的利潤提成；

B、部門利潤指當月部門實現(xiàn)的純利潤，純利潤等于部門毛利潤減去部門費用本錢；

〔04〕提成與每月根本工資同時匯總、發(fā)放。

03，每月根本信息采編量600條，超出局部按照每條0.2元核發(fā)；

二、人員分工及其職責描述：

〔一〕部門分工：

01，業(yè)務部：負責業(yè)務人員的選拔與培養(yǎng)，市場開拓，穩(wěn)固；

02，辦公室：負責建立與穩(wěn)固各類客戶及總部的關系；負責公司資金的運作；負責公司業(yè)務工作宏觀管理；負責對公司各部門下達業(yè)務指標、資源分配、資金分配等工作；

〔二〕崗位職責描述：

01，副總經(jīng)理兼業(yè)務經(jīng)理：具體負責公司業(yè)務的開拓、擴展及管理工作，協(xié)助總經(jīng)理完成各項業(yè)務管理工作，同時負責業(yè)務一部的管理工作，對本部門的周度任務指標負責。負責月度業(yè)務任務指標完成情景檢查與考核；

02，總經(jīng)理助理兼培訓部經(jīng)理：除負責完成公司分配的總經(jīng)辦工作外，同時負責公司業(yè)務部協(xié)助管理工作，公司業(yè)務隊伍素質培訓工作，負責統(tǒng)籌總經(jīng)理安排的各項工作資料，負責業(yè)務管理工作精神的上傳下達，協(xié)助總經(jīng)理完成各部門的工作協(xié)調與工作分配；

03，業(yè)務員：負責完成公司下達的各項業(yè)務任務和利潤指標，建立客戶檔案及客戶關系維護和產(chǎn)品銷售效勞工作；

三、績效考核資料及方法：

01，每周辦公室對各部門業(yè)務工作信息進行管理，統(tǒng)計。每月任務指標等結果由部門負責人進行總結考核，直接計入當月工資及提成發(fā)放；

02，季度績效考核由辦公室負責完成；

03，副總經(jīng)理，總經(jīng)理助理，辦公室主任直接對總經(jīng)理負責。

04，連續(xù)兩個月不能完成任務指標的業(yè)務部門負責人，公司有權撤換或辭退；

05，連續(xù)一個月不能完成任務指標的業(yè)務員，公司有權調整其工作崗位或辭退；

四、本方法自20某某年1月6日起執(zhí)行。

附注：

一、每一份合同從聯(lián)系業(yè)務至合同成功履行完畢，總計按合同金額的30%給予提成。一個提成人獨立完成的，全部給該提成人。多個提成人共同完成的，各提成人在上述比例內分配。

二、提成支付一般以貨幣形式，特殊情景可由本公司與提成人另行約定。提成支付的時間一般為合同款到本公司銀行帳戶的一周內，對數(shù)量較大的可適當延長。

三、明確公司義務：

01，提成在未轉出前的名義所有權為本公司，實際所有權為提成人，公司為此承當相應的法律職責。

02，對提成的轉出，不拖延、不截留、不設限，并供應便利和合理避稅〔費〕咨詢。

03，根據(jù)提成人的要求對提成人的有關情景保密，不向未經(jīng)提成人同意的其他人員擴散。

04，對提成在未轉出前負有保管職責，但遇有法律、法規(guī)和制度所規(guī)定的情形除外。

四、確定提成人義務

01，提成領取照章納稅，不有意造成公司承當被政府各部門處分的風險。

02，及時領取提成不拖延，超過一年未領的可由公司另行處置。

03，合同款未到本公司帳戶時，不向公司提出或變相提出任何提成要求。

04，承當因自身原因造成業(yè)務未聯(lián)系成或合同未最終履行的經(jīng)濟損失。

五、簽定提成協(xié)議：

根據(jù)合同簽字人，提成，合同一式三份。

〔02〕：要么高底薪，低提成；要么低底薪，高提成業(yè)務員：一般的業(yè)務員都是底薪+業(yè)務提成的報酬方法；很多業(yè)務員底薪500月，提成一般為5%--15%不等，也有底薪1000的'，底薪越高，業(yè)務提成的比例越低，業(yè)務難度越小；底薪越低，甚至無底薪，業(yè)務提成越高，到達20%，30%也不奇怪，當然這樣的業(yè)務難度肯定很大；比方跑醫(yī)療器械的業(yè)務員，一單隨便幾十萬元，成百萬元，隨便提個2%，3%，提成就是好幾萬塊，當然難度是可想而知的；印刷廠等業(yè)務員很多都是吃差價的，很多拿過萬月收入也不必須，很多都不要底薪和福利，其實就是合作關系。

獎勵方案篇7

一、目的

1、客觀、準確地衡量與評價各個部門及員工20某某年度工作情況。

2、有效衡量公司戰(zhàn)略目標完成情況及內部管理情況。

3、為員工的年度績效獎金發(fā)放、獎懲等提供有效依據(jù)。

4、標準績效管理，鼓勵員工提高工作效率。

二、考評原那么

公平考核、公正考核、客觀考核。

三、考評對象

截止20某某年12月31日已轉正的員工，進入公司未滿3個月的(包括試用期時間)另有規(guī)定，不納入考核方法。

四、考評方法

五、年終獎獎勵方案

方案一：以部門為單位，按照所占獎金總額的比重分配

方案二：以個人月工資為標準，按照年終考核成績而定

1、普通員工個人獎金=工資倍數(shù)某月工資某個人考核分數(shù)÷100;

2、部門經(jīng)理獎金=工資倍數(shù)某月工資某部門考核分數(shù)÷100;

3、副總經(jīng)理獎金由董事長根據(jù)成績發(fā)放。建議獎金=獎金總額某個人考核分數(shù)÷100。

4、工資倍數(shù)的評定標準包括：

標準一：入職時間，入職0-1年1倍工資;入職1-2年的1.5倍工資;入職2年以上兩倍工資;

標準二：個人奉獻度，以部門為單位分配名額，比例為：1倍工資30%，1.5倍工資40%，2倍工資30%，部門經(jīng)理不計算在內;部門經(jīng)理的工資倍數(shù)沒有名額限制，由副總直接評定(人數(shù)四舍五入)。

六、說明

1、員工20某某年內請假累計60天(含)者，年終獎在評定相應的數(shù)額后自動減半;請假累計90天(含)者不參與本年度年終獎的評定(享受帶薪休假的時間不計算在內)。

2、在20某某年12月31日前尚未轉正的不參與本年度年終獎的評定，如需提前轉正需董事長審批。

3、進入公司未滿3個月的(包括試用期時間)，一律發(fā)放20某某元作為年終獎。

4、員工在年終獎正式發(fā)放前主動辭職、被公司辭退、與公司解除勞動關系的不參與本年度年終獎的評定。

5、員工在自然年內嚴重違反公司相關規(guī)定并受到嚴重警告的不參與本年度年終獎的評定。

6、員工在自然年內出現(xiàn)曠工的不參與本年度年終獎的評定。

七、獎項評定

注：1、評定由評定工作小組完成，成員包括：董事長、劉總、王經(jīng)理、夏總;

2、獎項評定從候選人中產(chǎn)生，候選人采用推薦的方式，每個獎項每個部門只能推薦1個人選;部門只有一個員工的，那么推薦的獎項不能超過2個。

獎勵方案篇8

社會群體：

是指具有必須的工作經(jīng)驗并取得必須的工作成績的應聘者。這一群體具有不易改變的習慣、自我中心的影響和必須的工作價值等特性。他們再擇業(yè)或基于良好的地理位置與工作條件；或基于良好的職業(yè)開展時機與前景；或基于企業(yè)強大的生命力；或基于豐厚的薪酬福利待遇；或基于家庭的因素。與之對應的在鼓勵上或供應便利的生活條件；或供應良好的職業(yè)開展時機，進行工作設計；或供應較高的薪酬福利。這種再擇業(yè)的動機是復雜的，不是單一的，所以獲取這樣的動機至關重要。這就需要企業(yè)招聘者在面試過程中運用各種方式獲取求職者的擇業(yè)動機。

畢業(yè)生群體：

是指剛從學校畢業(yè)的應聘者。這類群體具有職業(yè)區(qū)空白、可塑性強、職業(yè)自我定位模糊、思維活潑、求知欲強、易于比擬和表現(xiàn)等特性。從近幾年就業(yè)狀況調查來看，這類群體在擇業(yè)時更看重的是良好的地理位置與工作條件、良好的資訊條件、較高的薪酬福利待遇和更好的培訓與開展時機。所以在經(jīng)過雙向選擇進入企業(yè)之后，企業(yè)更應根據(jù)各自的職業(yè)興趣與專業(yè)為其供應良好的開展、鍛煉時機和資訊獲取渠道。尤其重要的是鑒于其經(jīng)濟上的拮據(jù)，根據(jù)其業(yè)績供應其相對于市場中位甚至偏上的薪酬水平。正是因為很多企業(yè)忽略了這一點，認為“我的價位是最好的〞，而導致了很多優(yōu)秀畢業(yè)生的流失。

內部員工群體：

是指直接在企業(yè)內部崗位之間應聘的員工群體。這一群體具有必須范圍的組織社會化，已經(jīng)理解了企業(yè)文化，但對于新崗位具有陌生性。對于這一群體的鼓勵更應側重于根據(jù)業(yè)績的考核給予相應的榮譽感、成就感與物質鼓勵。

充分分析不一樣類型新員工的入職動機，采用差異化的鼓勵方式，在利用物質鼓勵的同時，充分發(fā)揮非物質鼓勵的效應，對提高整個新員工的價值效應具有不可估量的作用。期望以上愚見，能對人力資源鼓勵實踐有所借鑒。

獎勵方案篇9

一、達標、超標獎

應屆畢業(yè)生根據(jù)縣教育局的分類標準，參照高中入學成績，把實際參加高考的學生分成A1—A10類，三本線上平均完成率與我校各班各類學生完成率進行比擬，各班必須完成總完成率的70%〔包括70%〕，才發(fā)獎金。獎金基數(shù)為7000元，然后完成率超過70%，在70%-80%〔包括80%〕之間每增加1%；