如何概括段落大意和中心思想

關(guān)于如何概括段落大意和中心思想第一頁，共三十四頁，2022年，8月28日如何概括各段段意段落大意是指段的主要意思。正確地概括段落大意，有助于我們掌握文章的主要內(nèi)容和深入理解文章的中心思想。第二頁，共三十四頁，2022年，8月28日八字原則：

明確、完整、簡要、通順

“明確”是指讓別人一看就明白這段主要寫什么?！巴暾笔侵冈摳爬ǖ囊c(diǎn)不能遺漏?！昂喴笔侵刚Z句要簡潔，做到言簡意明?！巴槨笔侵刚Z句要通順。概括段意的原則第三頁，共三十四頁，2022年，8月28日概括段意的方法1、摘句歸納法2、合并歸納法3、取主舍次法4、提問整理法5、列小標(biāo)題法第四頁，共三十四頁，2022年，8月28日概括段意的方法1、摘句歸納法就是從段落中摘錄能反映全段主要內(nèi)容的現(xiàn)成句子作為段意。這些句子，一般可以從總分結(jié)構(gòu)的段落、有明顯中心句的段落和段內(nèi)有過渡句的段落中選出。第五頁，共三十四頁，2022年，8月28日例

這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米，小的只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠(yuǎn)方長吼；有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏到大獅子的身后，好像在做游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上……盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異，真是很難數(shù)清楚。但是文物工作者早就數(shù)清了，總共485只?！氨R溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各異?！?/p>

《盧溝橋的獅子》第六頁，共三十四頁，2022年，8月28日例

詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，就是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線?！罢蔡煊邮俏覈艹龅膼蹏こ處?。”

《詹天佑》第七頁，共三十四頁，2022年，8月28日概括段意的方法2、合并歸納法一個段落中的幾層意思是并列的，很難分辨主次，概括段意時，就必須把幾個并列的意思合并起來進(jìn)行概括。第八頁，共三十四頁，2022年，8月28日例

鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時間必須呼吸一次。不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗(yàn)的人根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小?！饿L》第九頁，共三十四頁，2022年，8月28日例

鯨每天都要睡覺。睡覺的時候，總是幾頭聚在一起，它們通常會找一個比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽到什么聲響，它們立即四散游開。鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。這些特征也說明鯨是哺乳動物。長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年?！饿L》共有四層，分別從鯨的食物、呼吸、睡覺、生長等四個方面介紹鯨鯨的生活習(xí)性

第十頁，共三十四頁，2022年，8月28日概括段意的方法3、取主舍次法因?yàn)槎我庖蟾爬慷蔚闹饕獌?nèi)容，所以就得取主要內(nèi)容舍去次要內(nèi)容。第十一頁，共三十四頁，2022年，8月28日例

我于是日日盼望新年，新年到閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套著一個明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日我們便熟識了。我們那時候不知道談什么，只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。《少年閏土》第1層講我和閏土見面時的情形；第2層講閏土來到城里的感受我和閏土見面時的情形

第十二頁，共三十四頁，2022年，8月28日概括段意的方法4、提問整理法

一個段落總有作者要敘述的主要意思和要說明的主要問題。在閱讀時，采用自問自答的方式進(jìn)行思考，找出作者要敘述的主要意思和要說明的主要問題，然后把它們整理成段落大意。第十三頁，共三十四頁，2022年，8月28日例

晚上，旅館的侍者說，有個男孩要見我。小孩被帶進(jìn)來，我發(fā)現(xiàn)他不是賣火柴的那一個，但可以看出是那個男孩的弟弟。小男孩在破衣服里找了一會兒，然后對問：“先生，您是向珊迪買火柴的那位先生嗎？”“是的?！薄斑@是您那個先令找回來的4個便士?！毙∧泻⒄f，“珊迪受傷了，不能來了。一輛馬車把他撞倒了，從他身上軋了過去。他的帽子找不到了，火柴也丟了。還有7個便士也不知哪去了。說不定他會死的?！薄缎∩旱稀?.這段寫誰？干什么？2.小珊迪為什么要弟弟來送錢呢？小珊迪的腿被馬車軋斷了，他派弟弟給“我”送找回的零錢。第十四頁，共三十四頁，2022年，8月28日概括段意的方法5、列小標(biāo)題法列小標(biāo)題的方法有兩種：一是摘錄法，就是從一段文章中摘錄現(xiàn)成的詞語或句子；二是濃縮法，即把段落大意濃縮成小標(biāo)題。第十五頁，共三十四頁，2022年，8月28日例摘錄法：①望著媽媽笑②我們愛自己的祖國③把水缸挪回原地④什么也沒看見⑤有志不在年高⑥雨來沒有死濃縮法：①游泳本領(lǐng)高②上夜校讀書③掩護(hù)李大叔④與鬼子做斗爭⑤河沿上的槍聲⑥雨來沒有死《小英雄雨來》第十六頁，共三十四頁，2022年，8月28日如何概括中心思想※概括中心思想的要求

※中心思想的表達(dá)形式

※概括中心思想的方法

第十七頁，共三十四頁，2022年，8月28日概括中心思想的要求

概括中心思想的三點(diǎn)原則：確切、完整、簡要。確切，就是概括要準(zhǔn)確、恰當(dāng)，能概括出這篇文章所特有的思想意義。完整，就是把作者寫這篇文章的目的完整地概括出來。簡要，就是用簡明扼要的語句來表達(dá)。但是它必須以確切、完整為前提。第十八頁，共三十四頁，2022年，8月28日中心思想的表達(dá)形式中心思想的表達(dá)形式通常有兩部分組成，即：通過什么內(nèi)容，反映什么思想感情。

《南泥灣開荒》

課文記敘了三五旅戰(zhàn)士響應(yīng)黨中央“自己動手，發(fā)展生產(chǎn)”的號召，開發(fā)南泥灣的經(jīng)過情況，贊揚(yáng)了八路軍戰(zhàn)士自力更生，艱苦奮斗的革命樂觀主義精神。第十九頁，共三十四頁，2022年，8月28日概括主要內(nèi)容常用的詞語有：“描述了．．．．．．”“刻畫了．．．．．．”“通過．．．．．．”等等概括思想意義常用的詞語有：

“表現(xiàn)了．．．．．．”

“說明了．．．．．．”

“表達(dá)了．．．．．．”

“歌頌了．．．．．．”

“贊揚(yáng)了．．．．．．”

“揭露了．．．．．．”

“鞭撻

了．．．．．．”

等等

第二十頁，共三十四頁，2022年，8月28日1、分析題目概括法2、從文章的開頭找出中心3、從過渡句、段找中心4、從文章的結(jié)尾撥出中心5、在文章主人翁的語言描寫中找中心6、從抒情部分找中心7、從作者的議論部分找中心8、從課文的反復(fù)部分找中心9、從重點(diǎn)句、段找中心

概括中心思想的方法第二十一頁，共三十四頁，2022年，8月28日文章題目是文章之眼目，是文章中心思想的體現(xiàn)，起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。有些作者往往把中心思想體現(xiàn)在題目上，使讀者一見便知。例如，《偉大的友誼》一課，就可以運(yùn)用分析課題找中心的方法概括出體現(xiàn)馬克思和恩格斯在共同的奮斗中建立了偉大友誼的中心思想。1、分析題目概括法

概括中心思想的方法第二十二頁，共三十四頁，2022年，8月28日文章的開頭是全篇的序幕，起著提綱挈領(lǐng)的作用，有的作者恰好把中心思想放在文章的開頭表達(dá)，使讀者一進(jìn)入文章便知作者的寫作目的，從而加深對文章的理解。2、從文章的開頭找出中心例如，《詹天佑》一課就能從口頭“詹天佑是我國一位杰出的愛國工程師”一句基礎(chǔ)上概括出文章的中心思想。

概括中心思想的方法第二十三頁，共三十四頁，2022年，8月28日有些課文，特別是介紹科學(xué)常識性的課文，內(nèi)容涉及事件或項(xiàng)目較多，這類課文中間起承上啟下作用的過渡句、段往往是中心句出現(xiàn)的地方。3、從過渡句、段找中心例如：《太陽》這篇課文的過渡句“太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切”，又如《灰塵的旅行》中間有一句：“灰塵的旅行，對于人類的生活有什么危害性呢？”這些過渡句即文章的中心句。

概括中心思想的方法第二十四頁，共三十四頁，2022年，8月28日文章的結(jié)尾在文章中起著畫龍點(diǎn)睛的作用。也有的作者把中心思想放在文章的最后來表達(dá)。根據(jù)這一特點(diǎn)，要學(xué)會分析文章的結(jié)尾、概括中心思想的方法。

概括中心思想的方法4、從文章的結(jié)尾撥出中心例如：《再見了，親人》一課就能根據(jù)課文的最后一句“我們的心跟你們永遠(yuǎn)在一起”的內(nèi)容概括出體現(xiàn)中朝兩國人民深厚友誼的中心思想。第二十五頁，共三十四頁，2022年，8月28日以寫人為主的記敘文，主要在于描寫人物形象，而人物的語言則是人物內(nèi)心世界的主要標(biāo)志。作者把中心思想放在人物的語言中表達(dá)。因此要注意在分析人物語言中概括文章中心思想。

概括中心思想的方法5、在文章主人翁的語言描寫中找中心例如：《登山》一文就能從列寧的語言描寫“我們應(yīng)該每時每刻處處鍛煉自己的意志”一句中找出文章的中心所在。第二十六頁，共三十四頁，2022年，8月28日一些記人敘事的課文，記敘中的抒情句常常就是文章的中心句。

概括中心思想的方法6、從抒情部分找中心例如《一夜的工作》，作者記敘了親眼看到周總理一夜的工作后寫道：“這就是我們中國的總理，他是多么勞苦，多么簡樸！”又如《海上日出》中：“這不是偉大的奇觀嗎？”這些抒情句就是課文的中心句了。第二十七頁，共三十四頁，2022年，8月28日

有的作者時常把中心思想放在自己的議論部分來表達(dá)。這就是要注意從作者的議論部分找中心。

概括中心思想的方法

7、從作者的議論部分找中心例如，《白楊》一課，我們就可以從課文的“爸爸只是在向孩子們介紹白楊嗎？不是，他也是在表白自己的心”一段議論部分概括出課文的中心思想。第二十八頁，共三十四頁，2022年，8月28日

一些課文為了表示強(qiáng)調(diào)，往往使某個句子在課文中出現(xiàn)好幾次。

概括中心思想的方法8、從課文的反復(fù)部分找中心

例如《難忘的一課》中：“我是中國人，我愛中國！”《小英雄雨來》中：“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”這些句子在課文中均出現(xiàn)了三次。這個反復(fù)部分一般就是中心句。

第二十九頁，共三十四頁，2022年，8月28日

一般課文中，總有表現(xiàn)文章中心的重點(diǎn)句、段，這些重點(diǎn)句就是文章的中心句。

概括中心思想的方法9、從重點(diǎn)句、段找中心

例如《落花生》中：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！庇秩纭洞笊值闹魅恕芬徽n中獵人的話：“在大森林里，你不能像個客人，得像個主人。只要肯動腦筋，一切東西都可以拿來用?！蹦苷页鲞@樣的重點(diǎn)句，中心句也就找出來了。

第三十頁，共三十四頁，2022年，8月28日

※寫作背景法

※歸納段意，理清文章邏輯結(jié)構(gòu)法

※從“文眼”上尋找中心

※從不同文體的不同特點(diǎn)出發(fā)去歸納中心

概括中心思想的方法第三十一頁，共三十四頁，2022年，8月28日

具體來說，寫人的文章，一般是反映這個人或他所代表的一類人的品德、品質(zhì)、特點(diǎn)、思想、精神等。寫事的文章，一般是說明某個道理（或問題）；狀物的文章，一般是抒發(fā)作者的思想感情。記敘文的文字表達(dá)的寫法是“本文記敘了……表現(xiàn)了（贊揚(yáng)了）……特點(diǎn)、品質(zhì)、精神等”。童話、寓言、故事的文字表達(dá)格式