大班美術(shù)教案：民族娃娃

Whatgivespeopleconfidenceandconfidenceisneverappearanceanddecoration,buttheabilityofapersontosolveproblems.精品模板 助您成功?。?yè)眉可刪）大班美術(shù)教案：民族娃娃大班美術(shù)教案：民族娃娃1活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用分泥和連接的技能制作民族娃娃。2、感知幾個(gè)常見少數(shù)民族的特色。2、感知幾個(gè)常見少數(shù)民族的特色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：泥、泥工板、濕抹布、民族娃娃的圖片、課件泥、泥工板、濕抹布、民族娃娃的圖片、課件活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。老師：出示各種民族娃娃，聽泥娃娃自我介紹："黑眼睛，黑頭發(fā)；你穿對(duì)襟襖，我系葡萄扣；你梳桃子頭，我扎小髻髻。老師：出示各種民族娃娃，聽泥娃娃自我介紹："黑眼睛，黑頭發(fā)；你穿對(duì)襟襖，我系葡萄扣；你梳桃子頭，我扎小髻髻。我們是一群中國(guó)娃娃，我們住在無(wú)錫惠ft的'ft腳下。引導(dǎo)幼兒觀察名族娃娃的外形特征：臉是圓圓的，眼睛大大的，穿著漂亮的民族服裝，很美麗。的，穿著漂亮的民族服裝，很美麗。二、教師示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥和連接的技能。二、教師示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分泥和連接的技能。1、老師出示泥團(tuán)，示范分泥：做娃娃的時(shí)候，先要把泥分1、老師出示泥團(tuán)，示范分泥：做娃娃的時(shí)候，先要把泥分小的分別做頭和兩條胳膊。2、用我們學(xué)過(guò)的團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁等本領(lǐng)做出圓圓的頭、寬寬的身體寬寬的身體3、示范連接：做好以后，將頭、胳膊、腿與身體連接在一起。提示幼兒可以用輔助物來(lái)幫忙。3、示范連接：做好以后，將頭、胳膊、腿與身體連接在一起。提示幼兒可以用輔助物來(lái)幫忙。板上。4、最后填上眼睛、嘴巴，提示幼兒可以用泥條粘帖的方法板上。三、幼兒操作，老師指導(dǎo)。三、幼兒操作，老師指導(dǎo)。固一點(diǎn)呢？四、交流講評(píng)四、交流講評(píng)說(shuō)說(shuō)你喜歡那個(gè)民族娃娃，為什么？大班美術(shù)教案：民族娃娃2事。是什么呢？當(dāng)然是在包餃子！事。是什么呢？當(dāng)然是在包餃子！生巧這一些過(guò)程是怎樣的呢，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。放進(jìn)去，然后把面片封上口，再把封口那里捏成波浪形，這就可以放進(jìn)鍋里煮了。放進(jìn)去，然后把面片封上口，再把封口那里捏成波浪形，這就可以放進(jìn)鍋里煮了。媽媽的模樣，包起餃子來(lái)。看了說(shuō)：“兒子，媽媽來(lái)教你?！庇谑牵瑡寢層纸o了我一張面皮我一次又一次的看著，想：“我看都看會(huì)了，包餃子很簡(jiǎn)單嘛?！眿寢尶粗艺f(shuō)：“兒子，來(lái)包一個(gè)?！蔽遗芰诉^(guò)去，學(xué)著媽媽的模樣，包起餃子來(lái)?？戳苏f(shuō)：“兒子，媽媽來(lái)教你?！庇谑牵瑡寢層纸o了我一張面皮到了裝餡的時(shí)候，我才知道了為什么我包的餃子老是露餡兒，原來(lái)我每次放餡的時(shí)候，都要用一大勺來(lái)包餃子。經(jīng)過(guò)媽媽媽教我人生中包的第一個(gè)餃子出爐了。兒，原來(lái)我每次放餡的時(shí)候，都要用一大勺來(lái)包餃子。經(jīng)過(guò)媽媽媽教我人生中包的第一個(gè)餃子