小學(xué)教學(xué)管理制度

小學(xué)教學(xué)管理制度范本一教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標(biāo)管理，特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。一、教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)1、學(xué)期開始各年級(jí)各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，各教研組制訂學(xué)期教研計(jì)劃，并于開學(xué)第一周上交教務(wù)處。2、掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。二、備課1、個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。2、上課前必須寫好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、課后小結(jié)。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字清楚整潔。3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。三、上課1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。2、堅(jiān)持上課第一次鈴前教師到位，上課期間不能離開教室、不能坐著上課，下課不拖堂。3、正確貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識(shí)技能與思想教育相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。4、注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。5、重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。6、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無知識(shí)性錯(cuò)誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。7、教師上課必須堅(jiān)持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計(jì)合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動(dòng)，教態(tài)自然大方，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。四、作業(yè)與批改1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時(shí)間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量，不得超過1小時(shí)。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改，對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改。3、嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。4、批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄，原因要分析，講評(píng)要嚴(yán)格，錯(cuò)題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)(數(shù)學(xué)、低年級(jí)語文每天一次，作文每學(xué)期8次)。5、作業(yè)寫清批改日期，批改簡明易懂;少指責(zé)，多鼓勵(lì)。五、輔導(dǎo)1、語文、數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)要做到四點(diǎn)：制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄;對(duì)成績優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲;解答疑難問題進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長方面下功夫，五六年級(jí)學(xué)生建立閱讀筆記及圖書角。2、積極貫徹因材施教的原則。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;對(duì)有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對(duì)他們的特長予以鼓勵(lì)和培養(yǎng)。3、課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，不準(zhǔn)侵占和挪用非語數(shù)課時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。六、教育科研1、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動(dòng)，并能圍繞活動(dòng)中心，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見。堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，每期聽課不少于15節(jié)。2、遵守教研紀(jì)律，不無故請(qǐng)假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎(jiǎng)懲。3、每周三第七節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開展，并作好記錄。4、各教研組每周按單元重點(diǎn)、難點(diǎn)，由教研組集體研究備課一次。5、教研組每月開展一次教研活動(dòng)，每期上交一份教研工作計(jì)劃、總結(jié)，每位教師每期至少上交一篇教研論文、教案設(shè)計(jì)、案例分析或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。小學(xué)教學(xué)管理制度范本二一、工作標(biāo)準(zhǔn)：一）備課標(biāo)準(zhǔn)：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、教學(xué)大綱，研究教材教參，制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，分解到課時(shí)。2、按時(shí)交教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表一式兩份，交一，留一，貼于備課本前面。3、認(rèn)真寫好課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教案），一課時(shí)一教案，格式規(guī)范，項(xiàng)目齊全。4、教案既有周目錄，又有總編號(hào)，準(zhǔn)確無誤。5、教學(xué)目的突出素質(zhì)教育要求，既注重智力因素培養(yǎng)，又注重非智力因素培養(yǎng)6、教學(xué)過程突出教學(xué)方法、教具學(xué)具操作、電教媒體等設(shè)計(jì)和使用過程。把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，詳略得當(dāng)，切實(shí)提高“五大效率”，落實(shí)“激發(fā)興趣、教會(huì)方法、培養(yǎng)能力、養(yǎng)好習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性”的目標(biāo)要求。7、積極參加集體備課。定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一深廣度，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一大部分作業(yè)。8、教案保持余量一周。9、同年級(jí)同學(xué)科禁止共用一本教案，應(yīng)該做到每人一本教案。二）上課標(biāo)準(zhǔn)：（即《課堂規(guī)則》）：1、禁止無教案上課;禁止私自調(diào)課;禁止曠課、讓課、要課。2、按時(shí)上課，不遲到，不拖堂;不提前下課;不隨意提前結(jié)束新課。3、基本依據(jù)教案上課。4、遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹素質(zhì)教育要求，在教學(xué)中關(guān)注全體學(xué)生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;不得把學(xué)生趕出教室;不得隨意停止學(xué)生上課。5、注重言傳身教，為人師表，衣著得體（體育教師著運(yùn)動(dòng)裝運(yùn)動(dòng)鞋）;講究教學(xué)藝術(shù)，機(jī)智處理教學(xué)突發(fā)事件。6、教學(xué)中圍繞教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，完成教學(xué)任務(wù)。7、優(yōu)化教學(xué)方法。積極開展教法研究，采用啟發(fā)式，廢除注入式。8、豐富教育手段。教學(xué)準(zhǔn)備要充分，積極使用電化教學(xué)手段;100%完成教師演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。三）輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)：1、端正教育思想，對(duì)優(yōu)生要正確引導(dǎo)，對(duì)差生要耐心輔導(dǎo)。2、制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，交一，留一貼備課本前面。3、制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃（教案）時(shí)，要突出“備學(xué)生”。4、課堂教學(xué)中加大對(duì)差生的訓(xùn)練（如答問，演板等）密度。5、對(duì)轉(zhuǎn)入、因病、因事等缺課的，要及時(shí)采取有效的方式補(bǔ)課。6、充分利用補(bǔ)差時(shí)間，重點(diǎn)指導(dǎo)差生，增強(qiáng)差生信心，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。7、創(chuàng)造條件開展學(xué)科課外活動(dòng)，開拓視野，發(fā)展個(gè)性。8、在教學(xué)后記中對(duì)差生轉(zhuǎn)化有明確的記載。四）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：1、嚴(yán)格控制作業(yè)本。只準(zhǔn)使用由學(xué)校審發(fā)的各科練習(xí)冊，寒暑假作業(yè)等;禁止教師集體收錢購買其他練習(xí)冊;提倡一科同時(shí)只使用一個(gè)課堂作業(yè)本和家庭作業(yè)本，以便及時(shí)批改。2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。提倡“課堂作業(yè)”課堂完成;課外作業(yè)一般要求低年級(jí)不留書面作業(yè)，中年級(jí)不超過30分鐘，高年級(jí)不超過45分鐘。3、強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)。禁止大量機(jī)械性懲罰抄寫（20次及以內(nèi)）。4、控制作業(yè)和批改密度。語文、數(shù)學(xué)每周5次（作文每學(xué)期8次，教師本人親自批改）批改，英語、寫字、思品、科學(xué)、美術(shù)等每周1—2次作業(yè)批改。5、教師必須批閱學(xué)生的課堂作業(yè)本，親自批，每次批，每本批，批改率達(dá)100%。6、教師必須認(rèn)真及時(shí)批閱學(xué)生作業(yè)本，書寫工整，有評(píng)價(jià)，有日期。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。7、針對(duì)作業(yè)中存在的問題，特別是普遍問題，及時(shí)講評(píng)。8、對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤要求學(xué)生及時(shí)訂正，訂正率達(dá)100%。五）考試標(biāo)準(zhǔn)：1、按教材要求組織好單元測試，做好成績記載，及時(shí)交教導(dǎo)處。2、改進(jìn)考試方法，加強(qiáng)平時(shí)考核，把動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口等有機(jī)結(jié)合起來。3、學(xué)校每學(xué)期一般只舉行期末考試。4、嚴(yán)格執(zhí)行《監(jiān)考規(guī)則》，忠于職守，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)禁做假，保證考試真實(shí)。5、嚴(yán)格執(zhí)行《批卷統(tǒng)計(jì)規(guī)則》，按要求認(rèn)真閱卷統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)禁做假。按要求填寫學(xué)生成績登記表，規(guī)范、全面，及時(shí)上交。6、按要求對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行全面的質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂改進(jìn)措施，及時(shí)講評(píng)，及時(shí)上交。7、按要求撰寫教學(xué)總結(jié)，及時(shí)上交。二、管理要求：一)備課管理：1、教研組：每學(xué)期初制定教研組計(jì)劃，集體備課“三定”、“五統(tǒng)一，有具體詳細(xì)的安排(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一深廣度，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一大部分作業(yè))。按學(xué)校要求檢查教師的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)，轉(zhuǎn)差計(jì)劃及其他有關(guān)報(bào)表，收齊后交教務(wù)處。每周檢查一次本組教師的教案，并簽名(日期)。教案有問題的，督促教師改進(jìn);普遍性的問題，向教務(wù)處反映，有記錄每學(xué)期期初、期中、期末，按學(xué)校要求將教師所有學(xué)科所有教案收齊交教務(wù)處，由教務(wù)處組織集中檢查。在教務(wù)處組織的期初、期中、期末全校教師教案檢查中，按要求，認(rèn)真履職，做到規(guī)范、公正。2、教務(wù)處：制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。期初收齊全校教師所有學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)、轉(zhuǎn)差計(jì)劃等，嚴(yán)格檢查，指導(dǎo)改進(jìn)。每學(xué)期期初、期中、期末集中對(duì)全校所有教師所有學(xué)科的教案進(jìn)行檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)問題，評(píng)價(jià)等級(jí)。有書面總結(jié)3次。每周抽查1個(gè)教研組的備課教案，深入一個(gè)教研組開展集體備課，有記錄。對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。3、學(xué)校：審核學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。期初對(duì)全校教師所有學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)、轉(zhuǎn)差計(jì)劃進(jìn)行抽查;每周抽查教務(wù)處人員教案;協(xié)助教務(wù)處每月抽查一個(gè)教研組教案。參加期初、期中、期末全校教案大檢查，期末評(píng)選30%優(yōu)秀教案。每月深入一個(gè)教研組集體備課。對(duì)教務(wù)處此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。二)上課管理：1、教研組：抓好本組教師的出勤考核，在權(quán)限內(nèi)請(qǐng)假的，及時(shí)反映到教務(wù)處調(diào)課。按教學(xué)進(jìn)度，每周了解教師教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生被隨意停課，要做教師工作，督促改正。組織全體教師每學(xué)期完成1節(jié)組內(nèi)教研課，相互聽課，評(píng)課，作好記錄。教師學(xué)期聽課10節(jié)，教研組長聽課15節(jié)。2、教務(wù)處：協(xié)助校辦做好教師考勤，及時(shí)調(diào)課，保證正常教學(xué)秩序。按教學(xué)進(jìn)度表，每周抽查一個(gè)教研組教學(xué)情況，每月協(xié)助校長檢查一次自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。隨時(shí)進(jìn)課堂聽課，完成聽課20節(jié)。對(duì)教師學(xué)期聽課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在期末《教學(xué)常規(guī)管理總結(jié)》中反饋。每學(xué)期期中、期末分別召開1次教師、學(xué)生座談會(huì)，評(píng)教評(píng)學(xué)，有書面反饋意見。3、學(xué)校：隨時(shí)進(jìn)課堂聽課，完成聽課30節(jié)。參加評(píng)教評(píng)學(xué)會(huì)，每月抽查一個(gè)教研組教學(xué)進(jìn)度。每月對(duì)自然實(shí)驗(yàn)室教學(xué)檢查一次。對(duì)教務(wù)處此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。輔導(dǎo)管理：1、教研組：期初督促教師制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，收齊交教務(wù)處。每周抽查本組教案時(shí)，在教學(xué)后記中對(duì)教師補(bǔ)差情況進(jìn)行檢查。積極組織本教研組教師、所屬學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)競賽。協(xié)助學(xué)校完成評(píng)選培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)教師的工作。2、教務(wù)處：期初收齊教師培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，指導(dǎo)改進(jìn)。每周抽查一個(gè)教研組教案時(shí)，在教學(xué)后記中對(duì)補(bǔ)差情況進(jìn)行檢查，指導(dǎo)改進(jìn)。建立校級(jí)差生轉(zhuǎn)化檔案，跟蹤調(diào)查。對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。3、學(xué)校：期初檢查教師培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。組織學(xué)生有關(guān)競賽活動(dòng)，檢驗(yàn)培優(yōu)補(bǔ)差效果。期末表彰培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)教師。對(duì)教務(wù)處此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。作業(yè)管理:1、教研組：按學(xué)校要求，檢查本組教師所屬學(xué)生的作業(yè)本(練習(xí)冊)，作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。每周抽查一次本組教師作業(yè)批改，督促批改率100%，訂正率100%。期中、期末按學(xué)校要求，將教師所有學(xué)科作業(yè)收齊交教務(wù)處，由教務(wù)處集中檢查。在分工檢查作業(yè)批改中，按要求認(rèn)真履職，作到規(guī)范公正。2、教務(wù)處：期中、期末兩次問卷調(diào)查，檢查學(xué)生的練習(xí)冊、作業(yè)本、作業(yè)量。書面總結(jié)，及時(shí)反饋。每周抽查一次學(xué)生作業(yè)量，教師作業(yè)批改情況。期中、期末集中對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行集中檢查，書面總結(jié)，及時(shí)反饋。對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。3、學(xué)校：期中、期末兩次抽查學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)冊、作業(yè)量、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。參加期中、期末兩次作業(yè)批改集中檢查。期末評(píng)選30%優(yōu)秀作業(yè)批改的教師。對(duì)教務(wù)處此管理工作進(jìn)行檢查。考試管理：1、教研組：督促教師搞好單元測試。督促教師按學(xué)校要求完成監(jiān)考、閱卷、登記、分析等工作。期末督促教師撰寫教學(xué)總結(jié)，收齊交教務(wù)處。期末撰寫教研組工作總結(jié)，按時(shí)交教務(wù)處。2、教務(wù)處：組織全校期末考試，閱卷、登記、分析等。做好教師教學(xué)常規(guī)工作的總體評(píng)價(jià)，資料收集整理工作。期末撰寫教學(xué)常規(guī)管理總結(jié)，按時(shí)交學(xué)校。對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。3、學(xué)校：檢查學(xué)校期末考試、閱卷、登記、分析等工作。協(xié)助教務(wù)處對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，收集資料，及時(shí)歸檔。撰寫學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)。對(duì)教務(wù)處的此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。小學(xué)教學(xué)管理制度范本三一、教師要遵守上課時(shí)間。上課鈴響，準(zhǔn)時(shí)到崗，不搞與本課無關(guān)的活動(dòng)，不得隨意中途離開課堂，課中不會(huì)私客，不接電話，不拖堂，不任意停課，不擅自調(diào)課。二、教師講課要運(yùn)用普通話，提倡微笑教育。講課要深入淺出，有趣味性。三、課堂上嚴(yán)禁訓(xùn)斥挖苦學(xué)生，不能為了個(gè)別學(xué)生不遵守紀(jì)律而停課處理，妨礙全班同學(xué)學(xué)習(xí)。四、教師上課要衣著整潔、樸素大方、神態(tài)