蘇教版七年級下語文第四單元復(fù)習課件

語文·新課標（SJ）單元復(fù)習四語文·新課標（SJ）第4單元┃復(fù)習重點┃復(fù)習重點1．正確識別和書寫漢字，能理解生字詞的意思。2．能正確掌握說明文說明的中心。3．學習說明文中生動的語言。4．正確認識和體會說明文中作比較說明方法的作用。5．掌握寓言的特點，理解其現(xiàn)實意義。6．掌握《西游記》中塑造人物形象的方法。語文·新課標（SJ）第4單元┃基礎(chǔ)積累┃基礎(chǔ)積累┃xùn

jiǎozhé

xiǎnqiāomèizhōng

bīn

cànhànmiǎndùn語文·新課標（SJ）第4單元┃基礎(chǔ)積累3．閱讀下列文字，回答問題。大熊貓經(jīng)歷了數(shù)百年的生活磨煉，逐漸地適應(yīng)了以高山竹類植物為食，過著獨棲生活，故被稱為“竹林隱士”。因此大熊貓性情顯得孤癖，好游蕩，但不作長距離遷移。它們總愛各自固守著自己的家園，成天在獨立王國里游山蕩水，哪兒黑，哪兒歇，食不分晝夜，睡不擇棲處，只求吃的飽，睡的酣，游的歡，可謂“樂天派”。..(1)給加點字注音。①棲()②酣()..qī

hān語文·新課標（SJ）第4單元┃基礎(chǔ)積累(2)改正文中兩個錯別字。①______應(yīng)改為______②____________應(yīng)改為______癖

僻最后三個“的”

得厭4．補充下列四字短語或成語。貪得無____________表堂堂憨態(tài)可____________然自得______指可數(shù)樂不可______懸______絕______久______盛名______不經(jīng)心無動于______異曲同______一抹余______儀掬悠屈支

崖

壁

負

漫

衷

工

暉

語文·新課標（SJ）第4單元┃基礎(chǔ)積累5．下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．世界歷史上勃然興起的大國不少，但能夠長時間繁榮的卻屈指可數(shù)。B．小明貪玩，做起作業(yè)來漠不關(guān)心，只求速度不求質(zhì)量。C．考試結(jié)束后就要放假了，我就可以看電視可以玩嘍，真讓我樂不可支啊!D．憨態(tài)可掬的大熊貓是動物園中最受歡迎的明星。[解析]應(yīng)該是“漫不經(jīng)心”，指隨隨便便，不放在心上。B....

............語文·新課標（SJ）第4單元┃基礎(chǔ)積累6．默寫。(1)________________，相失萬重云？(2)望盡似猶見，______________。(3)游子乍聞?wù)餍錆?，________________。(4)相呼相應(yīng)湘江闊，________________。(5)________________，流響出疏桐。(6)居高聲自遠，________________。(7)古詩里的動物世界很熱鬧?！按好卟挥X曉，________________”，是春天帶給詩人孟浩然的一片歡樂；“________________，江楓漁火對愁眠”，是秋天帶給詩人張繼的一股憂愁；“________________，萬徑人蹤滅”，是冬天帶給詩人柳宗元的一份寂靜。誰憐一片影

苦竹叢深日向西

佳人才唱翠眉低

哀多如更聞垂綏飲清露非是藉秋風

處處聞啼鳥

月落烏啼霜滿天千山鳥飛絕語文·新課標（SJ）第4單元┃基礎(chǔ)積累8．文學常識填空。(1)《松鼠》選自________國著名________家布豐的《布豐文選》，另外他還著有《自然史》，本文按照先________說—再________說—后補說的說明順序，用細致的描述，文藝的筆調(diào)，準確生動地說明了松鼠________、________、________的特點并補充說明松鼠的用途，表現(xiàn)松鼠是一種“________”的動物。(2)《松樹金龜子》選自法國________學家________的《________》，達爾文贊揚法布爾是“______________”。這是一篇介紹動物生態(tài)的科學小品文，科學地介紹了松樹金龜子的________特征和________習性?；閼?、發(fā)音、死亡與繁衍等方面的情況，滲透著作者對昆蟲的________。法

博物學

總分

漂亮

馴良

乖巧

討人喜歡

昆蟲

法布爾

昆蟲世界

難以效法的觀察家

外形

生活

人文關(guān)懷

語文·新課標（SJ）第4單元┃閱讀理解┃閱讀理解┃(一)閱讀下文，回答問題?！安粋惒活悺钡镍喿飓F李晴凡是見過鴨嘴獸的人都說它長得實在太怪異了。當初英國移民進入澳大利亞發(fā)現(xiàn)鴨嘴獸時，驚呼其為“不可思議的動物”。鴨嘴獸有平而扁的闊嘴巴，短而鈍的粗尾巴，還有一對蹼。乍看起來，同家鴨差不多。而它那身漂亮而柔軟的灰色絨毛，可與我國的特產(chǎn)水獺媲美呢。語文·新課標（SJ）第4單元┃閱讀理解雄鴨嘴獸有50多厘米長，雌的略小。它們的腿短而強壯，各有五個趾，趾端為鉤爪，趾間的蹼便于游泳。它的長著粗毛的尾巴，游泳時當“舵”。它的眼睛很小，沒有耳殼，鎖骨和鳥喙骨很發(fā)達，這些方面又像鳥類。鴨嘴獸習慣白天睡覺，晚上出來覓食。青蛙、蚯蚓、昆蟲等都是它的食物。它的消化機能特強，一只鴨嘴獸體重不到一公斤，但一天能吃下與自己體重相當?shù)氖澄?。鴨嘴獸總是在河邊打洞，洞有兩個出口，一個通往水中，一個通往陸上的草叢。它們用爪挖洞的本領(lǐng)很高，即使在堅硬的河岸，十幾分鐘也能挖一米深的洞。有的洞長達幾十米，里面有寬敞的“臥室”，準備產(chǎn)卵用。臥室里鋪著樹葉、蘆葦?shù)雀刹荩瑑叭皇莻€舒適的“床鋪”呢！語文·新課標（SJ）第4單元┃閱讀理解母鴨嘴獸一次生兩個蛋，白色半透明，殼上帶有一層膠質(zhì)。母鴨嘴獸將蛋放在尾部及腹部之間，然后蜷縮著身體包圍著蛋。兩星期后，小獸脫殼而出，但眼睛看不見，身上沒有毛，不能覓食，全靠媽媽喂奶。若與爬行動物相比，鴨嘴獸顯然是比較高等的動物，因為它雖屬卵生，卻是哺乳的。但在哺乳動物中，它卻是最低等的。它生蛋和排泄糞尿都用同一個器官，所以又稱單孔類。澳大利亞是當前世界上惟一的單孔類動物的故鄉(xiāng)，除了鴨嘴獸外，還有一種叫針鼴。從基因看鴨嘴獸性別，在鴨嘴獸的基因中，最為奇特的便是10個負責性別的染色體，從理論上說，鴨嘴獸可能會擁有25種不同的性別，雖然這一現(xiàn)象在實際中并未發(fā)生。(選自《科學啟蒙》)語文·新課標（SJ）第4單元┃閱讀理解9．請用簡潔的語言概括本文說明的中心。(不得多于20字)[答案]介紹鴨嘴獸的體形結(jié)構(gòu)、生理特征及生活習性。語文·新課標（SJ）第4單元┃閱讀理解10．閱讀本文，說說鴨嘴獸的“不倫不類”體現(xiàn)在哪些方面并舉例說明。

[答案](1)形貌怪異，如有闊嘴巴，粗尾巴，有蹼；(2)類別怪異，如下蛋繁殖后代，后代卻是靠哺乳喂養(yǎng)的。答題指導(dǎo)其一，通過分析文章如何安排材料和組織材料，把握說明對象的特征。其二，分析文章運用的說明方法。說明方法是為說明事物、解說事理服務(wù)的，可以此為線索把握說明對象的特征。第三，通過貫穿全篇的中心句把握說明對象的特征。語文·新課標（SJ）第4單元┃閱讀理解11．分析下列句子中加點詞的作用。它的消化機能特強，一只鴨嘴獸體重不到一公斤，但一天能吃下與自己體重相當?shù)氖澄铩答案]加點詞用了作比較的說明方法，鴨嘴獸的體重之小與飯量之大形成對比，突出其消化機能特強。

.........語文·新課標（SJ）第4單元┃閱讀理解12．試以文中畫線句為例，說說本文的語言特點。[答案]畫線句中“50多厘米長，雌的略小”是平實性的，體現(xiàn)了語言的準確性；“它的長著粗毛的尾巴，游泳時當‘舵’”一句用了打比方的說明方法，顯得較為生動。而從整體上來看，都在用平實的語言對雄鴨嘴獸的體形結(jié)構(gòu)進行具體地介紹。13．根據(jù)文中的說法，鴨嘴獸既是比較高等的動物，又是最低等的動物。請結(jié)合文章，說說你的理解。[答案]鴨嘴獸與爬行動物相比，它雖屬卵生，卻是哺乳的，因此是比較高等的動物。而與哺乳動物相比，它生蛋和排泄糞尿都用同一個器官，又稱單孔類，所以它卻是最低等的。語文·新課標（SJ）第4單元┃閱讀理解(二)閱讀下文，回答問題。[甲]黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。[乙]噫！形之龐也類①有德②，聲之宏也類有能。向③不出④其技，虎雖猛，疑畏卒⑤不敢取；今若是焉，悲夫。(《黔之驢》原文結(jié)尾刪節(jié)部分)[注]①類：似。②德：修養(yǎng)。③向：當初。④出：顯示。⑤卒：始終。語文·新課標（SJ）第4單元┃閱讀理解15．翻譯下列句子。(1)因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。[答案](老虎)于是跳起來，大聲怒吼著，咬斷了驢的喉嚨，吃完驢的肉，才走開。(2)向不出其技，虎雖猛，疑畏卒不敢?。唤袢羰茄?，悲夫。[答案]假使當初驢不暴露出自己的弱點，那么老虎即使兇猛，也因為疑慮畏懼而終究不敢進攻；而現(xiàn)在卻落得這個樣子，真是可悲?。≌Z文·新課標（SJ）第4單元┃閱讀理解16．《黔之驢》這篇寓言的針對性和現(xiàn)實性很強，請按照要求回答問題。(1)從驢被虎吃掉的角度講，旨在諷刺________________________________________________________________________。(2)從虎吃掉驢的角度講，旨在強調(diào)________________________________________________________________________。

[答案](1)那些無能而又肆意逞志的人(2)貌似強大的東西并不可怕，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能戰(zhàn)而勝它語文·新課標（SJ）第4單元┃綜合學習┃綜合學習┃17．說說某酒廠用“黔之驢”做商標有何用意。(不超過30字)[答案]示例：借“黔之驢”之名擴大酒的知名度。語文·新課標（SJ）第4單元┃綜合學習18．名著閱讀。在網(wǎng)上論壇發(fā)帖、跟帖是交流思想的一種新方式，請你仿照同學甲跟帖的句式，從《西游記》中選擇另一個你喜歡的人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)及情節(jié)體現(xiàn)出的人物特點，在下面的空白處寫出喜歡的理由。(150字以內(nèi))語文·新課標（SJ）第4單元┃綜