部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-第一單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)-期末復(fù)習(xí)課件

第一單元復(fù)習(xí)課件部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)課件部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1拼音復(fù)習(xí)pīn

yīnfùxí拼音復(fù)習(xí)pīn易讀錯(cuò)的字。稚子zhì漣漪yī蚌殼bàng倭瓜wō徘徊huái澄澈chéng旖旎yǐnǐ頃刻qǐng點(diǎn)綴zhuì易讀錯(cuò)的字。稚子zhì漣漪yī蚌殼bàng倭瓜wō3多音字。

gōng（）gòng（）

供huǎng（）huàng（）晃yān（）燕供給口供晃眼搖晃燕園yàn（）燕子多音字。

gōng（）gòng（4加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）拓展練習(xí)A.秉性（bǐn）B

B.旖旎（nǐ）C.蚌殼（bàng）D.手絹（juàn）櫻桃(yīn)耄耋(dié)玉磬（qìn）谷穗（shuì）銀鉦(zhèng)胸膛(táng)撩亂（liāo）閃爍（shuò）????????????加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）拓展練習(xí)A.秉性（bǐn字詞盤點(diǎn)zì

cípándiǎn字詞盤點(diǎn)zì詞語(yǔ)聽(tīng)寫chéngrèn（）zhòuyè（）yúntián（）sāngshù（）bàoxiǎo（）晝夜耘田桑樹報(bào)曉màzha（）húdié（）yīnghu?。ǎ゜ácǎo（）蝴蝶螞蚱櫻花拔草xiānào（）chúcǎo（）chǎndì（）gēdiào（）瞎鬧鋤草鏟地割掉shuānzhe（）piáochóng（）xiánguàng（）承認(rèn)拴著瓢蟲閑逛詞語(yǔ)聽(tīng)寫chéngrèn（yānbōh(huán)àomiǎo（）mínghuǎnghuǎng（）yuángǔngǔn（）gūlínglíng（）bùkěshèngshǔ（）明晃晃圓滾滾孤零零不可勝數(shù)lècǐbùpí（）huǎngrándàwù（）líxiāngbèijǐng（）fēngqīxuěyā（）恍然大悟樂(lè)此不疲離鄉(xiāng)背井風(fēng)欺雪壓dǐngtiānlìdì（）dītóuzhéjié（）měimiàojuélún（）liángchénměijǐng（）頂天立地低頭折節(jié)美妙絕倫良辰美景煙波浩渺màolínxiūzhú（）茂林修竹yídòngbúdòng（）一動(dòng)不動(dòng)yānbōh(huán)àomiǎo（按要求，寫字詞。1.易寫錯(cuò)的字。按要求，寫字詞。1.易寫錯(cuò)的字。2.近義詞。陰涼—健康—訓(xùn)斥—盼望—閃爍—

閃耀陰冷強(qiáng)健渴望斥責(zé)鄭重—慎重2.近義詞。陰涼—健康—訓(xùn)斥—盼望—閃爍—閃耀陰3.反義詞。新鮮—晶瑩—鄭重—廣闊—漂亮—

丑陋腐朽渾濁狹小草率稀罕—平常3.反義詞。新鮮—晶瑩—鄭重—廣闊—漂亮—丑陋腐4.詞語(yǔ)搭配。一（）草帽一（）淚珠一（）手絹（）的地方（）的知了（）的高山頂黑暗顆成群塊巍峨雄奇4.詞語(yǔ)搭配。一（）草帽一（5.動(dòng)詞搭配。（）力氣（）銀發(fā)（）梅花圖（）污跡（）地面（）眼睛拼盡刮去睜開珍藏鉆出撩亂5.動(dòng)詞搭配。（）力氣（）銀發(fā)（）梅（）的萊芒湖6.修飾詞搭配。（）地遞（）地飛（）地拋（）的梅花（）的高山（）的大海風(fēng)光旖旎碧波萬(wàn)頃巍峨雄奇縷縷幽芳遠(yuǎn)遠(yuǎn)隨意鄭重（）的萊芒湖6.修飾詞搭配。（）地遞下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是（）拓展練習(xí)A.逛街D

B.篝火C.拔草D.點(diǎn)綴玷污割掉水瓢卷戀?zèng)鲲`颼煙波浩渺明晃晃恍然大悟下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是（）拓展練習(xí)A.逛街DB.篝佳句積累jiā

jùjīlěi佳句積累jiā句子積累。①凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。(擬人句)②黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒(méi)有人問(wèn)它。(擬人句)句子積累。①凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿17③太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。(先概括，后寫特點(diǎn))④八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。(先概括，后寫特點(diǎn))③太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，⑤在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮……對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮。(對(duì)比)⑤在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波按要求完成下面的練習(xí)。拓展練習(xí)范例：蝴蝶在花間跳著歡快的舞蹈。（1）清晨的牽?；ǎ紤械厣煺怪?。（仿寫擬人句）按要求完成下面的練習(xí)。拓展練習(xí)范例：蝴蝶在花間跳著歡快的舞蹈

范例：我們的老師對(duì)待學(xué)生很溫柔，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)厲。

（2）海真是個(gè)多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。（照樣子運(yùn)用對(duì)比進(jìn)行仿寫）范例：我們的老師對(duì)待學(xué)生很溫柔，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)課文回顧kè

wénhuígù《古詩(shī)三首》《祖父的園子》《月是故鄉(xiāng)明》《梅花魂》課文回顧kè1.《稚子弄冰》的作者是____代_______，選取的是古代兒童有趣的生活片段,表現(xiàn)了孩子無(wú)憂無(wú)慮、_________的性格特點(diǎn)。按課文內(nèi)容填空。稚子弄冰忽作玻璃碎地聲。敲成玉磬穿林響，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。稚子金盆脫曉冰，宋楊萬(wàn)里天真爛漫1.《稚子弄冰》的作者是____代_______，選取的是古2.《四時(shí)田園雜興》（其三十一）的作者是____代_______，描寫的那些孩子們從小熱愛(ài)勞動(dòng)，表現(xiàn)了________的天真情趣，也寫出了農(nóng)村初夏時(shí)緊張的勞動(dòng)氣氛。四時(shí)田園雜興（其三十一）也傍桑陰學(xué)種瓜。童孫未解供耕織，晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。宋范成大農(nóng)村兒童2.《四時(shí)田園雜興》（其三十一）的作者是____代_____3.《村晚》的作者是____代詩(shī)人_____，這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的__________之情。村晚也傍桑陰學(xué)種瓜。牧童歸去橫牛背，山銜落日浸寒漪。草滿池塘水滿陂，宋雷震喜愛(ài)和贊美3.《村晚》的作者是____代詩(shī)人_____，這是一首描寫農(nóng)4.《祖父的園子》通過(guò)對(duì)“我”童年時(shí)代跟隨祖父在______里勞動(dòng)情景的描寫，表達(dá)了作者對(duì)童年美好生活的眷戀和對(duì)______的懷念之情。園子祖父5.《月是故鄉(xiāng)明》通過(guò)講季羨林小時(shí)候在家鄉(xiāng)玩耍時(shí)所見(jiàn)美景，借異鄉(xiāng)所見(jiàn)之月遜色于家鄉(xiāng)之月來(lái)寄托作者_(dá)________的情感。思念家鄉(xiāng)4.《祖父的園子》通過(guò)對(duì)“我”童年時(shí)代跟隨祖父在______6.《梅花魂》三次寫到外祖父的眼淚——讀詩(shī)時(shí)無(wú)聲地落淚、不能回國(guó)時(shí)嗚嗚地_______以及送別時(shí)淚眼朦朧,整篇文章通過(guò)贊美_______來(lái)頌揚(yáng)像梅花一樣有氣節(jié)的中國(guó)人，寄托了外祖父對(duì)祖國(guó)深深的______之情?？奁坊ň鞈?.《梅花魂》三次寫到外祖父的眼淚——讀詩(shī)時(shí)無(wú)聲地落淚、不能日積月累rì

jīyuèlěi日積月累rì背誦。游子吟【唐】孟郊意恐遲遲歸。臨行密密縫，游子身上衣。慈母手中線，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。背誦。游子吟【唐】孟郊意恐遲遲歸。臨行密密縫，游子身上衣。慈29填空。拓展練習(xí)慈母手中線，____________。____________，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。游子身上衣臨行密密縫1.將這首詩(shī)補(bǔ)充完整。填空。拓展練習(xí)慈母手中線，____________。____2.這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人______。通過(guò)回憶一個(gè)看似平常的______前縫衣的場(chǎng)景，凸顯并歌頌了______的偉大與無(wú)私，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的______以及對(duì)母親深深的愛(ài)。孟郊臨行唐母愛(ài)感激2.這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人______。通過(guò)回憶一個(gè)看語(yǔ)言實(shí)踐yǔ

yánshíjiàn語(yǔ)言實(shí)踐yǔ口語(yǔ)交際。

有幾位同學(xué)在聊童年趣事，你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

同學(xué)乙：我出門幫媽媽買東西，結(jié)果錯(cuò)將“維E”聽(tīng)成了“唯一”，鬧出了笑話。

同學(xué)甲：小時(shí)候我看到天上的月亮很漂亮，就跳著去抓，弄得大家都笑我?？谡Z(yǔ)交際。

有幾位同學(xué)在聊童年趣事，你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。第一單元復(fù)習(xí)課件部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)課件部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)34拼音復(fù)習(xí)pīn

yīnfùxí拼音復(fù)習(xí)pīn易讀錯(cuò)的字。稚子zhì漣漪yī蚌殼bàng倭瓜wō徘徊huái澄澈chéng旖旎yǐnǐ頃刻qǐng點(diǎn)綴zhuì易讀錯(cuò)的字。稚子zhì漣漪yī蚌殼bàng倭瓜wō36多音字。

gōng（）gòng（）

供huǎng（）huàng（）晃yān（）燕供給口供晃眼搖晃燕園yàn（）燕子多音字。

gōng（）gòng（37加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）拓展練習(xí)A.秉性（bǐn）B

B.旖旎（nǐ）C.蚌殼（bàng）D.手絹（juàn）櫻桃(yīn)耄耋(dié)玉磬（qìn）谷穗（shuì）銀鉦(zhèng)胸膛(táng)撩亂（liāo）閃爍（shuò）????????????加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）拓展練習(xí)A.秉性（bǐn字詞盤點(diǎn)zì

cípándiǎn字詞盤點(diǎn)zì詞語(yǔ)聽(tīng)寫chéngrèn（）zhòuyè（）yúntián（）sāngshù（）bàoxiǎo（）晝夜耘田桑樹報(bào)曉màzha（）húdié（）yīnghu?。ǎ゜ácǎo（）蝴蝶螞蚱櫻花拔草xiānào（）chúcǎo（）chǎndì（）gēdiào（）瞎鬧鋤草鏟地割掉shuānzhe（）piáochóng（）xiánguàng（）承認(rèn)拴著瓢蟲閑逛詞語(yǔ)聽(tīng)寫chéngrèn（yānbōh(huán)àomiǎo（）mínghuǎnghuǎng（）yuángǔngǔn（）gūlínglíng（）bùkěshèngshǔ（）明晃晃圓滾滾孤零零不可勝數(shù)lècǐbùpí（）huǎngrándàwù（）líxiāngbèijǐng（）fēngqīxuěyā（）恍然大悟樂(lè)此不疲離鄉(xiāng)背井風(fēng)欺雪壓dǐngtiānlìdì（）dītóuzhéjié（）měimiàojuélún（）liángchénměijǐng（）頂天立地低頭折節(jié)美妙絕倫良辰美景煙波浩渺màolínxiūzhú（）茂林修竹yídòngbúdòng（）一動(dòng)不動(dòng)yānbōh(huán)àomiǎo（按要求，寫字詞。1.易寫錯(cuò)的字。按要求，寫字詞。1.易寫錯(cuò)的字。2.近義詞。陰涼—健康—訓(xùn)斥—盼望—閃爍—

閃耀陰冷強(qiáng)健渴望斥責(zé)鄭重—慎重2.近義詞。陰涼—健康—訓(xùn)斥—盼望—閃爍—閃耀陰3.反義詞。新鮮—晶瑩—鄭重—廣闊—漂亮—

丑陋腐朽渾濁狹小草率稀罕—平常3.反義詞。新鮮—晶瑩—鄭重—廣闊—漂亮—丑陋腐4.詞語(yǔ)搭配。一（）草帽一（）淚珠一（）手絹（）的地方（）的知了（）的高山頂黑暗顆成群塊巍峨雄奇4.詞語(yǔ)搭配。一（）草帽一（5.動(dòng)詞搭配。（）力氣（）銀發(fā)（）梅花圖（）污跡（）地面（）眼睛拼盡刮去睜開珍藏鉆出撩亂5.動(dòng)詞搭配。（）力氣（）銀發(fā)（）梅（）的萊芒湖6.修飾詞搭配。（）地遞（）地飛（）地拋（）的梅花（）的高山（）的大海風(fēng)光旖旎碧波萬(wàn)頃巍峨雄奇縷縷幽芳遠(yuǎn)遠(yuǎn)隨意鄭重（）的萊芒湖6.修飾詞搭配。（）地遞下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是（）拓展練習(xí)A.逛街D

B.篝火C.拔草D.點(diǎn)綴玷污割掉水瓢卷戀?zèng)鲲`颼煙波浩渺明晃晃恍然大悟下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是（）拓展練習(xí)A.逛街DB.篝佳句積累jiā

jùjīlěi佳句積累jiā句子積累。①凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。(擬人句)②黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒(méi)有人問(wèn)它。(擬人句)句子積累。①凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿50③太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。(先概括，后寫特點(diǎn))④八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。(先概括，后寫特點(diǎn))③太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，⑤在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮……對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮。(對(duì)比)⑤在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波按要求完成下面的練習(xí)。拓展練習(xí)范例：蝴蝶在花間跳著歡快的舞蹈。（1）清晨的牽?；ǎ紤械厣煺怪?。（仿寫擬人句）按要求完成下面的練習(xí)。拓展練習(xí)范例：蝴蝶在花間跳著歡快的舞蹈

范例：我們的老師對(duì)待學(xué)生很溫柔，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)厲。

（2）海真是個(gè)多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無(wú)邊無(wú)際的青翠的草原。（照樣子運(yùn)用對(duì)比進(jìn)行仿寫）范例：我們的老師對(duì)待學(xué)生很溫柔，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)卻很嚴(yán)課文回顧kè

wénhuígù《古詩(shī)三首》《祖父的園子》《月是故鄉(xiāng)明》《梅花魂》課文回顧kè1.《稚子弄冰》的作者是____代_______，選取的是古代兒童有趣的生活片段,表現(xiàn)了孩子無(wú)憂無(wú)慮、_________的性格特點(diǎn)。按課文內(nèi)容填空。稚子弄冰忽作玻璃碎地聲。敲成玉磬穿林響，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。稚子金盆脫曉冰，宋楊萬(wàn)里天真爛漫1.《稚子弄冰》的作者是____代_______，選取的是古2.《四時(shí)田園雜興》（其三十一）的作者是____代_______，描寫的那些孩子們從小熱愛(ài)勞動(dòng)，表現(xiàn)了________的天真情趣，也寫出了農(nóng)村初夏時(shí)緊張的勞動(dòng)氣氛。四時(shí)田園雜興（其三十一）也傍桑陰學(xué)種瓜。童孫未解供耕織，晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。宋范成大農(nóng)村兒童2.《四時(shí)田園雜興》（其三十一）的作者是____代_____3.《村晚》的作者是____代詩(shī)人_____，這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的__________之情。村晚也傍桑陰學(xué)種瓜。牧童歸去橫牛背，山銜落日浸寒漪。草滿池塘水滿陂，宋雷震喜愛(ài)和贊美3.《村晚》的作者是____代詩(shī)人_____，這是一首描寫農(nóng)4.《祖父的園子》