2020蘇科版九年級(jí)物理中考-11章簡(jiǎn)單機(jī)械和功復(fù)習(xí)-課件

11章中考復(fù)習(xí)

參考課件二11章中考復(fù)習(xí)

參考課件二11.簡(jiǎn)單機(jī)械4種：杠桿、滑輪、斜面、輪軸2.它們定義？分類？（1）杠桿：省力杠桿（費(fèi)距離）、費(fèi)力杠桿（省力）、等臂杠桿（2）滑輪：定滑輪（改變施力方向）、動(dòng)滑輪（省力）、滑輪組（3）斜面：省力（省力，但不省功）（4）輪軸：省力3.舉例？（1）省力杠桿：開(kāi)瓶扳手、老虎鉗、羊角錘、獨(dú)輪車、剪鐵皮和修枝剪刀、夾子（2）費(fèi)力杠桿：釣魚(yú)竿、筷子、笤帚、船槳、鑷子、人體杠桿（3）斜面：盤(pán)山公路、螺紋（4）輪軸：汽車方向盤(pán)、門(mén)把手、扳手、鑰匙1.簡(jiǎn)單機(jī)械4種：杠桿、滑輪、斜面、輪軸2考點(diǎn)1：杠桿分類省力杠桿費(fèi)力杠桿夾子是生活中常見(jiàn)的器具，對(duì)此小明進(jìn)行了探究：①小明用力將它張開(kāi)（如圖甲），此時(shí)屬于________（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿；②用來(lái)夾住物體時(shí)（如圖乙），此時(shí)屬于________（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，在圖乙中畫(huà)出阻力。省力費(fèi)力F2考點(diǎn)1：杠桿分類省力杠桿費(fèi)力杠桿夾子是生活中常見(jiàn)的器具，對(duì)此3考點(diǎn)1.1.畫(huà)力臂.支點(diǎn)到力作用線的距離（虛線、垂直符合、大括號(hào)、標(biāo)L1或L2）2.畫(huà)最小力.補(bǔ)充.動(dòng)力與阻力方向上有什么規(guī)律？①動(dòng)力作用點(diǎn)——找出杠桿上離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)；②最長(zhǎng)動(dòng)力臂——虛線連接支點(diǎn)與動(dòng)力作用點(diǎn)；③最小動(dòng)力——過(guò)動(dòng)力作用點(diǎn)作力臂垂線畫(huà)實(shí)線，加箭頭（方向）、F；①F1、F2在支點(diǎn)同一側(cè)時(shí)，方向相反；②F1、F2在支點(diǎn)兩側(cè)時(shí)，方向相同.F1F2L1L2OF1考點(diǎn)1.①動(dòng)力作用點(diǎn)——找出杠桿上離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)；①F1、F4變式1：如圖所示，杠桿在力Fl、F2的作用下處于平衡狀態(tài)，L2是力F2的力臂，畫(huà)出力F2的示意圖。變式2：如圖乙，在杠桿AB上施加一個(gè)最小的力，使杠桿在圖中所示位置平衡，畫(huà)出這個(gè)最小力的示意圖。變式1：如圖所示，杠桿在力Fl、F2的作用下處于平衡狀態(tài)，L5考點(diǎn)2.探究杠桿的平衡條件1.杠桿平衡狀態(tài)如何定義？2.實(shí)驗(yàn)前，為什么調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？3.實(shí)驗(yàn)前，調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，平衡螺母移動(dòng)方法？4.實(shí)驗(yàn)中，為什么調(diào)節(jié)鉤碼使杠桿在水平條件下平衡？5.為什么需要多次實(shí)驗(yàn)？杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)哪端高，往哪調(diào)！避免杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響（支點(diǎn)在重力作用線上，重力力臂為0）便于直接從杠桿讀出力臂大小多次實(shí)驗(yàn)得到普遍規(guī)律考點(diǎn)2.探究杠桿的平衡條件杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)哪端高，往哪調(diào)！6根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求，（1）實(shí)驗(yàn)前如甲所示，若使杠桿在水平位置平衡，則平衡螺母向_____調(diào)；（2）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_______，原因___________________________（3）有同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如下結(jié)論.動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有__________（①改變力的大?。虎诟淖兞Φ姆较?；③改變力的作用點(diǎn)；④多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）．變大2拉力方向傾斜，導(dǎo)致力臂變短右根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求，變大2拉力方向傾斜，導(dǎo)致7小夢(mèng)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示，他這樣做的最終目的是（）A．便于直接讀出拉力的大小B．便于提供大小不同的拉力C．改變拉力的方向便于得出普遍規(guī)律D．便于測(cè)量力臂的大小C小夢(mèng)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)8小金將長(zhǎng)為0.6米、質(zhì)量可忽略不計(jì)的木棒擱在肩上，棒的后端A掛一個(gè)40牛的物體，肩上支點(diǎn)O離后端A為0.2米，他用手壓住前端B使木棒保持水平平衡，如圖所示，小金的質(zhì)量為50千克，則此時(shí)手壓木棒的壓力大小為_(kāi)________牛，肩對(duì)木棒的支持力大小為_(kāi)______牛，人對(duì)地面的壓力大小為_(kāi)_________牛（g=10牛/千克）2060540考點(diǎn)2.杠桿的平衡條件應(yīng)用小金將長(zhǎng)為0.6米、質(zhì)量可忽略不計(jì)的木棒擱在肩上，棒的后端A9例1：如圖所示是小明探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)。若在C處逐漸改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使其從①變?yōu)棰谠僮優(yōu)棰郏瑒t拉力大小的變化情況是___________________。例2：用如圖所示的杠桿，把同一個(gè)重物從A位置繞O點(diǎn)無(wú)摩擦緩慢地提升到B位置。在提升重物的過(guò)程中，如果小明施加的動(dòng)力F的方向始終垂直于杠桿，F(xiàn)大小的變化情況是____________。如果小君施加的動(dòng)力F的方向始終豎直，F(xiàn)大小的變化情況是________。杠桿動(dòng)態(tài)平衡先變小，后變大不變先變大，后變小例1：如圖所示是小明探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中杠10如圖所示，推走獨(dú)輪車之前，需先將其撐腳抬離地面，慢慢抬起的過(guò)程中，獨(dú)輪車屬于________杠桿，若向上施加在車把手上的力始終與把手垂直，則這個(gè)力的大小____________（選填“逐漸增大”、“逐漸變小”或“始終不變”）．省力逐漸變小如圖所示，推走獨(dú)輪車之前，需先將其撐腳抬離地面，慢慢抬起的過(guò)11考點(diǎn)4.滑輪類型定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組使用特點(diǎn)不省力，但可以改變施力方向省力，但不能改變施力方向既能省力也能改變施力方向拉力F與重力G的關(guān)系（不計(jì)繩重和摩擦）F=GF=（G物+G動(dòng)）/2F=（G物+G動(dòng)）/n繩子自由端移動(dòng)的距離S與物體上升高度h的關(guān)系S繩=h物S繩=2h物S繩=nh物實(shí)質(zhì)等臂杠桿省力杠桿考點(diǎn)4.滑輪類型定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組使用特點(diǎn)不省力，但可以改變12定滑輪動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)、工作特點(diǎn)★如何拉動(dòng)繩端？豎直方向勻速拉動(dòng)定滑輪動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)、工作特點(diǎn)★如何拉動(dòng)繩端？豎直方向勻速拉動(dòng)13如圖，用同一滑輪勻速提升同一重物（不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦）圖中F1、F2、F3、F4之間的關(guān)系正確的是（）A.F1=F2B.F3>F4C.F1=F3/2

D.F2=F4/2

C要利用滑輪組勻速提升重為1200N的物體,而繩子能承受的最大拉力為300N

(不計(jì)滑輪自身重和摩擦),則所用滑輪中至少使用()A.一個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪B.一個(gè)定滑輪、兩個(gè)動(dòng)滑輪C.兩個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪D.兩個(gè)定滑輪、兩個(gè)動(dòng)滑輪B如圖，用同一滑輪勻速提升同一重物（不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦）14典型例題：1.用重10N的動(dòng)滑輪勻速豎直向上提升重40N的物體，不計(jì)繩重和摩擦，拉力為_(kāi)______N．2.如圖所示,利用動(dòng)滑輪拉一個(gè)物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體重為60N，水平面與物體間的摩擦力為20N，不考慮繩重和其他摩擦，則F=_____N.2510豎直克服G水平克服f典型例題：1.用重10N的動(dòng)滑輪勻速豎直向上提升重40N的物15小柯用圖中裝置提升重為400牛的物體，不計(jì)摩擦和滑輪自重，下列說(shuō)法正確的是（）A．兩個(gè)滑輪均為定滑輪B．人將繩子拉過(guò)1米，物體也上升1米C．物體勻速上升時(shí)，人對(duì)繩子的拉力為200牛D．使用該裝置不能省力，但能改變力的方向C小柯用圖中裝置提升重為400牛的物體，不計(jì)摩擦和滑輪自重，下16練習(xí).圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力以相同速度勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，所需拉力分別為FA、FB，所做功分別為WA、WB，則（）

A．FA＝FB，WA＝WBB．FA＜FB，WA＝WBC．FA＜FB，WA＜WBD．FA＞FB，WA＞W(wǎng)B

B問(wèn)題.兩者的功率比較如何？斜面：1.省力，不省功；2重力勢(shì)能與動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化;練習(xí).圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一個(gè)物體分別17變式題.如圖所示，物體分別從三個(gè)光滑的斜面頂端自由滑到斜面底端時(shí)（不計(jì)空氣阻力），關(guān)于物體速度的大小說(shuō)法正確的是（）A．沿斜面AB滑下時(shí)的最大

B．沿斜面AC滑下時(shí)的最大C．沿斜面AD滑下時(shí)最大

D．一樣大D斜面：1.省力，不省功；2重力勢(shì)能與動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化;變式題.如圖所示，物體分別從三個(gè)光滑的斜面頂端自由滑到斜面底18輪軸：記住具體實(shí)例將圖示鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)鎖時(shí)，鑰匙就相當(dāng)于一個(gè)_______（選填“斜面”、“滑輪”或“輪軸”），屬于_______（選填“省力”或“費(fèi)力”）機(jī)械．輪軸省力鑰匙柄越寬，越省力輪軸：記住具體實(shí)例將圖示鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)鎖19第2課時(shí)第2課時(shí)20

21考點(diǎn)5.機(jī)械功1.功等于

跟物體在力的方向上通過(guò)的

的乘積。距離力W＝Fs2.力是否做功主要是看是否滿足做功的兩個(gè)因素，即W=F·S與物體質(zhì)量大小、接觸面粗糙程度、運(yùn)動(dòng)快慢均無(wú)關(guān).W=Gh練習(xí)：如圖所示,用大小相等的拉力F,分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱,在力的作用下移動(dòng)的距離,比較兩種情況下拉力F所做的功()A.AB段做功較多B.CD段做功較多C.AB段與CD段做的功一樣多D.無(wú)法比較C考點(diǎn)5.機(jī)械功1.功等于跟物體在力的方向上通過(guò)的22在校運(yùn)會(huì)中,小翔參加了鉛球比賽.如果他用200N的力,將重50N的鉛球投到了10m遠(yuǎn)處.則下列關(guān)于他投球時(shí)做功情況的說(shuō)法中,正確的是()A.做功2000J

B.做功500JC.沒(méi)有做功D.條件不足,無(wú)法計(jì)算下列實(shí)例中，有力對(duì)物體做功的是（）A.跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下B.背著書(shū)包在水平路面上前進(jìn)C.舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩蠨.小球在光滑水平面上滾動(dòng)AD如圖為運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過(guò)程示意圖，（不計(jì)空氣阻力）下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．在a到b的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功B．在b到c的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球沒(méi)有做功C．在c到d的過(guò)程中，沒(méi)有力對(duì)鉛球做功D．在a到d的過(guò)程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷改變C在校運(yùn)會(huì)中,小翔參加了鉛球比賽.如果他用200N的力,將重523變式題.如圖，小明沿水平地面推箱子，但箱子沒(méi)有移動(dòng)，此過(guò)程（）A．小明對(duì)箱子沒(méi)有做功B．重力對(duì)箱子做了功C．小明對(duì)箱子的推力大于地面對(duì)箱子的阻力D．箱子所受的重力與箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力例題.小明同學(xué)用40N的水平推力推著重100N的書(shū)箱在水平地面上前進(jìn)了2m，松開(kāi)手后，書(shū)箱仍向前滑行了lm，整個(gè)過(guò)程中小明做功________J，書(shū)箱的重力做功________J．80A不做功3種.1.S=0；2.F=0（由于慣性運(yùn)動(dòng)）；3.F與S垂直0變式題.如圖，小明沿水平地面推箱子，但箱子沒(méi)有移動(dòng)，此過(guò)程（24

D

D25考點(diǎn)6：功率

1.功率：P=W/t，表示做功快慢的物理量；人正常功率大約為60-80W；

2.功率推導(dǎo)式：P=FV，生活應(yīng)用——汽車爬坡減速，增大牽引力；

易錯(cuò)點(diǎn)：動(dòng)滑輪及滑輪組——拉力做功功率：P=F·V繩

3.估測(cè)人上樓時(shí)功率、跳繩功率、引體向上功率等，表達(dá)式：P=mgh/t1.如圖所示，與人力挖土相比，掘土機(jī)的工作特點(diǎn)是（）A．機(jī)械效率高

B．做功功率大

C．省力又省功

D．消耗能量低2.

功率大的機(jī)械（）A．做功一定快

B．做功一定多C．做同樣多的功，額外功一定少

D．機(jī)械效率一定高BA考點(diǎn)6：功率

1.功率：P=W/t，表示做功快慢的物理量；26例題.“引體向上”是近年來(lái)各地體育中考新設(shè)的男生考核體育鍛煉項(xiàng)目，為了盡可能準(zhǔn)確地測(cè)量某位同學(xué)引體向上運(yùn)動(dòng)的功率，在下列物理量中，①人體的質(zhì)量m；②單杠的高度H；③每次身體上升的高度h；④做1次引體向上的時(shí)間t；⑤引體向上的次數(shù)n；⑥引體向上的總時(shí)間T．需要測(cè)量的物理量有（）A．①③⑤⑥B．①②⑤⑥C．①③④D．①②④P=W總/T=nGh/T=nmgh/T60~80WA學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行“雙搖跳繩”比賽,“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后,繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法,比賽中,初三某同學(xué)1min內(nèi)搖輕繩240圈,則他在整個(gè)跳繩過(guò)程中的功率最接近于(

)A.120WB.400WC.600WD.1000WA例題.“引體向上”是近年來(lái)各地體育中考新設(shè)的男生考核體育鍛煉27如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的關(guān)系圖像如圖乙所示。兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2，下列判斷正確的是（）A:F1>F2、P1>P2B:F1=F2、P1>P2C:F1>F2、P1=P2D:F1<F2、P1<P2B如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使28用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體，沿同一水平面做直線運(yùn)動(dòng)，第一次拉力為10N，物體恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力對(duì)物體做了20J的功；第二次將拉力增大為20N，拉力對(duì)物體做了48J的功。分析兩次做功過(guò)程，以下判斷正確的是（）A:第一次物體受到的摩擦力是10N，物體運(yùn)動(dòng)了1mB:第一次物體受到的摩擦力是20N，物體運(yùn)動(dòng)了2mC:第二次物體受到的摩擦力是10N，物體運(yùn)動(dòng)了2.4mD:第二次物體受到的摩擦力是20N，物體運(yùn)動(dòng)了4.8C用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體，沿同一水平面做直29一輛汽車在平直的公路上做直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，汽車在第10s時(shí)已行駛了150m，速度達(dá)到了20m/s，隨后勻速前進(jìn)，若汽車在行駛過(guò)程中所受阻力大小始終為2000N，以下說(shuō)法正確的是（）A．在0-20s內(nèi)汽車的平均速度為15m/sB．在0-10s內(nèi)汽車的牽引力大小恒為2000NC．在10-20s內(nèi)汽車牽引力做的功為4×105JD．在10-20s內(nèi)汽車牽引力做功的功率為4×105WC一輛汽車在平直的公路上做直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，汽車301.有用功（W有用）：

為達(dá)到目的必須做的功2.額外功（W額外）：為達(dá)到目的不需要做但不得不做的功（

做功）3.總功（W總）：

為達(dá)到目的實(shí)際做的功

W總=W有用+W額外

4.機(jī)械效率（η）：有用功與總功的比值公式：。

克服摩擦和機(jī)械重力有用功、額外功、總功、機(jī)械效率W有

W總η＝×100%水平拉動(dòng)物體豎直提升物體利用斜面提升物體1.有用功（W有用）：為達(dá)到目的必須做的功克服摩擦和機(jī)械重31典型例題：在某建筑工地上，工人用如圖所示的滑輪組將重為1200N的建筑材料從地面運(yùn)到高20m的樓上，手豎直向上的拉力是500N，在這個(gè)過(guò)程中（不計(jì)摩擦和繩子重力）工人做有用功、總功、動(dòng)滑輪重？

2.小明利用如圖所示的滑輪組去拉物體，使重為2000N的物體A沿水平方向勻速移動(dòng)了6m，若A所受地面的摩擦力f=600N，小強(qiáng)所用拉力F=250N，求小明的做的有用功、總功、額外功？典型例題：在某建筑工地上，工人用如圖所示的滑輪組將重為12032典型例題：如圖，當(dāng)物重為50N時(shí)，繩端需用20N的拉力才能使物體勻速上升，求：（1）此時(shí)的機(jī)械效率為多大？（2）如果繩子能承受的最大拉力為60N（不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg），那么滑輪組的最大機(jī)械效率是多大？（3）若克服繩重和摩擦所做的額外功始終占10%，則滑輪組的最大機(jī)械效率是多大？典型例題：如圖，當(dāng)物重為50N時(shí)，繩端需用20N的拉力才能使33如圖所示，斜面高為1m，長(zhǎng)為3m，小明用400N沿斜面方向的力將重為900N的箱子勻速推到車上。在此過(guò)程中小明做的有用功、總功、額外功、摩擦力f分別是多少？如圖所示，斜面高為1m，長(zhǎng)為3m，小明用400N沿斜面方向的34·江蘇科技版鉤碼提升的高度h

、

，

、

.拉力F繩的自由端移動(dòng)的距離s鉤碼重力G彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺彈簧測(cè)力計(jì)必須

，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高，以保證測(cè)力計(jì)示數(shù)大小不變。豎直方向上勻速拉動(dòng)測(cè)滑輪組機(jī)械效率【說(shuō)明】

不影響滑輪組機(jī)械效率。重物提升高度W有

W總η＝×100%×100%·江蘇科技版鉤碼提升的高度h35提高機(jī)械效率的方法：第一是減小

，（

、

）；第二是增加

。減小機(jī)械自重減小機(jī)械之間的摩擦同一個(gè)滑輪組提起不同重力的重物時(shí)，重物的重力越大，機(jī)械效率越高。不同的滑輪組提起相同重力的重物時(shí)，滑輪組中動(dòng)滑輪的重力越大，機(jī)械效率越低。額外功有用功提高機(jī)械效率的方法：減小機(jī)械自重減小機(jī)械之間的摩擦同一個(gè)滑36練習(xí).某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲乙兩個(gè)滑輪組（每個(gè)滑輪重相同）勻速提起相同的重物，所用的拉力分別為F1和F2，機(jī)械效率分別為η1和η2，不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是（）A．F1＞F2，η1=η2B．F1＜F2，η1=η2C．F1＜F2，η1＞η2D．F1＞F2，η1＜η2練習(xí).分別使用定滑輪、動(dòng)滑輪、兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，勻速提升同一物體到同一高度處，其機(jī)械效率分別為η定、η動(dòng)、η組（不計(jì)繩重和摩擦，設(shè)每個(gè)滑輪質(zhì)量相等），則下列選項(xiàng)中正確的是（）A．η組＜η動(dòng)＜η定B．η動(dòng)＜η定＜η組C．η定＜η動(dòng)＜η組D．η定＜η組＜η動(dòng)AA練習(xí).某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲乙兩個(gè)滑輪組（每個(gè)滑輪重相37如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別用FA、FB勻速提升重力為GA、GB的A、B兩物體，不計(jì)繩重和摩擦．若GA=GB，則η甲___________η乙若GA＞GB，則η甲___________η乙；若FA=FB，則GA___________GB．（選填“＞”、“＜”或“=”）=><如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別用FA、FB38如圖所示，分別用定滑輪、動(dòng)滑輪把重均為100N的物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同的高度（不計(jì)繩重和摩擦），每個(gè)滑輪組均為10N，則所用拉力F甲_________F乙，拉力做功的功率P甲_______P乙，機(jī)械效率η甲______η乙．（均填“大于”、“等于”或“小于”）大于小于大于如圖所示，分別用定滑輪、動(dòng)滑輪把重均為100N的物體在相同時(shí)39當(dāng)動(dòng)滑輪的重力不可忽略。則滑輪組的機(jī)械效率η與物體重力G的關(guān)系可能符合圖中的（）B當(dāng)動(dòng)滑輪的重力不可忽略。則滑輪組的機(jī)械效率η與物體重力G的關(guān)4011章中考復(fù)習(xí)

參考課件二11章中考復(fù)習(xí)

參考課件二411.簡(jiǎn)單機(jī)械4種：杠桿、滑輪、斜面、輪軸2.它們定義？分類？（1）杠桿：省力杠桿（費(fèi)距離）、費(fèi)力杠桿（省力）、等臂杠桿（2）滑輪：定滑輪（改變施力方向）、動(dòng)滑輪（省力）、滑輪組（3）斜面：省力（省力，但不省功）（4）輪軸：省力3.舉例？（1）省力杠桿：開(kāi)瓶扳手、老虎鉗、羊角錘、獨(dú)輪車、剪鐵皮和修枝剪刀、夾子（2）費(fèi)力杠桿：釣魚(yú)竿、筷子、笤帚、船槳、鑷子、人體杠桿（3）斜面：盤(pán)山公路、螺紋（4）輪軸：汽車方向盤(pán)、門(mén)把手、扳手、鑰匙1.簡(jiǎn)單機(jī)械4種：杠桿、滑輪、斜面、輪軸42考點(diǎn)1：杠桿分類省力杠桿費(fèi)力杠桿夾子是生活中常見(jiàn)的器具，對(duì)此小明進(jìn)行了探究：①小明用力將它張開(kāi)（如圖甲），此時(shí)屬于________（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿；②用來(lái)夾住物體時(shí)（如圖乙），此時(shí)屬于________（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，在圖乙中畫(huà)出阻力。省力費(fèi)力F2考點(diǎn)1：杠桿分類省力杠桿費(fèi)力杠桿夾子是生活中常見(jiàn)的器具，對(duì)此43考點(diǎn)1.1.畫(huà)力臂.支點(diǎn)到力作用線的距離（虛線、垂直符合、大括號(hào)、標(biāo)L1或L2）2.畫(huà)最小力.補(bǔ)充.動(dòng)力與阻力方向上有什么規(guī)律？①動(dòng)力作用點(diǎn)——找出杠桿上離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)；②最長(zhǎng)動(dòng)力臂——虛線連接支點(diǎn)與動(dòng)力作用點(diǎn)；③最小動(dòng)力——過(guò)動(dòng)力作用點(diǎn)作力臂垂線畫(huà)實(shí)線，加箭頭（方向）、F；①F1、F2在支點(diǎn)同一側(cè)時(shí)，方向相反；②F1、F2在支點(diǎn)兩側(cè)時(shí)，方向相同.F1F2L1L2OF1考點(diǎn)1.①動(dòng)力作用點(diǎn)——找出杠桿上離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)；①F1、F44變式1：如圖所示，杠桿在力Fl、F2的作用下處于平衡狀態(tài)，L2是力F2的力臂，畫(huà)出力F2的示意圖。變式2：如圖乙，在杠桿AB上施加一個(gè)最小的力，使杠桿在圖中所示位置平衡，畫(huà)出這個(gè)最小力的示意圖。變式1：如圖所示，杠桿在力Fl、F2的作用下處于平衡狀態(tài)，L45考點(diǎn)2.探究杠桿的平衡條件1.杠桿平衡狀態(tài)如何定義？2.實(shí)驗(yàn)前，為什么調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？3.實(shí)驗(yàn)前，調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，平衡螺母移動(dòng)方法？4.實(shí)驗(yàn)中，為什么調(diào)節(jié)鉤碼使杠桿在水平條件下平衡？5.為什么需要多次實(shí)驗(yàn)？杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)哪端高，往哪調(diào)！避免杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響（支點(diǎn)在重力作用線上，重力力臂為0）便于直接從杠桿讀出力臂大小多次實(shí)驗(yàn)得到普遍規(guī)律考點(diǎn)2.探究杠桿的平衡條件杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)哪端高，往哪調(diào)！46根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求，（1）實(shí)驗(yàn)前如甲所示，若使杠桿在水平位置平衡，則平衡螺母向_____調(diào)；（2）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_______，原因___________________________（3）有同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如下結(jié)論.動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有__________（①改變力的大??；②改變力的方向；③改變力的作用點(diǎn)；④多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）．變大2拉力方向傾斜，導(dǎo)致力臂變短右根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求，變大2拉力方向傾斜，導(dǎo)致47小夢(mèng)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示，他這樣做的最終目的是（）A．便于直接讀出拉力的大小B．便于提供大小不同的拉力C．改變拉力的方向便于得出普遍規(guī)律D．便于測(cè)量力臂的大小C小夢(mèng)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)48小金將長(zhǎng)為0.6米、質(zhì)量可忽略不計(jì)的木棒擱在肩上，棒的后端A掛一個(gè)40牛的物體，肩上支點(diǎn)O離后端A為0.2米，他用手壓住前端B使木棒保持水平平衡，如圖所示，小金的質(zhì)量為50千克，則此時(shí)手壓木棒的壓力大小為_(kāi)________牛，肩對(duì)木棒的支持力大小為_(kāi)______牛，人對(duì)地面的壓力大小為_(kāi)_________牛（g=10牛/千克）2060540考點(diǎn)2.杠桿的平衡條件應(yīng)用小金將長(zhǎng)為0.6米、質(zhì)量可忽略不計(jì)的木棒擱在肩上，棒的后端A49例1：如圖所示是小明探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)。若在C處逐漸改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使其從①變?yōu)棰谠僮優(yōu)棰?，則拉力大小的變化情況是___________________。例2：用如圖所示的杠桿，把同一個(gè)重物從A位置繞O點(diǎn)無(wú)摩擦緩慢地提升到B位置。在提升重物的過(guò)程中，如果小明施加的動(dòng)力F的方向始終垂直于杠桿，F(xiàn)大小的變化情況是____________。如果小君施加的動(dòng)力F的方向始終豎直，F(xiàn)大小的變化情況是________。杠桿動(dòng)態(tài)平衡先變小，后變大不變先變大，后變小例1：如圖所示是小明探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中杠50如圖所示，推走獨(dú)輪車之前，需先將其撐腳抬離地面，慢慢抬起的過(guò)程中，獨(dú)輪車屬于________杠桿，若向上施加在車把手上的力始終與把手垂直，則這個(gè)力的大小____________（選填“逐漸增大”、“逐漸變小”或“始終不變”）．省力逐漸變小如圖所示，推走獨(dú)輪車之前，需先將其撐腳抬離地面，慢慢抬起的過(guò)51考點(diǎn)4.滑輪類型定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組使用特點(diǎn)不省力，但可以改變施力方向省力，但不能改變施力方向既能省力也能改變施力方向拉力F與重力G的關(guān)系（不計(jì)繩重和摩擦）F=GF=（G物+G動(dòng)）/2F=（G物+G動(dòng)）/n繩子自由端移動(dòng)的距離S與物體上升高度h的關(guān)系S繩=h物S繩=2h物S繩=nh物實(shí)質(zhì)等臂杠桿省力杠桿考點(diǎn)4.滑輪類型定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組使用特點(diǎn)不省力，但可以改變52定滑輪動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)、工作特點(diǎn)★如何拉動(dòng)繩端？豎直方向勻速拉動(dòng)定滑輪動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)、工作特點(diǎn)★如何拉動(dòng)繩端？豎直方向勻速拉動(dòng)53如圖，用同一滑輪勻速提升同一重物（不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦）圖中F1、F2、F3、F4之間的關(guān)系正確的是（）A.F1=F2B.F3>F4C.F1=F3/2

D.F2=F4/2

C要利用滑輪組勻速提升重為1200N的物體,而繩子能承受的最大拉力為300N

(不計(jì)滑輪自身重和摩擦),則所用滑輪中至少使用()A.一個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪B.一個(gè)定滑輪、兩個(gè)動(dòng)滑輪C.兩個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪D.兩個(gè)定滑輪、兩個(gè)動(dòng)滑輪B如圖，用同一滑輪勻速提升同一重物（不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦）54典型例題：1.用重10N的動(dòng)滑輪勻速豎直向上提升重40N的物體，不計(jì)繩重和摩擦，拉力為_(kāi)______N．2.如圖所示,利用動(dòng)滑輪拉一個(gè)物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體重為60N，水平面與物體間的摩擦力為20N，不考慮繩重和其他摩擦，則F=_____N.2510豎直克服G水平克服f典型例題：1.用重10N的動(dòng)滑輪勻速豎直向上提升重40N的物55小柯用圖中裝置提升重為400牛的物體，不計(jì)摩擦和滑輪自重，下列說(shuō)法正確的是（）A．兩個(gè)滑輪均為定滑輪B．人將繩子拉過(guò)1米，物體也上升1米C．物體勻速上升時(shí)，人對(duì)繩子的拉力為200牛D．使用該裝置不能省力，但能改變力的方向C小柯用圖中裝置提升重為400牛的物體，不計(jì)摩擦和滑輪自重，下56練習(xí).圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力以相同速度勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，所需拉力分別為FA、FB，所做功分別為WA、WB，則（）

A．FA＝FB，WA＝WBB．FA＜FB，WA＝WBC．FA＜FB，WA＜WBD．FA＞FB，WA＞W(wǎng)B

B問(wèn)題.兩者的功率比較如何？斜面：1.省力，不省功；2重力勢(shì)能與動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化;練習(xí).圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一個(gè)物體分別57變式題.如圖所示，物體分別從三個(gè)光滑的斜面頂端自由滑到斜面底端時(shí)（不計(jì)空氣阻力），關(guān)于物體速度的大小說(shuō)法正確的是（）A．沿斜面AB滑下時(shí)的最大

B．沿斜面AC滑下時(shí)的最大C．沿斜面AD滑下時(shí)最大

D．一樣大D斜面：1.省力，不省功；2重力勢(shì)能與動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化;變式題.如圖所示，物體分別從三個(gè)光滑的斜面頂端自由滑到斜面底58輪軸：記住具體實(shí)例將圖示鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)鎖時(shí)，鑰匙就相當(dāng)于一個(gè)_______（選填“斜面”、“滑輪”或“輪軸”），屬于_______（選填“省力”或“費(fèi)力”）機(jī)械．輪軸省力鑰匙柄越寬，越省力輪軸：記住具體實(shí)例將圖示鑰匙插入鎖孔轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)鎖59第2課時(shí)第2課時(shí)60

61考點(diǎn)5.機(jī)械功1.功等于

跟物體在力的方向上通過(guò)的

的乘積。距離力W＝Fs2.力是否做功主要是看是否滿足做功的兩個(gè)因素，即W=F·S與物體質(zhì)量大小、接觸面粗糙程度、運(yùn)動(dòng)快慢均無(wú)關(guān).W=Gh練習(xí)：如圖所示,用大小相等的拉力F,分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱,在力的作用下移動(dòng)的距離,比較兩種情況下拉力F所做的功()A.AB段做功較多B.CD段做功較多C.AB段與CD段做的功一樣多D.無(wú)法比較C考點(diǎn)5.機(jī)械功1.功等于跟物體在力的方向上通過(guò)的62在校運(yùn)會(huì)中,小翔參加了鉛球比賽.如果他用200N的力,將重50N的鉛球投到了10m遠(yuǎn)處.則下列關(guān)于他投球時(shí)做功情況的說(shuō)法中,正確的是()A.做功2000J

B.做功500JC.沒(méi)有做功D.條件不足,無(wú)法計(jì)算下列實(shí)例中，有力對(duì)物體做功的是（）A.跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下B.背著書(shū)包在水平路面上前進(jìn)C.舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩蠨.小球在光滑水平面上滾動(dòng)AD如圖為運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過(guò)程示意圖，（不計(jì)空氣阻力）下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．在a到b的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功B．在b到c的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球沒(méi)有做功C．在c到d的過(guò)程中，沒(méi)有力對(duì)鉛球做功D．在a到d的過(guò)程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷改變C在校運(yùn)會(huì)中,小翔參加了鉛球比賽.如果他用200N的力,將重563變式題.如圖，小明沿水平地面推箱子，但箱子沒(méi)有移動(dòng)，此過(guò)程（）A．小明對(duì)箱子沒(méi)有做功B．重力對(duì)箱子做了功C．小明對(duì)箱子的推力大于地面對(duì)箱子的阻力D．箱子所受的重力與箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力例題.小明同學(xué)用40N的水平推力推著重100N的書(shū)箱在水平地面上前進(jìn)了2m，松開(kāi)手后，書(shū)箱仍向前滑行了lm，整個(gè)過(guò)程中小明做功________J，書(shū)箱的重力做功________J．80A不做功3種.1.S=0；2.F=0（由于慣性運(yùn)動(dòng)）；3.F與S垂直0變式題.如圖，小明沿水平地面推箱子，但箱子沒(méi)有移動(dòng)，此過(guò)程（64

D

D65考點(diǎn)6：功率

1.功率：P=W/t，表示做功快慢的物理量；人正常功率大約為60-80W；

2.功率推導(dǎo)式：P=FV，生活應(yīng)用——汽車爬坡減速，增大牽引力；

易錯(cuò)點(diǎn)：動(dòng)滑輪及滑輪組——拉力做功功率：P=F·V繩

3.估測(cè)人上樓時(shí)功率、跳繩功率、引體向上功率等，表達(dá)式：P=mgh/t1.如圖所示，與人力挖土相比，掘土機(jī)的工作特點(diǎn)是（）A．機(jī)械效率高

B．做功功率大

C．省力又省功

D．消耗能量低2.

功率大的機(jī)械（）A．做功一定快

B．做功一定多C．做同樣多的功，額外功一定少

D．機(jī)械效率一定高BA考點(diǎn)6：功率

1.功率：P=W/t，表示做功快慢的物理量；66例題.“引體向上”是近年來(lái)各地體育中考新設(shè)的男生考核體育鍛煉項(xiàng)目，為了盡可能準(zhǔn)確地測(cè)量某位同學(xué)引體向上運(yùn)動(dòng)的功率，在下列物理量中，①人體的質(zhì)量m；②單杠的高度H；③每次身體上升的高度h；④做1次引體向上的時(shí)間t；⑤引體向上的次數(shù)n；⑥引體向上的總時(shí)間T．需要測(cè)量的物理量有（）A．①③⑤⑥B．①②⑤⑥C．①③④D．①②④P=W總/T=nGh/T=nmgh/T60~80WA學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行“雙搖跳繩”比賽,“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后,繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法,比賽中,初三某同學(xué)1min內(nèi)搖輕繩240圈,則他在整個(gè)跳繩過(guò)程中的功率最接近于(

)A.120WB.400WC.600WD.1000WA例題.“引體向上”是近年來(lái)各地體育中考新設(shè)的男生考核體育鍛煉67如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的關(guān)系圖像如圖乙所示。兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2，下列判斷正確的是（）A:F1>F2、P1>P2B:F1=F2、P1>P2C:F1>F2、P1=P2D:F1<F2、P1<P2B如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使68用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體，沿同一水平面做直線運(yùn)動(dòng)，第一次拉力為10N，物體恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力對(duì)物體做了20J的功；第二次將拉力增大為20N，拉力對(duì)物體做了48J的功。分析兩次做功過(guò)程，以下判斷正確的是（）A:第一次物體受到的摩擦力是10N，物體運(yùn)動(dòng)了1mB:第一次物體受到的摩擦力是20N，物體運(yùn)動(dòng)了2mC:第二次物體受到的摩擦力是10N，物體運(yùn)動(dòng)了2.4mD:第二次物體受到的摩擦力是20N，物體運(yùn)動(dòng)了4.8C用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體，沿同一水平面做直69一輛汽車在平直的公路上做直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，汽車在第10s時(shí)已行駛了150m，速度達(dá)到了20m/s，隨后勻速前進(jìn)，若汽車在行駛過(guò)程中所受阻力大小始終為2000N，以下說(shuō)法正確的是（）A．在0-20s內(nèi)汽車的平均速度為15m/sB．在0-10s內(nèi)汽車的牽引力大小恒為2000NC．在10-20s內(nèi)汽車牽引力做的功為4×105JD．在10-20s內(nèi)汽車牽引力做功的功率為4×105WC一輛汽車在平直的公路上做直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，汽車701.有用功（W有用）：

為達(dá)到目的必須做的功2.額外功（W額外）：為達(dá)到目的不需要做但不得不做的功（

做功）3.總功（W總）：

為達(dá)到目的實(shí)際做的功

W總=W有用+W額外

4.機(jī)械效率（η）：有用功與總功的比值公式：。

克服摩擦和機(jī)械重力有用功、額外功、總功、機(jī)械效率W有

W總η＝×100%水平拉動(dòng)物體豎直提升物體利用斜面提升物體1.有用功（W有用）：為達(dá)到目的必須做的功克服摩擦和機(jī)械重71典型例題：在某建筑工地上，工人用如圖所示的滑輪組將重為1200N的建筑材料從地面運(yùn)到高20m的樓上，手豎直向上的拉力是500N，在這個(gè)過(guò)程中（不計(jì)摩擦和繩子重力）工人做有用功、總功、動(dòng)滑輪重？

2.小明利用如圖所示的滑輪組去拉物體，使重為2000N的物體A沿水平方向勻速移動(dòng)了6m，若A所受地面的摩擦力f=600N，小強(qiáng)所用拉力F=250N，求小明的做的有用功、總功、額外功？典型例題：在某建筑工地上，工人用如圖所示的滑輪組將重為12072典型例題：如圖，當(dāng)物重為50N時(shí)，繩端需用20N的拉力才能使物體勻速上升，求：（1）