小學(xué)數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊(cè) 時(shí)分秒秒的認(rèn)識(shí) -

一、初步感知“秒”請(qǐng)回憶春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)倒計(jì)時(shí)的場(chǎng)景。倒數(shù)的10個(gè)數(shù)是怎樣數(shù)的？1.認(rèn)識(shí)秒針，認(rèn)識(shí)1秒。二、體驗(yàn)感受“秒”觀察鐘面，你發(fā)現(xiàn)了什么？秒針走1小格是1秒。2.體驗(yàn)1秒。二、體驗(yàn)感受“秒”請(qǐng)你們用自己喜歡的方式來(lái)表示1秒。3.節(jié)奏數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)幾秒。二、體驗(yàn)感受“秒”仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？秒針走1大格是5秒。4.小組里說(shuō)一說(shuō)秒針從數(shù)字幾走到幾也是5秒呢？二、體驗(yàn)感受“秒”5.數(shù)準(zhǔn)10秒，估測(cè)幾秒。

活動(dòng)一：閉著眼睛，跟著秒針走動(dòng)的聲音數(shù)出10秒?；顒?dòng)二：不看鐘面，也沒(méi)有秒針走動(dòng)的聲音，數(shù)出10秒。二、體驗(yàn)感受“秒”6.播放一段音樂(lè)，估一估音樂(lè)從開(kāi)始到結(jié)束播放了幾秒。二、體驗(yàn)感受“秒”

秒與分的關(guān)系探究表

班別：（）第（）小組姓名：（）

小組合作驗(yàn)證（結(jié)論）

我是這樣知道的（）分＝（）秒

我的猜想（）時(shí)＝（）分

我已經(jīng)知道三、感知分與秒的關(guān)系集體驗(yàn)證：

1分=（）秒60三、感知分與秒的關(guān)系1.播放一段1分鐘的動(dòng)感音樂(lè)，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊跟著老師做動(dòng)作。2.活動(dòng)1分鐘。指定小組分別寫(xiě)出“時(shí)”“分”“秒”這幾個(gè)字，說(shuō)說(shuō)有什么感受。3.對(duì)比兩個(gè)1分鐘的感受。四、體驗(yàn)1分、1秒的價(jià)值4.1秒的作用光每秒能傳播30萬(wàn)千米火箭每秒可飛行7900米以上電腦每秒可進(jìn)行3萬(wàn)億次運(yùn)算四、體驗(yàn)1分、1秒的價(jià)值1.

我會(huì)填。

（1）秒針走1小格是（）秒，1大格是（）秒，走一圈是（）秒，60秒就是（）分鐘。

（2）1時(shí)＝（）分1分＝（）秒

五、鞏固應(yīng)用2.我會(huì)填上合適的時(shí)間單位。

（1）小美讀一篇三百多字的課文大約用了2（）。

（2）飛機(jī)飛行1000米約需要2（）。

（3）貴廣高速鐵路自貴陽(yáng)北站起至廣州南站全長(zhǎng)857千米。

動(dòng)車(chē)時(shí)速250千米，貴陽(yáng)至廣州的動(dòng)車(chē)運(yùn)行時(shí)間約需

4（）。

五、鞏固應(yīng)用3.仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？五、鞏固應(yīng)用4.我會(huì)想，我能做。（1）我和爸媽有個(gè)約定，每天完成作業(yè)后，我可以看動(dòng)畫(huà)片（）（）。（請(qǐng)?jiān)谇耙焕ㄌ?hào)填上數(shù)字，后一括號(hào)填上時(shí)間單位；小組交流你是怎樣想的。）（2）人的一生可能有（）年，1年有（）月，1個(gè)月可能有（）天，1天有（）小時(shí)，1時(shí)有（）分，

1分有（）秒。人生是由最小的（）、（）組成的，我們要爭(zhēng)（）奪（），度過(guò)幸福美好的人生。五、鞏固應(yīng)用作業(yè)：收集關(guān)于時(shí)間的名言警句。探尋關(guān)于時(shí)間的奧秘，并與人交流。六、布置作業(yè)說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你收獲了什么？七、全課小結(jié)，分享心得“我的星星最亮！”評(píng)價(jià)表姓名：

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月

日評(píng)價(jià)指標(biāo)：四星為非常滿(mǎn)意；三星為滿(mǎn)意；二星為繼續(xù)努力！

我的星星評(píng)價(jià)星星我會(huì)自主探索，與同伴合作交流我認(rèn)真聽(tīng)講，能積極思考我知道了秒與分的關(guān)系我了解1秒有多長(zhǎng)，會(huì)數(shù)秒了評(píng)價(jià)內(nèi)容惜時(shí)金如科學(xué)排安珍惜間時(shí)爭(zhēng)分秒奪