動與靜-滬科版課件

第二章運動的世界第一節(jié)動與靜第二章運動的世界第一節(jié)動與靜1一、運動的世界

在月明星溪的夜晚，我們在外面散步時，常常有月亮跟著我們走的感覺，你知道這是為什么嗎？一、運動的世界在月明星溪的夜晚，我們在外面散步2太陽從東方升起日出日常太陽從西邊落下太陽從東方升起日出日常太陽從西邊落下3賽跑冠軍豹在狂奔賽跑冠軍豹在狂奔4候鳥在飛行候鳥在飛行5飛機在飛行飛機在飛行6狗在奔跑狗在奔跑7想一想，議一議你能舉出那些在生活中熟悉的運動嗎？1、上學的學生、下班的工人、飛翔的小鳥、游動的金魚、飛馳的汽車、奔跑的駿馬、流動的空氣2、地殼的運動，大陸板塊的碰撞產生了地球上的高山和峽谷；江河的流動形成溝壑和平原；宇宙大爆炸帶來了滿天星斗；水城威尼斯在不段下沉想一想，議一議你能舉出那些在生活中熟悉的運動嗎？1、上學的學8

我們生活在一個運動的世界里，自然界的物體都在運動著，絕對靜止的物體不存在的。所以我們要用發(fā)展的眼光來認識。我們生活在一個運動的世界里，自然界的物體都在運9二、運動的描述（1）詩人，用語言的韻律和意境贊美運動?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物?！保?）畫家用形態(tài)和色彩描繪運動?！度f馬奔騰圖》（3）音樂家用旋律和節(jié)奏、歌詞來表現(xiàn)節(jié)奏?！堵爧寢屩v那過去的事情》“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”。二、運動的描述（1）詩人，用語言的韻律和意境贊美運動。（2）10例:

（1）汽車在公路上行使。（2）月亮升起來了。（3）月亮在云層里穿行。被研究的物體——相對于（標準物體）——位置發(fā)生變化那么物理學中，我們怎么來描述運動呢？汽車公路上的樹飛快的行使月亮地球升起來了月亮云層在穿行例:（1）汽車在公路上行使。被研究的物體——相對于（標準物11（A）物理學中，把一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機械運動，簡稱為運動。（B）把事先選定的另一個物體，也就是標準物體叫做參照物兩個概念判斷一個物體是否運動要經(jīng)歷三個過程：（1）選擇參照物（2）確定被研究的物體（3）判斷被研究的物體相對于參照物位置是否改變。（A）物理學中，把一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機械12思考：為什么行人說乘客運動得“真快”，而司機卻說乘客“沒動”乘客到底是運動的還是靜止的？研究的物體標準物體位置是否改變動或靜

乘客地面、樹改變動

乘客司機、汽車沒改變靜思考：為什么行人說乘客運動得“真快”，而司機卻說乘客“沒動”13例1：浣溪沙滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎。仔細看山山不動，是船行例2：地球同步衛(wèi)星繞地球一周所用的時間，距地球自轉一周的時間相等，那么衛(wèi)星是靜止的，還是運動的？以船為參照物以山或岸邊的樹木為參照物以地球為參照物，衛(wèi)星是靜止的。若以宇宙上的另一個星球為參照物，衛(wèi)星是運動的。例1：浣溪沙例2：地球同步衛(wèi)星繞地球一周所用的時間，距地球自14【例3】一位跳傘運動員在下落過程中，看到身旁的直升飛機在向上運動，直升飛機相對地面的運動是[]

A．一定上升B．一定下降

C．一定靜止D．無法判定D【例4】試分析下列各題以誰作參照物。①上升的電梯里的人是靜止的；

答：①“上升的電梯”是電梯對地面上升，因此是以地面為參照物，而“人是靜止的”，是人對電梯靜止，因此，是以電梯參照物?！纠?】一位跳傘運動員在下落過程中，看到身旁的直升飛機在向上15②靜止的汽車有人感到它在運動；答:“靜止的汽車”是以地面作參照物，而“有人感覺它在運動”應為汽車對觀察的人在運動，因而，是以運動的為人參照物。③下降的電梯上的人看到墻向上運動；答:“下降的電梯”是以地面作參照物，“墻向上運動”應是墻對人是向上運動的，因此，是以人（或電梯）參照物。②靜止的汽車有人感到它在運動；答:“靜止的汽車”是以地面作參16答：

“同向行駛的汽車”是以地面為參照物，而“感到自己向后退”應是“自己對于對面的汽車向后退”，因此，對面的汽車是參照物?！菊f明】運動或靜止都是相對于參照物說的，參照物不同，運動的描述也就不同了。

④同向行駛的汽車里的人看對面的汽車時，感覺自己向后退。答：“同向行駛的汽車”是以地面為參照物，而“感到自己向后退17參照物選擇的原則：1、不能選研究對象本身為參照物。2、參照物可任意選擇。不論是靜止的物體還是運動的物體都可以作為參照物。3、參照物一但被選定后就認為該物體是靜止的。再看研究對象相對于參照物的位置是否發(fā)生變化。4、經(jīng)常選擇地面作為參照物。如“太陽東升西落?！?這時候默認地面為參照物。)參照物選擇的原則：1、不能選研究對象本身為參照物。18【例5】:觀察如圖所示小旗，判斷船相對岸上的樓房的運動狀態(tài)有哪幾種可能，并簡單說明。分析：（1）根據(jù)船上和樓房上的旗子擺動方向，船可能停在水面上相對樓房不動，旗子擺動方向順著風吹的方向；（2）船可能順著旗子擺動的方向靠近樓房，但運動速度比風速小些；（3）船還有可能逆著旗子擺動方向遠離樓房?！纠?】:觀察如圖所示小旗，判斷船相對岸上的樓房的運動狀態(tài)有19我要試試（1）在歌詞中“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”所描述的現(xiàn)象中，我們以為竹排在“江中游”是以

為參照物；我們說青山“兩岸走”是以

參照物（2）一輛汽車在水平河岸上行駛，以汽車為參照物，它在河中的倒影是

；以河岸為參照物，它在河中的倒影是

。青山竹排靜止的運動的我要試試（1）在歌詞中“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”所描203．太陽從東方升起；4、月亮躲進了云層，烏云遮住了月亮5．兩人并肩而行，以什么為參照物，兩人是靜止的.

以什么為參照物，兩人是運動。

。地球云層月亮對方地面3．太陽從東方升起；4、月亮躲進了云層，烏云遮住了月亮5．21小結1、運動的世界：宇宙間的一切物體都在運動，絕對靜止的物體是不存在的。2、機械運動：一個物體相當于另一個物體位置的改變稱為機械運動（簡稱運動）3、參照物：事先選定的標準物體，叫做參照物。4、靜止：一個物體相對于參照物的位置沒有發(fā)生改變，則稱這個物體是靜止的。5、運動和靜止是相對的：當描述一個物體的運動狀態(tài)時，如果選取的參照不同，他的運動狀態(tài)有可能也是不同的。小結1、運動的世界：宇宙間的一切物體都在運動，絕對靜止的物體22課堂練習：1、下列各項屬于機械運動的是（）A放糖的水變甜了B同步衛(wèi)星繞地球運動C鐵生銹了D水結成冰2、李白在《望天門山》中寫到：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”這兩句名詩中描寫的“青山”與“孤帆”運動所選擇的參照物是（）A帆船、河岸B河岸、帆船C青山、太陽D青山、劃船人BA課堂練習：1、下列各項屬于機械運動的是（）BA233、“刻舟求劍”是人人皆知的典故，楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得“劍”是由于他不懂

的物理知識所導致的。運動和靜止是相對的3、“刻舟求劍”是人人皆知的典故，楚人之所以沒有通過“刻舟”24在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內斂的關睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領導的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變柔和，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學習。她的學習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學習，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產生什么結果。要想結果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生！習慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習慣隨時改變人生走向。人往往難以改變習慣，因為造習慣的就是自己，結果人又成為習慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應不能改變的一切！是產生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣25第二章運動的世界第一節(jié)動與靜第二章運動的世界第一節(jié)動與靜26一、運動的世界

在月明星溪的夜晚，我們在外面散步時，常常有月亮跟著我們走的感覺，你知道這是為什么嗎？一、運動的世界在月明星溪的夜晚，我們在外面散步27太陽從東方升起日出日常太陽從西邊落下太陽從東方升起日出日常太陽從西邊落下28賽跑冠軍豹在狂奔賽跑冠軍豹在狂奔29候鳥在飛行候鳥在飛行30飛機在飛行飛機在飛行31狗在奔跑狗在奔跑32想一想，議一議你能舉出那些在生活中熟悉的運動嗎？1、上學的學生、下班的工人、飛翔的小鳥、游動的金魚、飛馳的汽車、奔跑的駿馬、流動的空氣2、地殼的運動，大陸板塊的碰撞產生了地球上的高山和峽谷；江河的流動形成溝壑和平原；宇宙大爆炸帶來了滿天星斗；水城威尼斯在不段下沉想一想，議一議你能舉出那些在生活中熟悉的運動嗎？1、上學的學33

我們生活在一個運動的世界里，自然界的物體都在運動著，絕對靜止的物體不存在的。所以我們要用發(fā)展的眼光來認識。我們生活在一個運動的世界里，自然界的物體都在運34二、運動的描述（1）詩人，用語言的韻律和意境贊美運動?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物?！保?）畫家用形態(tài)和色彩描繪運動?！度f馬奔騰圖》（3）音樂家用旋律和節(jié)奏、歌詞來表現(xiàn)節(jié)奏?！堵爧寢屩v那過去的事情》“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”。二、運動的描述（1）詩人，用語言的韻律和意境贊美運動。（2）35例:

（1）汽車在公路上行使。（2）月亮升起來了。（3）月亮在云層里穿行。被研究的物體——相對于（標準物體）——位置發(fā)生變化那么物理學中，我們怎么來描述運動呢？汽車公路上的樹飛快的行使月亮地球升起來了月亮云層在穿行例:（1）汽車在公路上行使。被研究的物體——相對于（標準物36（A）物理學中，把一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機械運動，簡稱為運動。（B）把事先選定的另一個物體，也就是標準物體叫做參照物兩個概念判斷一個物體是否運動要經(jīng)歷三個過程：（1）選擇參照物（2）確定被研究的物體（3）判斷被研究的物體相對于參照物位置是否改變。（A）物理學中，把一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機械37思考：為什么行人說乘客運動得“真快”，而司機卻說乘客“沒動”乘客到底是運動的還是靜止的？研究的物體標準物體位置是否改變動或靜

乘客地面、樹改變動

乘客司機、汽車沒改變靜思考：為什么行人說乘客運動得“真快”，而司機卻說乘客“沒動”38例1：浣溪沙滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎。仔細看山山不動，是船行例2：地球同步衛(wèi)星繞地球一周所用的時間，距地球自轉一周的時間相等，那么衛(wèi)星是靜止的，還是運動的？以船為參照物以山或岸邊的樹木為參照物以地球為參照物，衛(wèi)星是靜止的。若以宇宙上的另一個星球為參照物，衛(wèi)星是運動的。例1：浣溪沙例2：地球同步衛(wèi)星繞地球一周所用的時間，距地球自39【例3】一位跳傘運動員在下落過程中，看到身旁的直升飛機在向上運動，直升飛機相對地面的運動是[]

A．一定上升B．一定下降

C．一定靜止D．無法判定D【例4】試分析下列各題以誰作參照物。①上升的電梯里的人是靜止的；

答：①“上升的電梯”是電梯對地面上升，因此是以地面為參照物，而“人是靜止的”，是人對電梯靜止，因此，是以電梯參照物?！纠?】一位跳傘運動員在下落過程中，看到身旁的直升飛機在向上40②靜止的汽車有人感到它在運動；答:“靜止的汽車”是以地面作參照物，而“有人感覺它在運動”應為汽車對觀察的人在運動，因而，是以運動的為人參照物。③下降的電梯上的人看到墻向上運動；答:“下降的電梯”是以地面作參照物，“墻向上運動”應是墻對人是向上運動的，因此，是以人（或電梯）參照物。②靜止的汽車有人感到它在運動；答:“靜止的汽車”是以地面作參41答：

“同向行駛的汽車”是以地面為參照物，而“感到自己向后退”應是“自己對于對面的汽車向后退”，因此，對面的汽車是參照物?！菊f明】運動或靜止都是相對于參照物說的，參照物不同，運動的描述也就不同了。

④同向行駛的汽車里的人看對面的汽車時，感覺自己向后退。答：“同向行駛的汽車”是以地面為參照物，而“感到自己向后退42參照物選擇的原則：1、不能選研究對象本身為參照物。2、參照物可任意選擇。不論是靜止的物體還是運動的物體都可以作為參照物。3、參照物一但被選定后就認為該物體是靜止的。再看研究對象相對于參照物的位置是否發(fā)生變化。4、經(jīng)常選擇地面作為參照物。如“太陽東升西落。”(這時候默認地面為參照物。)參照物選擇的原則：1、不能選研究對象本身為參照物。43【例5】:觀察如圖所示小旗，判斷船相對岸上的樓房的運動狀態(tài)有哪幾種可能，并簡單說明。分析：（1）根據(jù)船上和樓房上的旗子擺動方向，船可能停在水面上相對樓房不動，旗子擺動方向順著風吹的方向；（2）船可能順著旗子擺動的方向靠近樓房，但運動速度比風速小些；（3）船還有可能逆著旗子擺動方向遠離樓房?！纠?】:觀察如圖所示小旗，判斷船相對岸上的樓房的運動狀態(tài)有44我要試試（1）在歌詞中“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”所描述的現(xiàn)象中，我們以為竹排在“江中游”是以

為參照物；我們說青山“兩岸走”是以

參照物（2）一輛汽車在水平河岸上行駛，以汽車為參照物，它在河中的倒影是

；以河岸為參照物，它在河中的倒影是

。青山竹排靜止的運動的我要試試（1）在歌詞中“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”所描453．太陽從東方升起；4、月亮躲進了云層，烏云遮住了月亮5．兩人并肩而行，以什么為參照物，兩人是靜止的.

以什么為參照物，兩人是運動。

。地球云層月亮對方地面3．太陽從東方升起；4、月亮躲進了云層，烏云遮住了月亮5．46小結1、運動的世界：宇宙間的一切物體都在運動，絕對靜止的物體是不存在的。2、機械運動：一個物體相當于另一個物體位置的改變稱為機械運動（簡稱運動）3、參照物：事先選定的標準物體，叫做參照物。4、靜止：一個物體相對于參照物的位置沒有發(fā)生改變，則稱這個物體是靜止的。5、運動和靜止是相對的：當描述一個物體的運動狀態(tài)時，如果選取的參照不同，他的運動狀態(tài)有可能也是不同的。小結1、運動的世界：宇宙間的一切物體都在運動，絕對靜止的物體47課堂練習：1、下列各項屬于機械運動的是（）A放糖的水變甜了B同步衛(wèi)星繞地球運動C鐵生銹了D水結成冰2、李白在《望天門山》中寫到：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”這兩句名詩中描寫的“青山”與“孤帆”運動所選擇的參照物是（）A帆船、河岸B河岸、帆船C青山、太陽D青山、劃船人BA課堂練習：1、下列各項屬于機械運動的是（）BA483、“刻舟求劍”是人人皆知的典故，楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得“劍”是由于他不懂

的物理知識所導致的。運動和靜止是相對的3、“刻舟求劍”是人人皆知的典故，楚人之所以沒有通過“刻舟”49在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內斂的關睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍鳎?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領導的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學習態(tài)度，報了個英語培訓班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變柔和，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪