期中教學(xué)檢查總結(jié)

第PAGE期中教學(xué)檢查總結(jié) 期中教學(xué)檢查總結(jié)篇1根據(jù)教務(wù)處期中教學(xué)檢查通知和學(xué)院的教學(xué)安排，我院于第十、十一、十二周進(jìn)行與教學(xué)相關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)檢查。這次教學(xué)活動(dòng)在材料學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全體教員工的共同努力下，特別是各教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任的精心組織，同時(shí)也與各班級(jí)學(xué)生的積極配合下，較美滿(mǎn)地完成了本次教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)所做工作總結(jié)如下：一、動(dòng)員和準(zhǔn)備工作1、為了把本次教學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，向各位老師傳達(dá)了學(xué)校的精神，強(qiáng)調(diào)了期中教學(xué)檢查的重要性和必要性，以引起大家的高度重視；同時(shí)要求大家盡力做好各自的自己的工作，積極參與本次教學(xué)活動(dòng)。2、專(zhuān)門(mén)成立了我院期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成成員是教學(xué)院長(zhǎng)、教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任、教學(xué)秘書(shū)，負(fù)責(zé)本次教學(xué)檢查整個(gè)進(jìn)程中的組織、實(shí)施、檢查、協(xié)調(diào)、解決實(shí)際問(wèn)題及材料的匯總工作等。3、教學(xué)辦公室根據(jù)學(xué)校期中教學(xué)檢查的通知及安排及時(shí)制定了結(jié)合本院具體情況的詳細(xì)安排，并印發(fā)給我院期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員。4、為保證講課質(zhì)量，各教研室分別制訂了期中教學(xué)檢查的隨機(jī)聽(tīng)課安排。二、具體實(shí)施情況（一）、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)一、檢查情況本次教學(xué)檢查中，任課老師能按照講課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)文件基本齊全，如均有講稿、教案、講課計(jì)劃、點(diǎn)名冊(cè)、作業(yè)批改記錄等。各教研室反映，我院絕大多數(shù)老師教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。根據(jù)景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院老師教學(xué)效果的評(píng)價(jià)方法要求，本學(xué)期各教研室重點(diǎn)關(guān)注本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的每位老師的教學(xué)文件（含教案、講義、考勤表、調(diào)停課及課堂管理等）、作業(yè)布置及批改情況，根據(jù)《材料學(xué)院教學(xué)文件檢查表》的要求，嚴(yán)格公正給出分值（總分為40分），并按高級(jí)職稱(chēng)和中初級(jí)職稱(chēng)分別進(jìn)行排序，因?yàn)椴牧瞎こ探萄惺抑魅吻捌谠谄监l(xiāng)出差，目前全院的排序結(jié)果正在匯總中。二、檢查情況1、各位老師都可以按照教學(xué)要求做好各項(xiàng)教學(xué)工作，教學(xué)文件齊全。2、上課的老師都可以按照教學(xué)大綱的要求組織教學(xué)，備課較充分，老師在講課內(nèi)容的組織及上課形式都花了不少心血，可以看出通過(guò)提升教學(xué)質(zhì)量的建設(shè)，老師上課的態(tài)度及質(zhì)量有了明顯地提升；3、老師上課都有考勤記錄，從老師與學(xué)生的反應(yīng)看，本學(xué)期以來(lái)，課堂紀(jì)律有明顯好轉(zhuǎn)，但有些班課堂紀(jì)律仍不理想，上課時(shí)部分同學(xué)講話(huà)的現(xiàn)象普遍，特別是現(xiàn)在擴(kuò)大招生后，班級(jí)人數(shù)多，有時(shí)幾個(gè)班一起上課，只要有幾個(gè)同學(xué)上課講話(huà)，后面的同學(xué)就會(huì)聽(tīng)不清上課內(nèi)容4、據(jù)檢查。本學(xué)期我院老師沒(méi)有提前下課，擅自停（調(diào)）課現(xiàn)象，有些老師擔(dān)當(dāng)行政工作或因工作需要出差，不得不進(jìn)行一些調(diào)停課時(shí)，都根據(jù)教學(xué)管理的規(guī)定辦理了手續(xù)；5、各教研室老師均互相聽(tīng)課至少兩次，各個(gè)教研室都組織了集中聽(tīng)課，聽(tīng)課后教研室組織老老師進(jìn)行講課經(jīng)驗(yàn)交流，向年輕老師教授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了熱烈的討論。如5月5日星期一下午4點(diǎn)，教研室在210組織了老師的一堂公開(kāi)教學(xué)課，課程為表面與界面化學(xué)，講課班級(jí)為材化11[一、二]班。教研室的老師積極參與了本次公開(kāi)教學(xué)課，并就如何提升講課質(zhì)量和教學(xué)效果進(jìn)行了探究，大家都各持己見(jiàn)，充分交流了自己在上課時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和感受，教學(xué)討論達(dá)到預(yù)期目的。6、學(xué)院抽考了20__、20__級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?？荚嚳颇繛榇髮W(xué)英語(yǔ)和高等數(shù)學(xué)。我院配合教務(wù)處，從組織到監(jiān)考整個(gè)進(jìn)程的運(yùn)行都是嚴(yán)格按學(xué)校的要求操作，力爭(zhēng)把握好考試關(guān)，消除作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。并組織考試抽查11級(jí)《材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程，考試結(jié)果整體較上個(gè)學(xué)期期末有所好轉(zhuǎn)，反映出學(xué)生對(duì)課程的基礎(chǔ)和重點(diǎn)內(nèi)容的把握程度較之前更好。三、存在問(wèn)題在檢查進(jìn)程中存在的主要問(wèn)題有：1、因?yàn)椴糠之厴I(yè)生在校外做課題，使得校內(nèi)指導(dǎo)老師和同學(xué)之間聯(lián)系不方便，導(dǎo)致課題進(jìn)展較慢，現(xiàn)已監(jiān)督催促老師和同學(xué)之間的聯(lián)系，在下一階段加快課題進(jìn)度。同時(shí)因?yàn)楫厴I(yè)課題大多數(shù)進(jìn)入到樣品檢測(cè)階段，工程中心檢測(cè)設(shè)備較少，大量樣品的檢測(cè)嚴(yán)重滯后，影響了課題進(jìn)度，希望學(xué)校與工程中心進(jìn)行協(xié)商。2、采用多媒體輔助教學(xué)時(shí)，與學(xué)生的互動(dòng)不夠，老師講老師的，學(xué)生在做自己的事，教學(xué)效果不明顯。3、一些新設(shè)專(zhuān)業(yè)，老師對(duì)課程內(nèi)容相對(duì)較生疏，在講課進(jìn)程不能脫稿講授；4、采用多媒體輔助教學(xué)時(shí)，出現(xiàn)課程內(nèi)容補(bǔ)充較多，學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考。多媒體的制作還需要進(jìn)一步的改善；以更好地符合教學(xué)大綱要求及教學(xué)規(guī)律。四、整改措施1、聽(tīng)課后，對(duì)有些老師上課方式提出整改意見(jiàn)，與上課老師進(jìn)行交流，以提升教學(xué)水平，特別是對(duì)多媒體輔助教學(xué)，要求增加與學(xué)生的互動(dòng)，多用設(shè)問(wèn)，增加趣味性，改善教學(xué)效果，對(duì)個(gè)別講課效果差的老師進(jìn)行了個(gè)別談話(huà)，并在后期重點(diǎn)關(guān)注。2、通過(guò)集體備課的方式，就某些學(xué)生較難理解的課程進(jìn)行集體協(xié)商，以提升實(shí)際教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，利用這種方式，提升本教研室成員的整體教學(xué)質(zhì)量；3、通過(guò)實(shí)施學(xué)校的教改項(xiàng)目，聚集本教研室成員的長(zhǎng)處，利用有經(jīng)驗(yàn)老師的有益教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用年輕老師在多媒體制備方面的技術(shù)，制作出一批符合教學(xué)規(guī)律的，高質(zhì)量的多媒體課件。4、針對(duì)畢業(yè)課題進(jìn)度滯后的情況，各教研室監(jiān)督催促學(xué)生盡快回校，并加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系，在下一階段加快課題進(jìn)度。期中教學(xué)檢查總結(jié)篇2為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)院和系部要求，形勢(shì)與政策教研室于本學(xué)期第十周、第十一周開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：一、檢查的具體情況1、課堂教學(xué)的檢查所講課程均按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃講課，有講授教案，有電子課件，老師的備課充分、認(rèn)真，課程內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出。每位老師能按時(shí)上、下課。沒(méi)有無(wú)故調(diào)課，停課等現(xiàn)象發(fā)生，講課老師盡職盡責(zé)，關(guān)于學(xué)生管理嚴(yán)格，上課整體情況良好。相關(guān)于已往的四合班班型，這學(xué)期部分任課老師上課班型是兩合班，普遍反映上課效果好于大合班上課，任課老師教學(xué)管理更有效，學(xué)生聽(tīng)課效果更好。2、教學(xué)資料的檢查任課老師教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、內(nèi)容詳實(shí)、形式規(guī)范、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)明確。在教研室屢次組織集體備課的基礎(chǔ)上，任課老師的教案環(huán)節(jié)完整，有講課計(jì)劃、有學(xué)時(shí)分配、有課程導(dǎo)入、有資料鏈接。為了使學(xué)生更好地理解所講理論，教研室鼓勵(lì)大家廣泛搜集，篩選貼近現(xiàn)實(shí)的、說(shuō)服力強(qiáng)的案例用于教學(xué)，并集體討論引用案例后，如何結(jié)合案例正確引導(dǎo)學(xué)生。3、教學(xué)進(jìn)度的檢查教研室通過(guò)聽(tīng)課抽查、廣泛調(diào)查等方式對(duì)各位任課老師實(shí)際教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)的布置及其批改情況等進(jìn)行了全面的檢查。從反映的情況看，任課老師嚴(yán)格按照教學(xué)日歷展開(kāi)教學(xué)，教學(xué)進(jìn)程中，突出重點(diǎn)、講透難點(diǎn)。按時(shí)布置課程作業(yè)，并認(rèn)真進(jìn)行批改。特別值得提出的是，關(guān)于合班上課進(jìn)程中，因?qū)嵱?xùn)時(shí)間不同導(dǎo)致同一班型中各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度不一致的情況，每位任課老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)地給學(xué)生把實(shí)訓(xùn)耽誤的課補(bǔ)齊，從而保證了學(xué)生完整地把握課程內(nèi)容。有的班級(jí)前八周里實(shí)訓(xùn)超過(guò)2周，乃至合班上課的班級(jí)不但實(shí)訓(xùn)超過(guò)2周而且各班這2周實(shí)訓(xùn)時(shí)間也錯(cuò)開(kāi)，這就給任課老師完成正常教學(xué)任務(wù)及確定補(bǔ)課時(shí)間等方面帶來(lái)困難，但她們都積極戰(zhàn)勝，并堅(jiān)持補(bǔ)齊所落課節(jié)。4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)使用及進(jìn)展情況任課老師可以在完成課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)和使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，既加強(qiáng)了與學(xué)生的交流與互動(dòng)，也進(jìn)一步拓展了思想政治教育的平臺(tái)。各位任課老師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上，欄目豐富、內(nèi)容充分，其中，“電子課件”模塊便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課下復(fù)習(xí)，“討論答疑”模塊便于學(xué)生反映疑難問(wèn)題，“課程作業(yè)”模塊有利于學(xué)生及時(shí)了解課堂作業(yè)，“復(fù)習(xí)指導(dǎo)”模塊有利于學(xué)生科學(xué)有效復(fù)習(xí)。從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的利用情況來(lái)看，一方面，任課老師關(guān)于教學(xué)平臺(tái)建設(shè)較完善，另一方面，學(xué)生對(duì)國(guó)家大事比較關(guān)懷，因此開(kāi)課以來(lái)，本門(mén)課程的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)受到學(xué)生的廣泛關(guān)注，閱讀次數(shù)較多。5、召開(kāi)師生座談會(huì)的情況檢查期間，教研室組織老師和學(xué)生代表進(jìn)行了座談，就本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)運(yùn)行相關(guān)情況進(jìn)行考察。同學(xué)們暢所欲言，積極反映情況。學(xué)生普遍反映，通過(guò)這學(xué)期的形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí)，多了解了許多國(guó)家事，天下事，特別是，關(guān)于近期的國(guó)家大政方針有了更深入的理解和把握。任課老師對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、無(wú)遲到無(wú)早退完好席，積極開(kāi)展教學(xué)，大量地聯(lián)系社會(huì)實(shí)際說(shuō)明所講理論，受到學(xué)生的歡迎。學(xué)生對(duì)任課老師評(píng)價(jià)普遍比較好，沒(méi)有出現(xiàn)突出的問(wèn)題。另就教室管理方面，老師和學(xué)生提出D座教室多媒體設(shè)備音箱效果有待改善、A座一些教室東西兩側(cè)都有窗戶(hù)的需要補(bǔ)齊窗簾保證多媒體效果等建議。6、教研室活動(dòng)情況按照期初計(jì)劃，開(kāi)學(xué)以來(lái)，本教研室集中組織了四次活動(dòng)，其中，一次集中備課，三次專(zhuān)題教學(xué)研討?；顒?dòng)一，研討11級(jí)本科課程的專(zhuān)題式講座教學(xué)模式及考核方式。研究進(jìn)程中，主任突出強(qiáng)調(diào)了11級(jí)《形勢(shì)與政策》課教學(xué)改革的主導(dǎo)思想及重要性，鼓勵(lì)任課老師積極探索課程改革的有效路徑。任課老師積極參與討論研究，積極發(fā)言。老師們分別提出講課人員不固定不利于教學(xué)研究、改成四學(xué)年講課后批改作業(yè)工作量大大增加、本門(mén)課程改革后學(xué)生的補(bǔ)考重修難以實(shí)現(xiàn)等實(shí)際困難。關(guān)于考核方法，老師們建議改革后的課程，每學(xué)期采用平時(shí)表現(xiàn)+論文成績(jī)綜合評(píng)定，課程結(jié)課時(shí)，則由專(zhuān)人匯總學(xué)生每學(xué)期所得成績(jī)確定其課程總評(píng)成績(jī)。通過(guò)本次教研活動(dòng)，各位老師可以充分認(rèn)識(shí)到11級(jí)《形勢(shì)與政策》課教學(xué)改革的重要性和必要性，提升了認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)了積極性，并在課程實(shí)施方案課程考核具體方式等方面取得了共識(shí)?；顒?dòng)二，集體備課第三專(zhuān)題、第四專(zhuān)題。討論并確定該專(zhuān)題教學(xué)要點(diǎn)。研究進(jìn)程中，主講老師王姝先就第三、第四專(zhuān)題進(jìn)行了說(shuō)課，向講課老師強(qiáng)調(diào)這兩個(gè)教學(xué)專(zhuān)題的教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)。與此同時(shí)，有講課老師結(jié)合當(dāng)前南海爭(zhēng)端的嚴(yán)厲形勢(shì)，建議第三專(zhuān)題“以和平方式解決與鄰國(guó)領(lǐng)土爭(zhēng)端”中，應(yīng)把和平解決與鄰國(guó)領(lǐng)土爭(zhēng)端的現(xiàn)實(shí)意義作為本專(zhuān)題的又一教學(xué)重點(diǎn)，得到與會(huì)老師的認(rèn)可。也有講課老師結(jié)合二十國(guó)集團(tuán)在國(guó)際事務(wù)中所起的重要作用，建議第四專(zhuān)題“當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)”中，應(yīng)把新興大國(guó)實(shí)力增加作為當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)新特點(diǎn)新趨勢(shì)的重點(diǎn)分析內(nèi)容?；顒?dòng)三，組織學(xué)生關(guān)于課程教學(xué)提出意見(jiàn)和建議，并要討老師進(jìn)行工作反思?；顒?dòng)中，教研室組織老師和學(xué)生代表進(jìn)行了座談，就本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)運(yùn)行相關(guān)情況進(jìn)行考察。同學(xué)們暢所欲言，積極反映情況。學(xué)生反映：任課老師的備課充分、認(rèn)真，課程內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，教學(xué)效果良好。每位老師能按時(shí)上、下課。沒(méi)有無(wú)故調(diào)課，停課等現(xiàn)象發(fā)生，講課老師對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格。有的老師能大量地聯(lián)系社會(huì)實(shí)際說(shuō)明所講理論，以提升學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，非常受學(xué)生歡迎。通過(guò)這學(xué)期的形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí)，多了解了許多國(guó)家事，天下事，特別是，關(guān)于近期的國(guó)家大政方針有了更深入的理解和把握。學(xué)生對(duì)任課老師評(píng)價(jià)普遍比較好，沒(méi)有出現(xiàn)突出的問(wèn)題。另就教室管理方面，老師和學(xué)生提出D座教室多媒體設(shè)備音箱效果有待改善、A座一些教室東西兩側(cè)都有窗戶(hù)的需要補(bǔ)齊窗簾保證多媒體效果等建議?；顒?dòng)四，試題庫(kù)建立分工，研討期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。活動(dòng)中，主任首先強(qiáng)調(diào)，各位老師要努力美滿(mǎn)完成本學(xué)期10級(jí)本科的課程講授工作，并認(rèn)真落實(shí)本課程的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試命題、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。老師代表作了補(bǔ)充發(fā)言，進(jìn)一步指出，根據(jù)期初確定的本學(xué)期將采用一頁(yè)紙的考試形式，學(xué)生作答試卷相對(duì)難度降低，因此本學(xué)期的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作不宜為學(xué)生提供復(fù)習(xí)題，但可感覺(jué)學(xué)生就每專(zhuān)題的教學(xué)要點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。為順利完成考試命題工作，其他老師就每一專(zhuān)題的考核重點(diǎn)、命題難易程度、試卷題量大小等方面提出了具體建議。7、新生排課、提前結(jié)課命題的情況關(guān)于新生的排課工作，盡管期初差不多確定方案報(bào)告教務(wù)部門(mén)，但根據(jù)學(xué)校安排最終依然由教研室具體安排老師的上課時(shí)間及地點(diǎn)。教研室反復(fù)屢次與教務(wù)部門(mén)溝通，廣泛了解學(xué)生空課時(shí)間及空閑教室的情況，盡盡力保證了大部分任課老師在工作日完成講課任務(wù)，盡量的避免了任課老師在休息日來(lái)學(xué)校上課。具體安排進(jìn)程中，要避免與任課老師其他課上課時(shí)間沖突，避免與各班級(jí)的實(shí)訓(xùn)周相沖突，避免與新生期中考試時(shí)間相沖突，戰(zhàn)勝了時(shí)間緊任務(wù)重等困難，按時(shí)完成了11級(jí)新生的排課任務(wù)。本學(xué)期10級(jí)本科學(xué)生需要提前結(jié)課，因此，在第9周教研室組織老師就試卷命題的難易程度、題量大小的討論和研究，在第10周按時(shí)完成了命題工作，并送交印刷，保證了第13周課程考試的順利進(jìn)行。并于第11周安排了一頁(yè)紙的具體發(fā)放時(shí)間。8、輔導(dǎo)答疑、組織重修的情況根據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一要求，教研室期初就安排了特定老師負(fù)責(zé)課外輔導(dǎo)與答疑，并將答疑方式、途徑報(bào)告教務(wù)處通知學(xué)生。指定老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，定期解答學(xué)生提出的疑問(wèn)。另外，除指定老師進(jìn)行輔導(dǎo)答疑外，其他任課老師也通過(guò)其他方式，主動(dòng)課下為學(xué)生解疑問(wèn)。但檢查進(jìn)程中老師反映，要求輔導(dǎo)或解答疑問(wèn)的學(xué)生并不多。從第十周開(kāi)始，教研室戰(zhàn)勝時(shí)間緊人員有限等困難，組織本學(xué)期的第二次重修工作。本次參與重修的學(xué)生從08級(jí)到10級(jí)，有考查課性質(zhì)的，也有考試課性質(zhì)的，既有本科學(xué)生又有專(zhuān)科學(xué)生，涉及人次近450人，給命題、成績(jī)?cè)u(píng)定、成績(jī)記載增加難題。教研室統(tǒng)一安排，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保本次重修的輔導(dǎo)、考試命題等任務(wù)的順利完成?？偨Y(jié)本次教學(xué)檢查活動(dòng)，特別值得提出的是，形勢(shì)與政策教研室每位老師積極參與，恪守老師職責(zé)，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題認(rèn)真分析原因，積極改善，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的敬業(yè)精神，也更好地推動(dòng)了形勢(shì)與政策教研室工作的順利開(kāi)展。期中教學(xué)檢查總結(jié)篇3根據(jù)我校教務(wù)處20__—20XX學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)工作檢查通知的精神，我系成立了以宋貴盛主任為組長(zhǎng)，宋長(zhǎng)富副主任為副組長(zhǎng)，以張益民老師，郝子平老師，郝綱老師為成員的檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了檢查的具體實(shí)施辦法，具體包含檢查時(shí)間、內(nèi)容、形式及要求，確保按時(shí)完成檢查工作。我系于11月1日開(kāi)始，對(duì)27名專(zhuān)職老師的教案、課程標(biāo)準(zhǔn)、老師業(yè)務(wù)手冊(cè)、聽(tīng)課筆記、課堂教學(xué)及二課活動(dòng)方面按要求逐項(xiàng)逐人進(jìn)行了檢查，同時(shí)還對(duì)每位老師進(jìn)行了以抽樣問(wèn)卷調(diào)查形式的學(xué)生調(diào)查?，F(xiàn)將檢查的情況總結(jié)如下：一、教案方面：從檢查中，大部分老師能根據(jù)常規(guī)要求，按教學(xué)進(jìn)度表提前一周仔細(xì)備課，編寫(xiě)教案，書(shū)寫(xiě)工整，內(nèi)容具體完整。其中優(yōu)秀教案共13篇，良好教案10篇，中等教案3篇，有1名老師沒(méi)有完成教案的編寫(xiě)工作。優(yōu)秀的教案設(shè)計(jì)比較規(guī)范、結(jié)構(gòu)完整，各個(gè)環(huán)節(jié)均能在自己的教案當(dāng)中明確地體現(xiàn)出來(lái)。有的教案沒(méi)有認(rèn)真組織、設(shè)計(jì)，同時(shí)又有個(gè)別課時(shí)設(shè)計(jì)的不理想。建議老師在思想上高度重視，教案的好壞會(huì)影響整個(gè)課堂的教學(xué)效果。二、課程標(biāo)準(zhǔn)：專(zhuān)業(yè)課老師尤為突出，課標(biāo)設(shè)計(jì)比較完整，詳細(xì)。平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要把新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。要深入思考每一堂課中教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn)及突破的方法，并寫(xiě)入教案中。以后我們將多組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，也需要組織有效地教研活動(dòng)使大家對(duì)課標(biāo)的認(rèn)識(shí)得以提升，從而更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)。三、老師的業(yè)務(wù)手冊(cè)有11名老師的老師業(yè)務(wù)手冊(cè)內(nèi)容完整，齊全?？梢院芎玫耐瓿山虒W(xué)計(jì)劃及總結(jié)，其它老師的內(nèi)容不完整、不規(guī)范，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。我們將好的業(yè)務(wù)手冊(cè)讓每位老師傳閱，互相學(xué)習(xí)、共勉。四、聽(tīng)課筆記大部分老師的聽(tīng)課情況良好，但有的老師聽(tīng)課記錄不夠完整，不能及時(shí)地對(duì)講課情況做出評(píng)價(jià)。以后我們會(huì)繼續(xù)組織老師進(jìn)行聽(tīng)課，及時(shí)檢查聽(tīng)課筆記，提出要求，將好的做為榜樣。五、課堂教學(xué)：經(jīng)過(guò)不定期查課，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師都能按時(shí)上下課，課前準(zhǔn)備充分，課堂內(nèi)容充分，并能認(rèn)真組織課堂紀(jì)律。能采用活潑靈動(dòng)的教學(xué)方法，課堂氣氛活潑，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性強(qiáng)。個(gè)別老師課前準(zhǔn)備不夠充分，不能吸引學(xué)生。因此導(dǎo)致課堂沒(méi)有凝聚力，課堂紀(jì)律不行。個(gè)別老師教學(xué)方法單一，不注意課堂的評(píng)價(jià)，學(xué)生上課的積極性不高，以上希望老師們引起重視，要加強(qiáng)備課，加強(qiáng)課堂組織管理，使您的課堂成為學(xué)生喜歡的課程。六、二課活動(dòng)：我系共成立了武術(shù)隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)和網(wǎng)球隊(duì)五個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，其中武術(shù)隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間、次數(shù)比較多，隊(duì)員水平不斷提升，學(xué)生活動(dòng)的積極性較高。網(wǎng)球隊(duì)是新開(kāi)設(shè)的訓(xùn)練隊(duì)，人員較少，活動(dòng)時(shí)間也比較少，但隊(duì)伍正在不斷地?cái)U(kuò)大，業(yè)務(wù)水平也在不斷地提升。田徑隊(duì)人員較少，正在積極籌備。七、學(xué)生調(diào)查我們將每位老師所帶學(xué)生進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查，很多老師可以得到學(xué)生的一致好評(píng)，有的老師分值較低，表現(xiàn)出了老師的教學(xué)能力和水平有需要加強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷不夠，有待進(jìn)一步的提升的改善?？傊?，期中檢查工作是忙碌的，但也是充分的。本次檢查達(dá)到了目的，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。我們要認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作，戰(zhàn)勝困難，做好自己的工作，力奪取得更好的成績(jī)。我系也會(huì)經(jīng)常組織召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)議，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題研究解決的辦法。希望各位老師能結(jié)合教學(xué)檢查情況，進(jìn)行認(rèn)真反思，針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效地措施及時(shí)進(jìn)行整改，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升。期中教學(xué)檢查總結(jié)篇4為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)院和系部要求，形勢(shì)與政策教研室于本學(xué)期第十周、第十一周開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：1、課堂教學(xué)的檢查任課老師在上課時(shí)可以遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上下課，無(wú)遲到早退現(xiàn)象，教態(tài)端正，盡職盡責(zé)，關(guān)于學(xué)生管理嚴(yán)格，上課整體情況良好。相關(guān)于已往的四合班班型，這學(xué)期部分任課老師上課班型是兩合班，普遍反映上課效果好于大合班上課，任課老師教學(xué)管理更有效，學(xué)生聽(tīng)課效果更好。2、教學(xué)資料的檢查任課老師教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、內(nèi)容詳實(shí)、形式規(guī)范、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)明確。在教研室屢次組織集體備課的基礎(chǔ)上，任課老師的教案環(huán)節(jié)完整，有講課計(jì)劃、有學(xué)時(shí)分配、有課程導(dǎo)入、有資料鏈接。為了使學(xué)生更好地理解所講理論，教研室鼓勵(lì)大家廣泛搜集，篩選貼近現(xiàn)實(shí)的、說(shuō)服力強(qiáng)的案例用于教學(xué)，并集體討論引用案例后，如何結(jié)合案例正確引導(dǎo)學(xué)生。3、教學(xué)進(jìn)度的檢查教研室通過(guò)聽(tīng)課抽查、廣泛調(diào)查等方式對(duì)各位任課老師實(shí)際教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)的布置及其批改情況等進(jìn)行了全面的檢查。從反映的情況看，任課老師嚴(yán)格按照教學(xué)日歷展開(kāi)教學(xué)，教學(xué)進(jìn)程中，突出重點(diǎn)、講透難點(diǎn)。按時(shí)布置課程作業(yè)，并認(rèn)真進(jìn)行批改。特別值得提出的是，關(guān)于合班上課進(jìn)程中，因?qū)嵱?xùn)時(shí)間不同導(dǎo)致同一班型中各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度不一致的情況，每位任課老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)地給學(xué)生把實(shí)訓(xùn)耽誤的課補(bǔ)齊，從而保證了學(xué)生完整地把握課程內(nèi)容。有的班級(jí)前八周里實(shí)訓(xùn)超過(guò)2周，乃至合班上課的班級(jí)不但實(shí)訓(xùn)超過(guò)2周而且各班這2周實(shí)訓(xùn)時(shí)間也錯(cuò)開(kāi)，這就給任課老師完成正常教學(xué)任務(wù)及確定補(bǔ)課時(shí)間等方面帶來(lái)困難，但她們都積極戰(zhàn)勝，并堅(jiān)持補(bǔ)齊所落課節(jié)。4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平