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生活與藝術(shù)中的花義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級下冊第16課生活與藝術(shù)中的花義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級下冊第16課1花的寓意花在藝術(shù)作品中花在生活中生活與藝術(shù)中的花花的分類花的寓意花在藝術(shù)作品中花在生活中生活與藝術(shù)中的花花的分類2牡丹百合花菊花象征愛、榮譽(yù)純潔順利心想事成象征高潔長壽象征富貴吉祥郁金香更多花語返回生活中的花生活中的花牡丹百合花菊花象征愛、榮譽(yù)純潔順利心想事成象征高潔長壽3百合花
百年好合
吉祥如意紅玫瑰
高貴
純潔
美好常在康乃馨
祝福
祝愿
母親之花郁金香
高貴
幸福
真摯情感菊花
高潔
長壽
懷念成功滿天星
關(guān)懷
友情
思念水仙
高雅
清逸
芬芳脫俗馬蹄蓮
永結(jié)同心
吉祥如意勿忘我
濃情厚意
永恒的友誼返回百合花
百年好合
吉祥如意紅玫瑰
高貴
4分類你能把這些“花”分類嗎?分類你能把這些“花”分類嗎?5藝術(shù)中的花生活中的花分類藝術(shù)中的花生活中的花分類6瓶花(粉彩)雷東(法國)雁蕩山花(中國畫)潘天壽找一找,這兩幅畫中的不同之處?藝術(shù)中的花藝術(shù)中的花賞畫討論要點瓶花(粉彩)雷東(法國)雁蕩山花(中國畫)潘天壽找一找,這7瓶花(粉彩)雷東(法國)使用的畫材不一樣賞畫瓶花(粉彩)雷東(法國)使用的畫材不一樣賞畫8雁蕩山花(中國畫)潘天壽使用的畫材不一樣賞畫雁蕩山花(中國畫)潘天壽使用的畫材不一樣賞畫9瓶花(粉彩)雷東(法國)你看到了什么?(造型、色彩)2.這幅畫給你什么感受?描述瓶花(粉彩)雷東(法國)你看到了什么?(造型、色彩)描述10雁蕩山花(中國畫)潘天壽你看到了什么?(造型、色彩、構(gòu)圖)2.畫家為什么畫這些極其平常的花草?描述雁蕩山花(中國畫)潘天壽你看到了什么?(造型、色彩、構(gòu)圖)描11瓶花(粉彩)雷東(法國)雁蕩山花(中國畫)潘天壽同樣畫花,為什么畫家表現(xiàn)的不一樣?藝術(shù)中的花藝術(shù)中的花畫討論要點瓶花(粉彩)雷東(法國)雁蕩山花(中國畫)潘天壽同樣畫花,121.你知道這是什么畫嗎?2.畫中的玉簪花,畫得怎么樣?藝術(shù)中的花藝術(shù)中的花寫生玉簪(中國畫)林椿(宋代)賞畫1.你知道這是什么畫嗎?藝術(shù)中的花藝術(shù)中的花寫生玉簪(中國畫13寫生玉簪(中國畫)林椿(宋代)雁蕩山花(中國畫)潘天壽這兩張畫風(fēng)格一樣嗎?挑個適合的詞來形容。藝術(shù)中的花藝術(shù)中的花工整細(xì)致大氣豪放討論要點寫生玉簪(中國畫)雁蕩山花(中國畫)潘天壽這兩張畫風(fēng)格一樣14寫生玉簪(中國畫)林椿(宋)雁蕩山花(中國畫)潘天壽討論要點寫意畫:大氣、豪放工筆畫:工整、細(xì)致寫生玉簪(中國畫)林椿(宋)雁蕩山花(中國畫)15藝術(shù)中的花藝術(shù)中的花寫生玉簪(中國畫)林椿(宋代)
除了花,畫面中還有什么?2.畫家為什么要在花朵旁畫蝴蝶?討論要點藝術(shù)中的花藝術(shù)中的花寫生玉簪(中國畫)林椿(宋代)除了16
討論:油畫和中國畫的特點分別是什么?1.筆墨紙硯3.求神似重神韻4.求形似注重寫實2.畫材多樣5.清新淡雅6.色彩鮮艷
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討論:油畫和中國畫的特點分別是什么?1.筆墨紙硯3.求神17美麗的花可以裝飾生活,美化環(huán)境。而畫家用自己的雙手把它們變成藝術(shù)。藝術(shù)源于生活,高于生活,又歸于生活。美麗的花可以裝飾生活,美化環(huán)境。而畫家用自己的雙手把18花在生活中的應(yīng)用陜西花饃花在生活中的應(yīng)用陜西花饃19花在生活中的應(yīng)用汽車彩繪花在生活中的應(yīng)用汽車彩繪20花在生活中的應(yīng)用木雕繡片花在生活中的應(yīng)用木雕繡片21花在生活中的應(yīng)用服飾繡花鞋花在生活中的應(yīng)用服飾繡花鞋22花在生活中的應(yīng)用剪紙青花瓷瓶花在生活中的應(yīng)用剪紙青花瓷瓶23花在生活中的應(yīng)用花在生活中的應(yīng)用241.人們用花裝飾在什么地方?
2.用什么方法裝飾?
討論要點1.人們用花裝飾在什么地方?
2.用什么方法裝飾?
25
藝術(shù)實踐:
按照實踐反饋表的提示,分析這兩
幅繪畫作品。(分別從表現(xiàn)形式、造型、
色彩、風(fēng)格、等方面進(jìn)行)
藝術(shù)實踐:
按照實踐反饋表的提示,分26返回表現(xiàn)形式:表現(xiàn)形式:造型:造型:色彩:色彩:風(fēng)格:風(fēng)格:返回表現(xiàn)形式:表現(xiàn)形式:造型:造型:色彩:色彩:風(fēng)格:風(fēng)格:27制作人:北京海淀區(qū)六道口小學(xué)楊健北京海淀區(qū)實驗小學(xué)劉宏制作人:北京海淀區(qū)六道口小學(xué)楊健北京海淀區(qū)實驗小學(xué)28光明之花
美好希望向日葵光明之花
美好希望向日葵29凌風(fēng)傲雪
不畏嚴(yán)寒梅凌風(fēng)傲雪
不畏嚴(yán)寒梅30色淡香清
謙虛高雅蘭色淡香清
謙虛高雅蘭31竹虛心有節(jié)
寧折不彎竹虛心有節(jié)
寧折不彎32傲霜斗雪
傲然不屈菊傲霜斗雪
傲然不屈菊33生活與藝術(shù)中的花義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級下冊第16課生活與藝術(shù)中的花義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級下冊第16課34花的寓意花在藝術(shù)作品中花在生活中生活與藝術(shù)中的花花的分類花的寓意花在藝術(shù)作品中花在生活中生活與藝術(shù)中的花花的分類35牡丹百合花菊花象征愛、榮譽(yù)純潔順利心想事成象征高潔長壽象征富貴吉祥郁金香更多花語返回生活中的花生活中的花牡丹百合花菊花象征愛、榮譽(yù)純潔順利心想事成象征高潔長壽36百合花
百年好合
吉祥如意紅玫瑰
高貴
純潔
美好常在康乃馨
祝福
祝愿
母親之花郁金香
高貴
幸福
真摯情感菊花
高潔
長壽
懷念成功滿天星
關(guān)懷
友情
思念水仙
高雅
清逸
芬芳脫俗馬蹄蓮
永結(jié)同心
吉祥如意勿忘我
濃情厚意
永恒的友誼返回百合花
百年好合
吉祥如意紅玫瑰
高貴
37分類你能把這些“花”分類嗎?分類你能把這些“花”分類嗎?38藝術(shù)中的花生活中的花分類藝術(shù)中的花生活中的花分類39瓶花(粉彩)雷東(法國)雁蕩山花(中國畫)潘天壽找一找,這兩幅畫中的不同之處?藝術(shù)中的花藝術(shù)中的花賞畫討論要點瓶花(粉彩)雷東(法國)雁蕩山花(中國畫)潘天壽找一找,這40瓶花(粉彩)雷東(法國)使用的畫材不一樣賞畫瓶花(粉彩)雷東(法國)使用的畫材不一樣賞畫41雁蕩山花(中國畫)潘天壽使用的畫材不一樣賞畫雁蕩山花(中國畫)潘天壽使用的畫材不一樣賞畫42瓶花(粉彩)雷東(法國)你看到了什么?(造型、色彩)2.這幅畫給你什么感受?描述瓶花(粉彩)雷東(法國)你看到了什么?(造型、色彩)描述43雁蕩山花(中國畫)潘天壽你看到了什么?(造型、色彩、構(gòu)圖)2.畫家為什么畫這些極其平常的花草?描述雁蕩山花(中國畫)潘天壽你看到了什么?(造型、色彩、構(gòu)圖)描44瓶花(粉彩)雷東(法國)雁蕩山花(中國畫)潘天壽同樣畫花,為什么畫家表現(xiàn)的不一樣?藝術(shù)中的花藝術(shù)中的花畫討論要點瓶花(粉彩)雷東(法國)雁蕩山花(中國畫)潘天壽同樣畫花,451.你知道這是什么畫嗎?2.畫中的玉簪花,畫得怎么樣?藝術(shù)中的花藝術(shù)中的花寫生玉簪(中國畫)林椿(宋代)賞畫1.你知道這是什么畫嗎?藝術(shù)中的花藝術(shù)中的花寫生玉簪(中國畫46寫生玉簪(中國畫)林椿(宋代)雁蕩山花(中國畫)潘天壽這兩張畫風(fēng)格一樣嗎?挑個適合的詞來形容。藝術(shù)中的花藝術(shù)中的花工整細(xì)致大氣豪放討論要點寫生玉簪(中國畫)雁蕩山花(中國畫)潘天壽這兩張畫風(fēng)格一樣47寫生玉簪(中國畫)林椿(宋)雁蕩山花(中國畫)潘天壽討論要點寫意畫:大氣、豪放工筆畫:工整、細(xì)致寫生玉簪(中國畫)林椿(宋)雁蕩山花(中國畫)48藝術(shù)中的花藝術(shù)中的花寫生玉簪(中國畫)林椿(宋代)
除了花,畫面中還有什么?2.畫家為什么要在花朵旁畫蝴蝶?討論要點藝術(shù)中的花藝術(shù)中的花寫生玉簪(中國畫)林椿(宋代)除了49
討論:油畫和中國畫的特點分別是什么?1.筆墨紙硯3.求神似重神韻4.求形似注重寫實2.畫材多樣5.清新淡雅6.色彩鮮艷
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討論:油畫和中國畫的特點分別是什么?1.筆墨紙硯3.求神50美麗的花可以裝飾生活,美化環(huán)境。而畫家用自己的雙手把它們變成藝術(shù)。藝術(shù)源于生活,高于生活,又歸于生活。美麗的花可以裝飾生活,美化環(huán)境。而畫家用自己的雙手把51花在生活中的應(yīng)用陜西花饃花在生活中的應(yīng)用陜西花饃52花在生活中的應(yīng)用汽車彩繪花在生活中的應(yīng)用汽車彩繪53花在生活中的應(yīng)用木雕繡片花在生活中的應(yīng)用木雕繡片54花在生活中的應(yīng)用服飾繡花鞋花在生活中的應(yīng)用服飾繡花鞋55花在生活中的應(yīng)用剪紙青花瓷瓶花在生活中的應(yīng)用剪紙青花瓷瓶56花在生活中的應(yīng)用花在生活中的應(yīng)用571.人們用花裝飾在什么地方?
2.用什么方法裝飾?
討論要點1.人們用花裝飾在什么地方?
2.用什么方法裝飾?
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藝術(shù)實踐:
按照實踐反饋表的提示,分析這兩
幅繪畫作品。(分別從表現(xiàn)形式、造型、
色彩、風(fēng)格、等方面進(jìn)行)
藝術(shù)實踐:
按照實踐反饋表的提示,分59返回表現(xiàn)形式:表現(xiàn)形式:造型:造型:色彩:色彩:風(fēng)格:風(fēng)格:返回表現(xiàn)形式:表現(xiàn)形式:
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