八年級物理下冊第十章浮力復(fù)習(xí)課件新版新人教版

觀察浮力觀察浮力一、什么是浮力浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上的托力叫浮力。浮力的方向：豎直向上一、什么是浮力浸在液體或氣體里的物體受到浮力的方向：豎直向上二、浮力產(chǎn)生的原因液體對物體上表面產(chǎn)生向下的壓力F1=P1S液體對物體下表面產(chǎn)生向上的壓力F2=P2SP1<P2，F(xiàn)1<F2，產(chǎn)生豎直向上的浮力液體對浸在里面物體的上下表面產(chǎn)生壓力差F2F1二、浮力產(chǎn)生的原因液體對物體上表面產(chǎn)生向下的壓力F1=P1S雞蛋放入清水中，然后加鹽，觀察到什么現(xiàn)象？結(jié)論：浮力的大小與液體的密度有關(guān)思考水鹽水加鹽雞蛋放入清水中，然后加鹽，觀察到什么現(xiàn)象？結(jié)論：浮力的大小與將物體一半浸入水中，與全部浸入水中，受到的浮力相同嗎？思考結(jié)論：浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)將物體一半浸入水中，與全部浸入水中，受到的浮力相同嗎？思考結(jié)三、阿基米德原理1、浮力的大?。旱扔谂砰_液體重力2、計算公式：F浮=G排液=液gv排3、適用范圍：液體和氣體浸在液體中的物體受到的浮力等于被物體排開液體的重力。提示：三、阿基米德原理1、浮力的大?。旱扔谂砰_液體重力浸在液體中的由公式F浮=G排=ρ液gV排可知，物體受到的浮力只與ρ液和V排有關(guān)與物體體積、物體形狀、物體密度、物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。由公式F浮=G排=ρ液gV排可知，與物體體積、物體形狀、浮力的計算方法稱重法：

F浮=

G－F示（彈簧測力計）

阿基米德原理法：

F浮=G排=ρ液gV排二力平衡法：F浮=G(漂浮、懸浮)

浮力的計算方法稱重法：F浮=

G－F示（彈簧測力計）三、物體的浮沉（力的條件）

浮沉條件.swf在液體中的物體：

(1)F浮>

G物、上浮

(2)F浮<

G物、物體下沉

(3)F浮=

G物、懸浮最終漂浮(F浮=G物)最終沉底三、物體的浮沉（力的條件）浮沉條件.swf在液體中的物體：物體的浮沉（密度條件）(1)ρ物<ρ液上浮

(2)ρ物>

ρ液物體下沉

(3)ρ物=ρ液懸浮最終漂浮(F浮=G物)最終沉底物體的浮沉（密度條件）(1)ρ物<ρ液上浮最終漂浮1.如圖所示，在空氣中稱石塊重14.7N；浸沒在水中時彈簧測力計示數(shù)為4.9N，求：（1）石塊受到的浮力多大？（2）石塊的體積是多大？練習(xí)1.如圖所示，在空氣中稱石塊重14.7N；浸沒在水中時彈簧測練習(xí)2.體積相等的銅、鐵、鋁塊浸沒在水中所受的浮力

。3.三個體積相同的立方體a、b、c，分別浮在水面上，如圖，若它們所受的浮力分別為Fa、Fb、Fc，則這三個力由小到大的順序是_______________。練習(xí)2.體積相等的銅、鐵、鋁塊浸沒在水中所受的浮力練習(xí)4.一銅塊，讓它分別浸沒在水中距水面1m和2m深的地方，銅塊受到的浮力（）A．1m深處大 B．2m深處大C．一樣大 D．無法確定．練習(xí)練習(xí)5.同一鐵塊，先后投入鹽水、水或煤油中，它所受的浮力大小為（）A、投入鹽水時浮力大B、投入水時浮力大C、投入煤油時浮力大D、一樣大練習(xí)5.同一鐵塊，先后投入鹽水、水或煤油中，它所受的6．將細(xì)木棍下部纏上鐵絲后放入水中能直立漂浮，如圖所示．若將露出水面的部分木棍剪斷，則剩余部分將（）

A．保持不動B．要下沉一點C．要上浮一點D．不好判斷C6．將細(xì)木棍下部纏上鐵絲后放入水中能直立漂浮，如圖所示．若將練習(xí)7.將一小石塊和小木塊拋入一杯水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，而石塊卻沉入水中，.就此現(xiàn)象，下列分析正確的是（）A.石塊比木塊重B.石塊沉入水中，所受浮力小于自身的重力C.木塊受到的浮力一定大于石塊所受的浮力D.木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力練習(xí)7.將一小石塊和小木塊拋入一杯水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊練習(xí)8.質(zhì)量相等的實心鐵塊和木塊，投入水中靜止時所受的浮力（）

A鐵塊大B木塊大

C一樣大D無法確定質(zhì)量相等的實心鐵塊和木塊，投入水銀中靜止時所受的浮力（）

A鐵塊大B木塊大C一樣大D無法確定練習(xí)8.質(zhì)量相等的實心鐵塊和木塊，投入水中靜止時所受練習(xí)9.將一木塊放在一個玻璃杯內(nèi)，再將玻璃杯漂浮在容器的水面上。若將木塊從杯中取出放在容器的水里，那么水面將比原來（），A、升高B、下降C、不變D、條件不足，無法判斷容器底面受到水的壓強(qiáng)，比原來（）

A、增大B、不變C、減少D、條件不足，無法判斷練習(xí)9.將一木塊放在一個玻璃杯內(nèi)，再將玻璃杯漂浮在容練習(xí)10.如圖所示，甲、乙兩球用細(xì)線相連，放入水中，兩球剛好懸浮在水中.如果細(xì)線斷開后，下面判斷正確的是()A.甲球下沉，乙球上浮B.甲球上浮，乙球下沉C.兩球都不沉D.兩球仍懸浮在水中練習(xí)10.如圖所示，甲、乙兩球用細(xì)線相連，放入水中，練習(xí)11.有一木塊，放入水中時有的體積露出水面，放入某種液體中有體積沒入液體中，求木塊和液體的密度？練習(xí)11.有一木塊，放入水中時有的體積露出水面12、甲、乙是兩個體積相同而材料不同的實心球，它們靜止在某種液體的情況，如圖，那么兩球所受的浮力F甲

F乙，兩球的密度ρ甲

ρ乙（填“大于”“小于”或“等于”）甲乙大于大于12、甲、乙是兩個體積相同而材料不同的實心球，它們靜止在某種13.你煮過餃子嗎？生餃子放入鍋中是，便下沉到鍋底，煮熟的餃子就浮起來，如果把涼的餃子放入鍋中，又沉到鍋底，這是為什么？答：生餃子放入鍋中，由于浮力小于重力而下沉；煮熟的餃子因餃內(nèi)氣體受熱膨脹，浮力增大。當(dāng)浮力大于重力時，餃子上??；涼的熟餃子因遇冷體積縮小使浮力減小，浮力小于重力而下沉．14.質(zhì)量為200g的物體，浸入盛滿水的容器中，溢出120g的水，則此物體將（）A、浮在水面上B、懸浮在水中C、沉到容器底部D、無法判定C13.你煮過餃子嗎？生餃子放入鍋中是，便下沉到鍋底，煮熟的餃浮力的利用輪船潛水艇密度計氣球和飛艇浮力的利用輪船潛水艇密度計氣球和飛艇（一）輪船工作原理：把密度大于水的鋼鐵制成能夠浮在水面的物體，必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水，即排開水的重力增大了，受到的浮力增大了。工作條件：漂浮在液面F浮=G物排水量：①船滿載時排開水的質(zhì)量。②m排=m船+m貨（滿載）（一）輪船熱身練習(xí)1、一艘輪船從海里駛?cè)牒永?，它受到的重?/p>

。它受到浮力

。它排開水的體積

。（填“變大”“變小”或不變）它是上浮還是下沉些

。不變不變變大下沉些熱身練習(xí)1、一艘輪船從海里駛?cè)牒永铮艿降闹亓Γǘ撍ㄟ^改變自身重力的大小來實現(xiàn)上浮，下沉。特點：浮力大小不變。（二）潛水艇通過改變自身重力的大小來實現(xiàn)上浮，下沉。熱身練習(xí)1、完全潛入水中的潛水艇，再繼續(xù)下潛，這時它受到的浮力和壓強(qiáng)將（）A、壓強(qiáng)變小，浮力變小。B、壓強(qiáng)變大，浮力變小。C、壓強(qiáng)變大，浮力變大。D、壓強(qiáng)變大，浮力不變。D熱身練習(xí)1、完全潛入水中的潛水艇，再繼續(xù)下潛，這時它受到的?。ㄈ馇蚝惋w艇原理利用里面充的氣體的密度小于空氣的密度，空氣產(chǎn)生的浮力大于自身的重力來升空的。（三）氣球和飛艇原理利用里面充的氣體的密度小于空氣的密度，（四）密度計作用：用來測液體密度的儀器工作條件：密度計漂浮在液面。此時浮力等于重力。由F浮=G排=ρ液gV排，得：液體的密度越大，排開液體的體積越小，密度計露出液面部分越多。（四）密度計作用：用來測液體密度的儀器分析密度計刻度的特點：上面的刻度小，下面的刻度大?？潭染€的間隔是不均勻的。分析密度計刻度的特點：BA熱身練習(xí)有一支密度計，先后放入A；B兩種液體中，靜止時，如圖所示，由此可判斷A的密度

B的密度。此密度計在液體A中受到的浮力

在液體B中受到的浮力。（填等于；大于；小于）大于等于BA熱身練習(xí)有一支密度計，先后放入A；B兩種液體中，靜止時，編后語聽課不僅要動腦，還要動口。這樣，上課就能夠主動接受和吸收知識，把被動的聽課變成了一種積極、互動的活動。這對提高我們的學(xué)習(xí)積極性和口頭表達(dá)能力，以及考試時回答主觀題很有幫助的。實踐證明，凡積極舉手發(fā)言的學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步特別快。上課的動口，主要有以下幾個方式：第一，復(fù)述。課本上和老師講的內(nèi)容，有些往往非常專業(yè)和生硬，不好理解和記憶，我們聽課時要試著用自己的話把這些知識說一說。有時用自己的話可能要啰嗦一些，那不要緊，只要明白即可。第二，朗讀。老師要求大家朗讀課文、單詞時一定要出聲地讀出來。第三，提問。聽課時，對經(jīng)過自己思考過但未聽懂的問題可以及時舉手請教，對老師的講解，同學(xué)的回答，有不同看法的，也可以提出疑問。這種方法也可以保證自己集中注意力。第四，回答問題。上課時積極回答問題是吸收知識的有效途徑。課堂上回答問題要主動大膽?；卮饡r要先想一想“老師提的是什么問題?”，“它和學(xué)過的內(nèi)容有什么聯(lián)系？”，并先在頭腦中理一理思路，想好回答時，先答什么，后答什么。老師對你的回答做出點評和講解，指出大家都應(yīng)該注意的問題和標(biāo)準(zhǔn)答案時你一定要仔細(xì)聽講，從中發(fā)現(xiàn)哪些是應(yīng)當(dāng)記住和掌握的。2022/12/24最新中小學(xué)教學(xué)課件32編后語聽課不僅要動腦，還要動口。這樣，上課就能夠主動接受和2022/12/24最新中小學(xué)教學(xué)課件33謝謝欣賞！2022/12/19最新中小學(xué)教學(xué)課件33謝謝欣賞！觀察浮力觀察浮力一、什么是浮力浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上的托力叫浮力。浮力的方向：豎直向上一、什么是浮力浸在液體或氣體里的物體受到浮力的方向：豎直向上二、浮力產(chǎn)生的原因液體對物體上表面產(chǎn)生向下的壓力F1=P1S液體對物體下表面產(chǎn)生向上的壓力F2=P2SP1<P2，F(xiàn)1<F2，產(chǎn)生豎直向上的浮力液體對浸在里面物體的上下表面產(chǎn)生壓力差F2F1二、浮力產(chǎn)生的原因液體對物體上表面產(chǎn)生向下的壓力F1=P1S雞蛋放入清水中，然后加鹽，觀察到什么現(xiàn)象？結(jié)論：浮力的大小與液體的密度有關(guān)思考水鹽水加鹽雞蛋放入清水中，然后加鹽，觀察到什么現(xiàn)象？結(jié)論：浮力的大小與將物體一半浸入水中，與全部浸入水中，受到的浮力相同嗎？思考結(jié)論：浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)將物體一半浸入水中，與全部浸入水中，受到的浮力相同嗎？思考結(jié)三、阿基米德原理1、浮力的大小：等于排開液體重力2、計算公式：F浮=G排液=液gv排3、適用范圍：液體和氣體浸在液體中的物體受到的浮力等于被物體排開液體的重力。提示：三、阿基米德原理1、浮力的大?。旱扔谂砰_液體重力浸在液體中的由公式F浮=G排=ρ液gV排可知，物體受到的浮力只與ρ液和V排有關(guān)與物體體積、物體形狀、物體密度、物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。由公式F浮=G排=ρ液gV排可知，與物體體積、物體形狀、浮力的計算方法稱重法：

F浮=

G－F示（彈簧測力計）

阿基米德原理法：

F浮=G排=ρ液gV排二力平衡法：F浮=G(漂浮、懸浮)

浮力的計算方法稱重法：F浮=

G－F示（彈簧測力計）三、物體的浮沉（力的條件）

浮沉條件.swf在液體中的物體：

(1)F浮>

G物、上浮

(2)F浮<

G物、物體下沉

(3)F浮=

G物、懸浮最終漂浮(F浮=G物)最終沉底三、物體的浮沉（力的條件）浮沉條件.swf在液體中的物體：物體的浮沉（密度條件）(1)ρ物<ρ液上浮

(2)ρ物>

ρ液物體下沉

(3)ρ物=ρ液懸浮最終漂浮(F浮=G物)最終沉底物體的浮沉（密度條件）(1)ρ物<ρ液上浮最終漂浮1.如圖所示，在空氣中稱石塊重14.7N；浸沒在水中時彈簧測力計示數(shù)為4.9N，求：（1）石塊受到的浮力多大？（2）石塊的體積是多大？練習(xí)1.如圖所示，在空氣中稱石塊重14.7N；浸沒在水中時彈簧測練習(xí)2.體積相等的銅、鐵、鋁塊浸沒在水中所受的浮力

。3.三個體積相同的立方體a、b、c，分別浮在水面上，如圖，若它們所受的浮力分別為Fa、Fb、Fc，則這三個力由小到大的順序是_______________。練習(xí)2.體積相等的銅、鐵、鋁塊浸沒在水中所受的浮力練習(xí)4.一銅塊，讓它分別浸沒在水中距水面1m和2m深的地方，銅塊受到的浮力（）A．1m深處大 B．2m深處大C．一樣大 D．無法確定．練習(xí)練習(xí)5.同一鐵塊，先后投入鹽水、水或煤油中，它所受的浮力大小為（）A、投入鹽水時浮力大B、投入水時浮力大C、投入煤油時浮力大D、一樣大練習(xí)5.同一鐵塊，先后投入鹽水、水或煤油中，它所受的6．將細(xì)木棍下部纏上鐵絲后放入水中能直立漂浮，如圖所示．若將露出水面的部分木棍剪斷，則剩余部分將（）

A．保持不動B．要下沉一點C．要上浮一點D．不好判斷C6．將細(xì)木棍下部纏上鐵絲后放入水中能直立漂浮，如圖所示．若將練習(xí)7.將一小石塊和小木塊拋入一杯水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，而石塊卻沉入水中，.就此現(xiàn)象，下列分析正確的是（）A.石塊比木塊重B.石塊沉入水中，所受浮力小于自身的重力C.木塊受到的浮力一定大于石塊所受的浮力D.木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力練習(xí)7.將一小石塊和小木塊拋入一杯水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊練習(xí)8.質(zhì)量相等的實心鐵塊和木塊，投入水中靜止時所受的浮力（）

A鐵塊大B木塊大

C一樣大D無法確定質(zhì)量相等的實心鐵塊和木塊，投入水銀中靜止時所受的浮力（）

A鐵塊大B木塊大C一樣大D無法確定練習(xí)8.質(zhì)量相等的實心鐵塊和木塊，投入水中靜止時所受練習(xí)9.將一木塊放在一個玻璃杯內(nèi)，再將玻璃杯漂浮在容器的水面上。若將木塊從杯中取出放在容器的水里，那么水面將比原來（），A、升高B、下降C、不變D、條件不足，無法判斷容器底面受到水的壓強(qiáng)，比原來（）

A、增大B、不變C、減少D、條件不足，無法判斷練習(xí)9.將一木塊放在一個玻璃杯內(nèi)，再將玻璃杯漂浮在容練習(xí)10.如圖所示，甲、乙兩球用細(xì)線相連，放入水中，兩球剛好懸浮在水中.如果細(xì)線斷開后，下面判斷正確的是()A.甲球下沉，乙球上浮B.甲球上浮，乙球下沉C.兩球都不沉D.兩球仍懸浮在水中練習(xí)10.如圖所示，甲、乙兩球用細(xì)線相連，放入水中，練習(xí)11.有一木塊，放入水中時有的體積露出水面，放入某種液體中有體積沒入液體中，求木塊和液體的密度？練習(xí)11.有一木塊，放入水中時有的體積露出水面12、甲、乙是兩個體積相同而材料不同的實心球，它們靜止在某種液體的情況，如圖，那么兩球所受的浮力F甲

F乙，兩球的密度ρ甲

ρ乙（填“大于”“小于”或“等于”）甲乙大于大于12、甲、乙是兩個體積相同而材料不同的實心球，它們靜止在某種13.你煮過餃子嗎？生餃子放入鍋中是，便下沉到鍋底，煮熟的餃子就浮起來，如果把涼的餃子放入鍋中，又沉到鍋底，這是為什么？答：生餃子放入鍋中，由于浮力小于重力而下沉；煮熟的餃子因餃內(nèi)氣體受熱膨脹，浮力增大。當(dāng)浮力大于重力時，餃子上??；涼的熟餃子因遇冷體積縮小使浮力減小，浮力小于重力而下沉．14.質(zhì)量為200g的物體，浸入盛滿水的容器中，溢出120g的水，則此物體將（）A、浮在水面上B、懸浮在水中C、沉到容器底部D、無法判定C13.你煮過餃子嗎？生餃子放入鍋中是，便下沉到鍋底，煮熟的餃浮力的利用輪船潛水艇密度計氣球和飛艇浮力的利用輪船潛水艇密度計氣球和飛艇（一）輪船工作原理：把密度大于水的鋼鐵制成能夠浮在水面的物體，必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水，即排開水的重力增大了，受到的浮力增大了。工作條件：漂浮在液面F浮=G物排水量：①船滿載時排開水的質(zhì)量。②m排=m船+m貨（滿載）（一）輪船熱身練習(xí)1、一艘輪船從海里駛?cè)牒永铮艿降闹亓?/p>

。它受到浮力

。它排開水的體積

。（填“變大”“變小”或不變）它是上浮還是下沉些

。不變不變變大下沉些熱身練習(xí)1、一艘輪船從海里駛?cè)牒永?，它受到的重力（二）潛水艇通過改變自身重力的大小來實現(xiàn)上浮，下沉。特點：浮力大小不變。（二）潛水艇通過改變自身重力的大小來實現(xiàn)上浮，下沉。熱身練習(xí)1、完全潛入水中的潛水艇，再繼續(xù)下潛，這時它受到的浮力和壓強(qiáng)將（）A、壓強(qiáng)變小，浮力變小。B、壓強(qiáng)變大，浮力變小。C、壓強(qiáng)變大，浮力變大。D、壓強(qiáng)變大，浮力不變。D熱身練習(xí)1、完全潛入水中的潛水艇，再繼續(xù)下潛，這時它受到的?。ㄈ馇蚝惋w艇原理利用里面充的氣體的密度小于空氣的密度，空氣產(chǎn)生的浮力大于自身的重力來升空的。（三）氣球和飛艇原理利用里面充的氣體的密度小于空氣的密度，（四）密度計作用：用來測液體密度的儀器工作條件：密度計漂浮在液面。此時浮力