中班教案《消防》含反思

中班講課設(shè)計《消防》含反省合用于中班的安全主題講課活動中間，讓幼兒碰到危險時才能依照老師的指揮，作出基本的自救行為，經(jīng)過演習，訓(xùn)練教師和幼兒在緊迫狀況下有序地經(jīng)過安全分別通道，培育教師和幼兒有關(guān)的安全意識和保護能力，快來看看幼兒園中班《消防》含反思講課設(shè)計吧?；顒幽繕耍?、經(jīng)過演習，訓(xùn)練教師和幼兒在緊迫狀況下有序地經(jīng)過安全疏散通道。2、教育幼兒碰到危險時才能依照老師的指揮，作出基本的自救行為。3、培育教師和幼兒有關(guān)的安全意識和保護能力。4、教會幼兒做個膽大的孩子。5、激勵幼兒勇敢的猜猜、講講、動動?；顒訙蕚洌?、知道火災(zāi)中自救的基本知識。2、熟習本班的逃活路線?；顒舆^程：1、警報響起，教師快速做好準備工作。2、教師立刻停止全部活動，組織幼兒快速按規(guī)定的分別線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再盤點人數(shù)。3、在規(guī)定的時間內(nèi)，保證幼兒快速、安全、有序地走開受災(zāi)地點，做到無遺漏、無拋棄、無損害?！断馈贩词?月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子里，我們大班舉行了消防演習活動。在上個禮拜的活動中，幼兒已經(jīng)累積了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，我們張開了消防演習活動。讓幼兒知道，(講課設(shè)計出自：星星講課設(shè)計網(wǎng))萬一碰到火災(zāi)不要盲目亂逃，必定要采納安全的逃生方法，才能防范造成人身損害，同時也教育幼兒，不只自己不玩火，也提示身旁的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。3月27日，依據(jù)幼兒的年紀特色，我們班進行了火災(zāi)中的自救演習方法。一聲哨響此后，幼兒立刻進入衛(wèi)生間打濕毛巾，捂住口鼻。快速撤退當大火封門不可以很快撤退時，在窗口搖動顏色嬌艷的毛巾求救幫助。當火燒著衣服，在地上轉(zhuǎn)動，把火熄滅。3月29日上午10：28分，幼兒在教室里正仔細地做著作業(yè)。忽然，難聽的消防警鈴響起，在絕不知情的狀況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯走開教室，向大門奔去。在演習完此后孩子們特別歡樂，各自討論著剛才逃生的狀況。在此次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，并且讓幼兒在活動中增強了自救能力，(講課設(shè)計出自：星星講課設(shè)計網(wǎng))也增強了抵消防安全知識和應(yīng)急能力。經(jīng)過此次活動的張開，我感覺在操練時，幼兒沒有演習的經(jīng)驗，致使幼兒沒有仔細地投入飾演角色。并且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒有其余的內(nèi)容(如人造化的火災(zāi)實景)，缺少火災(zāi)的真切性，假如在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃，那見效就更好了。小百科；“消防”即是除去隱患，預(yù)防災(zāi)患（即預(yù)防和解決人們在