21我能行修正版課件

導(dǎo)入新課這位女歌手成功的秘訣是什么呢？握住你的自信

有一位女歌手第一次登臺表演，十分緊張。她想要是在臺上，我忘詞了怎么辦，甚至想干脆放棄算了。隨后一位老者笑著走過來將一個紙卷塞在她手里，說：“這里有你要唱的歌的歌詞，臺上忘了就拿出來看一下?！彼阄罩垪l匆匆上臺?？赡苁治占垪l讓她很踏實，她在臺上發(fā)揮得很好，完全沒有忘詞。

她很高興的下臺向老者致謝，老者笑著說“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實我給你的是一張白紙而已?！彼归_紙條一看果然什么都沒有，竟然一張白紙幫助她度過了難關(guān)，獲得了演出的成功。老者告訴她“你握住的并不僅僅是一張白紙，他更是你的自信”。從此以后，這位女歌手憑著自信，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一次又一次成功。導(dǎo)入新課這位女歌手成功的秘訣是什么呢？握住你的自信1自信自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。自信是旌旗，是號角，是戰(zhàn)鼓，催人勇往直前，大膽創(chuàng)新，日日精進(jìn)。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如。自信使?jié)撃茚尫牛估щy后退，使目標(biāo)逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。自信2第二課揚起自信的風(fēng)帆

第一框我能行第二課揚起自信的風(fēng)帆

第一框我能行3

了解自信與自卑、自負(fù)的的區(qū)別，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己并樹立正確的自信。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解自信的含義與表現(xiàn)，了解自信與自卑、自負(fù)的區(qū)別，以及他們與成功的關(guān)系。2、理解學(xué)會正確認(rèn)識自我，對自己做出客觀評價，能走出自信的誤區(qū)，不自卑、不自負(fù)。3、樹立對自我認(rèn)識基礎(chǔ)上的自信的生活態(tài)度。讓學(xué)生了解自信的含義，并樹立正確的自信觀。了解自信與自卑、自負(fù)的的區(qū)別，幫助學(xué)生正確認(rèn)4預(yù)習(xí)檢測

1、一句“我能行”，體現(xiàn)了（）的態(tài)度。2、自信的含義：自信就是自己相信自己，也就是指（）

3、自負(fù)不同于自信，自負(fù)對自己的認(rèn)識是（），往往（）的估計自己，（）別人，自以為是。追求的目標(biāo)根本（）。4、自卑的人（）自己，往往看不到（），即使做的很好，也不敢（）。5、自信的人能夠（）的看待自己，既能看到自己的（），也能看到自己的（）。6、自信使我們可以（

）去應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)和問題，并使我們保持心態(tài)（），從容的享受生活的樂趣。相信自己、必定成功我們對自己的力量的確信，深信自己一定能夠做成功某件事，相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己所追求的目標(biāo)片面的過高看不起不可能達(dá)到輕視自身的能力嘗試實事求是優(yōu)點缺點

主動、積極地平和預(yù)習(xí)檢測

1、一句“我能行”，體現(xiàn)了（5

自主學(xué)習(xí)1、什么是自信？

自信就是自己相信自己，也就是指我們對自己的力量的確信，深信自己一定能夠做成功某件事，相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己所追求的目標(biāo)。自主學(xué)習(xí)1、什么是自信？62、自負(fù)、自卑與自信相比有什么不同呢？（1）自負(fù)不同于自信，就在于自負(fù)者對自己的認(rèn)識是片面的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到，而一個自信的人所追求的目標(biāo)是可以達(dá)到的。（2）自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做到很好，也不敢嘗試。（3）無論是自負(fù)的人還是自卑的人，他們對自己的認(rèn)識都是不切實際的，自負(fù)的人看不到自己的缺點，自卑的人看不到自己的優(yōu)點，只有自信的人才能實事求是地看待自己，既看到自己的優(yōu)點，也能看到自己的缺點。2、自負(fù)、自卑與自信相比有什么不同呢？（1）自負(fù)不同7一、自信一族一、自信一族8

羅丹接到巴黎市政府下達(dá)的任務(wù)——為一代文豪巴爾扎克塑像。巴爾扎克身材粗短，相貌丑陋，要表現(xiàn)一代文豪深邃的思想和獨特的個性，是個難題。羅丹苦苦思索，大膽創(chuàng)新，最后的思路定格在：巴爾扎克身披寬松的浴袍在書房踱步思考。這樣的神態(tài)最能體現(xiàn)大師內(nèi)在的氣質(zhì)?？墒撬淖髌穮s遭到了當(dāng)時巴黎當(dāng)局的拒絕，認(rèn)為它破壞了巴爾扎克嚴(yán)肅的形象，將這一作品立于市中心廣場極為不妥。羅丹堅持自己的意見，不肯讓步，寧愿不要創(chuàng)作費也不搗毀自己的作品。幾十年后，隨著人們藝術(shù)修養(yǎng)的提高，這尊巴爾扎克塑像終于贏得了政府的認(rèn)可，被立于巴黎市中心廣場。羅丹以他的自信為法國保留住一件優(yōu)秀的藝術(shù)作品。巴爾扎克塑像

在眾口一詞的批評與反對意見面前，羅丹為什么能夠堅持自己的藝術(shù)主張？羅丹接到巴黎市政府下達(dá)的任務(wù)——為一代文豪巴爾扎克塑像9

羅丹堅持自己的藝術(shù)主張是對自己的肯定和信任，相信自己行，這是一種信念，也是一種力量。一句“我能行”，體現(xiàn)的是我們相信自己、必定成功的態(tài)度。每一個成功者都相信“我能行”。羅丹堅持自己的藝術(shù)主張是對自己的肯定和信任，相信自己10學(xué)習(xí)電腦我能行鍛煉身體我能行打籃球我能行唱歌

我能行跳舞

我能行說一說：你們自己的“我能行”自己相信自己，也就是指我們對自己的力量的確信，深信自己一定能夠做成功某件事，相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己所追求的目標(biāo)。----自信學(xué)習(xí)電腦我能行鍛煉身體我能行打籃球我能行唱歌

我能行跳舞

我11展

示

自

信

者

的

風(fēng)

采樂觀、坦誠、虛心、

大度、開朗、言行一致執(zhí)著、幽默

勇敢、果斷展

示

自

信

者

的

風(fēng)

采樂觀、坦誠、虛心、執(zhí)著、幽默12一群動物舉行比“大”競賽。老牛走上擂臺，臺下一片呼聲：“大！”大象登臺表演，臺下又一片歡呼：“大！”青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙繼續(xù)鼓肚皮，嘭的一聲，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。議一議：你怎樣看待青蛙的行為?二、超越自負(fù)，告別自卑合作探究：青蛙的故事一群動物舉行比“大”競賽。老牛走上擂臺，臺下一片呼聲：“13有一女生名，初中時行為習(xí)慣極差，原學(xué)校拒絕吸收她讀高中，入學(xué)考試成績居全班之末。她整天有愁容無笑臉，思想負(fù)擔(dān)很重。認(rèn)為自己成績差，“名聲”又不好，擔(dān)心在班上受孤立，擔(dān)心將來別人都考上大學(xué)而自己考不上，被淘汰的就是她。為此，她抬不起頭，挺不起腰，上課聽講不專心，發(fā)言不積極，整天沉默寡言，跟同學(xué)相處也很被動。甚至想輟學(xué)，干脆放棄高中階段的學(xué)習(xí)，經(jīng)常跟家長說“不讀了！好煩了！”“讀書沒意思！”家長對此也大傷腦筋。欣賞解析自卑的人永遠(yuǎn)是怯弱的，遇見困境就對自己失去信心。不認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎頭趕上，而是垂頭喪氣、自暴自棄，這樣的人是成功不了的。有一女生名，初中時行為習(xí)慣極差，原學(xué)校拒絕吸收她讀高14自負(fù)、自卑、自信的區(qū)別：

自負(fù)與自卑都是自信的誤區(qū)。自負(fù)的人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。而且，自負(fù)者依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。

只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海饶芸吹阶约旱膬?yōu)點，也能看到自己的缺點。

讓我們超越自負(fù)，告別自卑，勇敢地迎接充滿自信的生活吧！讓我們超越自負(fù)，告別自卑，勇敢地迎接充滿自信的生活吧15自信為我們搭建了一個人生平臺，使我們可以主動、積極的應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)與問題，，并使我們保持心態(tài)平和，從容的享受生活的樂趣。我能行自信主動、積極從容享受取得成績自信為我們搭建了一個人生平臺，使我們可以主動、積極的應(yīng)對生活16自信者既看到優(yōu)點又看到缺點夸大優(yōu)點自負(fù)者夸大缺點自卑者

總結(jié)：高估自己低估自己自信者既看到優(yōu)點又看到缺點夸大優(yōu)點自負(fù)者夸大缺點自卑者總結(jié)17隨堂練習(xí)1、“天生我材必有用”“我能行”在這些話中，我們能夠感受到一種強(qiáng)烈的（）A.自尊B(yǎng).自立C.自信D.自卑2、自負(fù)的人在做事的過程中體現(xiàn)出的特點有（）①追求的目標(biāo)是虛假的②遭遇挫折容易頹廢③容易從自負(fù)走向自卑①②③B.②③

C.

①③D.①②3、自卑心理產(chǎn)生的主要原因是（）A.不相信自己的潛力B.膽小怕事，縮手縮腳C.害怕別人瞧不起自己D.心理素質(zhì)差CAA隨堂練習(xí)1、“天生我材必有用”“我能行”在這些話中，我們能夠18材料分析：

小剛是一位身材高大的男生，很喜歡籃球，按理說，他這樣的身材應(yīng)該在籃球方面很占優(yōu)勢，可每次和同學(xué)以打球，他卻技不如人，連個小個子的同學(xué)都不如，大家都嘲笑他，說他白長這么高。久而久之，小剛認(rèn)為自己一無是處，整天垂頭喪氣，性格也變的孤僻起來，打籃球的技術(shù)也不見長進(jìn)。在學(xué)校的籃球比賽中，高個子的小剛也只能作為替補球員出場。小剛為什么會被大材小用？根據(jù)所學(xué)的知識說說小剛的表現(xiàn)屬于什么心理？答：小剛的表現(xiàn)是自卑。當(dāng)他技不如人時，他沒有想到加強(qiáng)練習(xí)，而是整天垂頭喪氣，越發(fā)自卑，從而限制了自己在籃球方面的發(fā)展。材料分析：小剛是一位身材高大的男生，很喜歡籃球，按19導(dǎo)入新課這位女歌手成功的秘訣是什么呢？握住你的自信

有一位女歌手第一次登臺表演，十分緊張。她想要是在臺上，我忘詞了怎么辦，甚至想干脆放棄算了。隨后一位老者笑著走過來將一個紙卷塞在她手里，說：“這里有你要唱的歌的歌詞，臺上忘了就拿出來看一下?！彼阄罩垪l匆匆上臺?？赡苁治占垪l讓她很踏實，她在臺上發(fā)揮得很好，完全沒有忘詞。

她很高興的下臺向老者致謝，老者笑著說“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實我給你的是一張白紙而已?！彼归_紙條一看果然什么都沒有，竟然一張白紙幫助她度過了難關(guān)，獲得了演出的成功。老者告訴她“你握住的并不僅僅是一張白紙，他更是你的自信”。從此以后，這位女歌手憑著自信，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一次又一次成功。導(dǎo)入新課這位女歌手成功的秘訣是什么呢？握住你的自信20自信自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。自信是旌旗，是號角，是戰(zhàn)鼓，催人勇往直前，大膽創(chuàng)新，日日精進(jìn)。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如。自信使?jié)撃茚尫?，使困難后退，使目標(biāo)逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。自信21第二課揚起自信的風(fēng)帆

第一框我能行第二課揚起自信的風(fēng)帆

第一框我能行22

了解自信與自卑、自負(fù)的的區(qū)別，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己并樹立正確的自信。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解自信的含義與表現(xiàn)，了解自信與自卑、自負(fù)的區(qū)別，以及他們與成功的關(guān)系。2、理解學(xué)會正確認(rèn)識自我，對自己做出客觀評價，能走出自信的誤區(qū)，不自卑、不自負(fù)。3、樹立對自我認(rèn)識基礎(chǔ)上的自信的生活態(tài)度。讓學(xué)生了解自信的含義，并樹立正確的自信觀。了解自信與自卑、自負(fù)的的區(qū)別，幫助學(xué)生正確認(rèn)23預(yù)習(xí)檢測

1、一句“我能行”，體現(xiàn)了（）的態(tài)度。2、自信的含義：自信就是自己相信自己，也就是指（）

3、自負(fù)不同于自信，自負(fù)對自己的認(rèn)識是（），往往（）的估計自己，（）別人，自以為是。追求的目標(biāo)根本（）。4、自卑的人（）自己，往往看不到（），即使做的很好，也不敢（）。5、自信的人能夠（）的看待自己，既能看到自己的（），也能看到自己的（）。6、自信使我們可以（

）去應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)和問題，并使我們保持心態(tài)（），從容的享受生活的樂趣。相信自己、必定成功我們對自己的力量的確信，深信自己一定能夠做成功某件事，相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己所追求的目標(biāo)片面的過高看不起不可能達(dá)到輕視自身的能力嘗試實事求是優(yōu)點缺點

主動、積極地平和預(yù)習(xí)檢測

1、一句“我能行”，體現(xiàn)了（24

自主學(xué)習(xí)1、什么是自信？

自信就是自己相信自己，也就是指我們對自己的力量的確信，深信自己一定能夠做成功某件事，相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己所追求的目標(biāo)。自主學(xué)習(xí)1、什么是自信？252、自負(fù)、自卑與自信相比有什么不同呢？（1）自負(fù)不同于自信，就在于自負(fù)者對自己的認(rèn)識是片面的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到，而一個自信的人所追求的目標(biāo)是可以達(dá)到的。（2）自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做到很好，也不敢嘗試。（3）無論是自負(fù)的人還是自卑的人，他們對自己的認(rèn)識都是不切實際的，自負(fù)的人看不到自己的缺點，自卑的人看不到自己的優(yōu)點，只有自信的人才能實事求是地看待自己，既看到自己的優(yōu)點，也能看到自己的缺點。2、自負(fù)、自卑與自信相比有什么不同呢？（1）自負(fù)不同26一、自信一族一、自信一族27

羅丹接到巴黎市政府下達(dá)的任務(wù)——為一代文豪巴爾扎克塑像。巴爾扎克身材粗短，相貌丑陋，要表現(xiàn)一代文豪深邃的思想和獨特的個性，是個難題。羅丹苦苦思索，大膽創(chuàng)新，最后的思路定格在：巴爾扎克身披寬松的浴袍在書房踱步思考。這樣的神態(tài)最能體現(xiàn)大師內(nèi)在的氣質(zhì)?？墒撬淖髌穮s遭到了當(dāng)時巴黎當(dāng)局的拒絕，認(rèn)為它破壞了巴爾扎克嚴(yán)肅的形象，將這一作品立于市中心廣場極為不妥。羅丹堅持自己的意見，不肯讓步，寧愿不要創(chuàng)作費也不搗毀自己的作品。幾十年后，隨著人們藝術(shù)修養(yǎng)的提高，這尊巴爾扎克塑像終于贏得了政府的認(rèn)可，被立于巴黎市中心廣場。羅丹以他的自信為法國保留住一件優(yōu)秀的藝術(shù)作品。巴爾扎克塑像

在眾口一詞的批評與反對意見面前，羅丹為什么能夠堅持自己的藝術(shù)主張？羅丹接到巴黎市政府下達(dá)的任務(wù)——為一代文豪巴爾扎克塑像28

羅丹堅持自己的藝術(shù)主張是對自己的肯定和信任，相信自己行，這是一種信念，也是一種力量。一句“我能行”，體現(xiàn)的是我們相信自己、必定成功的態(tài)度。每一個成功者都相信“我能行”。羅丹堅持自己的藝術(shù)主張是對自己的肯定和信任，相信自己29學(xué)習(xí)電腦我能行鍛煉身體我能行打籃球我能行唱歌

我能行跳舞

我能行說一說：你們自己的“我能行”自己相信自己，也就是指我們對自己的力量的確信，深信自己一定能夠做成功某件事，相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己所追求的目標(biāo)。----自信學(xué)習(xí)電腦我能行鍛煉身體我能行打籃球我能行唱歌

我能行跳舞

我30展

示

自

信

者

的

風(fēng)

采樂觀、坦誠、虛心、

大度、開朗、言行一致執(zhí)著、幽默

勇敢、果斷展

示

自

信

者

的

風(fēng)

采樂觀、坦誠、虛心、執(zhí)著、幽默31一群動物舉行比“大”競賽。老牛走上擂臺，臺下一片呼聲：“大！”大象登臺表演，臺下又一片歡呼：“大！”青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙繼續(xù)鼓肚皮，嘭的一聲，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。議一議：你怎樣看待青蛙的行為?二、超越自負(fù)，告別自卑合作探究：青蛙的故事一群動物舉行比“大”競賽。老牛走上擂臺，臺下一片呼聲：“32有一女生名，初中時行為習(xí)慣極差，原學(xué)校拒絕吸收她讀高中，入學(xué)考試成績居全班之末。她整天有愁容無笑臉，思想負(fù)擔(dān)很重。認(rèn)為自己成績差，“名聲”又不好，擔(dān)心在班上受孤立，擔(dān)心將來別人都考上大學(xué)而自己考不上，被淘汰的就是她。為此，她抬不起頭，挺不起腰，上課聽講不專心，發(fā)言不積極，整天沉默寡言，跟同學(xué)相處也很被動。甚至想輟學(xué)，干脆放棄高中階段的學(xué)習(xí)，經(jīng)常跟家長說“不讀了！好煩了！”“讀書沒意思！”家長對此也大傷腦筋。欣賞解析自卑的人永遠(yuǎn)是怯弱的，遇見困境就對自己失去信心。不認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎頭趕上，而是垂頭喪氣、自暴自棄，這樣的人是成功不了的。有一女生名，初中時行為習(xí)慣極差，原學(xué)校拒絕吸收她讀高33自負(fù)、自卑、自信的區(qū)別：

自負(fù)與自卑都是自信的誤區(qū)。自負(fù)的人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。而且，自負(fù)者依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。

只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點，也能看到自己的缺點。

讓我們超越自負(fù)，告別自卑，勇敢地迎接充滿自信的生活吧！讓我們超越自負(fù)，告別自卑，勇敢地迎接充滿自信的