播音發(fā)聲的基礎知識

播音發(fā)聲的基礎知識＜一＞播音發(fā)聲要達到的標準：一，實聲發(fā)音自如聲區(qū)二，圓潤明亮集中持久三，色彩豐富控縱有度四，語音純正吐字清晰＜二＞播音發(fā)聲的學習方法：一，分清主次重點突出二，循序漸進持之以恒語言藝術要求每一位播音員都具備一定得發(fā)聲技巧。對于大多數(shù)人來說，需要經過長期刻苦的鍛煉才能掌握，必須要持之以恒。第一步：解決氣的問題第二步：解決聲的問題第三步：解決吐字問題第四步：解決聲音色彩問題。這樣看起來很慢，實際才是最快、最科學的方法。三，精神振奮以情帶聲聲音飽滿，感情豐富，不是一朝一夕能夠做到的，它需要從開始訓練時就應該強調的。播音的目的是傳情達意，并不是讓受眾欣賞你的聲音。一一做到“未成曲調先有情”但是，切忌“虛情假意”。四，發(fā)揮優(yōu)勢避免模仿＜三＞聲音的產生參與發(fā)聲運動的主要器官有哪些呢？――四個部分。動力部分：指肺和氣管，使發(fā)聲體得以顫動的動力。振動部分：指喉部，主要是聲帶，顫動的聲帶可以發(fā)出聲音。共鳴部分：咽腔、口腔、鼻腔等，可使聲音得到調節(jié)、美化。咬字部分：唇、齒、舌、牙、腭等。＜四＞氣息的控制氣是音之帥，沒有氣息，聲帶就不能顫動發(fā)聲。只是聲帶發(fā)出聲音是不夠的，嗓音之所以富有彈性、耐久，適與源源不斷的供給聲帶的氣流有關。用氣托聲、用聲傳情。語句連貫流暢，即“穿串兒抱團兒”，沒有氣息的作用，是難以想象的。一，氣息，是吐字清晰有力的動力。字正腔圓必須建立在氣息的基礎上，字正首先必須發(fā)音部位準確，其次是發(fā)音方法必須運用得當，發(fā)音方法指的就是怎么運用氣息，即怎樣控制氣流的.強弱、斷續(xù)的變化，例如發(fā)塞聲/ptk/時，口腔內必須蓄滿較強的氣流，不然就會與/bdg/混同，其它如擦音和塞擦音也都各有對氣流的特殊要求。談到元音，也需要講究氣息的作用，如普通話復合元音分前響和后響，當我們發(fā)后響復合元音/iaua/時，需要前弱后強的氣流，否則字音就不正確、不自然。另外，還要注意聲調、重音、輕音等韻律特征的正確運用。它們與氣流強弱、疾徐也有十分密切的關系。二，對氣息的要求平時：500毫升說話“1000~1500毫升歌唱演員：1500~2400毫升播音要求：相應的延長呼氣的過程，適當縮短吸氣的過程，學會儲存氣息。三，幾種呼吸方法胸式呼吸腹式呼吸胸腹式呼吸（正確）四，吸氣方法練習介紹兩種：1，慢吸：聞花。呼氣自然、平穩(wěn)、深入。直到感覺腰帶漸緊、后腰、兩肋擴開。播音要求的吸氣方法。2,快吸：五，呼氣的練習：易出現(xiàn)的問題：吸氣時雙肩上抬一一胸式呼吸法（錯誤）注意，要使用胸腹式呼吸法，注意力放在腰腹上。吸氣后，由于不會注意氣息，總感覺氣息不夠用，換氣也很費勁，一句話沒有說完，氣就用完了，同時發(fā)出的聲音比較低。｛這是由于剛剛會用氣，小腹控制呼氣的機能軟弱無力，還沒有形成一種自覺的機能?；蛘呔褪俏鼩馓?，氣息呼出后，氣息的壓力大于聲帶的閉合力，是聲帶閉合不好，產生了氣不夠用的感覺。｝糾正方法：多練習做一些深吸氣快呼氣的練習，這樣可以鍛煉兩肋、橫膈膜和小腹的控制力和彈力。也可以結合發(fā)元音a（?。┚毩暵l(fā)、延長發(fā)、快發(fā)……注意：除了單純的練習氣息之外，應當多與句子結合練習。詞、句、民歌、短詩、短文等，可以更有效地提高我們的呼吸機能。六，氣息控制訓練：A【胸腹式聯(lián)合呼吸法】慢吸慢呼a音延長數(shù)數(shù)練習：慢吸后，吸氣到八成滿，呼氣是數(shù)1、2、3、4、5、6……，數(shù)的速度要慢，吐字要清楚，嘴上用力，不緊張、不憋氣;發(fā)一個數(shù)字馬上閉上聲門，不要跑氣、換氣;發(fā)音時候喉部放松、氣息通暢，直至一口氣數(shù)完，看自己能數(shù)多少，逐漸增加?？煳?氣通靈活)練習：出東門，過大橋，大橋底下一樹棗，拿著竿子去打棗，紅的多、綠的少：一個棗兒、兩個棗兒、三個棗兒……十個棗兒、十個棗兒、九個棗兒、八個棗兒、七個棗兒……兩個棗兒、一個棗兒。這是一個繞口令，一氣兒說完才算好！B【弱控制練習】通過夸大連續(xù)，控制氣息，擴展音域?！鹅o夜思》《春曉》C【強控制練習】氣要吸的深保持一定量，如果氣不夠，喉嚨會緊張，呼氣要均勻、通暢、靈活。用京劇老生笑的感覺，吸氣后發(fā)。哈：哈一哈一哈一哈一哈一哈一哈一哈體會氣息下沉反復彈發(fā)：嘿一哈一吼一嘿一哈一吼反復彈發(fā)：嘿一哈一吼一嘿一哈一吼體會膈肌和腹肌的作用3,砰一啪一劈一撲一拍體會氣息上下貫通，力度加強。3,砰一啪一劈一撲一拍體會氣息上下貫通，力度加強。數(shù)葫蘆數(shù)瓢一口氣數(shù)不了二十四個葫蘆、四十八個瓢。一個葫蘆兩個瓢，兩個葫蘆四個瓢，三個葫蘆六個瓢，二十四個葫蘆四十八個瓢。＜五＞共鳴調節(jié)一，口腔共鳴練習（簡略）合口音、撮口音練習：烏鴉花絮挫折快樂吹捧汪洋虛假宣紙菊花捐助雪恨遼遠二，鼻腔共鳴&&媽媽光芒中央接納頭腦（提醒：鼻音重，練聲時，少練習帶有聲母/mn/和鼻尾韻的音節(jié)）三，胸腔共鳴練習百煉成鋼翻江倒海小柳樹，滿地載，金花謝，銀花開。＜六＞字音準確的基礎聲母雙唇音：bpm1^-J-E^Vzi_e唇齒曰：f舌尖中音：dtnl舌根音：gkh舌面音：jqx舌尖后音：zhchshr舌尖前音：zcs＜七＞字正腔圓的依據韻母單元音韻母10個復合元音韻母13個復合鼻尾音韻母16個按照韻母的發(fā)音特點，可以分為：開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類。＜八＞