精品課件《塑料擠出成型》課程設(shè)計(jì)

《塑料擠出成型》課程設(shè)計(jì)高分子材料加工技術(shù)專業(yè)

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院11內(nèi)容提要

課程設(shè)置

1

教學(xué)內(nèi)容2

教學(xué)方法與手段

3

教學(xué)隊(duì)伍

4

實(shí)踐條件

5

教學(xué)效果

6

課程特色7

政策支持

821一、課程設(shè)置廣東省是塑料大省，塑料加工技術(shù)在廣東省經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一直起著舉足輕重的作用。

廣東塑料的發(fā)展要力爭(zhēng)在自主創(chuàng)新、科技創(chuàng)新以及綠色加工、產(chǎn)品升級(jí)、廢舊塑料回收處理等方面有所突破和提升，實(shí)現(xiàn)量變同時(shí)質(zhì)的飛躍。1.1課程定位31高分子材料加工技術(shù)專業(yè)始創(chuàng)于1960年，是全國范圍內(nèi)較早創(chuàng)立的高分子材料加工專業(yè)之一。一、課程設(shè)置1.1

課程定位

2006年，被確定為廣東省示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；2007年，本專業(yè)教學(xué)工廠被列為“廣東省實(shí)訓(xùn)示范基地”；2008年，本專業(yè)成為國家示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。41一、課程設(shè)置1.1

課程定位

51一、課程設(shè)置1.1

課程定位

企業(yè)類別企業(yè)名稱擠出成型廣東順德聯(lián)塑科技實(shí)業(yè)有限公司、佛山高明顧地塑膠有限公司、廣州振興實(shí)業(yè)有限公司、佛山東方包裝材料有限公司、佛塑集團(tuán)經(jīng)緯分公司、中山新中升包裝材料有限公司、佛山市南海東興塑料制罐有限公司注射成型佛山高明顧地塑膠有限公司、廣州振興實(shí)業(yè)有限公司、佛山東方塑料制品有限司、廣東順德美的集團(tuán)有限公司、廣東珠海格力電器集團(tuán)公司、廣東順德科龍電器有限公司、廣東志高空調(diào)股份有限公司、TCL電器股份有限公司塑料測(cè)試技術(shù)深圳市新三思材料檢測(cè)公司、聯(lián)塑科技實(shí)業(yè)有限公司研發(fā)中心、佛山東方包裝材料有限公司檢測(cè)中心、高明顧地實(shí)驗(yàn)室、廣州市質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)所、中科院廣州電研所、華南理工大學(xué)、中山大學(xué)等塑料配混技術(shù)廣州金發(fā)工程塑料有限公司、高明顧地配混室、佛塑集團(tuán)塑料二廠、廣東煒林納材料有限公司、惠州市環(huán)美塑料功能母粒有限公司、廣州西典聚合物有限公司等塑料加工裝備震德塑料機(jī)械有限公司、佛山市德仕威塑料機(jī)械有限公司、廣東省佛山市順德區(qū)大良塑料機(jī)械有限公司、大同機(jī)械有限公司、廣東仕誠塑料機(jī)械有限公司、廣東振興塑料機(jī)械有限公司、華星塑料機(jī)械廠有限公司、廣州華新科塑料機(jī)械有限公司、廣東省天大塑料機(jī)械有限公司、珀瑪塑料機(jī)械有限公司、江門市輝隆塑料機(jī)械有限公司、寧波東方塑料機(jī)械有限公司廣東分公司等我們選擇能夠代表廣東地區(qū)區(qū)域特色的典型企業(yè)，一起合作對(duì)本專業(yè)學(xué)生典型職業(yè)崗位進(jìn)行了調(diào)研。61一、課程設(shè)置1.1

課程定位

71一、課程設(shè)置1.1

課程定位

2007年高分子專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議

2008年高分子專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議

81本專業(yè)典型職業(yè)崗位統(tǒng)計(jì)

一、課程設(shè)置1.1課程定位調(diào)研結(jié)果如下圖所示：

第四階段第三階段第二階段第一階段技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)管理生產(chǎn)管理工藝員制作工91

崗位能力分解

一、課程設(shè)置1.1課程定位

英語應(yīng)用能力；熟練使用計(jì)算機(jī)能力；計(jì)算分析推理能力；團(tuán)隊(duì)溝通能力；獨(dú)立工作能力塑料成型設(shè)備調(diào)試維護(hù)能力；塑料制品缺陷診斷分析能力；國內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知應(yīng)用能力；塑料模具安裝調(diào)試維護(hù)能力；塑料配方設(shè)計(jì)與材料配混能力；原料及塑料制品診斷分析能力；塑料成型工藝參數(shù)設(shè)定與調(diào)試能力企業(yè)管理能力；技術(shù)創(chuàng)新能力；生產(chǎn)管理及品質(zhì)控制能力；技術(shù)營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)能力101一、課程設(shè)設(shè)置1.1課程定位基于崗崗位能能力分分解教教學(xué)課課程體體系系專業(yè)綜合能能力專業(yè)核心能力專業(yè)基礎(chǔ)能能力111一、課程設(shè)設(shè)置1.1課程定位基于工作過過程的典型型工作任務(wù)務(wù)每個(gè)典型工作過程對(duì)應(yīng)一門專業(yè)核心能力課程121一、課程設(shè)設(shè)置《化工原理》《高分子加工工機(jī)電控制制》《高分子材料料化學(xué)》《高分子物理理》《高分子材料料及助劑》1.1課程定位《塑料擠出成成型》《頂崗實(shí)習(xí)》《畢業(yè)設(shè)計(jì)》1311.校企共建，，成立課程程小組。進(jìn)進(jìn)行與擠出出成型相關(guān)關(guān)的崗位（（群）職業(yè)業(yè)能力分析析，結(jié)合擠擠出中（高高）級(jí)工職職業(yè)職業(yè)鑒鑒定標(biāo)準(zhǔn)的的要求，確確定了本課課程的培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo)：一、課程設(shè)設(shè)置1.2課程設(shè)計(jì)1412.以擠出成型型的典型產(chǎn)產(chǎn)品為導(dǎo)向向，融入職業(yè)能能力目標(biāo)，，按照工作作過程確定定學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)。一、課程設(shè)設(shè)置1.2課程設(shè)計(jì)從典型產(chǎn)品品到教學(xué)項(xiàng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)1515個(gè)典型產(chǎn)品15個(gè)教學(xué)項(xiàng)目

27個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)一、課程設(shè)設(shè)置1.2課程設(shè)計(jì)161一、課程設(shè)設(shè)置1.2課程設(shè)計(jì)171有關(guān)擠出機(jī)機(jī)的教學(xué)項(xiàng)項(xiàng)目融通設(shè)設(shè)計(jì)一、課程設(shè)設(shè)置1.2課程設(shè)計(jì)1813.“課堂里的工工廠，工廠廠里的課堂堂”教教學(xué)情境設(shè)設(shè)計(jì)。一、課程設(shè)設(shè)置1.2課程設(shè)計(jì)1914.實(shí)施教中做做、做中學(xué)學(xué)教學(xué)方方式。一、課程設(shè)設(shè)置1.2課程設(shè)計(jì)5.考試與職業(yè)業(yè)資格考證證相相融通。201內(nèi)容選取原原則：二、教學(xué)內(nèi)容2.1內(nèi)容選取1.充分考慮廣廣東地區(qū)地地域特色；；2.學(xué)習(xí)任務(wù)涵涵蓋了崗位位能力相關(guān)關(guān)要求；3.學(xué)習(xí)內(nèi)容與與學(xué)習(xí)方法法同步進(jìn)行行；4.教學(xué)項(xiàng)目與與時(shí)俱進(jìn)，，及時(shí)更新新。211基于工作過過程重構(gòu)教教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)內(nèi)容2.1內(nèi)容選取221二、教學(xué)內(nèi)容2.1內(nèi)容選取231二、教學(xué)內(nèi)內(nèi)容2.1內(nèi)容選取能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)241二、教學(xué)內(nèi)內(nèi)容①一、以五個(gè)個(gè)典型產(chǎn)品品為導(dǎo)向，，設(shè)計(jì)27個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)。2.2內(nèi)容組織251二、教學(xué)內(nèi)內(nèi)容②2.2內(nèi)容組織一、以五個(gè)個(gè)典型產(chǎn)品品為導(dǎo)向，，設(shè)計(jì)27個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)。261二、教學(xué)內(nèi)內(nèi)容③2.2內(nèi)容組織一、以五個(gè)個(gè)典型產(chǎn)品品為導(dǎo)向，，設(shè)計(jì)27個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)。271二、教學(xué)內(nèi)內(nèi)容④一、以五個(gè)個(gè)典型產(chǎn)品品為導(dǎo)向，，設(shè)計(jì)27個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)。2.2內(nèi)容組織281二、教學(xué)內(nèi)內(nèi)容⑤一、以五個(gè)個(gè)典型產(chǎn)品品為導(dǎo)向，，設(shè)計(jì)27個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)。2.2內(nèi)容組織291二、教學(xué)內(nèi)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)與與崗位（群群）能力分分解后的任任務(wù)能力對(duì)對(duì)應(yīng)關(guān)系2.2內(nèi)容組織一、以五個(gè)個(gè)典型產(chǎn)品品為導(dǎo)向，，設(shè)計(jì)27個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)。301二、校企共共建“課堂堂里的工廠廠，工廠里里的課堂””教學(xué)情境境，實(shí)施學(xué)學(xué)中做、做做中學(xué)的行行動(dòng)教學(xué)模模式。二、教學(xué)內(nèi)內(nèi)容教學(xué)實(shí)施的的步驟三、采用小小班分組的的方式，集集中在第五五學(xué)期開展展任務(wù)教學(xué)學(xué)，考核過過程同時(shí)完完成職業(yè)資資格考證。。2.2內(nèi)容組織311一、本專業(yè)業(yè)與企業(yè)合合作，積極極推進(jìn)教材材建設(shè)二、教學(xué)內(nèi)內(nèi)容2.3表現(xiàn)形式3212-3表現(xiàn)形式積極推進(jìn)《塑料擠出成成型》教材內(nèi)容改改革，突出出崗位能力力培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)二、教學(xué)內(nèi)內(nèi)容我團(tuán)隊(duì)吳清清鶴教授主主編的教材材修訂版的《塑料擠出成成型》教材現(xiàn)在使用的的校本教材材我團(tuán)隊(duì)吳清清鶴教授主主編的《塑料擠出成成型》教材現(xiàn)在使用的的校本教材材331二、編寫教教案、多媒媒體課件、、引導(dǎo)課文文、以及模模擬仿真軟軟件保障教教學(xué)過程程實(shí)施。2-3表現(xiàn)形式二、教學(xué)內(nèi)內(nèi)容341三、積極推推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課課程建設(shè)。。2-3表現(xiàn)形式二、教學(xué)內(nèi)內(nèi)容3513.1教學(xué)設(shè)計(jì)三、教學(xué)方方法與手段段四門課程分分階段輪換換教學(xué)《塑料擠出成成型》課程采用““以典型產(chǎn)產(chǎn)品為導(dǎo)向向，實(shí)施項(xiàng)項(xiàng)目教學(xué)””的教學(xué)模模式進(jìn)行教教學(xué)。與其其他三門核核心課程按按分組輪換換的方式分分階段安排排教學(xué)，第第五學(xué)期開開出。361序號(hào)單元名稱能力訓(xùn)練項(xiàng)目學(xué)時(shí)（天）1PE造粒

項(xiàng)目1：?jiǎn)温輻U擠出機(jī)造粒；項(xiàng)目2：雙螺桿螺桿擠出機(jī)造粒；

項(xiàng)目3：嵌入式行星螺桿擠出機(jī)造粒（拓展項(xiàng)目-專利）52擠出HDPE管項(xiàng)目4：認(rèn)識(shí)管材生產(chǎn)線；項(xiàng)目5：匹配擠出機(jī)及模具，生產(chǎn)管材；項(xiàng)目6：擠出RPVC管材（拓展項(xiàng)目-企業(yè)生產(chǎn)）53擠出吹塑PE薄膜項(xiàng)目7：認(rèn)識(shí)薄膜生產(chǎn)線；項(xiàng)目8：匹配擠出機(jī)及模具，生產(chǎn)薄膜；項(xiàng)目9：共擠吹塑復(fù)合薄膜（拓展項(xiàng)目-資料文獻(xiàn)）54擠出ABS/WPC異型材項(xiàng)目10：認(rèn)識(shí)型材生產(chǎn)線；項(xiàng)目11：匹配擠出機(jī)及模具，生產(chǎn)WPC異型材；項(xiàng)目12：擠出雙組分異型材（拓展項(xiàng)目-資料文獻(xiàn)）55中空吹塑成型PE瓶項(xiàng)目13：認(rèn)識(shí)中空吹塑成型生產(chǎn)線；項(xiàng)目14：匹配擠出機(jī)及模具，生產(chǎn)PE瓶；項(xiàng)目15：多層共擠吹塑復(fù)合制品（拓展項(xiàng)目-資料文獻(xiàn)）5合計(jì)515253.1教學(xué)設(shè)計(jì)三、教學(xué)方方法與手段段371三、教學(xué)方方法與手段段3.2教學(xué)方法1、學(xué)生為主體體，分組輪輪換教學(xué)。。381三、教學(xué)方方法與手段段3.2教學(xué)方法1、學(xué)生為主主體，分組組輪換教學(xué)學(xué)。3912、發(fā)放引導(dǎo)導(dǎo)課文，引引導(dǎo)學(xué)生思思考三、教學(xué)方方法與手段段3.2教學(xué)方法401三、教學(xué)方方法與手段段3.2教學(xué)方法3、利用張貼貼板，進(jìn)行行教學(xué)啟發(fā)發(fā)。本課程程采用分組組輪換組織織教學(xué)后，，每組10人左右，實(shí)實(shí)施過程如如下：4114、開展“頭頭腦風(fēng)暴””，提高創(chuàng)創(chuàng)新能力三、教學(xué)方方法與手段段3.2教學(xué)方法比如在進(jìn)行行任務(wù)3-2的教學(xué)過程程中，針對(duì)對(duì)“塑料在在擠出機(jī)內(nèi)內(nèi)如何加速速融化？””這個(gè)議題題，召開項(xiàng)項(xiàng)目小組會(huì)會(huì)議進(jìn)行自自由討論，，時(shí)間為30-45分鐘。421項(xiàng)目3：嵌入式行行星螺桿擠擠出機(jī)造粒粒任務(wù)3-1:認(rèn)識(shí)識(shí)嵌入式行行星螺桿擠擠出機(jī)；三、教學(xué)方方法與手段段3.2教學(xué)方法任務(wù)3-2:嵌入入式行星螺螺桿擠出機(jī)機(jī)造粒生產(chǎn)產(chǎn)4313.2教學(xué)方法三、教學(xué)方方法與手段段考核方式441考核方式3.2教學(xué)方法三、教學(xué)方方法與手段段451考核表13.2教學(xué)方法三、教學(xué)方方法與手段段461考核表23.2教學(xué)方法三、教學(xué)方方法與手段段4713.3教學(xué)學(xué)手手段段三、、教教學(xué)學(xué)方方法法與與手手段段校企企共共建建，，營(yíng)營(yíng)造造真真實(shí)實(shí)企企業(yè)業(yè)環(huán)環(huán)境境，，實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)““課課堂堂里里的的工工廠廠，，工工廠廠里里的的課課堂堂””。?；谟谡嬲鎸?shí)實(shí)工工作作環(huán)環(huán)境境的的校校內(nèi)內(nèi)教教學(xué)學(xué)工工廠廠校外外協(xié)協(xié)作作工工廠廠（（校校外外實(shí)實(shí)習(xí)習(xí)基基地地））場(chǎng)場(chǎng)景景4812.校企企共共同同開開發(fā)發(fā)軟軟件件，，進(jìn)進(jìn)行行仿仿真真教教學(xué)學(xué)三、、教教學(xué)學(xué)方方法法與與手手段段3.3教學(xué)學(xué)手手段段仿真真動(dòng)動(dòng)畫畫軟軟件件運(yùn)運(yùn)行行實(shí)實(shí)景景4913.4網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教教學(xué)學(xué)環(huán)環(huán)境境三、、教教學(xué)學(xué)方方法法與與手手段段1.學(xué)院院具具有有良良好好的的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)條條件件5013.4網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教教學(xué)學(xué)環(huán)環(huán)境境學(xué)院院圖圖書書館館三、、教教學(xué)學(xué)方方法法與與手手段段1.學(xué)院院具具有有良良好好的的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)條條件件5112.構(gòu)建建了了開開放放式式的的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)課課程程3.4網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教教學(xué)學(xué)環(huán)環(huán)境境三、、教教學(xué)學(xué)方方法法與與手手段段5214.1主講講教教師師四、、教教學(xué)學(xué)隊(duì)隊(duì)伍伍課程程負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)人人：：徐徐百百平平5314.1主講講教教師師四、、教教學(xué)學(xué)隊(duì)隊(duì)伍伍4.1主講講教教師師5414.1主講講教教師師四、、教教學(xué)學(xué)隊(duì)隊(duì)伍伍551四、、教教學(xué)學(xué)隊(duì)隊(duì)伍伍4.1主講講教教師師561四、、教教學(xué)學(xué)隊(duì)隊(duì)伍伍4.1主講講教教師師571企業(yè)兼職教師3人企業(yè)博士后3人在職博士2人高級(jí)職稱占總數(shù)的36.4%4.2教學(xué)學(xué)隊(duì)隊(duì)伍伍結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)四、、教教學(xué)學(xué)隊(duì)隊(duì)伍伍高級(jí)級(jí)職職稱稱4人碩士士4人團(tuán)隊(duì)隊(duì)教教師師共共11人5815.1校內(nèi)內(nèi)實(shí)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)條條件件—教學(xué)學(xué)工工廠廠五、、實(shí)踐踐條條件件591五、、實(shí)踐踐條條件件5.1校內(nèi)內(nèi)實(shí)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)條條件件—教學(xué)學(xué)工工廠廠601五、、實(shí)踐踐條條件件5.1校內(nèi)內(nèi)實(shí)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)條條件件—教學(xué)學(xué)工工廠廠王玫玫瑰瑰老老師師在在調(diào)調(diào)試試嵌嵌入入式式行行星星螺螺桿桿擠擠出出機(jī)機(jī)學(xué)學(xué)生生在在操操作作雙雙螺螺桿桿擠擠出出機(jī)機(jī)611五、、實(shí)實(shí)踐踐條條件件5.1校內(nèi)內(nèi)實(shí)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)條條件件—教學(xué)學(xué)工工廠廠621五、、實(shí)實(shí)踐踐條條件件5.1校內(nèi)內(nèi)實(shí)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)條條件件—教學(xué)學(xué)工工廠廠學(xué)生生在在機(jī)機(jī)房房現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)進(jìn)進(jìn)行行高高分分子子擠擠出出仿仿真真實(shí)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)5.1校內(nèi)內(nèi)實(shí)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)條條件件—教學(xué)學(xué)工工廠廠631五、、實(shí)實(shí)踐踐條條件件5.2校外外實(shí)實(shí)習(xí)習(xí)環(huán)環(huán)境境641五、、實(shí)實(shí)踐踐條條件件5.2校外外實(shí)實(shí)習(xí)習(xí)環(huán)環(huán)境境651五、、實(shí)實(shí)踐踐條條件件5.2校外外實(shí)實(shí)習(xí)習(xí)環(huán)環(huán)境境661五、、實(shí)實(shí)踐踐條條件件5.2校外外實(shí)實(shí)習(xí)習(xí)環(huán)環(huán)境境6716.1教學(xué)學(xué)評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)校外外專專家家、、行行業(yè)業(yè)企企業(yè)業(yè)專專家家、、校校內(nèi)內(nèi)督督導(dǎo)導(dǎo)及及學(xué)學(xué)生生評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)結(jié)結(jié)果果優(yōu)優(yōu)良良。。六、、教教學(xué)學(xué)效效果果華南南理理工工大大學(xué)學(xué)博博士士導(dǎo)導(dǎo)師師、、機(jī)機(jī)械械與與汽汽車車學(xué)學(xué)院院副副院院長(zhǎng)長(zhǎng)彭響響方方教教授授評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)本本課課程程高明明顧顧地地塑塑膠膠有有限限公公司司副副總總經(jīng)經(jīng)理理趙趙俠俠總總工工681校內(nèi)內(nèi)督督導(dǎo)導(dǎo)陳陳善善早早教教授授6.1教學(xué)學(xué)評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)六、、教教學(xué)學(xué)效效果果學(xué)生生評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)691六、、教教學(xué)學(xué)效效果果6.2社會(huì)會(huì)認(rèn)認(rèn)可可度度一、、課課程程的的示示范范作作用用及及相相關(guān)關(guān)的的技技術(shù)術(shù)服服務(wù)務(wù)對(duì)對(duì)社社會(huì)會(huì)影影響響較較大大。。我團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)孔孔萍萍老老師師赴赴河河源源職職業(yè)業(yè)技技術(shù)術(shù)學(xué)學(xué)院院培培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)生生701二、、本本教教學(xué)學(xué)團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的的技技術(shù)術(shù)能能力力及及科科研研水水平平彰彰顯顯突突出出。。六、、教教學(xué)學(xué)效效果果6.2社會(huì)會(huì)認(rèn)認(rèn)可可度度近三三年年來來，，本本專專業(yè)業(yè)教教師師開開展展教教研研、、科科研研、、技技術(shù)術(shù)服服務(wù)務(wù)項(xiàng)項(xiàng)目目16項(xiàng)（（其其中中,省級(jí)級(jí)課課題題2項(xiàng)，，教教育育部部重重點(diǎn)點(diǎn)實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室室開開放放課課題題1項(xiàng)，，橫橫向向課課題題10項(xiàng)，，校校內(nèi)內(nèi)課課題題多多項(xiàng)項(xiàng)））獲全全國國優(yōu)優(yōu)秀秀職職教教文文章章一一等等獎(jiǎng)獎(jiǎng)1項(xiàng)，，校校級(jí)級(jí)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)多多項(xiàng)項(xiàng)。。公開開發(fā)發(fā)表表各各類類論論文文96篇，，三三大大所所引引收收錄錄16篇，，獲獲得得國國家家發(fā)發(fā)明明專專利利2項(xiàng)，，申申請(qǐng)請(qǐng)獲獲專專利利12項(xiàng)。。711三、、我我專專業(yè)業(yè)畢畢業(yè)業(yè)生生在在崗崗表表現(xiàn)現(xiàn)頗頗受受好好評(píng)評(píng)，，就就業(yè)業(yè)率率連連創(chuàng)創(chuàng)新新高高。。本專專業(yè)業(yè)畢畢業(yè)業(yè)生生已已達(dá)達(dá)3000人，，許許多多是是高高分分子子加加工工領(lǐng)領(lǐng)域域的的骨骨干干及及管管理理人人員員。。我我專專業(yè)業(yè)一一直直堅(jiān)堅(jiān)持持職職業(yè)業(yè)教教育育之之路路，，畢畢業(yè)業(yè)生生在在崗崗表表現(xiàn)現(xiàn)受受到到企企業(yè)業(yè)好好評(píng)評(píng)，，就就業(yè)業(yè)率率連連續(xù)續(xù)三三年年100%。以以下下是是部部分分校校友友：：六、、教教學(xué)學(xué)效效果果6.2社會(huì)會(huì)認(rèn)認(rèn)可可度度吳木木生生，男男，，廣廣東東省省肇肇慶慶市市飄飄雪雪鼎鼎湖湖山山泉泉有有限限公公司司總總經(jīng)經(jīng)理理。。吳小小玲玲，女女，，深深圳圳市市振振鴻鴻塑塑料料包包裝裝有有限限公公司司董董事事長(zhǎng)長(zhǎng)兼兼總總經(jīng)經(jīng)理理。。721六、、教教學(xué)學(xué)效效果果6.2社會(huì)會(huì)認(rèn)認(rèn)可可度度課程程的的考考核核與與擠擠出出工工中中（（高高））級(jí)級(jí)職職業(yè)業(yè)證證書書相相融融通通，，學(xué)學(xué)生生學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)過過程程重重要要不不斷斷生生產(chǎn)產(chǎn)自自己己的的產(chǎn)產(chǎn)品品，，如如下下圖圖：：731四、、專專業(yè)業(yè)社社會(huì)會(huì)信信譽(yù)譽(yù)度度高高，，連連年年招招生生火火爆爆。。本專專業(yè)業(yè)人人才才社社會(huì)會(huì)需需求求量量大大，，學(xué)學(xué)生生學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)積積極極性性高高，，報(bào)報(bào)考考比比較較主主動(dòng)動(dòng)，，連連續(xù)續(xù)多多年年來來，，本本專專業(yè)業(yè)招招生生情情況況連連年年攀攀高高。。6.2社會(huì)會(huì)認(rèn)認(rèn)可可度度六、、教教學(xué)學(xué)效效果果741七、、課課程程特特色色1.以典典型型產(chǎn)產(chǎn)品品為為導(dǎo)導(dǎo)向向設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)教教學(xué)學(xué)項(xiàng)項(xiàng)目目。。5個(gè)