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11趙州橋(以文帶文)統(tǒng)編版語文三年級下冊xxx11趙州橋(以文帶文)統(tǒng)編版語文三年級下冊xxx1學習提示一

默讀課文第三自然段,用“

”畫出中心句。用“△”

標出關鍵字詞,做簡單的批注,并體會作者是怎樣把趙州橋的“美觀”寫清楚的。(先自學,然后同桌交流,最后匯報。)學習提示一(先自學,然后同桌交流,最后匯報。)匯報提示

請大家跟我看第

自然段的這句話:

。我從關鍵詞

體會到

。匯報提示狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

這座橋不但堅固,而且美觀。橋面兩側有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。過渡句(承上啟下)有的這座橋不但堅固,而且美觀。

還有的有的狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路師:有的刻著兩條龍,嘴里吐出水花。生:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;師:有的刻著兩條飛龍。生:有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;師:還有的刻著雙龍。生:還有的刻著雙龍戲珠。師生對比讀師:有的刻著兩條龍,嘴里吐出水花。師生對比讀師:這座橋不但堅固,而且美觀。齊:橋面兩側有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:1.有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;2.有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;3.還有的刻著雙龍戲珠。齊:所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。師生承接讀總—分—總師:這座橋不但堅固,而且美觀。師生承接讀總—分—總學習提示二

快速默讀《盧溝橋》第二自然段,用“

”畫出中心句。體會盧溝橋石獅子的“多”。學習提示二快速默讀《盧溝橋》第二自然段,用“”中心句

民間俗語說“盧溝橋上的石獅子——數(shù)不清?!敝行木涿耖g俗語說“盧溝橋上的石獅子——數(shù)不清?!饼R:民間俗語說“盧溝橋上的石獅子——數(shù)不清”。1.柱頭石獅或靜臥,或嬉戲;或張牙舞爪,或回眸顧盼。2.尤其是許多頑皮的小獅子,更是不守“規(guī)矩”,有的爬在雄獅背上,有的偎在母獅膝下,姿態(tài)生動,具有極高的藝術價值。3.石橋的西頭,還有一對站立的石象,雕刻也都十分生動。齊:的確,盧溝橋的兩旁共有281根望柱,每根柱頭都有雕工精巧的石獅,神態(tài)各異,大小不等,不容易數(shù)得清??偂帧傔x自《新主題閱讀》:《盧溝橋》齊:民間俗語說“盧溝橋上的石獅子——數(shù)不清”??偂帧傔x自

趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史文化遺產。趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史文三點圖釋法智上大下小捺畫變點“日”略扁慧中部收緊豎畫內收底部平穩(wěn)三點圖釋法智上大下小捺畫“日”略扁慧中部收緊豎畫內收底部平穩(wěn)

趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史文化遺產。趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史文

請你以導游的身份,試著用下面的詞語,向游客介紹趙州橋。世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀請你以導游的身份,試著用下面的詞語,向游客介紹趙州橋各位游客朋友們:大家好!歡迎大家來到

,我姓王,大家可以叫我王導,

。

接下來請大家自由參觀,一定要注意安全。小導游提示各位游客朋友們:小導游提示世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀名句誦讀

水從碧玉環(huán)中過,人在蒼龍背上行。----【元】劉百熙名句誦讀水從碧玉環(huán)中過,人在蒼龍背上行。北京的橋閻肅北京的橋,千姿百態(tài),北京的橋,瑰麗多彩。金鰲(áo)玉蝀(dōng)望北海,十七孔橋連玉帶。高梁橋,龍王把水賣;金水橋,皇上掛金牌。盧溝橋的獅子最奇怪,你就數(shù)哇數(shù)哇數(shù)哇,怎么就數(shù)不過來?北京的橋,春風常在,北京的橋,又添風采。過街天橋龍出海,地下通道穿長街。

三元橋,蝴蝶飛天外;安貞橋,明珠繞花臺。立交橋修得特別快,你就數(shù)哇數(shù)哇數(shù)哇,怎么就數(shù)不過來?橋啊橋啊,美麗的橋,橋啊橋啊,可愛的橋,給北京增添了多少歡樂多少愛。這一座座金橋都連著四海,這一座座金橋都通向未來。自由朗讀選自《你讀我誦》:《北京的橋》北京的橋三元橋,蝴蝶飛天外;自由朗讀選自《你讀我誦》:《北北京的橋讀:千姿百態(tài),瑰麗多彩——誦:北京的橋,千姿百態(tài),北京的橋,瑰麗多彩。金鰲áo玉蝀dōng望北海,十七孔橋連玉帶。高梁橋,龍王把水賣;金水橋,皇上掛金牌。盧溝橋的獅子最奇怪,你就數(shù)哇數(shù)哇數(shù)哇,怎么就數(shù)不過來?讀:春風常在,增添風采——誦:北京的橋,春風常在,北京的橋,又添風采。過街天橋龍出海,地下通道穿長街。三元橋,蝴蝶飛天外;安貞橋,明珠繞花臺。立交橋修得特別快,你就數(shù)哇數(shù)哇數(shù)哇,怎么就數(shù)不過來?情境賞析讀讀:春風常在,增添風采——情境賞析讀讀:美麗可愛,展望未來——誦:橋啊橋啊,美麗的橋,橋啊橋啊,可愛的橋,給北京增添了多少歡樂多少愛。這座座金橋都連著四海,這座座金橋都通向未來。情境賞析讀讀:美麗可愛,展望未來——情境賞析讀

1.今天我們學習了“圍繞一個意思把一段話寫清楚”,請你以“課間活動真有趣”試著寫一段話。2.推薦閱讀《新主題閱讀》中的《青藏鐵路》。作業(yè)設計1.今天我們學習了“圍繞一個意思把一段話寫清楚”,請11趙州橋(以文帶文)統(tǒng)編版語文三年級下冊xxx11趙州橋(以文帶文)統(tǒng)編版語文三年級下冊xxx21學習提示一

默讀課文第三自然段,用“

”畫出中心句。用“△”

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這座橋不但堅固,而且美觀。橋面兩側有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。過渡句(承上啟下)有的這座橋不但堅固,而且美觀。

還有的有的狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路師:有的刻著兩條龍,嘴里吐出水花。生:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;師:有的刻著兩條飛龍。生:有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;師:還有的刻著雙龍。生:還有的刻著雙龍戲珠。師生對比讀師:有的刻著兩條龍,嘴里吐出水花。師生對比讀師:這座橋不但堅固,而且美觀。齊:橋面兩側有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:1.有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;2.有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;3.還有的刻著雙龍戲珠。齊:所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。師生承接讀總—分—總師:這座橋不但堅固,而且美觀。師生承接讀總—分—總學習提示二

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趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史文化遺產。趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史文

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接下來請大家自由參觀,一定要注意安全。小導游提示各位游客朋友們:小導游提示世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀名句誦讀

水從碧玉環(huán)中過,人在蒼龍背上行。----【元】劉百熙名句誦讀水從碧玉環(huán)中過,人在蒼龍背上行。北京的橋閻肅北京的橋,千姿百態(tài),北京的橋,瑰麗多彩。金鰲(áo)玉蝀(dōng)望北海,十七孔橋連玉帶。高梁橋,龍王把水賣;金水橋,皇上掛金牌。盧溝橋的獅子最奇怪,你就數(shù)哇數(shù)哇數(shù)哇,怎么就數(shù)不過來?北京的橋,春風常在,北京的橋,又添風采。過街天橋龍出海,地下通道穿長街。

三元橋,蝴蝶飛天外;安貞橋,明珠繞花臺。立交橋修得特別快,你就數(shù)哇數(shù)哇數(shù)哇,怎么就數(shù)不過來?橋啊橋啊,美麗的橋,橋啊橋啊,可愛的橋,給北京增添了多少歡樂

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