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短文理解內(nèi)容梗概一、聽力短文五大命題特點(diǎn)二、聽力短文三大文體三、聽力短文十大主題四、聽力短文六大設(shè)提點(diǎn)五、聽力短文五大提問方式六、聽力短文五大應(yīng)答技巧七、聽力短文三大應(yīng)急高招四級(jí)聽力短文理解篇數(shù):三篇短文題量:每篇3-4題,共10題體裁:記敘文、說明文、議論文篇幅:平均250詞/篇題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇——主旨題、細(xì)節(jié)題、態(tài)度題、
判斷題、推理題1.記敘文:主要包括新聞、故事、人物傳記等考查的細(xì)節(jié)題較多注意關(guān)鍵信息,如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因,以及人物傳記中對(duì)人物有重大意義的事件考生應(yīng)快速瀏覽選項(xiàng),推測(cè)出短文的大致內(nèi)容,聽錄音時(shí)把注意力集中在關(guān)鍵信息上二、聽力短文三大文體2.說明文:主要包括文化教育類、社會(huì)制度類和科普研究類文章。由于說明文所涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,考生應(yīng)注意平時(shí)多閱讀、多積累,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,尤其要注意西方文化與本國(guó)文化不同的地方,以及科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展、新變化。文化教育類和社會(huì)制度類短文雖然題材廣泛,內(nèi)容通俗易懂,句型結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單。可通過篇首或篇尾的主題句推測(cè)文章內(nèi)容。科普研究類文章往往是考生比較陌生的話題,句型結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)生僻詞。但是此類文章的題目一般都較簡(jiǎn)單,細(xì)節(jié)題較多,考生可邊聽邊看題目選項(xiàng),捕獲關(guān)鍵信息,放棄無關(guān)緊要的信息和聽不明白的詞。3.議論文:主要是社會(huì)現(xiàn)象與問題類的文章,題材也很廣泛在聽錄音時(shí),應(yīng)快速瀏覽選項(xiàng),預(yù)測(cè)短文內(nèi)容。聽時(shí)注意作者的觀點(diǎn)態(tài)度以及支撐其觀點(diǎn)所列舉的事實(shí)和數(shù)據(jù)在做題時(shí)應(yīng)根據(jù)所聽到的內(nèi)容選擇最佳選項(xiàng),千萬不能根據(jù)自己的主觀想法推測(cè)這類文章的主題句一般在段首或段尾,設(shè)置的問題多是主旨大意題和造成現(xiàn)象問題的原因類題考生應(yīng)集中注意力聽清主題句,并預(yù)讀選項(xiàng)、預(yù)測(cè)問題,帶著問題聽錄音三、聽力短文十大主題1.故事敘述文內(nèi)容:幽默故事或奇聞逸事,災(zāi)難及逃生,通過學(xué)習(xí)提高思想的故事,謀生故事等。結(jié)構(gòu):
·開篇句引出故事背景及主人公遇到的困境;
·主人公做出的計(jì)劃、決定及其原因;
·主人公采取的非同尋常的步驟和行為;
·故事以生動(dòng)的結(jié)局收尾——通常是主人公所提到的一句意味深長(zhǎng)的話(推測(cè)言外之意)。四大要素:時(shí)間,地點(diǎn),人物,情節(jié)關(guān)鍵詞:first,second,third,finally,after,before,then,but…三、聽力短文十大主題3.學(xué)校教育介紹文內(nèi)容:美國(guó)中小學(xué)教育特點(diǎn),美國(guó)私立學(xué)校及宗教學(xué)校,某大學(xué)的特殊教育體制方法等方面的內(nèi)容。多為主旨題或綜合判斷題。結(jié)構(gòu):·開篇句帶出某類教育(學(xué)校)的基本特點(diǎn)及開辦原因;·學(xué)校的教育地位、管理方法及資金;·學(xué)校生源、師資、課程設(shè)置、校舍、圖書館或課外活動(dòng)介紹,經(jīng)常會(huì)提到數(shù)字統(tǒng)計(jì);·學(xué)校最獨(dú)特的一兩個(gè)方面及相關(guān)原因。關(guān)鍵詞:periodical,journal,magazine,literature,philosophy,research,interview三、聽力短文十大主題(3)理論類:自然界中某個(gè)神秘現(xiàn)象的發(fā)生;科學(xué)家的理論內(nèi)容;用理論闡釋現(xiàn)象的成因或規(guī)律。(4)發(fā)明類:人類生活中的局限;發(fā)明家進(jìn)行的努力;發(fā)明成功的年代;發(fā)明的工作原理、操作步驟或功能效果。關(guān)鍵詞:science,astronomy,spaceman,technology,design,program,chemical,explore,agriculture,fertilizer,hurricane,typhoon,surgery,euthanasia三、聽力短文十大主題6.日常生活現(xiàn)象介紹分析文(1)說明文內(nèi)容:汽車、電腦、餐飲、衣飾、書籍、寵物及其他生活用品等方面。結(jié)構(gòu):·某種生活必需品的基本特點(diǎn)及應(yīng)用范圍;·生活必需品類型之最;·人們選擇某類生活用品的原因;·生活用品的發(fā)展前景(改進(jìn)措施)。(2)議論文內(nèi)容:代溝、獨(dú)生子女、輟學(xué)、上網(wǎng)、女權(quán)、健身等方面。結(jié)構(gòu):·對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行初步描述;·分析現(xiàn)象特點(diǎn)及產(chǎn)生原因;·人們對(duì)此現(xiàn)象的看法以及作者本人的觀點(diǎn);·此問題的可能趨勢(shì)后果以及如何正確看待。三、聽力短文十大主題7.災(zāi)難危機(jī)分析文內(nèi)容:環(huán)境污染、資源短缺、人口爆炸、交通阻塞、犯罪現(xiàn)象、吸毒、離婚、自殺等方面的內(nèi)容。結(jié)構(gòu):
·災(zāi)難危機(jī)的類型及人類的憂慮;·災(zāi)難危機(jī)的起因、嚴(yán)重程度及危害;·人類的對(duì)策、解決方法。關(guān)鍵詞:society,crime,assassinate,economy,outofwork,corruption,welfare,finance,insurance,trafficjam,customer’shouse,moral,disease,flu三、聽力短文十大主題8.大學(xué)課堂講座文內(nèi)容:由某權(quán)威人物講授某個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí),或?qū)δ骋滑F(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論。結(jié)構(gòu):
·講座發(fā)言人自我介紹、提出講座主題;
·某個(gè)領(lǐng)域的問題、發(fā)展?fàn)顩r、有趣的概念術(shù)語(經(jīng)常用數(shù)據(jù)說明);
·最具代表性的專家、事例、結(jié)論及原因;
·此領(lǐng)域的發(fā)展前景,有可能引出下次課討論的話題。三、聽力短文十大主題9.實(shí)驗(yàn)和調(diào)查研究文內(nèi)容:國(guó)外某大學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)特殊調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、研究或統(tǒng)計(jì),以及由此研究或?qū)嶒?yàn)、調(diào)查得出的結(jié)論或存在的爭(zhēng)議。結(jié)構(gòu):
·用一個(gè)日常生活事實(shí)引出話題;
·描述某大學(xué)進(jìn)行的調(diào)查實(shí)驗(yàn):數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、目的及結(jié)果;
·對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析,得出相關(guān)推論;
·實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性及局限性,專家對(duì)此結(jié)論的看法。
三、聽力短文十大主題10.新聞廣播文內(nèi)容:災(zāi)難、事故、罷工、沖突、搶劫等。結(jié)構(gòu):·開篇句是播音員提及播音時(shí)間和自己的姓名。如:Thetimeis7o'clock,andthisisEmilyBrownwiththenews;·第二句為關(guān)鍵句,多為長(zhǎng)句,比如介紹某災(zāi)難或事故的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、結(jié)果(when,where,who,why,whichandhow),同時(shí)帶出準(zhǔn)確的受傷死亡人數(shù);·詳細(xì)介紹災(zāi)難事故的發(fā)生背景和過程;·地方當(dāng)局采取的措施,通常是正在做出的努力。關(guān)鍵詞:society,crime,assassinate,economy,outofwork,corruption,welfare,finance,insurance,trafficjam,customer’house,moral,disease,flu五、短文聽力五大提問方式1.
中心思想題提問方式:Whatisthemainideaofthepassage?Whatcanwelearnfromthispassage?Whatisthebesttitleforthispassage?Whatisthepassagemainlyabout?Whatisthespeakertalkingabout?技巧:
一、留意首尾處:主題句一般在開頭或結(jié)尾
二、根據(jù)各題選項(xiàng)推測(cè)主題
三、留意重復(fù)頻率較高的詞或短語五、短文聽力五大提問方式2.
事實(shí)細(xì)節(jié)題所考察的細(xì)節(jié)包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物或事件、各種數(shù)字等,問題一般為wh-question的形式。技巧:
一、捕捉列舉和舉例處
二、捕捉強(qiáng)調(diào)處
三、捕捉比較處
四、捕捉含有年代、數(shù)量、價(jià)格等數(shù)字的句子
五、捕捉轉(zhuǎn)折、因果、條件等邏輯關(guān)系處:因果連
詞(如because,so,dueto等);轉(zhuǎn)折連詞(如but,however,though等)五、短文聽力五大提問方式4.
對(duì)錯(cuò)判斷題提問方式:Whichofthefollowingistrue/nottrue,accordingtothepassage?Whichofthefollowingisnotmentioned?一定要聽清提問,對(duì)于有沒有not一詞要弄清楚。一般情況下,not一詞會(huì)重讀。
五、短文聽力五大提問方式5.
推理推測(cè)題提問方式:Whatcanbeinferredfromthepassage?Whatdoesthespeakerthinkabouttheproblem...?Whatdoesthespeakermostconcernedabout?Howdoesthewriterfeelabout...?技巧:一、聽到的往往不是解,與短文內(nèi)容一樣的不是推斷
二、一定要根據(jù)短文的觀點(diǎn)而不是根據(jù)自己的觀點(diǎn)來推斷
三、根據(jù)選項(xiàng)確定應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)細(xì)節(jié)
四、注意關(guān)聯(lián)詞,把握短文發(fā)展的脈落五、注意與主題關(guān)系密切的選項(xiàng)表示并列、遞進(jìn)、示例的詞:Andalso,likewise,furthermore,moreover,inaddition,what’smore,forinstance表示轉(zhuǎn)折的詞:But,however,otherwise,inspiteof,nevertheless表示短文層次和先后關(guān)系的詞:First,second,third,finally,before,after,next,then,inconclusion,accordingly表示原因和目的的詞:Because,therefore,since,as,for,asaresult,consequently七、聽力短文三大應(yīng)急高招一、不聽而猜適用于根本一點(diǎn)也聽不懂的題1.四個(gè)選項(xiàng)中:有唯一的一個(gè)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的選項(xiàng),就是它;若有兩個(gè)選項(xiàng)結(jié)構(gòu)都比較復(fù)雜,那么含有從句(賓語從句多見)、并列或因果關(guān)系的句子優(yōu)先選擇。2.四個(gè)選項(xiàng)的結(jié)構(gòu)都比較簡(jiǎn)單的話,優(yōu)先選擇有更多修飾詞的,機(jī)率更大一些。3.四個(gè)選項(xiàng)中有特殊詞的選項(xiàng),例如:maybe、various、possible、variety、effect等(或者一些??嫉母哳l詞匯)則可能性比較大。七、聽力短文三大應(yīng)急高招二、根據(jù)聽到的部分來猜聽懂部分的單詞乃至句子,但是連貫不起來,整個(gè)段落的意思還是不清楚,就可以使用這種技巧。1.四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)單詞聽的懂,那就是答案。2.四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)選項(xiàng)都聽到了,哪一個(gè)聽到的更多些,哪個(gè)就是答案(這與對(duì)話部分技巧正好相反),也包括同義詞的轉(zhuǎn)換;
但是如果聽到的部分與選項(xiàng)的含義明顯不符,尤其是相反,比如選項(xiàng)是肯定的,而聽到的是否定的,不可選,應(yīng)用其它技巧;
集中聽到的選項(xiàng)優(yōu)先,這就是說比如你聽到了3個(gè)單詞,兩個(gè)集中在一個(gè)選項(xiàng)中,那么選這個(gè)的可能性大。2.相反的選項(xiàng)必有一個(gè)為答案四個(gè)選項(xiàng)中,如果有兩個(gè)選項(xiàng)意思明顯相反,那么其中往往有一個(gè)為答案。e.g.[A]Bothliveoncampus.[B]Bothliveoffcampus.
[C]Themanlivesoncampus;thewoman
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