小學(xué)數(shù)學(xué)人教課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)四有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系

口算比賽

24÷8=

口算比賽

63÷9=

口算比賽

42÷7=

口算比賽

54÷6=

口算比賽

18÷3=

口算比賽

35÷5=

口算比賽24÷8=363÷9=742÷7=654÷6=918÷3=635÷5=7

一、比一比，

思考：1、這些算式有什么共同點(diǎn)？2、算式各部分的名稱是什么？3、你能任選一個(gè)算式說(shuō)說(shuō)它表示的意思嗎？二、擺一擺，播放動(dòng)畫(huà)

7

÷

2＝3（盤(pán)）……余數(shù)…………商除數(shù)被除數(shù)小結(jié)：為了分清商和余數(shù)，我們?cè)谏毯陀鄶?shù)的中間用6個(gè)小圓點(diǎn)隔開(kāi)。我們把這樣沒(méi)有除完還有剩余的除法叫做有余數(shù)的除法。1（個(gè)）二、擺一擺思考：余數(shù)表示什么？比較：有什么相同？有什么不同？6÷2＝3（盤(pán)）7÷2＝3（盤(pán)）……1（個(gè)）把下面這些每2個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。分的物品幾個(gè)一份分的結(jié)果算式表達(dá)6個(gè)7個(gè)把下面這些每2個(gè)擺一盤(pán)，擺一擺。每2個(gè)一盤(pán)每2個(gè)一盤(pán)分了3盤(pán)，恰好分完分了3盤(pán)，還剩一個(gè)6÷2＝3(盤(pán))7÷2＝3(盤(pán))……1(個(gè))有余數(shù)的除法1.圈一圈，填一填。（1）17個(gè)=，2個(gè)2個(gè)地圈。三、做一做圈了()組，還剩()個(gè)。17

2=(

)……(

)1.圈一圈，填一填。（2）23個(gè)

，3個(gè)3個(gè)地圈。三、做一做圈了()組，還剩()個(gè)。17

2=(

)……(

)“余數(shù)”的來(lái)歷

在很久很久以前，人剛剛從猿猴轉(zhuǎn)變成人,他們以打獵為生．可是獵物常常太少，他們必須把食物平均分開(kāi)，否則就會(huì)有人餓死．但是在分食物的時(shí)候，人們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人分到相同數(shù)量的食物以后，還會(huì)剩下一些，可是這些食物又不夠再分一次，于是這就啟發(fā)了后來(lái)的人們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)除法運(yùn)算中的余數(shù)。

四、說(shuō)一說(shuō)

有余數(shù)的除法算式的變身游戲……

有23個(gè)面包，每5個(gè)裝一袋，可以裝4袋，還剩3個(gè)。有23個(gè)面包，每5個(gè)裝一袋，可以裝4袋，還剩3個(gè)。23÷5=4(袋)……3(個(gè)）有30顆糖，平均分給了7個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友4顆，還剩2顆。有30顆糖，平均分給了7個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友4顆，還剩2顆30÷7=4（顆）……2（顆）四、說(shuō)一說(shuō)

有余數(shù)的除法算式的變身游戲……你能繼續(xù)講嗎？有23個(gè)面包，每5個(gè)裝一袋，可以裝4袋，還剩3個(gè)。23÷5=4（袋）……3（個(gè)）有30顆糖，平均分給了7個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友4顆，還剩2顆。30÷7=4（顆）……2（顆）……本節(jié)課，

你有什么收獲？

親愛(ài)的孩子們：

你們?cè)谡n堂上善于思考，積極發(fā)言，

在老師心中，你們是最棒的！

愛(ài)你們的何老師

謝謝大家！2.（2）9支鉛筆，平均分給4人。分一分，把分的結(jié)果畫(huà)出來(lái)。三、做一做9

4=()……(

)21每人分()支，還剩()支。212.（1）9支鉛筆，每人