開展低碳環(huán)保主題活動方案(5篇)

開展低碳環(huán)保主題活動方案(5篇)

開展低碳環(huán)保主題活動方案（精選篇1）

一、指導思想

大力進展低碳經(jīng)濟，堅持進展與節(jié)能并舉，低碳經(jīng)濟優(yōu)先的原則，把節(jié)能作為轉型升級和轉變經(jīng)濟增長方式的主攻方向，不斷優(yōu)化經(jīng)濟結構，加快節(jié)能科技進步，以提高能源綜合利用效率為核心，以科技創(chuàng)新推動節(jié)能為抓手，以政策激勵促進引導企業(yè)節(jié)能工作向縱深推動，努力形成政府主導，企業(yè)為主和社會公眾共同參加的節(jié)能工作新格局，推動節(jié)省型社會建設，促進高新區(qū)經(jīng)濟社會可持續(xù)進展。

二、總體目標

1、全年規(guī)模以上工業(yè)萬元產(chǎn)值綜合能耗比上年下降5.5%;高能耗行業(yè)產(chǎn)值所占比例下降2.5%。

2、通過省園區(qū)循環(huán)化改造項目評審并成為首批循環(huán)化示范園區(qū)。

3、培育4家節(jié)能企業(yè)。

4、組織實施縣市級以上節(jié)能與循環(huán)經(jīng)濟重點項目20項以上。

5、組織申報省級以上節(jié)能項目3x4個、項目1個。

6、完成縣下達的年度財政補貼高效照明產(chǎn)品推廣任務。

三、抓好重點領域節(jié)能工作

1、強化工業(yè)企業(yè)的節(jié)能降耗。以軋鋼、機械、紡織、化工磁性材料等行業(yè)為重點，抓好年耗能3000噸標煤以上的重點用能企業(yè)的節(jié)能降耗工作，對列入縣節(jié)能考核的13家企業(yè)，必需根據(jù)縣的要求做好節(jié)能降耗目標和措施、明確職責，根據(jù)與縣政府簽訂目標責任書做好相關工作，協(xié)作縣發(fā)改委加強對企業(yè)的督查，保證重點用能單位準時向縣報送各類報表。

2、加強照明節(jié)能工作，加快推動園區(qū)綠色照明工程，鼓舞、引導全社會廣泛應用節(jié)能照明燈具，在道路照明、賓館、商場、超市、企業(yè)、居民住宅中推廣應用高效節(jié)電照明新光源和裝置，發(fā)揮園區(qū)與企業(yè)的橋梁作用，在園區(qū)二、三班制企業(yè)中推廣使用由菱安電子有限公司生產(chǎn)的新光源LED高效節(jié)能燈，推行合同能源管理方法，確?！半p贏”。協(xié)作有關部門做好財政貼補高效照明產(chǎn)品推廣工作，努力完成上級下達的相關任務。

3、嚴格執(zhí)行縣發(fā)改委《產(chǎn)業(yè)升級導向名目》和相關產(chǎn)業(yè)政策，在企業(yè)加快進展的同時，淘汰高能耗生產(chǎn)工藝和裝備，不斷完善落后產(chǎn)能退出機制，鼓舞和支持企業(yè)實施節(jié)能技術改造和綜合利用項目，大力進展低能耗附加值產(chǎn)業(yè)，根據(jù)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構的要求，進展現(xiàn)代服務業(yè)和先進制造業(yè)，推動產(chǎn)業(yè)升級，降低高能耗產(chǎn)業(yè)的比重，限制高能耗企業(yè)的盲目擴張，加快淘汰高能耗、高污染、低效益的工藝、技術、設備和產(chǎn)品，重點扶持新材料、新能源、新光源產(chǎn)業(yè)以及循環(huán)化利用企業(yè)。

4、加大節(jié)能降耗改造力度，各企業(yè)要依據(jù)自身用能狀況制訂節(jié)能改造方案，推廣應用節(jié)能降耗新技術、新設備、新工藝和新材料，要把節(jié)能降耗技術、可再生能源、新能源的自主研發(fā)和引進消化汲取作為對節(jié)能技改的投入，鼓舞支持太陽能、可再生資源和新能源關鍵技術的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，通過推廣和采納先進、成熟的技術、提高能源綜合利用率，加大技術創(chuàng)新力度，重點加強對節(jié)材技術、新材料技術、生態(tài)技術的研發(fā)，實現(xiàn)廢棄物再利用，以可再生資源替代自然資源，提高原材料重復利用率，加快進展新材料和高新技術產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化資源配置。

開展低碳環(huán)保主題活動方案（精選篇2）

一、活動背景：

隨著世界各國經(jīng)濟的快速進展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴峻的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。我國騰飛的經(jīng)濟進展的同時也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當今時代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關注的熱點之一了，社會也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時我們也漸漸地意識到環(huán)境問題的嚴峻性和重要性。

二、活動目的：

此活動在校內開展校內綠色環(huán)保宣揚展。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣揚海報對同學們宣揚綠色環(huán)保學問，加強大家的綠色環(huán)保意識，呼吁我們更好地去維護環(huán)境。在宣揚環(huán)保同時，不斷提高我們的環(huán)保意識水平和學問水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與進展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。

三、活動內容：

關于綠色環(huán)保工藝作品和海報的展現(xiàn)

四、活動主題：

綠色校內，宣揚環(huán)保

五、活動時間：

11月10~30日

六、活動地點：

科大世紀大坑

七、活動對象：

全校師生

八、活動流程：

前期：

1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品

2.向同學會申請十塊宣揚板作為作品和海報展現(xiàn)用。

3.宣揚報設計制作。

4.活動開展通告書設計制作。

5.在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。

中期：

1.11月10號作品收集

2.活動期間的拍照

3.宣揚展期間，每晚檢查宣揚板作品和海報有沒損壞。

后期:

1.11月30日，晚上8點結束活動。

2.工作人員7：30分到場，并8點整理宣揚板，收集作品。

3.收集宣揚板交還給同學會。

4.寫活動總結

九、活動所需物資：

1.宣揚板十張

2.宣揚畫紙20張

3.打印通告書20張

十、活動預期效果：

1、通過宣揚活動，學校很大一部分同學知曉節(jié)能減排學問，了解節(jié)能減排小點子

2、通過展覽等形式，部分同學熟悉到自身節(jié)能減排上反應的優(yōu)點及問題，便于后續(xù)進展時改進

3、絕大多數(shù)同學了解并學習到節(jié)能減排的學問，較強的消化并汲取相關學問，成為節(jié)能減排的實踐先鋒隊

在校內對作品和海報的展現(xiàn)，刺激了同學們的視覺感受，讓同學們再一次關注到關于綠色環(huán)保的事情，再一次對同學們內心呼喊綠色的聲音。在本次宣揚活動中，同學們培育了愛校情感，進一步增加了環(huán)保意識，樹立了科學的可持續(xù)進展觀，學會解決身邊問題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素養(yǎng)。

開展低碳環(huán)保主題活動方案（精選篇3）

【設計意圖】

現(xiàn)如今人們的生活水平在不斷提高，但環(huán)境污染問題卻日趨嚴峻，生活垃圾處處亂扔，日趨嚴峻的霧霾問題等無時無刻不在危害著我們的健康。因此我設計了這個活動，旨在培育孩子們的環(huán)保意識，讓孩子們從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的習慣。

【活動目標】

1、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀，知道垃圾污染日益嚴峻。

2、激發(fā)幼兒自覺愛護環(huán)境的情感。

【活動預備】

1、生活垃圾污染的視頻。

2、環(huán)境污染前后的對比圖片、小伴侶主動撿垃圾的圖片。

【活動過程】

一、出示圖片，導入活動。

1、出示環(huán)境污染前小河的圖片請幼兒觀看。

“小伴侶們，圖片中都有什么？你喜愛這個地方嗎？為什么？可是有一天小河被污染了，你覺得它會變成什么樣子？”

2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請幼兒觀看。

“大家再來看看這幅圖片，跟我們想的有什么不一樣，圖片中多了什么？少了什么？你覺得它為什么會變成這樣？”

二、觀看視頻，激發(fā)幼兒愛護環(huán)境的欲望。

1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻，請幼兒觀看。

“人們亂仍垃圾，外面的環(huán)境發(fā)生了哪些變化？剛才的視頻中都有那些地方受到了污染？”

2、溝通爭論愛護環(huán)境的方法

“既然這么多地方都受到了污染，現(xiàn)在請小伴侶來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，以后你怎樣為愛護環(huán)境做貢獻？”

三、觀看撿垃圾照片，堅決愛護環(huán)境立場。

出示小伴侶們在生活中主動撿垃圾的圖片，請幼兒觀看，讓孩子們知道愛護環(huán)境應當從自身做起，我們所能做的最簡潔的就是主動撿起身邊的垃圾，并能不亂扔垃圾。

開展低碳環(huán)保主題活動方案（精選篇4）

活動主題：

攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天

一、活動目的：

1、了解“低碳生活”的含義。

2、懂得在生活中節(jié)省電、水，氣的方式，從生活點滴做起。

3、熟悉到環(huán)境對人類生存的重要性，懂得環(huán)境污染造成的危害，低碳健康生活是我們每個人應盡的職責，以實際行動提倡低碳健康生活，把環(huán)境意識落實到行動上，培育同學的環(huán)保意識和責任。

4、“低碳生活”是一種樂觀向上的生活態(tài)度。

二、活動內容

1、節(jié)能減排、低碳生活的含義

節(jié)能減排指的是削減能源鋪張和降低廢氣排放。低碳生活就是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。這樣的生活方式不僅節(jié)能減排，更代表著健康和安全。

2、令人擔憂的環(huán)境、氣候

（1）酸雨：對森林的破壞、對石像的腐蝕。

（2）動物銳減：動物的種類和數(shù)量已經(jīng)削減到前所未有的程度。

（3）森林被毀：現(xiàn)在在我國很難找到一片原始森林。

（4）河流污染：我國有90%的河流受到不同程度的污染。

（5）溫室氣體讓地球發(fā)燒。隨著工業(yè)化進程的深化，大量溫室氣體，主要

是二氧化碳的排出，導致全球氣溫上升、氣候發(fā)生變化。此外，全球變暖也使得南極冰川開頭溶化，進而導致海平面上升。

近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害，環(huán)境污染日益嚴峻，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，提倡低碳、削減排放、節(jié)省能源顯得很重要，而低碳健康生活正是我們每個人義不容辭的責任。

3、生活中可以削減碳排放的生活方式

（1）使用太陽能熱水器，使用節(jié)能燈泡。

（2）少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車。

（3）出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都削減使用。

（4）多用永久性的筷子、飯盒，盡量避開使用一次性的餐具，吃不完打包不鋪張。

（5）養(yǎng)成順手關閉電器電源的習慣，避開鋪張用電。

（6）在著裝方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質衣服，少買或不買化纖產(chǎn)品。

（7）盡量做到不購買包裝繁雜的食品。

（8）提倡水循環(huán)。（9）巧用廢舊品。比如用過的塑料瓶，把它洗潔凈后可用來盛各種液體物質；

食物廢料、殘渣，可以用作肥料用。

4、低碳健康生活

“低碳生活，對于我們來講是一種態(tài)度，我們每個人要從身邊點滴小事做起，應當在日常生活中留意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，養(yǎng)成良好的節(jié)省能源資源的習慣。愛惜一草一木、不亂扔垃圾、愛惜動物、節(jié)省用水、制止破壞環(huán)境的行為。

5、總結

氣候變化與我們每個人息息相關，低碳生活無疑是幫地球降溫的一劑良方。低碳生活不僅節(jié)能減排，更代表著健康和安全，一個人的低碳生活或許只能轉變一個人的生活，而假如全部人都選擇低碳生活，將轉變我們的生活環(huán)境，甚至轉變地球的命運。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的行為，低碳健康生活。

獨柏學校校

開展低碳環(huán)保主題活動方案（精選篇5）

校團委打算在全校開展低碳志愿服務主題活動，力求充分發(fā)揮志愿者的樂觀作用，在校內內外大力宣揚低碳生活學問，踐行低碳生活理念，引導同學并帶動其身邊的人一起參加到踐行低碳生活理念的行列中，過健康、環(huán)保、節(jié)能的綠色低碳生活，形成人人爭做低碳生活志愿者的生動局面。

一、活動時間

3月全月作為志愿者低碳行動月

二、活動主題

宣揚低碳生活學問踐行低碳生活理念

三、活動程序

活動分宣揚動員、活動開展、總結表彰等三個階段，以“團委點菜，同學會和各團支部買單”即由團委出點子，由同學會和各團支部擇其一活動，制造性地開展相關活動的形式進行實施，盡量整合校內中的人力資源，發(fā)揮宣揚陣地的作用，形成合力，全面踐行低碳生活理念的局面。

（一）宣揚動員階段

時間：第3—4周

內容及形式：

1、“低碳志愿服務月”動員班會

方式：各班團支部在第3或第4周開展一次主題班會，向廣闊同學宣揚低碳生活學問，動員廣闊同學樂觀行動起來，參加到踐行低碳生活理念的隊伍中，并開展低碳行動志愿者報名及簽名活動。

（二）活動開展階段

時間：第3—5周

內容及方式：

1、黑板報評比

方式：高一、二段各班黑板報均圍繞“宣揚低碳生活學問踐行低碳生活理念”的主題進行設計，參加評比。

負責：同學會宣揚部

2、校內綠化帶養(yǎng)護認領

方式：將校內中的綠化帶進行分塊，由高一、二段15個班級認領，定期進行養(yǎng)護，校內綠地養(yǎng)護活動與社區(qū)服務活動進行整合。

負責：同學會組織部

3、征集低碳生活溫馨提示貼，開展節(jié)省減排宣揚

方式：鼓舞和激發(fā)廣闊師生設計低碳生活溫馨提示貼，并做好張貼工作，宣揚節(jié)省水電、節(jié)省糧食、節(jié)省用紙、少用或不用塑料用品和一次性用品等。

4、綠色環(huán)保當鋪

方式：引導廣闊師生用廢舊物品來換綠色植物、學習用品、生活用品。

5、清除校內“牛皮癬”

方式：組織志愿者開展清除校內“牛皮癬”活動，并開展杜絕校內“牛皮癬”的相關宣揚

6、回收廢舊電池及相關宣揚

方式：在校內內外開展回收廢舊電池及相關宣揚活動。

7、環(huán)保大行動

方式：在校內內外開展環(huán)保行動，提倡低碳生活理念，宣揚并推廣低碳生活方式。

8、低碳宣揚廣告設計競賽

方式：以班級的名義參賽，形式可以是文字的、視頻、音頻、動漫、海報、漫畫等。參考各班參賽的數(shù)量及質量評定作品的等第和該項活動“優(yōu)秀組織獎”若干名。優(yōu)秀作品將通過校內網(wǎng)、廣播室、校新聞報等途徑進行展現(xiàn)和宣揚。

9、跳蚤市場

方式：高一、二段15個班級各設1個攤點，收集對本班同學沒用但還有使用價值的書籍、學習或生活用品，以跳價出售，變換擁有者，再次體現(xiàn)該物品的價值，削減鋪張。要求各班級做好相關記錄，活動結束后，我們將依據(jù)各班級的參加狀況，評定該活動的“優(yōu)秀組織獎”若干名。該活動的組織班級