高中心理健康教育課件《我的幸福密碼》

一、我猜，我猜，我猜猜猜根據(jù)提示猜一個(gè)兩個(gè)字的詞語，看誰能根據(jù)最少的提示猜出來。一、我猜，我猜，我猜猜猜根據(jù)提示猜一個(gè)兩個(gè)字的詞語，看誰能根1、百度定義：一種持續(xù)時(shí)間較長的對現(xiàn)有生活的滿足感，并希望保持現(xiàn)有狀態(tài)的穩(wěn)定心情。

2、看到這兩個(gè)字，我們經(jīng)常會(huì)聯(lián)想到一些溫馨的畫面。1、百度定義：一種持續(xù)時(shí)間較長的對現(xiàn)有生活的滿足感，并希望保3、入學(xué)初，我們看了一部威爾.史密斯和他的兒子主演的電影，電影的題目中有這兩個(gè)字。4、網(wǎng)絡(luò)定義：貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。

3、入學(xué)初，我們看了一部威爾.史密斯和他的兒子主演的電影，電5、童話故事的結(jié)局中通常會(huì)提到：從此，他們過上了的生活。

幸福5、童話故事的結(jié)局中通常會(huì)提到：從此，他們過上了我的幸福密碼我的幸福密碼二、視頻欣賞二、視頻欣賞你幸福嗎？為什么？小組交流：交流完畢，小組派代表對本組的幸福感情況做一個(gè)匯報(bào)。你幸福嗎？為什么？小組交流：交流完畢，小組派代表對本組的幸福

一天,天使遇見一個(gè)詩人,詩人年青、英俊、有才華且富有,妻子貌美而溫柔,但他卻過得不快樂。天使問他∶“你不快樂嗎？我能幫你嗎？”詩人對天使說：“我總覺得自己還欠一樣?xùn)|西,你能夠給我嗎？”

天使回答說∶“可以。你要什么我也可以給你。”

三、故事體驗(yàn)幸福一天,天使遇見一個(gè)詩人,詩

詩人直直的望著天使∶“我要的是幸福?！?/p>

這下子把天使難倒了,天使想了想,說∶“我明白了?！?/p>

然后把詩人所擁有的都拿走。

天使拿走詩人的才華,毀去他的容貌,奪去他的財(cái)產(chǎn),和他妻子的性命。

天使做完這些事后,便離去了。

詩人直直的望著天使∶“我要的是幸福?！?/p>

這下子把

一個(gè)月后,天使再回到詩人的身邊,他那時(shí)餓得半死,衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是,天使把他的一切還給他。然后,又離去了。半個(gè)月后,天使再去看看詩人。這次,詩人依偎著妻子,不住向天使道謝。因?yàn)?他得到幸福了。一個(gè)月后,天使再回到詩人1、詩人向天使要幸福，為什么天使卻把詩人所擁有的都拿走了？2、天使還給詩人的是他原有的東西，為什么他卻感受到了幸福？思考：1、詩人向天使要幸福，為什么天使卻把詩人所擁有的都拿走了？思四、發(fā)現(xiàn)幸福發(fā)現(xiàn)自己最想買的衣服正在半價(jià)出售聽收音機(jī)里播放自己最喜歡的歌曲醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)小時(shí)可以睡覺

做了一個(gè)甜美的夢在去年冬天穿過的衣服里發(fā)現(xiàn)20美元無意中聽到別人正在稱贊你

1、美國年輕人眼里的幸福時(shí)刻四、發(fā)現(xiàn)幸福發(fā)現(xiàn)自己最想買的衣服正在半價(jià)出售1、美國年輕人眼2、我的幸福清單

回想最近有哪些幸福瞬間，組內(nèi)交流并匯總起來，形成小組的“幸福清單”。2、我的幸福清單回想最近有哪些幸福瞬間，組美麗的校園美麗的校園快樂的節(jié)日聚會(huì)快樂的節(jié)日聚會(huì)青春的舞臺青春的舞臺激情的運(yùn)動(dòng)會(huì)激情的運(yùn)動(dòng)會(huì)美麗的家鄉(xiāng)美麗的家鄉(xiāng)五、幸福密碼這一生你最重要的事是讓自己幸福?！吺缑粑?、幸福密碼這一生你最重要的事是讓自己幸福。我是世界上最不幸福的人

女生韓婷覺得自己最近倒霉透了。上次考試，她排在第11名，她發(fā)誓下次考試一定要進(jìn)前十，她幾乎把所有可以利用的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，可最近一次考試，她不僅沒有進(jìn)步，最讓她煩心的是自己竟然被幾個(gè)成績以前不如她的同學(xué)超過了。

我是世界上最不幸福的人

因?yàn)樾那椴缓茫X得和自己最好的朋友也無話可說了，甚至看到朋友和其他同學(xué)在一起說笑，覺得朋友也在疏遠(yuǎn)自己。屋漏偏逢連夜雨，今天中午去食堂打飯，一不小心竟然把自己的飯打撒了，心里暗暗埋怨食堂的地怎么這么滑？怎么好像老天都在和自己做對？韓婷覺得沒有誰比自己更倒霉了。她在日記里寫道：我是世界上最不幸福的人了吧！高中心理健康教育課件《我的幸福密碼》你有什么秘訣可以幫助韓婷提升幸福感嗎？把這些秘訣寫下來，形成小組的幸福密碼。小組討論：你有什么秘訣可以幫助韓婷提升幸福感嗎？把這些秘訣寫下來，形成一葉代表希望一葉代表付出一葉代表愛和感恩一葉代表幸運(yùn)一葉代表希望六、歌曲欣賞六、歌曲欣賞一、我猜，我猜，我猜猜猜根據(jù)提示猜一個(gè)兩個(gè)字的詞語，看誰能根據(jù)最少的提示猜出來。一、我猜，我猜，我猜猜猜根據(jù)提示猜一個(gè)兩個(gè)字的詞語，看誰能根1、百度定義：一種持續(xù)時(shí)間較長的對現(xiàn)有生活的滿足感，并希望保持現(xiàn)有狀態(tài)的穩(wěn)定心情。

2、看到這兩個(gè)字，我們經(jīng)常會(huì)聯(lián)想到一些溫馨的畫面。1、百度定義：一種持續(xù)時(shí)間較長的對現(xiàn)有生活的滿足感，并希望保3、入學(xué)初，我們看了一部威爾.史密斯和他的兒子主演的電影，電影的題目中有這兩個(gè)字。4、網(wǎng)絡(luò)定義：貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。

3、入學(xué)初，我們看了一部威爾.史密斯和他的兒子主演的電影，電5、童話故事的結(jié)局中通常會(huì)提到：從此，他們過上了的生活。

幸福5、童話故事的結(jié)局中通常會(huì)提到：從此，他們過上了我的幸福密碼我的幸福密碼二、視頻欣賞二、視頻欣賞你幸福嗎？為什么？小組交流：交流完畢，小組派代表對本組的幸福感情況做一個(gè)匯報(bào)。你幸福嗎？為什么？小組交流：交流完畢，小組派代表對本組的幸福

一天,天使遇見一個(gè)詩人,詩人年青、英俊、有才華且富有,妻子貌美而溫柔,但他卻過得不快樂。天使問他∶“你不快樂嗎？我能幫你嗎？”詩人對天使說：“我總覺得自己還欠一樣?xùn)|西,你能夠給我嗎？”

天使回答說∶“可以。你要什么我也可以給你?！?/p>

三、故事體驗(yàn)幸福一天,天使遇見一個(gè)詩人,詩

詩人直直的望著天使∶“我要的是幸福?！?/p>

這下子把天使難倒了,天使想了想,說∶“我明白了?！?/p>

然后把詩人所擁有的都拿走。

天使拿走詩人的才華,毀去他的容貌,奪去他的財(cái)產(chǎn),和他妻子的性命。

天使做完這些事后,便離去了。

詩人直直的望著天使∶“我要的是幸福?！?/p>

這下子把

一個(gè)月后,天使再回到詩人的身邊,他那時(shí)餓得半死,衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是,天使把他的一切還給他。然后,又離去了。半個(gè)月后,天使再去看看詩人。這次,詩人依偎著妻子,不住向天使道謝。因?yàn)?他得到幸福了。一個(gè)月后,天使再回到詩人1、詩人向天使要幸福，為什么天使卻把詩人所擁有的都拿走了？2、天使還給詩人的是他原有的東西，為什么他卻感受到了幸福？思考：1、詩人向天使要幸福，為什么天使卻把詩人所擁有的都拿走了？思四、發(fā)現(xiàn)幸福發(fā)現(xiàn)自己最想買的衣服正在半價(jià)出售聽收音機(jī)里播放自己最喜歡的歌曲醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)小時(shí)可以睡覺

做了一個(gè)甜美的夢在去年冬天穿過的衣服里發(fā)現(xiàn)20美元無意中聽到別人正在稱贊你

1、美國年輕人眼里的幸福時(shí)刻四、發(fā)現(xiàn)幸福發(fā)現(xiàn)自己最想買的衣服正在半價(jià)出售1、美國年輕人眼2、我的幸福清單

回想最近有哪些幸福瞬間，組內(nèi)交流并匯總起來，形成小組的“幸福清單”。2、我的幸福清單回想最近有哪些幸福瞬間，組美麗的校園美麗的校園快樂的節(jié)日聚會(huì)快樂的節(jié)日聚會(huì)青春的舞臺青春的舞臺激情的運(yùn)動(dòng)會(huì)激情的運(yùn)動(dòng)會(huì)美麗的家鄉(xiāng)美麗的家鄉(xiāng)五、幸福密碼這一生你最重要的事是讓自己幸福?！吺缑粑?、幸福密碼這一生你最重要的事是讓自己幸福。我是世界上最不幸福的人

女生韓婷覺得自己最近倒霉透了。上次考試，她排在第11名，她發(fā)誓下次考試一定要進(jìn)前十，她幾乎把所有可以利用的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，可最近一次考試，她不僅沒有進(jìn)步，最讓她煩心的是自己竟然被幾個(gè)成績以前不如她的同學(xué)超過了。

我是世界上最不幸福的人

因?yàn)樾那椴缓?，她覺得和自己最好的朋友也無話可說了，甚至看到朋友和其他同學(xué)在一起說笑，覺得朋友也在疏遠(yuǎn)自己。屋漏偏逢連夜雨，今天中午去食堂打飯，一不小心竟然把自己的飯打撒了，心里暗暗埋怨食堂的地怎么這么滑？怎么好