《廉頗藺相如列傳》教學(xué)課件

廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳知人論世猜一猜，下列對(duì)聯(lián)，哪句

是評(píng)價(jià)司馬遷的？志潔行廉，愛(ài)國(guó)忠君真氣節(jié)；辭微旨遠(yuǎn)，經(jīng)天緯地大詩(shī)篇。翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾。知人論世猜一猜，下列對(duì)聯(lián)，哪句

是評(píng)價(jià)司馬遷的？志潔行廉，愛(ài)知人論世司馬遷字子長(zhǎng)，西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家。

司馬遷是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他家學(xué)淵源,父親司馬談為太史令，學(xué)問(wèn)廣博。父親死了三年，司馬遷繼承其業(yè)，在“金匾石室”（國(guó)家藏書(shū)處）閱讀、整理歷史資料；此外他還廣泛游覽，實(shí)地考察，積累了大量寫作素材;武帝天漢三年（前９８），李陵孤軍入匈奴，敗降，而司馬極言李陵降敵出于無(wú)奈，因而觸怒漢武帝，致罪下獄，受宮刑。自此發(fā)憤著《史記》。知人論世司馬遷字子長(zhǎng)，西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家。司馬知人論世

《史記》我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。共130篇記述傳說(shuō)中的黃帝至漢武帝時(shí)期近三千年的歷史。魯迅：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。知人論世《史記》我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。共130篇記述傳史記12本紀(jì)30世家70列傳10表8書(shū)按年代記敘帝王言行和政績(jī)。記敘諸侯國(guó)的興衰和杰出人物的事跡。記敘各類名人的生平和事跡。按年代譜列各時(shí)期重大事件。記錄各種典章制度的沿革。知人論世史記12本紀(jì)30世家70列傳10表8書(shū)按年代記敘帝王5

戰(zhàn)國(guó)后期，秦、楚、趙、魏、燕、韓、齊“七雄”并峙，秦國(guó)的力量最為強(qiáng)大，它南邊的楚國(guó)和西北的趙國(guó)，實(shí)力比秦稍弱。

它要統(tǒng)一中國(guó)，采取了遠(yuǎn)交近攻、各個(gè)擊破的“連橫”策略。趙國(guó)是北方的一個(gè)大國(guó)，西臨強(qiáng)秦，在秦國(guó)對(duì)其他國(guó)家的不斷攻伐中，首當(dāng)其沖，自然十分重視軍事外交的措施。課文所講的秦趙兩國(guó)之間，趙國(guó)國(guó)內(nèi)將相之間的矛盾沖突，就是在這種歷史背景下展開(kāi)的。知人論世戰(zhàn)國(guó)后期，秦、楚、趙、魏、燕、韓、齊“6

秦的主要力量正對(duì)付楚國(guó)，所以它對(duì)趙國(guó)雖也虎視耽耽，但還抽不出主要力量來(lái)進(jìn)攻。這就是藺相如進(jìn)行外交斗爭(zhēng)取得勝利的客觀有利條件。當(dāng)然，藺相如的主觀努力——利用有利的形勢(shì)，機(jī)智勇敢地進(jìn)行斗爭(zhēng)也是非常重要的。知人論世秦的主要力量正對(duì)付楚國(guó)，所以它對(duì)趙國(guó)雖也虎視耽耽7繆賢遺趙王書(shū)肉袒（miào姓氏）（

tǎn脫去上衣，露出肩膀）（jù傲慢）（nì斜看）可予不列觀（guàn建筑物的一種）（fǒu同“否”）甚倨睨柱（Wèi送給）整體感知繆賢肉袒（miào姓氏）（tǎn脫去上衣，8澠池繆公湯鑊孰計(jì)議之盆缶頸血不懌皆靡（mù同“穆”即秦穆公）（huò古代煮食物的大鍋）(fǒu瓦制的打擊樂(lè)器)（miǎn地名）（mǐ

退卻）（yì高興）（jǐng脖頸子）（shú同“熟”仔細(xì)）整體感知澠池繆公湯鑊孰計(jì)議之盆缶頸血不懌皆靡（mù同“穆”即秦穆9避匿雖駑案圖詐佯廣成傳衣褐（yìhè穿著粗布衣服）（nú愚劣、無(wú)能）（àn同“按”審察、察看）（yáng裝作）（zhuàn招待賓客的館舍）（nì躲藏）整體感知避匿（yìhè穿著粗布衣服）（nú愚劣、無(wú)能10

本文以寫誰(shuí)為主，寫了哪幾個(gè)故事？全文按怎樣的思路展開(kāi)敘述的？

以藺相如為主、廉頗為賓，全文寫了三個(gè)故事。①1—2段：廉藺簡(jiǎn)介②3—13段：完璧歸趙③14—16段：澠池之會(huì)④17—21段：負(fù)荊請(qǐng)罪(廉藺交歡)整體感知本文以寫誰(shuí)為主，寫了哪幾個(gè)故事？全文按怎樣的思路展開(kāi)敘11廉藺簡(jiǎn)介課文研討廉藺簡(jiǎn)介課文研討12

第一部分（1-2段）：介紹廉藺二人的身份和地位。

（一詳一略，一貴一賤：對(duì)比，為下文埋伏筆）課文研討第一部分（1-2段）：介紹廉藺二人的身份和地位。課文研討13從節(jié)選的這一部分看，文章以記述藺相如為主，為什么開(kāi)篇介紹人物履歷將廉頗置于藺相如之前?

廉頗拜為上卿時(shí),而藺相如為”舍人”,地位相差懸殊;為下文埋下伏筆。補(bǔ)充:傳的后半部敘謙頗事跡較多，有提挈全文的作用。

課文研討從節(jié)選的這一部分看，文章以記述藺相如為主，為什么開(kāi)篇介紹人物14完璧歸趙課文研討完璧歸趙課文研討15“完璧歸趙”的具體情節(jié)感知開(kāi)端：強(qiáng)秦索璧→趙王求使發(fā)展：繆賢舉藺→相如使秦高潮：章臺(tái)斥秦→持璧脅王結(jié)局：完璧歸趙→拜上大夫“完璧歸趙”的具體情節(jié)感知開(kāi)端：強(qiáng)秦索璧→趙王求使問(wèn)題2：你如何看待藺相如言行上的矛盾？問(wèn)題1：藺相如的這場(chǎng)外交，是否存在失敗的隱患？大膽假設(shè)全面求證疑問(wèn)問(wèn)題2：你如何看待藺相如問(wèn)題1：藺相如的這場(chǎng)外交，大膽假設(shè)全探新戰(zhàn)爭(zhēng)或“人璧俱毀”或“強(qiáng)取（暗奪）和氏璧”或“秦王怒，殺相如，興兵攻趙”或其他問(wèn)題1：藺相如的這場(chǎng)外交，是否存在失敗的隱患？（如果）藺相如失敗了，那么會(huì)產(chǎn)生哪些結(jié)果？探新戰(zhàn)爭(zhēng)或“人璧俱毀”或“強(qiáng)?。ò祳Z）和氏璧”或“秦王怒，殺探新打得起來(lái)嗎？為什么？能從哪些方面求證？戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題1：藺相如的這場(chǎng)外交，是否存在失敗的隱患？（如果）藺相如失敗了，那么會(huì)產(chǎn)生哪些結(jié)果？探新打得起來(lái)嗎？為什么？戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題1：藺相如的這場(chǎng)外交，是否存探新打不起來(lái)結(jié)論①：趙國(guó)有實(shí)力，不愿戰(zhàn)，但是并不畏戰(zhàn)結(jié)論②：秦國(guó)雖強(qiáng)，但并不愿戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題1：藺相如的這場(chǎng)外交，是否存在失敗的隱患？（如果）藺相如失敗了，那么會(huì)產(chǎn)生哪些結(jié)果？有眼光敢冒險(xiǎn)探新打不起來(lái)結(jié)論①：趙國(guó)有實(shí)力，不愿戰(zhàn)，但是并不畏戰(zhàn)結(jié)論②：?jiǎn)栴}2：你如何看待藺相如言行上的矛盾？探新表面言行深層心理“寧許以負(fù)秦曲”反映了藺相如怎樣的心理？

（假設(shè)）趙王采取了藺相如的策略，接下去要考慮什么？如何求證？自薦敢表現(xiàn)有追求問(wèn)題2：你如何看待藺相如言行上的矛盾？探新表面言行深層心理“問(wèn)題3：能把藺相如定位成一個(gè)“汲汲于功名的戰(zhàn)國(guó)士子”嗎？探新（假設(shè)）藺相如此舉，只為追求功名，那么奉璧入秦是他唯一的出路嗎？（求證）“藺相如，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人。”“城入趙而璧留秦，城不入，臣請(qǐng)完璧歸趙?！?/p>

太史公曰：知死必勇，非死者難也，處死者難。問(wèn)題3：能把藺相如定位成一個(gè)“汲汲于功名的戰(zhàn)國(guó)探新（假設(shè)）藺澠池之會(huì)課文研討澠池之會(huì)課文研討23澠池相會(huì)第一層（14段）：會(huì)前計(jì)議。第二層（15段）：會(huì)上斗爭(zhēng)。第三層（16段）：斗爭(zhēng)結(jié)果。課文研討澠池相會(huì)第一層（14段）：會(huì)前計(jì)議。課文研討24

澠池之會(huì)

開(kāi)端（14段）欲會(huì)澠池→廉藺之議

經(jīng)過(guò)（15段）趙王鼓瑟→迫秦?fù)衾崱?qǐng)壽咸陽(yáng)結(jié)果（16、17段）秦小勝趙→位居將右

課文研討澠池之會(huì)開(kāi)端（14段）欲會(huì)澠池→廉藺之議25澠池會(huì)是在怎樣的背景下舉行的?

秦伐趙“殺二萬(wàn)人”。補(bǔ)充說(shuō)明：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯之間有在戰(zhàn)后舉行雙方國(guó)君會(huì)晤的慣例。這樣的背景說(shuō)明趙是以戰(zhàn)敗國(guó)身份與會(huì)。

根據(jù)這段話說(shuō)說(shuō)廉頗對(duì)待國(guó)家大事的態(tài)度。

回答:考慮到澠池會(huì)的最壞結(jié)果：秦方扣留趙王。以“請(qǐng)立太子為王”擊破秦的陰謀。說(shuō)明謹(jǐn)慎持重，對(duì)敵斗爭(zhēng)堅(jiān)決，有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。

課文研討澠池會(huì)是在怎樣的背景下舉行的?秦伐趙“殺二萬(wàn)人”。26澠池相會(huì)一方面突出了藺相如臨危不懼、從容應(yīng)對(duì)的機(jī)智和勇敢，另一方面也寫到了廉頗。說(shuō)一說(shuō)表現(xiàn)了廉頗怎樣的思想性格？

正是廉頗“盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動(dòng)”，以軍事力量作后盾，挫敗了秦方以武力相脅的陰謀。表現(xiàn)了他的勇敢和不畏強(qiáng)暴。

廉頗考慮到澠池會(huì)的最壞結(jié)果：秦方扣留趙王。以“請(qǐng)立太子為王”擊破秦的陰謀。說(shuō)明他足智多謀謹(jǐn)慎持重，有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。課文研討澠池相會(huì)一方面突出了藺相如臨危不懼、從容應(yīng)對(duì)的機(jī)智和勇敢，另27負(fù)荊請(qǐng)罪課文研討負(fù)荊請(qǐng)罪課文研討28第一層（17-18段）：居功自傲，相如避讓。第二層（19段）：迫不得已，說(shuō)明原因。第三層（20-21段）：廉頗自省，負(fù)荊請(qǐng)罪。負(fù)荊請(qǐng)罪課文研討第一層（17-18段）：居功自傲，相如避讓。負(fù)荊請(qǐng)罪課文研討29將相交歡開(kāi)端：廉頗恃功經(jīng)過(guò)：相如不爭(zhēng)：稱病于朝→引車避匿禮說(shuō)舍人：秦廉之比→國(guó)急私仇結(jié)果：負(fù)荊請(qǐng)罪→刎頸之交課文研討將相交歡開(kāi)端：廉頗恃功課文研討30“夫以秦王之威……先國(guó)家之急而后私仇也”這一段話，回答這段話”妙”在什么地方。

相如深知廉頗公忠體國(guó)之心，故以”秦王之威”相比，又以”國(guó)家之急”相許，足見(jiàn)其胸襟闊大，如此方能使廉頗頓悟己非。反映了廉頗性格的什么特點(diǎn)？說(shuō)明他的居功自傲是他思想中次要的一面，所以聽(tīng)了藺相如的那一番話后，十分感愧，立即從計(jì)較個(gè)人得失的立場(chǎng)轉(zhuǎn)到維護(hù)國(guó)家利益的正確立場(chǎng)上來(lái)，表現(xiàn)了公忠體國(guó)、勇于改過(guò)的精神。

課文研討“夫以秦王之威……先國(guó)家之急而后私仇也”這一段話，回答這段話31蘇軾評(píng)價(jià)藺相如“大勇若怯，大智若愚”，依據(jù)本部分情節(jié)談?wù)勀愕睦斫?。課文研討蘇軾評(píng)價(jià)藺相如“大勇若怯，大智若愚”，依據(jù)本部分情節(jié)談?wù)勀愕?2廉頗始而“宣惡言”，聞藺相如語(yǔ)“肉袒負(fù)荊”，“至藺相如門謝罪”，這前后對(duì)比說(shuō)明了什么？

說(shuō)明他的居功自傲是他思想中次要的一面，所以聽(tīng)了藺相如的那一番話后，十分感愧，立即從計(jì)較個(gè)人得失的立場(chǎng)轉(zhuǎn)到維護(hù)國(guó)家利益的正確立場(chǎng)上來(lái)，表現(xiàn)了廉頗公忠體國(guó)、勇于改過(guò)的精神。課文研討廉頗始而“宣惡言”，聞藺相如語(yǔ)“肉袒負(fù)荊”，“至藺相如門謝罪33廉頗與藺相如性格特點(diǎn)藺相如：大智大勇、不畏強(qiáng)暴、胸懷坦蕩、熱愛(ài)祖國(guó)；廉頗：目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、有勇有謀、以國(guó)為重、勇于改過(guò)。

完璧歸趙澠池之會(huì)將相交歡繆賢——藺秦王、群臣——藺廉——藺有智謀大智大勇國(guó)家為重

介紹

斗爭(zhēng)

沖突總結(jié)拓展廉頗與藺相如性格特點(diǎn)藺相如：大智大勇、不畏強(qiáng)暴、胸懷坦蕩、熱34文章通過(guò)“完璧歸趙”、“澠池會(huì)”、“將相和”三個(gè)故事，突出表現(xiàn)了藺相如臨危不懼的大智大勇和顧全大局，不計(jì)私怨的高尚品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)的磊落胸懷?？偨Y(jié)拓展文章通過(guò)“完璧歸趙”、“澠池會(huì)”、“將相和”三個(gè)故事35人物塑造方法

未見(jiàn)其人，先聞其聲對(duì)比映襯，相輔相成細(xì)節(jié)描寫，形神兼?zhèn)淇偨Y(jié)拓展人物塑造方法未見(jiàn)其人，先聞其聲總結(jié)拓展36從來(lái)史筆求簡(jiǎn)。試比較下面兩組話，說(shuō)說(shuō)哪一種寫法好？

①a宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使?！蓖鯁?wèn)：“何以知之？”對(duì)曰：“臣嘗有罪……臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使?！?/p>

b宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如勇而有謀，宜可使?！?/p>

②a于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者…臣等不肖，請(qǐng)辭去?！?/p>

b于是舍人相與諫藺相如，欲辭去。總結(jié)拓展

b的寫法不好。①用b的寫法，則繆賢敢于薦舍人去充當(dāng)使者、趙王同意召見(jiàn)相如，均不可得而知，視國(guó)家大事為兒戲，不貼合史家選材原則。②用b的寫法，略去諫的資料，則下文“獨(dú)畏廉將軍哉”失去所本。從來(lái)史筆求簡(jiǎn)。試比較下面兩組話，說(shuō)說(shuō)哪一種寫法好？①a37緊接本文，原作還有這樣一段話：“是歲，廉頗東攻齊，破其一軍。居二年，廉頗復(fù)伐齊畿，拔之。后三年，廉頗攻魏之防陵、安陽(yáng)，拔之。后四年，藺相如將而攻齊，至平邑而罷其明年，趙奢破秦軍于閼與下?！闭f(shuō)說(shuō)這段話在文章中的作用?？偨Y(jié)拓展

這是對(duì)上文的補(bǔ)筆，略寫“廉藺交歡”后五年間趙國(guó)的大事，從側(cè)面贊揚(yáng)廉藺二人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在軍事上產(chǎn)生了用心的結(jié)果。緊接本文，原作還有這樣一段話：“是歲，廉頗東攻齊，破其一軍。38交友習(xí)語(yǔ)刎頸之交：即使掉腦袋也不會(huì)變心的朋友貧賤之交：貧困時(shí)結(jié)交的朋友竹馬之交：幼年之交忘年之交：不計(jì)年歲，以德為主的交往君子之交：看上去平淡，實(shí)際上很重道義的朋友肺腑知交：無(wú)話不談、推心置腹的朋友金蘭之交：兄弟般的朋友莫逆之交：情投意合的朋友積累文言基礎(chǔ)知識(shí)交友習(xí)語(yǔ)刎頸之交：即使掉腦袋也不會(huì)變心的朋友積累文言基39通假字可與不。“不”通“否”，表疑問(wèn)。臣愿奉壁西入秦?！胺睢蓖ā芭酢?，用手托。拜送書(shū)于庭。“庭”通“廷”，朝廷。如有司案圖?！鞍浮蓖ā鞍础?，察看。積累文言基礎(chǔ)知識(shí)通假字可與不?！安弧蓖ā胺?0設(shè)九賓禮于廷?！百e”通“儐”，古代指接引賓客的人，也指贊禮的人。秦自繆公以來(lái)，未嘗有堅(jiān)明約束者也?！翱姟蓖ā澳隆?。唯大王與群臣孰計(jì)議之。“孰”通“熟”，仔細(xì)。請(qǐng)奉盆缶?！胺睢蓖ā芭酢保?、舉。通假字積累文言基礎(chǔ)知識(shí)設(shè)九賓禮于廷?！百e”通“儐”，通假字積累文言基礎(chǔ)41

常用文言虛詞

以以勇氣聞?dòng)谥T侯愿以十五城請(qǐng)易璧嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也傳以示美人及左右則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡以先國(guó)家之急而后私仇也（介詞憑）（介詞用）（連詞而）（連詞而）（連詞連接行為與目的）（連詞因?yàn)椋ㄟB詞因?yàn)椋┓e累文言基礎(chǔ)知識(shí)常用文言虛詞

42

之伐齊，大破之秦昭王聞之即患秦兵之來(lái)均之二策秦王度之臣知欺大王之罪當(dāng)誅（代詞代“齊國(guó)”）（代詞“趙得楚和氏璧”）（助詞用于主謂之間，取消句子獨(dú)立）（代詞這）（音節(jié)助詞）（助詞的）積累文言基礎(chǔ)知識(shí)之伐齊，大破之（代詞代“齊國(guó)”）積累文言基礎(chǔ)43因

相如因持璧卻立不如因而厚遇之因賓客至相如門謝罪因跪請(qǐng)秦王（連詞表承接就、于是）（介詞趁機(jī)，由此）（介詞經(jīng)由、通過(guò)）（介詞趁機(jī)）積累文言基礎(chǔ)知識(shí)因相如因持璧卻立（連詞表承接就、于是）44于以勇氣聞?dòng)谥T侯君幸于趙王故燕王欲結(jié)于君歸璧于趙趙豈敢留璧而得罪于大王乎（介詞在）（介詞表被動(dòng)）（介詞和、跟）（介詞到）（介詞引進(jìn)動(dòng)作行為的對(duì)象）積累文言基礎(chǔ)知識(shí)乃今君乃亡趙走燕乃前曰，璧有瑕，請(qǐng)指示王（連詞表轉(zhuǎn)折）（連詞表承接就）于以勇氣聞?dòng)谥T侯（介詞在）積累文言基礎(chǔ)知識(shí)乃45詞類活用臣乃敢上璧相如視秦王無(wú)意償趙城，乃前曰：“……”舍相如廣成傳舍使其從者衣褐左右欲刃相如于是相如前進(jìn)缶怒發(fā)上沖冠相如奉璧西入秦間至趙矣（上：名詞作動(dòng)詞獻(xiàn)上）（前：名詞作動(dòng)詞，上前）（舍：名詞作動(dòng)詞安排住宿）（衣：名詞作動(dòng)詞，穿）（刃：名詞作動(dòng)詞殺）（前：名詞作動(dòng)詞上前）（上：名詞作狀語(yǔ)向上）（西：名詞作狀語(yǔ)向西）（間：名詞作狀語(yǔ)從小路）

積累文言基礎(chǔ)知識(shí)詞類活用臣乃敢上璧（上：名詞作動(dòng)詞獻(xiàn)上）積累文言基礎(chǔ)46卒廷見(jiàn)相如相如廷叱之寧許以負(fù)秦曲臣請(qǐng)完璧歸趙大王必欲急臣畢禮而歸之未嘗有堅(jiān)明約束者也（廷：名詞作狀語(yǔ)在朝廷）（廷名詞用狀語(yǔ)在朝廷）（負(fù)：動(dòng)詞的使動(dòng)用法“使……承擔(dān)”）（完：形容詞使動(dòng)用法“使……完好”）（急：形容詞用作動(dòng)詞逼迫）（畢、禮：動(dòng)詞使動(dòng)用法“使……完畢”、“使……回去”）（約束：動(dòng)詞用作名詞盟約）詞類活用積累文言基礎(chǔ)知識(shí)卒廷見(jiàn)相如（廷：名詞作狀語(yǔ)在朝廷）詞類活用積累文言47且相如素賤人，吾羞且庸人尚羞之先國(guó)家之急而后私仇也請(qǐng)以趙十五城為秦王壽嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也（羞：形容詞意動(dòng)用法“以……為羞”（羞：形容詞意動(dòng)用法“以……為羞”）（先、后：名詞的意動(dòng)用法“以……為先”、“以……為后”）（壽：名詞作動(dòng)詞向人進(jìn)酒或獻(xiàn)禮）（嚴(yán)：形容詞作動(dòng)詞尊重）詞類活用積累文言基礎(chǔ)知識(shí)且相如素賤人，吾羞（羞：形容詞意動(dòng)用法“以……為羞48古

今

異

義

竊計(jì)欲亡走燕（古義：跑；今義：行走）嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也

（古義：尊重；今義：嚴(yán)格）相如奉璧奏秦王（古義：呈獻(xiàn)；今義：演奏或取得）左右或欲引相如去（古義：離開(kāi)；今義：前往）璧有瑕，請(qǐng)指示王（古義：給……看；今義：上級(jí)給下級(jí)的命令）宣言曰：“我見(jiàn)相如，必辱之。”古義：揚(yáng)言，動(dòng)詞；今義：表明立場(chǎng)觀點(diǎn)的文告積累文言基礎(chǔ)知識(shí)古

今

異

義

竊計(jì)欲亡走燕（古義：跑；今義：行走）嚴(yán)大國(guó)之49傳以示美人及左右（古義：妃嬪；今義：美貌的女子）位在廉頗之右（古義：上；今義：與左相對(duì)）臣所以去親戚而事君者（古義：親，指內(nèi)親，父母兄弟姐妹等；戚，外戚，母系或妻系的親屬?！坝H戚”一般指內(nèi)親，有時(shí)也指外戚。今義：指跟自己的家庭有婚姻關(guān)系的家庭或它的成員，比包括父母和兄弟姐妹）古

今

異

義

積累文言基礎(chǔ)知識(shí)傳以示美人及左右（古義：妃嬪；今義：美貌的女子）位在廉頗之右50文言句式和氏璧，天下所共傳寶也。（判斷句）

秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺（被動(dòng)句）臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙（省略句）使不辱于諸侯（被動(dòng)句）會(huì)于西河外澠池（介詞結(jié)構(gòu)后置）求人可使報(bào)秦者（定語(yǔ)后置）何以知之（賓語(yǔ)前置）君何以知燕王（賓語(yǔ)前置）積累文言基礎(chǔ)知識(shí)文言句式和氏璧，天下所共傳寶也。（判斷句）積累文言51廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳知人論世猜一猜，下列對(duì)聯(lián)，哪句

是評(píng)價(jià)司馬遷的？志潔行廉，愛(ài)國(guó)忠君真氣節(jié)；辭微旨遠(yuǎn)，經(jīng)天緯地大詩(shī)篇。翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾。知人論世猜一猜，下列對(duì)聯(lián)，哪句

是評(píng)價(jià)司馬遷的？志潔行廉，愛(ài)知人論世司馬遷字子長(zhǎng)，西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家。

司馬遷是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他家學(xué)淵源,父親司馬談為太史令，學(xué)問(wèn)廣博。父親死了三年，司馬遷繼承其業(yè)，在“金匾石室”（國(guó)家藏書(shū)處）閱讀、整理歷史資料；此外他還廣泛游覽，實(shí)地考察，積累了大量寫作素材;武帝天漢三年（前９８），李陵孤軍入匈奴，敗降，而司馬極言李陵降敵出于無(wú)奈，因而觸怒漢武帝，致罪下獄，受宮刑。自此發(fā)憤著《史記》。知人論世司馬遷字子長(zhǎng)，西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家。司馬知人論世

《史記》我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。共130篇記述傳說(shuō)中的黃帝至漢武帝時(shí)期近三千年的歷史。魯迅：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。知人論世《史記》我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。共130篇記述傳史記12本紀(jì)30世家70列傳10表8書(shū)按年代記敘帝王言行和政績(jī)。記敘諸侯國(guó)的興衰和杰出人物的事跡。記敘各類名人的生平和事跡。按年代譜列各時(shí)期重大事件。記錄各種典章制度的沿革。知人論世史記12本紀(jì)30世家70列傳10表8書(shū)按年代記敘帝王56

戰(zhàn)國(guó)后期，秦、楚、趙、魏、燕、韓、齊“七雄”并峙，秦國(guó)的力量最為強(qiáng)大，它南邊的楚國(guó)和西北的趙國(guó)，實(shí)力比秦稍弱。

它要統(tǒng)一中國(guó)，采取了遠(yuǎn)交近攻、各個(gè)擊破的“連橫”策略。趙國(guó)是北方的一個(gè)大國(guó)，西臨強(qiáng)秦，在秦國(guó)對(duì)其他國(guó)家的不斷攻伐中，首當(dāng)其沖，自然十分重視軍事外交的措施。課文所講的秦趙兩國(guó)之間，趙國(guó)國(guó)內(nèi)將相之間的矛盾沖突，就是在這種歷史背景下展開(kāi)的。知人論世戰(zhàn)國(guó)后期，秦、楚、趙、魏、燕、韓、齊“57

秦的主要力量正對(duì)付楚國(guó)，所以它對(duì)趙國(guó)雖也虎視耽耽，但還抽不出主要力量來(lái)進(jìn)攻。這就是藺相如進(jìn)行外交斗爭(zhēng)取得勝利的客觀有利條件。當(dāng)然，藺相如的主觀努力——利用有利的形勢(shì)，機(jī)智勇敢地進(jìn)行斗爭(zhēng)也是非常重要的。知人論世秦的主要力量正對(duì)付楚國(guó)，所以它對(duì)趙國(guó)雖也虎視耽耽58繆賢遺趙王書(shū)肉袒（miào姓氏）（

tǎn脫去上衣，露出肩膀）（jù傲慢）（nì斜看）可予不列觀（guàn建筑物的一種）（fǒu同“否”）甚倨睨柱（Wèi送給）整體感知繆賢肉袒（miào姓氏）（tǎn脫去上衣，59澠池繆公湯鑊孰計(jì)議之盆缶頸血不懌皆靡（mù同“穆”即秦穆公）（huò古代煮食物的大鍋）(fǒu瓦制的打擊樂(lè)器)（miǎn地名）（mǐ

退卻）（yì高興）（jǐng脖頸子）（shú同“熟”仔細(xì)）整體感知澠池繆公湯鑊孰計(jì)議之盆缶頸血不懌皆靡（mù同“穆”即秦穆60避匿雖駑案圖詐佯廣成傳衣褐（yìhè穿著粗布衣服）（nú愚劣、無(wú)能）（àn同“按”審察、察看）（yáng裝作）（zhuàn招待賓客的館舍）（nì躲藏）整體感知避匿（yìhè穿著粗布衣服）（nú愚劣、無(wú)能61

本文以寫誰(shuí)為主，寫了哪幾個(gè)故事？全文按怎樣的思路展開(kāi)敘述的？

以藺相如為主、廉頗為賓，全文寫了三個(gè)故事。①1—2段：廉藺簡(jiǎn)介②3—13段：完璧歸趙③14—16段：澠池之會(huì)④17—21段：負(fù)荊請(qǐng)罪(廉藺交歡)整體感知本文以寫誰(shuí)為主，寫了哪幾個(gè)故事？全文按怎樣的思路展開(kāi)敘62廉藺簡(jiǎn)介課文研討廉藺簡(jiǎn)介課文研討63

第一部分（1-2段）：介紹廉藺二人的身份和地位。

（一詳一略，一貴一賤：對(duì)比，為下文埋伏筆）課文研討第一部分（1-2段）：介紹廉藺二人的身份和地位。課文研討64從節(jié)選的這一部分看，文章以記述藺相如為主，為什么開(kāi)篇介紹人物履歷將廉頗置于藺相如之前?

廉頗拜為上卿時(shí),而藺相如為”舍人”,地位相差懸殊;為下文埋下伏筆。補(bǔ)充:傳的后半部敘謙頗事跡較多，有提挈全文的作用。

課文研討從節(jié)選的這一部分看，文章以記述藺相如為主，為什么開(kāi)篇介紹人物65完璧歸趙課文研討完璧歸趙課文研討66“完璧歸趙”的具體情節(jié)感知開(kāi)端：強(qiáng)秦索璧→趙王求使發(fā)展：繆賢舉藺→相如使秦高潮：章臺(tái)斥秦→持璧脅王結(jié)局：完璧歸趙→拜上大夫“完璧歸趙”的具體情節(jié)感知開(kāi)端：強(qiáng)秦索璧→趙王求使問(wèn)題2：你如何看待藺相如言行上的矛盾？問(wèn)題1：藺相如的這場(chǎng)外交，是否存在失敗的隱患？大膽假設(shè)全面求證疑問(wèn)問(wèn)題2：你如何看待藺相如問(wèn)題1：藺相如的這場(chǎng)外交，大膽假設(shè)全探新戰(zhàn)爭(zhēng)或“人璧俱毀”或“強(qiáng)?。ò祳Z）和氏璧”或“秦王怒，殺相如，興兵攻趙”或其他問(wèn)題1：藺相如的這場(chǎng)外交，是否存在失敗的隱患？（如果）藺相如失敗了，那么會(huì)產(chǎn)生哪些結(jié)果？探新戰(zhàn)爭(zhēng)或“人璧俱毀”或“強(qiáng)取（暗奪）和氏璧”或“秦王怒，殺探新打得起來(lái)嗎？為什么？能從哪些方面求證？戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題1：藺相如的這場(chǎng)外交，是否存在失敗的隱患？（如果）藺相如失敗了，那么會(huì)產(chǎn)生哪些結(jié)果？探新打得起來(lái)嗎？為什么？戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題1：藺相如的這場(chǎng)外交，是否存探新打不起來(lái)結(jié)論①：趙國(guó)有實(shí)力，不愿戰(zhàn)，但是并不畏戰(zhàn)結(jié)論②：秦國(guó)雖強(qiáng)，但并不愿戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題1：藺相如的這場(chǎng)外交，是否存在失敗的隱患？（如果）藺相如失敗了，那么會(huì)產(chǎn)生哪些結(jié)果？有眼光敢冒險(xiǎn)探新打不起來(lái)結(jié)論①：趙國(guó)有實(shí)力，不愿戰(zhàn)，但是并不畏戰(zhàn)結(jié)論②：?jiǎn)栴}2：你如何看待藺相如言行上的矛盾？探新表面言行深層心理“寧許以負(fù)秦曲”反映了藺相如怎樣的心理？

（假設(shè)）趙王采取了藺相如的策略，接下去要考慮什么？如何求證？自薦敢表現(xiàn)有追求問(wèn)題2：你如何看待藺相如言行上的矛盾？探新表面言行深層心理“問(wèn)題3：能把藺相如定位成一個(gè)“汲汲于功名的戰(zhàn)國(guó)士子”嗎？探新（假設(shè)）藺相如此舉，只為追求功名，那么奉璧入秦是他唯一的出路嗎？（求證）“藺相如，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人?！薄俺侨脍w而璧留秦，城不入，臣請(qǐng)完璧歸趙?！?/p>

太史公曰：知死必勇，非死者難也，處死者難。問(wèn)題3：能把藺相如定位成一個(gè)“汲汲于功名的戰(zhàn)國(guó)探新（假設(shè)）藺澠池之會(huì)課文研討澠池之會(huì)課文研討74澠池相會(huì)第一層（14段）：會(huì)前計(jì)議。第二層（15段）：會(huì)上斗爭(zhēng)。第三層（16段）：斗爭(zhēng)結(jié)果。課文研討澠池相會(huì)第一層（14段）：會(huì)前計(jì)議。課文研討75

澠池之會(huì)

開(kāi)端（14段）欲會(huì)澠池→廉藺之議

經(jīng)過(guò)（15段）趙王鼓瑟→迫秦?fù)衾崱?qǐng)壽咸陽(yáng)結(jié)果（16、17段）秦小勝趙→位居將右

課文研討澠池之會(huì)開(kāi)端（14段）欲會(huì)澠池→廉藺之議76澠池會(huì)是在怎樣的背景下舉行的?

秦伐趙“殺二萬(wàn)人”。補(bǔ)充說(shuō)明：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯之間有在戰(zhàn)后舉行雙方國(guó)君會(huì)晤的慣例。這樣的背景說(shuō)明趙是以戰(zhàn)敗國(guó)身份與會(huì)。

根據(jù)這段話說(shuō)說(shuō)廉頗對(duì)待國(guó)家大事的態(tài)度。

回答:考慮到澠池會(huì)的最壞結(jié)果：秦方扣留趙王。以“請(qǐng)立太子為王”擊破秦的陰謀。說(shuō)明謹(jǐn)慎持重，對(duì)敵斗爭(zhēng)堅(jiān)決，有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。

課文研討澠池會(huì)是在怎樣的背景下舉行的?秦伐趙“殺二萬(wàn)人”。77澠池相會(huì)一方面突出了藺相如臨危不懼、從容應(yīng)對(duì)的機(jī)智和勇敢，另一方面也寫到了廉頗。說(shuō)一說(shuō)表現(xiàn)了廉頗怎樣的思想性格？

正是廉頗“盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動(dòng)”，以軍事力量作后盾，挫敗了秦方以武力相脅的陰謀。表現(xiàn)了他的勇敢和不畏強(qiáng)暴。

廉頗考慮到澠池會(huì)的最壞結(jié)果：秦方扣留趙王。以“請(qǐng)立太子為王”擊破秦的陰謀。說(shuō)明他足智多謀謹(jǐn)慎持重，有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。課文研討澠池相會(huì)一方面突出了藺相如臨危不懼、從容應(yīng)對(duì)的機(jī)智和勇敢，另78負(fù)荊請(qǐng)罪課文研討負(fù)荊請(qǐng)罪課文研討79第一層（17-18段）：居功自傲，相如避讓。第二層（19段）：迫不得已，說(shuō)明原因。第三層（20-21段）：廉頗自省，負(fù)荊請(qǐng)罪。負(fù)荊請(qǐng)罪課文研討第一層（17-18段）：居功自傲，相如避讓。負(fù)荊請(qǐng)罪課文研討80將相交歡開(kāi)端：廉頗恃功經(jīng)過(guò)：相如不爭(zhēng)：稱病于朝→引車避匿禮說(shuō)舍人：秦廉之比→國(guó)急私仇結(jié)果：負(fù)荊請(qǐng)罪→刎頸之交課文研討將相交歡開(kāi)端：廉頗恃功課文研討81“夫以秦王之威……先國(guó)家之急而后私仇也”這一段話，回答這段話”妙”在什么地方。

相如深知廉頗公忠體國(guó)之心，故以”秦王之威”相比，又以”國(guó)家之急”相許，足見(jiàn)其胸襟闊大，如此方能使廉頗頓悟己非。反映了廉頗性格的什么特點(diǎn)？說(shuō)明他的居功自傲是他思想中次要的一面，所以聽(tīng)了藺相如的那一番話后，十分感愧，立即從計(jì)較個(gè)人得失的立場(chǎng)轉(zhuǎn)到維護(hù)國(guó)家利益的正確立場(chǎng)上來(lái)，表現(xiàn)了公忠體國(guó)、勇于改過(guò)的精神。

課文研討“夫以秦王之威……先國(guó)家之急而后私仇也”這一段話，回答這段話82蘇軾評(píng)價(jià)藺相如“大勇若怯，大智若愚”，依據(jù)本部分情節(jié)談?wù)勀愕睦斫狻Ｕn文研討蘇軾評(píng)價(jià)藺相如“大勇若怯，大智若愚”，依據(jù)本部分情節(jié)談?wù)勀愕?3廉頗始而“宣惡言”，聞藺相如語(yǔ)“肉袒負(fù)荊”，“至藺相如門謝罪”，這前后對(duì)比說(shuō)明了什么？

說(shuō)明他的居功自傲是他思想中次要的一面，所以聽(tīng)了藺相如的那一番話后，十分感愧，立即從計(jì)較個(gè)人得失的立場(chǎng)轉(zhuǎn)到維護(hù)國(guó)家利益的正確立場(chǎng)上來(lái)，表現(xiàn)了廉頗公忠體國(guó)、勇于改過(guò)的精神。課文研討廉頗始而“宣惡言”，聞藺相如語(yǔ)“肉袒負(fù)荊”，“至藺相如門謝罪84廉頗與藺相如性格特點(diǎn)藺相如：大智大勇、不畏強(qiáng)暴、胸懷坦蕩、熱愛(ài)祖國(guó)；廉頗：目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、有勇有謀、以國(guó)為重、勇于改過(guò)。

完璧歸趙澠池之會(huì)將相交歡繆賢——藺秦王、群臣——藺廉——藺有智謀大智大勇國(guó)家為重

介紹

斗爭(zhēng)

沖突總結(jié)拓展廉頗與藺相如性格特點(diǎn)藺相如：大智大勇、不畏強(qiáng)暴、胸懷坦蕩、熱85文章通過(guò)“完璧歸趙”、“澠池會(huì)”、“將相和”三個(gè)故事，突出表現(xiàn)了藺相如臨危不懼的大智大勇和顧全大局，不計(jì)私怨的高尚品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)的磊落胸懷?？偨Y(jié)拓展文章通過(guò)“完璧歸趙”、“澠池會(huì)”、“將相和”三個(gè)故事86人物塑造方法

未見(jiàn)其人，先聞其聲對(duì)比映襯，相輔相成細(xì)節(jié)描寫，形神兼?zhèn)淇偨Y(jié)拓展人物塑造方法未見(jiàn)其人，先聞其聲總結(jié)拓展87從來(lái)史筆求簡(jiǎn)。試比較下面兩組話，說(shuō)說(shuō)哪一種寫法好？

①a宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使。”王問(wèn)：“何以知之？”對(duì)曰：“臣嘗有罪……臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使?！?/p>

b宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如勇而有謀，宜可使?！?/p>

②a于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者…臣等不肖，請(qǐng)辭去。”

b于是舍人相與諫藺相如，欲辭去?？偨Y(jié)拓展

b的寫法不好。①用b的寫法，則繆賢敢于薦舍人去充當(dāng)使者、趙王同意召見(jiàn)相如，均不可得而知，視國(guó)家大事為兒戲，不貼合史家選材原則。②用b的寫法，略去諫的資料，則下文“獨(dú)畏廉將軍哉”失去所本。從來(lái)史筆求簡(jiǎn)。試比較下面兩組話，說(shuō)說(shuō)哪一種寫法好？①a88緊接本文，原作還有這樣一段話：“是歲，廉頗東攻齊，破其一軍。居二年，廉頗復(fù)伐齊畿，拔之。后三年，廉頗攻魏之防陵、安陽(yáng)，拔之。后四年，藺相如將而攻齊，至平邑而罷其明年，趙奢破秦軍于閼與下?！闭f(shuō)說(shuō)這段話在文章中的作用?？偨Y(jié)拓展

這是對(duì)上文的補(bǔ)筆，略寫“廉藺交歡”后五年間趙國(guó)的大事，從側(cè)面贊揚(yáng)廉藺二人精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在軍事上產(chǎn)生了用心的結(jié)果。緊接本文，原作還有這樣一段話：“是歲，廉頗東攻齊，破其一軍。89交友習(xí)語(yǔ)刎頸之交：即使掉腦袋也不會(huì)變心的朋友貧賤之交：貧困時(shí)結(jié)交的朋友竹馬之交：幼年之交忘年之交：不計(jì)年歲，以德為主的交往君子之交：看上去平淡，實(shí)際上很重道義的朋友肺腑知交：無(wú)話不談、推心置腹的朋友金蘭之交：兄弟般的朋友莫逆之交：情投意合的朋友積累文言基礎(chǔ)知識(shí)交友習(xí)語(yǔ)刎頸之交：即使掉腦袋也不會(huì)變心的朋友積累文言基90通假字可與不?！安弧蓖ā胺瘛?，表疑問(wèn)。臣愿奉壁西入秦?！胺睢蓖ā芭酢?，用手托。拜送書(shū)于庭?！巴ァ蓖ā巴ⅰ?，朝廷。如有司案圖?！鞍浮蓖ā鞍础保炜?。積累文言基礎(chǔ)知識(shí)通假字可與不。“不”通“否91設(shè)九賓禮于廷。“賓”通“儐”，古代指接引賓客的人，也指贊禮的人。秦自繆公以來(lái)，未嘗有堅(jiān)明約束者也。“繆”通“穆”。唯大王與群臣孰計(jì)議之。“孰”通“熟”，仔細(xì)。請(qǐng)奉盆缶。“奉”通“捧”，托、舉。通假字積累文言基礎(chǔ)知識(shí)設(shè)九賓禮于廷?！百e”通“儐”，通假字積累文言基礎(chǔ)92

常用文言虛詞

以以勇氣聞?dòng)谥T侯愿以十五城請(qǐng)易璧嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也傳以示美人及左右則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡以先國(guó)家之急而后私仇也（介詞憑）（介詞用）（連詞而）（連詞而）（連詞連接行為與目的）（連詞因?yàn)椋ㄟB詞因?yàn)椋┓e累文言基礎(chǔ)知識(shí)常用文言虛詞

93

之伐齊，大破之秦昭王聞之即患秦兵之來(lái)均之二策秦王度之臣知欺大王之罪當(dāng)誅（代詞代“齊國(guó)”）（代詞“趙得楚和氏璧”）（助詞用于主謂之間，取消句子獨(dú)立）（代詞這）（音節(jié)助詞）（助詞的）積累文言基礎(chǔ)知識(shí)之伐齊，大破之（代詞代“齊國(guó)”）積累文言基礎(chǔ)94因

相如因持璧卻立不如因而厚遇之因賓客至相如門謝罪因跪請(qǐng)秦王（連詞表承接就、于是）（介詞趁機(jī)，由此）（介詞經(jīng)由、通過(guò)）（介詞趁機(jī)）積累文言基礎(chǔ)知識(shí)因相如因持璧卻立（連詞表承接就、于是）95于以勇氣聞?dòng)谥T侯君幸于趙王故燕王欲結(jié)于君歸璧于趙趙豈敢留璧而得罪于大王乎（介詞在）（介詞表被動(dòng)）（