生物七年級上北師大版36綠色植物的生活史檢測練習要點

生物七年級上北師大版3.6綠色植物的生活史檢測練習一．選擇題1、氮能促使植物體的（）A．枝葉長得旺盛B．幼苗的發(fā)育和花的開放提前C．莖稈強健D．果實、種子早熟2．假如植株生長得特別矮小，

并且葉片呈暗綠色甚至紫色，

是因為缺乏哪一種無機鹽（

）A．氮

B．磷

C．鉀

D．鐵3．在太陽光照耀下的綠色植物

(

)A、直接將太陽能積蓄在植物體內(nèi)C、既有能量的積蓄，又有能量的開釋

B、溫度上漲很高，進而使積蓄的能量大大增添D．只進行光合作用，積蓄能量4．蒸騰作用發(fā)生的部位是

(

)A、根、莖、葉

B．葉和細嫩的莖

C、全部器官

D．花、果實、種子5．為了促使根系汲取必要的礦質(zhì)元素，農(nóng)田和花園中一般應采納的舉措是（）A、松弛士壤B、大批澆灌C、大批施肥D、增添光照6．農(nóng)田中一次施肥過多，作物會出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象，當形勢比較嚴重時，解決的方法是(

)A、移栽種物

B、大批澆水

C、松弛土壤

D．減少光照7.密封地窯中保留水果，可以保留長時間，原由是

（）A、溫度恒定，水果抗病能力強

B、溫度適合，易保留水分C、慘淡無光，不易過快成熟D、CO2濃度增添，控制呼吸作用8．將經(jīng)過饑餓辦理的一葉片（在黑暗中擱置一天），中部的葉脈切斷，賞賜光照發(fā)現(xiàn)，葉片下部產(chǎn)生了淀粉，而葉片上部無淀粉生成。其原由是（

2）

小時。A、切斷葉脈阻斷了水分運輸

B

、切斷葉脈阻斷了

CO2運輸C、切斷葉脈阻斷了有機物的運輸

D、切斷葉脈阻斷了呼吸作用9．在以下哪一種條件下栽種番茄對增產(chǎn)有益

（）A、日溫

150C、夜溫

260C

B

、日溫

260C

、夜溫

150CC、日夜恒溫

260C

D

、日夜恒溫

150C10．外國試行用“汽水”（碳酸飲料）澆灌植物，它的作用是

（）A、對植物的呼吸作用有益B、改進堿性土壤，調(diào)理pH值C、有益于土壤中2+2+D、加快光合作用的進行Ca、Mg被植物汲取11．葉的以下構(gòu)造中，能制造有機物的部分是（）A．上、下表皮細胞B．捍衛(wèi)細胞C．角質(zhì)層D．導管和篩管12．葉片中氣孔的功能是

（

）A．葉片中氣孔起輸導作用和支持作用C．是葉片與外界進行氣體互換的門戶

B．防備葉內(nèi)水分別失，起保護作用D．進行光合作用，制造有機物13．樹皮內(nèi)側(cè)部分叫做（A．形成層B．韌皮部

）C．木質(zhì)部

D．髓14．形成層向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的（）A．木質(zhì)部B．韌皮部C．樹皮D．髓15．木本植物莖與草本植物莖的主要差別在于（）A．維管制中能否有形成層B．樹皮中能否有韌皮部C．木質(zhì)部中能否有導管D．韌皮部中能否有篩管16．輸導水分、無機鹽的構(gòu)造是（）A．樹皮中的導管B．樹皮中的篩管C．木質(zhì)部中的導管D．韌皮部中的篩管17．在根尖的構(gòu)造中，可以汲取水分和無機鹽的主要部位是（）A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．根毛區(qū)18．植物的根長度可以不停增添，這是因為（）A．根冠部分的細胞不停地增添B．成熟區(qū)的細胞不停地分裂C．伸長區(qū)的細胞不停地伸長D．根毛區(qū)的部位不停向上延長19．將蘿卜條放進鹽水中浸泡兩個小時，拿出后發(fā)現(xiàn)蘿卜（）A．變硬了B．變軟了C．不變D．大很多20．鹽堿地不利于植物生長的根本源因是（）A．鹽堿物質(zhì)植物不可以汲取B．土壤溶液濃度小，植物吸水過多C．土壤溶液濃度大，根吸水過多D．土壤溶液的濃度大于根細胞液的濃度11．21．綠色植物不需要從外界攝入的物質(zhì)是（）Ａ、無機鹽Ｂ、有機物Ｃ、二氧化碳Ｄ、氧氣22．叢林空氣中含氧量最少的時間是（）A、清晨B、上午C、下午D、夜晚23．檢測淀粉的試劑是（）A、蒸餾水B、稀米湯C、碘酒D、土壤浸出液24．室內(nèi)擱置花卉，科學的做法平常是（）A、白日、夜晚都放在室內(nèi)B、白日放室內(nèi)，夜晚搬出C、白日搬出，夜晚放室內(nèi)D、以上均可以25．光合作用包括兩個方面的的轉(zhuǎn)變，正確的選項是（）①二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕猓優(yōu)榱说矸邰谒優(yōu)榱搜鯕夂偷矸邰蹮o機物變?yōu)橛袡C物并釋放氧④光能轉(zhuǎn)變?yōu)榉e蓄在有機物中的能量⑤光能被氧氣帶走⑥光能變?yōu)闊崮馨l(fā)散A、①⑥B、②⑤C、③④D、③⑥二．非選擇題1．看圖回答l）右圖中的1表示植物體的根系從土壤中汲取______和______，并把這些物質(zhì)經(jīng)過莖木質(zhì)部的_______運輸?shù)饺~。2）圖中2表示葉片經(jīng)過_______汲取空氣中的_______用來進行光合作用。3）圖中的3表示葉在光合作用過程中制造的___________，經(jīng)過韌皮部中的_______將光合作用產(chǎn)生的______運輸?shù)礁?．糖拌番茄會出現(xiàn)很多水，這是因為番茄外面糖溶液的濃度______番茄細胞液的濃度，于是細胞______水。發(fā)蔫的青菜泡在水里后又會硬挺起來，是因為青菜細胞液的濃度______清水，細胞______水的緣由。3、右圖是葉片的橫切面，請據(jù)圖回答以下問題：（1）在葉片中起運輸功能的是_____________。（填序號）2）在葉片的上下表面涂上一層凡士林，會直接影響到葉片的光合作用，這是因為光合作用的原料_____________沒法從_________（填序號）進入葉片內(nèi)。3）將植物放在陽光下照耀幾小時，摘下葉片，放入酒精中隔水加熱，用清水漂洗后滴加碘液，葉片的顏色是____________，這是因為葉片產(chǎn)生了___________。

①②③④4．大規(guī)模地植樹造林是減少______、調(diào)理______的一項重要舉措。我國確立每年______為植樹節(jié)。判斷以下結(jié)論正誤綠葉只進行光合作用,不進行呼吸作用,根只進行呼吸作用,不進行光合作用( )光合作用制造有機物,呼吸作用分解有機物( )在光照下,光合作用放出氧氣,呼吸作用汲取氧氣,在植物體四周的空氣中氧氣的濃度沒有變化.( )(4)植物根系汲取的水分大多數(shù)用于制造有機物――淀粉．（）三．填圖與實驗1．為了研究植物的呼吸作用，小剛設計了如右圖所示的裝置。請你和小剛一同研究以下問題。1）實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防備瓶內(nèi)的植物進行____________作用，對實驗產(chǎn)生攪亂。2）經(jīng)過一段時間后，可以看到細玻璃管中的紅墨水____________．（選填‘左移’、‘右移’或、‘不動’）。揭去廣口瓶外的黑紙，察看到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是________________________，原由是______________。2.如右圖，用來證明二氧化碳是光合作用原料的實驗是那組圖片____________，用來證明氧氣是光合作用產(chǎn)物的實驗是哪個裝置___________，A___________，A和B此中生石灰水BC裝置中生石灰的作用是A有淀粉生成的裝置是___________。3.右圖表示溫度對萌生種子呼吸作用強度影響坐標曲線，請分析后回答：（1）在溫度為0--40℃的范圍內(nèi)，呼吸作用強度與溫度的關系是________________________。（2）請你展望，當溫度達到100℃時，呼吸作用強度是_____________。（3）呼吸作用的強度，我們可以經(jīng)過測得_________的多少來確立。4）上述分析說明，在生產(chǎn)實質(zhì)中積蓄蔬菜、水果、糧食要保持___________條件，這樣可以防備耗費食品中過多的_____________。參照答案：一．選擇題

1B2C3B4A5A6A7D8C9B10D11A12B13C14B15D16B17D18A19B20D21B22A23C24B25C二．填空1．1）水

無機鹽

導管

2）