《工程經(jīng)濟(jì)與管理》教學(xué)大綱（本科）

《工程經(jīng)濟(jì)與管理》教學(xué)大綱課程英文名EngineeringEconomics&Management課程代碼11202X00學(xué)分1.5總學(xué)時(shí)24理論學(xué)時(shí)24實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)0課程類別公共基礎(chǔ)課課程性質(zhì)選修課先修課程無(wú)適用專業(yè)工科類專業(yè)開(kāi)課學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院執(zhí)筆人審定人制定時(shí)間2018年4月注：課程類別是指公共基礎(chǔ)課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)課；課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與課程目標(biāo)（一）課程地位現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展不僅要求工科類專業(yè)學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于理解、分析、研究和解決復(fù)雜工程問(wèn)題，也需要具有一定的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，需要理解并掌握一定的工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策思想，并能在多學(xué)科環(huán)境中加以運(yùn)用。因此,針對(duì)性地補(bǔ)充與工程相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)原理和思想是優(yōu)化工科類學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升其綜合理解并解決現(xiàn)代工程問(wèn)題能力的必然要求，本課程正是為適應(yīng)這一需要而開(kāi)設(shè)的。（二）課程目標(biāo)本課程以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注工程實(shí)踐中的非技術(shù)因素、拓寬學(xué)生解決工程問(wèn)題的視野、提升學(xué)生人文社科素養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感為目標(biāo)，通過(guò)介紹工程項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)實(shí)施和經(jīng)營(yíng)管理中所涉及的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)原理、主要理念和基本分析方法等內(nèi)容來(lái)增強(qiáng)對(duì)T.程問(wèn)題認(rèn)識(shí)的系統(tǒng)性、全面性和對(duì)工程問(wèn)題解決的科學(xué)性、合理性。具體而言，課程目標(biāo)可分列如下：.通過(guò)介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的原因、經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要目標(biāo)、假設(shè)、理念和主要原理等內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生理解工程實(shí)踐中經(jīng)濟(jì)學(xué)元素的存在及運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維分析、解決問(wèn)題的必要性。.通過(guò)介紹供求理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場(chǎng)理論、宏觀經(jīng)濟(jì)政策以及貨幣的時(shí)間價(jià)值、工程項(xiàng)目的預(yù)算、成本管理以及可行性評(píng)估等內(nèi)容讓學(xué)生理解和掌握工程項(xiàng)目中涉及的基本經(jīng)濟(jì)分析方法和財(cái)務(wù)管理知識(shí)。.通過(guò)介紹管理的基本職能和性質(zhì)、管理者的職責(zé)與技能等內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生理解工程管理中涉及的基本內(nèi)容和目標(biāo)以及工程管理實(shí)踐中對(duì)管理者的要求。.通過(guò)對(duì)主要管理職能、方法在工程實(shí)踐中運(yùn)用以及工程實(shí)踐中質(zhì)量管理、社會(huì)責(zé)任等內(nèi)容的介紹讓學(xué)生掌握工程管理的基本方法，同時(shí)理解和體會(huì)現(xiàn)代管理的科學(xué)性、藝術(shù)性和社會(huì)性。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法課程目標(biāo)主要通過(guò)教師課堂講授，輔以必要和針對(duì)性的課堂討論、主題作業(yè)來(lái)達(dá)成。三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）47891011

課程目標(biāo)1LMMLLL課程目標(biāo)2HMLLLH課程目標(biāo)3LLMHHH課程目標(biāo)4LHHHHH注：支撐強(qiáng)度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）。四、課程主要內(nèi)容與基本要求.在“工程實(shí)踐中的經(jīng)濟(jì)學(xué)”一章中主要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的基本原因及該原因在工程實(shí)踐中的體現(xiàn)；理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要目標(biāo)、假設(shè)、理念和原理的基本內(nèi)涵及其在工程實(shí)踐中的體現(xiàn)；掌握工程實(shí)踐中利潤(rùn)最大化的內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)方法及其優(yōu)劣表現(xiàn)；理解不同的宏觀經(jīng)濟(jì)政策對(duì)工程項(xiàng)忖的可能影響。.在“現(xiàn)代工程管理”一章中主要理解現(xiàn)代管理的基本職能及其相互關(guān)系，現(xiàn)代管理思想在工程實(shí)踐中的作用和體現(xiàn)；理解管理者的基本職責(zé)與技能；理解包括質(zhì)量管理、社會(huì)責(zé)任（結(jié)合內(nèi)部性與外部性）等在內(nèi)的現(xiàn)代工程實(shí)踐中幾個(gè)重要的管理問(wèn)題，理解并掌握幾種最基本的現(xiàn)代管理方法。.在“工程項(xiàng)目中的財(cái)務(wù)管理”一章中主要理解資金時(shí)間價(jià)值的內(nèi)涵、作用及其在工程實(shí)踐中的運(yùn)用；掌握工程項(xiàng)目可行性論證的內(nèi)容、程序和方法，理解工程項(xiàng)目評(píng)估的基本方法。五、課程學(xué)時(shí)安排章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)生任務(wù)課程目標(biāo)第1章：工程實(shí)踐中的經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展2經(jīng)濟(jì)模塊作業(yè)課程FI標(biāo)1經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)和研究方法1課程目標(biāo)1經(jīng)濟(jì)學(xué)理念、原理與工程實(shí)踐1課程目標(biāo)1工程實(shí)踐中經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和方法的體現(xiàn)與運(yùn)用1課程目標(biāo)2工程實(shí)踐中經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和方法的體現(xiàn)與運(yùn)用1課程目標(biāo)2工程實(shí)踐中經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和方法的體現(xiàn)與運(yùn)用1課程目標(biāo)2宏觀經(jīng)濟(jì)政策與工程經(jīng)濟(jì)管理2課程目標(biāo)2第2章：現(xiàn)代工程管理管理的職能與性質(zhì)2管理模塊作業(yè)課程目標(biāo)3管理者的職責(zé)與技能1課程FI標(biāo)3主要管理職能和方法在工程實(shí)踐中的運(yùn)用2課程目標(biāo)4主要管理職能和方法在工程實(shí)踐中的運(yùn)用1課程目標(biāo)4主要管理職能和方法在工程實(shí)踐中的運(yùn)用2課程FI標(biāo)4工程實(shí)踐中的質(zhì)量管理和社會(huì)責(zé)任；現(xiàn)代管理的主要方法1課程目標(biāo)4第3章：工程項(xiàng)目中的財(cái)務(wù)管理工程項(xiàng)目中財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)和環(huán)節(jié)1財(cái)務(wù)模塊作業(yè)課程目標(biāo)2貨幣時(shí)間價(jià)值、成本、風(fēng)險(xiǎn)與收益1課程目標(biāo)2工程項(xiàng)目的預(yù)算管理1課程目標(biāo)2工程項(xiàng)目的成本管理1課程目標(biāo)2工程項(xiàng)目的可行性論證與評(píng)估2課程目標(biāo)2六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核內(nèi)容考核方式評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）占總成績(jī)比例過(guò)程考核到課情況、課堂互動(dòng)活躍度等考勤；課堂正向活躍次數(shù)等20%平時(shí)作業(yè)完成次數(shù)和質(zhì)量30%期末考核開(kāi)卷試卷參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)50%考核類別考查成績(jī)登記方式百分制七、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：無(wú)（二