12個(gè)超棒議論文片段+適應(yīng)主題+中考作文模擬訓(xùn)練 中考語文升格作文素材精選+模擬范文

從青藏高原到東海之濱，“十年禁漁”的萬里長江生物多樣性日益豐富；從荒原變林海的塞罕壩林場到沙土變良田的庫布其沙漠，“綠色地圖”在人們身邊不斷拓展；從云南大象北上南歸到藏羚羊穿過鐵路公路繁衍遷徙，人與動(dòng)物和諧相處成為一道道美麗風(fēng)景。這十年，一個(gè)個(gè)保護(hù)自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的中國故事，書寫了“人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人”的動(dòng)人篇章，展現(xiàn)了促進(jìn)人與自然和諧共生的不懈努力?！高m用主題：生態(tài)文明、人與自然等」平凡鑄就偉大，英雄來自人民，排雷英雄杜富國，在危難時(shí)刻挺身而出護(hù)戰(zhàn)友；川航機(jī)長劉傳健，面對(duì)“空中浩劫”依然堅(jiān)守崗位舍命付出；漸凍癥張定寧院長，抱著不便的身軀守在疫情最前沿，他們都有著“功成不必在我，功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和精神境界，在“攻堅(jiān)克難”中都表現(xiàn)出了不平凡的光芒，而這道光，又為他們的人生注入了不凡的力量和永恒的信念，為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步提供了生生不息的能量?！高m用主題：平凡與偉大、人民英雄等」回首百年，我們看見了李大釗

、陳獨(dú)秀等先輩走進(jìn)思想高地，走入奮斗一線，用文字的力量和心中的真理推動(dòng)了億萬民中國同胞的覺醒；回首百年，我們還目睹了一次次戰(zhàn)爭中，無數(shù)愛國人士僅憑心中的抱負(fù)，披荊斬棘頑強(qiáng)不屈的抗御外侮，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)，當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)賡續(xù)百年精神與血脈，風(fēng)華正茂筑夢前行?！高m用主題：家國情懷、使命責(zé)任等」參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源，而中華民族之根基，則是源遠(yuǎn)流長的中華歷史和文明，這些歷史文明皆化為實(shí)體，顯現(xiàn)在“壯士諧風(fēng)雅，咫尺筑天堂”的蘇州園林里，并鑒四大文明”的敦煌莫高窟里；隱匿于“沉睡三千年，一醒驚天下”的廣漢三星堆中。如今，也正是這些延續(xù)著中華民族精神血脈的歷史遺跡和文物，引領(lǐng)我們，承古人之創(chuàng)造，開啟時(shí)代之新篇?！高m用主題：文化傳承、中華文化等」面對(duì)人生，不同的人有不同的選擇，有的人選擇闊別家人、不畏嚴(yán)寒、站崗戍邊，有的人選擇隱姓埋名、以身許國，為祖國科研事業(yè)作出貢獻(xiàn)，可也有的人選擇“躺平”過活，最終碌碌無為。選擇或許是一時(shí)的人生，但人生是永恒的選擇，所以面對(duì)人生的“選擇題”，前進(jìn)還是后退，嘗試還是抱怨，都應(yīng)該著重思考，謹(jǐn)慎填寫答案。

「適用主題：人生選擇、生命意義等」“世之奇?zhèn)ァ⒐骞?，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”，唯有以青春作注，不斷探索開辟新發(fā)現(xiàn)，勇于走在時(shí)代前列才能發(fā)現(xiàn)常人所目不及的新事物，才不會(huì)因虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞恥。歲月因青春慨然以赴而更加美好，世間因少年挺身而出而更加瑰麗。時(shí)代昂揚(yáng)向上的曲線，應(yīng)該是中國青年的生命軌跡?！高m用主題：時(shí)代青年、青春奮斗等」一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。過往幾代青年，皆以夢為馬，以鐵肩擔(dān)道義，以不斷探索中華之未來的腳步，鑄就了如今這偉大的時(shí)代。青年的發(fā)展應(yīng)該與時(shí)代環(huán)境同向而行，同頻共振，時(shí)代昂揚(yáng)向上的曲線，即是中國青年的生命軌跡?！高m用主題：青年擔(dān)當(dāng)、時(shí)代使命等」事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁。

我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容的后邊；疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前。誠如詩人所言，生活之路迢遙，比拼的并非一時(shí)一地的速度。扎根大地的人民科學(xué)家鐘揚(yáng)，超越海拔6000米，抵達(dá)植物生長的最高極限，跋涉16年，把論文寫滿高原，在采集的高原香柏種子里提取出抗癌成分，為醫(yī)學(xué)研究作出巨大貢獻(xiàn)。世界上沒有一蹴而就的成功，更沒有從天而降的“偉力”；那些不急不躁朝著既定目標(biāo)砥礪奮進(jìn)的人，才能在日積月累中抵達(dá)夢想的彼岸。「適用主題：堅(jiān)持不懈、砥礪奮進(jìn)等」仰望歷史的天空，家國情懷熠熠生輝；跨越時(shí)間的長河，家國情懷綿綿不斷。從歷史到現(xiàn)實(shí)，家國的書寫、大我的境界，始終激勵(lì)著人們勇毅前行。家國情懷，永遠(yuǎn)是凝聚人心、匯聚民力的強(qiáng)大力量。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，“家國”既是我們奮發(fā)進(jìn)取的方向坐標(biāo)，更是我們攻堅(jiān)克難的信心所系?！高m用主題：家國情懷、小我與大我等」敢于斗爭是每位革命先輩們鮮明的品格，正是他們始終保持頑強(qiáng)的斗爭精神、堅(jiān)韌的斗爭意志、高超的斗爭本領(lǐng)，才能將星星之火發(fā)展成燎原之勢，才能在風(fēng)雨如磐的長征里上闖關(guān)奪隘，才能以“鋼少氣多”克“鋼多氣少”。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火見真金。發(fā)揚(yáng)“越是艱險(xiǎn)越向前”的斗爭精神，涵養(yǎng)“狹路相逢勇者勝”的斗爭意志，練就“踏平坎坷成大道”的斗爭本領(lǐng)，作為祖國之未來的我們定能在新時(shí)代新征程中愈走愈遠(yuǎn)。

「適用主題：斗爭精神、頑強(qiáng)拼搏等」變化的是歲月，永恒的是人心?！氨榈匕櫇M城血，無非一念救蒼生”是初心，“攻堅(jiān)拔寨除窮帽，振興鄉(xiāng)村社稷牢”是初心，“愿吾輩之青春，護(hù)盛世之中華”也是初心。百年奮斗歷程砥礪初心，中華繁榮成就振奮人心，新一代青年應(yīng)不忘初心，牢記使命，向著美好生活不斷前進(jìn)。「適用主題：不忘初心、牢記使命等」實(shí)踐告訴我們，很多時(shí)候“欲速則不達(dá)”，一味追求快并不是什么好事。沒經(jīng)過時(shí)間沉淀也注定經(jīng)不起時(shí)間的沖刷人貴在有靜氣，有定力才能做出傳世久遠(yuǎn)的作品。如《史記》作者司馬遷歷經(jīng)約13載才出一大作而最終傳承千年不衰；景德鎮(zhèn)古瓷器傳于今天依舊被人們推崇，這是匠人們對(duì)創(chuàng)造的敬畏，對(duì)自然的虔誠。不經(jīng)過一番沉淀怎能實(shí)現(xiàn)這源遠(yuǎn)流長的價(jià)值呢？「適用主題：匠人精神、時(shí)間沉淀等」中考作文模擬訓(xùn)練：請你以“責(zé)任”為話題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章?！咎崾竞鸵蟆浚?）自選文體。（2）文中不要透露你個(gè)人的身份信息。（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。（4）不少于600字。今天，我多了一份責(zé)任時(shí)光荏苒，光陰似箭，我步入了中學(xué)的大門，慢慢地，緩緩地向青年邁著步子。曾經(jīng)，總是毫無顧忌的大哭又大笑；曾經(jīng)總是不太懂事的瞎折騰；曾經(jīng)總會(huì)打著孩子的標(biāo)簽，做著自以為是的蠢事。當(dāng)以往的歲月，被時(shí)光打包丟在墻角時(shí)，我多了一份責(zé)任需要去承擔(dān)。當(dāng)?shù)谝惶觳饺胫袑W(xué)大門，我懷著好奇和憧憬，背負(fù)著責(zé)任承載著太多的

期許的目光。父母親人，我又怎么敢輕易辜負(fù)呢？所以啊，我下定決心：我需要去好好適應(yīng)這里的環(huán)境，需要結(jié)交認(rèn)識(shí)更多的朋友，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，付出自己最大的努力。但是誓言決定還是無法阻擋思念的沖擊，軍訓(xùn)的苦累和陌生的環(huán)境壓得我喘不過氣來。晚上捂住被子咬緊下唇，告訴自己不能哭，是那時(shí)候每天要做的頭等大事。自尊和驕傲，讓我總是提醒自己，我一定會(huì)克服這些困難，

我要把更多的精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去?？蓞s還是在跟父母的通話中被風(fēng)吹濕了眼眶，壓住聲音中的哽咽，不希望他們擔(dān)心，所以總是笑嘻嘻地開著玩笑，

將一些話題一句帶過。轉(zhuǎn)移話題的能力還是太過淺顯，聽出母親聲音中，哭過的痕跡和父親無奈的嘆息。剎那間醒悟，或許父母比我的思念更加深厚，

難忍。我想母親會(huì)不會(huì)在回家開門后的第一瞬間，習(xí)慣性的喊我的名字，卻突然想到了什么，紅了眼眶；我會(huì)想父親在做飯的時(shí)候會(huì)不會(huì)習(xí)慣性地做著三個(gè)人的飯，多擺上一副碗筷，卻突然想到了什么，無奈的嘆息將碗筷放回櫥柜。對(duì)啊，我沒有在家。掛掉和父母的通話，我的內(nèi)心不再迷茫，也不再無所適從，像被母親的手，撫平一般。堅(jiān)定了，成長了，這時(shí)候突然記起在很久之前看到過科比的一句話，他說：“總是有人要贏的，那為什么不能是我呢？”為什么不能是我呢？我燃起從未有過的斗志，一切都步入正軌，結(jié)束軍訓(xùn)，遨游學(xué)習(xí)的海洋。我像一塊海綿不停地吸收著海洋里的水，不知疲倦，也不懂什么是放棄。漸漸地，我和同學(xué)們熟了，跟老師們都認(rèn)識(shí)了，在中學(xué)挺好的。在再次和父母的通話中，我對(duì)他們說：“我想你們，卻不再哭了。”我想我懂得了責(zé)任的意義，它教會(huì)了我該如何變得更加優(yōu)秀，在我彷徨迷茫的時(shí)候，它及時(shí)為我指引了一條方向，那是進(jìn)步的方向，是成功的方向。紅了櫻桃綠了芭蕉，在考場上奮筆疾書的那個(gè)女孩已經(jīng)不再是腦海里，那個(gè)傻笑的幼稚的孩子了，因?yàn)樗男闹醒b著一樣沉重卻快樂的東西，那是她的，責(zé)任。責(zé)任，奏響生活最美的旋律

不負(fù)責(zé)任，是我曾經(jīng)的名片，如果不是經(jīng)歷了那件事，我可能永遠(yuǎn)也無

法領(lǐng)略到責(zé)任的重要性。那是一個(gè)寒冷的冬天，我發(fā)現(xiàn)傘的骨架有一處斷裂了，因?yàn)檫@把傘是最近新買的，不舍得扔掉，就決定到集市上去找修傘的人修一修。那天風(fēng)吹得很猛，地面也十分潮濕，稍不留神，就有摔倒的風(fēng)險(xiǎn)。很快，我便從家中走到了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的修傘攤。修傘攤十分簡陋，僅有一把巨大的遮風(fēng)傘和一些零碎的工具，以及一把修傘人坐的小椅子。修傘人是一個(gè)年邁的老人。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上長滿皺紋，一雙粗糙的大手也因天氣的寒冷而被凍得紫紅。來修傘的人不多，我前面已有一人先到了，我只好靜靜地等待著。比我先來一步的是一個(gè)高中生，只見他把傘扔給老人，輕慢地對(duì)老人說：

“修快點(diǎn)，我有急事。”老人干望了他兩眼，依舊不緊不慢地修著傘。那個(gè)高中生一邊玩著手機(jī)，一邊時(shí)不時(shí)地叫老人快點(diǎn)。老人終于修好了，那個(gè)高中生滿意地看了看傘，付了錢后高高興興地離開了，隨手把裝傘的袋子扔在了修傘攤的旁邊。我走上去對(duì)老人說：“老爺爺，幫我修修這把傘吧。”老人回答我說：“你先等一下。”只見老人從椅子上站了起來，走到那個(gè)袋子躺著的地主，艱難地彎下腰，撿起了袋子，扔到不遠(yuǎn)的垃圾箱?；貋砗髮?duì)我說：“好了，把你的傘拿過來吧?！蔽覍?duì)老人的做法十分不解。在老人修傘的時(shí)候，我問他：“老爺爺，您為什么要去撿起那個(gè)塑料袋呢？”老人回答說：“現(xiàn)在天氣冷，地面又那么滑，要是哪個(gè)來我攤上修傘的