2022初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)匯總

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)匯總有學(xué)識(shí)不等于有聰慧,學(xué)識(shí)積存得再多,若沒(méi)有聰慧加以應(yīng)用,學(xué)識(shí)就失去了價(jià)值。了解你自己在做什么事,知道喜歡做什么樣的事,知道能把什么事做成什么樣,這就是聰慧。下面我為大家?guī)?lái)2022初中英語(yǔ)學(xué)識(shí)點(diǎn)（總結(jié)）匯總，夢(mèng)想大家熱愛(ài)!

初中英語(yǔ)學(xué)識(shí)點(diǎn)總結(jié)匯總

賓語(yǔ)從句

1.賓語(yǔ)從句的含義

在主句中做賓語(yǔ)的從句叫做賓語(yǔ)從句。

如：Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.她知道這位老師看過(guò)這部電影。

“thattheteacherhadseenthefilm”做knew的賓語(yǔ)，同時(shí)又是由連接詞that引導(dǎo)的從句，所以它叫做賓語(yǔ)從句。

2.賓語(yǔ)從句的分類

(1)動(dòng)詞賓語(yǔ)從句：顧名思義，它是位于動(dòng)詞后面的`賓語(yǔ)從句。

如：Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass.他問(wèn)我們班上誰(shuí)的書法最好。

(2)介詞賓語(yǔ)從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語(yǔ)從句。

如：Iagreewithwhatyousaidjustnow.我同意你方才說(shuō)的話。

(3)形容詞賓語(yǔ)從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語(yǔ)從句。

如：IamafraidthatIwillbelate.或許我要遲到了。

3.引導(dǎo)名詞性從句的連接詞

(1)that：沒(méi)有含義，在賓語(yǔ)從句中不做成分

(2)whether/if：表示是否，在賓語(yǔ)從句中不做成分。

Idontknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道這么多年后，他是否還住在這里。

(3)連接代詞：what,which,who,whom,whose(在賓語(yǔ)從句中做主、賓、表和定語(yǔ))

連接副詞：where,when,how,why(在賓語(yǔ)從句中做狀語(yǔ))

Thesmallchildrendontknowwhatisintheirstockings.(what在賓語(yǔ)從句中做主語(yǔ))這些小孩子不知道什么在他們的長(zhǎng)筒襪里。

Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning?(why在賓語(yǔ)從句中做理由狀語(yǔ))你能報(bào)告我為什么你今天早上開(kāi)會(huì)遲到嗎?

4.在做賓語(yǔ)從句的題目時(shí)應(yīng)留神兩點(diǎn)

(1)時(shí)態(tài)：

①當(dāng)主句是現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，賓語(yǔ)從句可以根據(jù)需要使用任何時(shí)態(tài)。

Idontknowwhenhewillcomeback.我不知道他將何時(shí)回來(lái)。

Hetellsmethathissistercamebackyesterday.他報(bào)告我他姐姐昨天回來(lái)了。

②當(dāng)主句是過(guò)去時(shí)態(tài)時(shí)，賓語(yǔ)從句務(wù)必是一種過(guò)去的時(shí)態(tài)。

SheaskedmeifIknewwhosepenitwas.她問(wèn)我是否知道這是誰(shuí)的鋼筆。

Hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper.他說(shuō)他會(huì)在晚飯前完成工作。

③當(dāng)表示客觀事實(shí)或普遍真理的（句子）做賓語(yǔ)從句時(shí)，任何時(shí)候都用一般現(xiàn)在時(shí)。

Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.老師說(shuō)過(guò)地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

(2)語(yǔ)序：任何從句都使用陳述句語(yǔ)序，賓語(yǔ)從句當(dāng)然也不例外。

初中英語(yǔ)相關(guān)的學(xué)識(shí)點(diǎn)大全

簡(jiǎn)樸句的五種根本句型

1.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)”(即“主謂”句型)

例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.分析：“they”(主語(yǔ))“arrived”(謂語(yǔ))。

2.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”(即“主謂賓”句型)

例：IstudyEnglish.分析：“I”(主語(yǔ))“study”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“English”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。

3.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)”(即“主謂雙賓”句型)

例：OurteachertaughtusEnglish.分析：“ourteacher”(主語(yǔ))“教”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“us”(間接賓語(yǔ))“English”(直接賓語(yǔ))。

4.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”(即“主謂賓賓補(bǔ)”句型)

例：Heaskedhertogothere.分析：“he”(主語(yǔ))“asked”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“her”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)“togothere”(補(bǔ)語(yǔ)—補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)做什么)。

5.“主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)”(即“主系表”句型)

常用的系動(dòng)詞有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。

例：Iamateacher.分析：“I”(主語(yǔ))“am”(系動(dòng)詞)“ateacher”(表語(yǔ)—即說(shuō)明主語(yǔ)的身份)。

初中英語(yǔ)根本學(xué)識(shí)點(diǎn)歸納

句子成分

1.主語(yǔ)：句子所陳述的對(duì)象。

2.謂語(yǔ)：主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作。一般是有動(dòng)作意義的動(dòng)詞。

3.賓語(yǔ)：分為動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ)，屬于動(dòng)作的承受者。

4.系動(dòng)詞：表示狀態(tài)或狀態(tài)變化的動(dòng)詞，沒(méi)有實(shí)際的動(dòng)作意義。如be,感官系動(dòng)詞(look,sound,smell,taste和feel)、保持類系動(dòng)詞(keep,stay和remain)、狀態(tài)變化類系動(dòng)詞(become、get、turn和go)等。

5.表語(yǔ)：緊跟系動(dòng)詞后面的成分。

6.定語(yǔ)：修飾名詞或代詞的成分。

7.狀語(yǔ)：修飾形容詞、副詞、動(dòng)詞或句子的成分。

8.補(bǔ)語(yǔ)：分為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。是對(duì)賓語(yǔ)和主語(yǔ)的補(bǔ)充說(shuō)明，與其有主動(dòng)或被動(dòng)的規(guī)律關(guān)系。

例如：Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.你理應(yīng)讓屋子保持明凈感激。(You是主語(yǔ)，shouldkeep是謂語(yǔ)，theroom是賓語(yǔ)，cleanandtidy是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。)

Thiskindoffoodtastesdelicious