高中高考數(shù)學(xué)高效答題（推薦6篇）

第22頁(yè)共22頁(yè)高中高考數(shù)學(xué)高效答題〔推薦6篇〕篇1：高中高考數(shù)學(xué)答題技巧1.養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。拿到試卷，首先填寫好姓名和考號(hào)，快速閱讀試卷，把握全卷的難易,高中英語(yǔ)，把容易的題的題號(hào)寫在草稿紙的最頂端，再做題，遇到卡殼，馬上跳過(guò)去做容易的題。這樣保證最大限度發(fā)揮你的實(shí)力，也解決了由于過(guò)度緊張導(dǎo)致的暫時(shí)遺忘影響考試發(fā)揮的問(wèn)題。注意機(jī)讀卡的填涂問(wèn)題，做完一道大題就填一局部，把第一卷做完后及時(shí)填涂，以防止全部做完再填時(shí)沒(méi)時(shí)間。2.把握好審題關(guān)。很多學(xué)生練習(xí)了很多題，題與題之間有些相似，但又有區(qū)別，做題一不小心就會(huì)習(xí)慣性主觀附加條件，導(dǎo)致最終出錯(cuò)。要求“字字看清，句句讀懂，理解題意”，審兩遍題，明確條件和隱含的條件。3.深入理解“長(zhǎng)題不難，難題不后”。一般高考試卷中總會(huì)出現(xiàn)題干很長(zhǎng)，語(yǔ)句環(huán)繞的試題。乍一看很難理解，摸不清意圖。但往往多讀幾遍，把其中關(guān)系弄清，做起來(lái)就比擬簡(jiǎn)單。這種題主要是考你的審題才能與心理素質(zhì)。做長(zhǎng)題的關(guān)鍵是審題?！半y題不后”，主要是說(shuō)最后一題一般不是最難的，所以要學(xué)會(huì)總體把握全卷，先做簡(jiǎn)單的后做難的。篇2：高中高考數(shù)學(xué)答題技巧選擇題運(yùn)算要快，力戒小題大做。變形要穩(wěn)，防止操之過(guò)急。答案要全，防止對(duì)而不全。解題要活，不要生搬硬套審題要細(xì)，不能粗心大意。填空題常見(jiàn)的錯(cuò)誤或不標(biāo)準(zhǔn)的答卷方式有：字跡不工整、不明晰、字符書(shū)寫不標(biāo)準(zhǔn)或不正確、分式寫法不標(biāo)準(zhǔn)、通項(xiàng)和函數(shù)表達(dá)式書(shū)寫不標(biāo)準(zhǔn)、函數(shù)解析式書(shū)寫正確但不注明定義域、要求結(jié)果寫成集合的不用集合表示、集合的對(duì)象屬性描繪不準(zhǔn)確。解答題不僅要提供出最后的結(jié)論，還得寫出主要步驟，提供合理、合法的說(shuō)明。解答題的考點(diǎn)相對(duì)較多，綜合性強(qiáng)，難度較高，解答題成績(jī)?cè)u(píng)定不僅看最后的結(jié)論，也看推演和論證過(guò)程來(lái)判分。數(shù)學(xué)常用思維第一：高中數(shù)學(xué)答題方法函數(shù)與方程思想(1)函數(shù)思想是對(duì)函數(shù)內(nèi)容在更高層次上的抽象，概括與提煉，在研究方程、不等式、數(shù)列、解析幾何等其他內(nèi)容時(shí)，起著重要作用(2)方程思想是解決各類計(jì)算問(wèn)題的根本思想，是運(yùn)算才能的根底高考把函數(shù)與方程思想作為七種重要思想方法重點(diǎn)來(lái)考察第二：高中數(shù)學(xué)答題方法數(shù)形結(jié)合思想：(1)數(shù)學(xué)研究的對(duì)象是數(shù)量關(guān)系和空間形式，即數(shù)與形兩個(gè)方面(2)在一維空間，實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)建立一一對(duì)應(yīng)關(guān)系在二維空間，實(shí)數(shù)對(duì)與坐標(biāo)平面上的點(diǎn)建立一一對(duì)應(yīng)關(guān)系數(shù)形結(jié)合中，選擇、填空側(cè)重突出考察數(shù)到形的轉(zhuǎn)化，在解答題中，考慮推理論證嚴(yán)密性，突出形到數(shù)的轉(zhuǎn)化篇3：高考數(shù)學(xué)答題高考數(shù)學(xué)萬(wàn)能答題模板選擇填空題1.易錯(cuò)點(diǎn)歸納九大模塊易混淆難記憶考點(diǎn)分析^p，如概率和頻率概念混淆、數(shù)列求和公式記憶錯(cuò)誤等，強(qiáng)化根底知識(shí)點(diǎn)記憶，避開(kāi)因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)失誤造成的客觀性解題錯(cuò)誤。針對(duì)審題、解題思路不嚴(yán)謹(jǐn)如集合題型未考慮空集情況、函數(shù)問(wèn)題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進(jìn)展專項(xiàng)訓(xùn)練。2.答題方法：選擇題十大速解方法：排除法、增加條件法、以小見(jiàn)大法、極限法、關(guān)鍵點(diǎn)法、對(duì)稱法、小結(jié)論法、歸納法、感覺(jué)法、分析^p選項(xiàng)法;填空題四大速解方法：直接法、特殊化法、數(shù)形結(jié)合法、等價(jià)轉(zhuǎn)化法。解答題專題一、三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)問(wèn)題1、解題道路圖①不同角化同角②降冪擴(kuò)角③化f(x)=Asin(ωx+φ)+h④結(jié)合性質(zhì)求解。2、構(gòu)建答題模板①化簡(jiǎn)：三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)，一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式，即化為“一角、一次、一函數(shù)”的形式。②整體代換：將ωx+φ看作一個(gè)整體，利用y=sinx，y=cosx的性質(zhì)確定條件。③求解：利用ωx+φ的范圍求條件解得函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+h的性質(zhì)，寫出結(jié)果。④反思：反思回憶，查看關(guān)鍵點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，對(duì)結(jié)果進(jìn)展估算，檢查標(biāo)準(zhǔn)性。專題二、解三角形問(wèn)題1、解題道路圖(1)①化簡(jiǎn)變形;②用余弦定理轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系;③變形證明。(2)①用余弦定理表示角;②用根本不等式求范圍;③確定角的取值范圍。2、構(gòu)建答題模板①定條件：即確定三角形中的和所求，在圖形中標(biāo)注出來(lái)，然后確定轉(zhuǎn)化的方向。②定工具：即根據(jù)條件和所求，合理選擇轉(zhuǎn)化的工具，施行邊角之間的互化。③求結(jié)果。④再反思：在施行邊角互化的時(shí)候應(yīng)注意轉(zhuǎn)化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉(zhuǎn)化為邊之間的關(guān)系;二是全部轉(zhuǎn)化為角之間的關(guān)系，然后進(jìn)展恒等變形。專題三、數(shù)列的通項(xiàng)、求和問(wèn)題1、解題道路圖①先求某一項(xiàng)，或者找到數(shù)列的關(guān)系式。②求通項(xiàng)公式。③求數(shù)列和通式。2、構(gòu)建答題模板①找遞推：根據(jù)條件確定數(shù)列相鄰兩項(xiàng)之間的關(guān)系，即找數(shù)列的遞推公式。②求通項(xiàng)：根據(jù)數(shù)列遞推公式轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列求通項(xiàng)公式，或利用累加法或累乘法求通項(xiàng)公式。③定方法：根據(jù)數(shù)列表達(dá)式的構(gòu)造特征確定求和方法(如公式法、裂項(xiàng)相消法、錯(cuò)位相減法、分組法等)。④寫步驟：標(biāo)準(zhǔn)寫出求和步驟。⑤再反思：反思回憶，查看關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)及解題標(biāo)準(zhǔn)。專題四、利用空間向量求角問(wèn)題1、解題道路圖①建立坐標(biāo)系，并用坐標(biāo)來(lái)表示向量。②空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算。③用向量工具求空間的角和間隔。2、構(gòu)建答題模板①找垂直：找出(或作出)具有公共交點(diǎn)的三條兩兩垂直的直線。②寫坐標(biāo)：建立空間直角坐標(biāo)系，寫出特征點(diǎn)坐標(biāo)。③求向量：求直線的方向向量或平面的法向量。④求夾角：計(jì)算向量的夾角。⑤得結(jié)論：得到所求兩個(gè)平面所成的角或直線和平面所成的角。專題五、圓錐曲線中的范圍問(wèn)題1、解題道路圖①設(shè)方程。②解系數(shù)。③得結(jié)論。2、構(gòu)建答題模板①提關(guān)系：從題設(shè)條件中提取不等關(guān)系式。②找函數(shù)：用一個(gè)變量表示目的變量，代入不等關(guān)系式。③得范圍：通過(guò)求解含目的變量的不等式，得所求參數(shù)的范圍。④再回憶：注意目的變量的范圍所受題中其他因素的制約。專題六、解析幾何中的探究性問(wèn)題1、解題道路圖①一般先假設(shè)這種情況成立(點(diǎn)存在、直線存在、位置關(guān)系存在等)②將上面的假設(shè)代入條件求解。③得出結(jié)論。2、構(gòu)建答題模板①先假定：假設(shè)結(jié)論成立。②再推理：以假設(shè)結(jié)論成立為條件，進(jìn)展推理求解。③下結(jié)論：假設(shè)推出合理結(jié)果，經(jīng)歷證成立那么肯。定假設(shè);假設(shè)推出矛盾那么否認(rèn)假設(shè)。④再回憶：查看關(guān)鍵點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)(特殊情況、隱含條件等)，審視解題標(biāo)準(zhǔn)性。專題七、離散型隨機(jī)變量的均值與方差1、解題道路圖(1)①標(biāo)記事件;②對(duì)事件分解;③計(jì)算概率。(2)①確定ξ取值;②計(jì)算概率;③得分布列;④求數(shù)學(xué)期望。2、構(gòu)建答題模板①定元：根據(jù)條件確定離散型隨機(jī)變量的取值。②定性：明確每個(gè)隨機(jī)變量取值所對(duì)應(yīng)的事件。③定型：確定事件的概率模型和計(jì)算公式。④計(jì)算：計(jì)算隨機(jī)變量取每一個(gè)值的概率。⑤列表：列出分布列。⑥求解：根據(jù)均值、方差公式求解其值。專題八、函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值問(wèn)題1、解題道路圖(1)①先對(duì)函數(shù)求導(dǎo);②計(jì)算出某一點(diǎn)的斜率;③得出切線方程。(2)①先對(duì)函數(shù)求導(dǎo);②議論導(dǎo)數(shù)的正負(fù)性;③列表觀察原函數(shù)值;④得到原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值。2、構(gòu)建答題模板①求導(dǎo)數(shù)：求f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)。(注意f(x)的定義域)②解方程：解f′(x)=0，得方程的根。③列表格：利用f′(x)=0的根將f(x)定義域分成假設(shè)干個(gè)小開(kāi)區(qū)間，并列出表格。④得結(jié)論：從表格觀察f(x)的單調(diào)性、極值、最值等。⑤再回憶：對(duì)需討論根的大小問(wèn)題要特殊注意，另外觀察f(x)的連續(xù)點(diǎn)及步驟標(biāo)準(zhǔn)性。高考數(shù)學(xué)解題技巧有哪些特值檢驗(yàn)法：對(duì)于具有一般性的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們?cè)诮忸}過(guò)程中，可以將問(wèn)題特殊化，利用問(wèn)題在某一特殊情況下不真，那么它在一般情況下不真這一原理，到達(dá)去偽存真的目的。極端性原那么：極將所要研究的問(wèn)題向極端狀態(tài)進(jìn)展分析^p，使因果關(guān)系變得更加明顯，從而到達(dá)迅速解決問(wèn)題的目的。極端性多數(shù)應(yīng)用在求極值、取值范圍、解析幾何上面，很多計(jì)算步驟繁瑣、計(jì)算量大的題，一但采用極端性去分析^p，那么就能瞬間解決問(wèn)題。剔除法：剔除利用條件和選擇支所提供的信息，從四個(gè)選項(xiàng)中剔除掉三個(gè)錯(cuò)誤的答案，從而到達(dá)正確選擇的目的。這是一種常用的方法，尤其是答案為定值，或者有數(shù)值范圍時(shí)，取特殊點(diǎn)代入驗(yàn)證即可排除。數(shù)形結(jié)合法：由題目條件，作出符合題意的圖形或圖象，借助圖形或圖象的直觀性，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的推理或計(jì)算，從而得出答案的方法。數(shù)形結(jié)合的好處就是直觀，甚至可以用量角尺直接量出結(jié)果來(lái)。遞推歸納法：通過(guò)題目條件進(jìn)展推理，尋找規(guī)律，從而歸納出正確答案的方法。順推解法：順利用數(shù)學(xué)定理、公式、法那么、定義和題意，通過(guò)直接演算推理得出結(jié)果的方法。逆推驗(yàn)證法(代答案入題干驗(yàn)證法)：將選擇支代入題干進(jìn)展驗(yàn)證，從而否認(rèn)錯(cuò)誤選擇支而得出正確選擇支的方法。正難那么反法：正從題的正面解決比擬難時(shí)，可從選擇支出發(fā)逐步逆推找出符合條件的結(jié)論，或從反面出發(fā)得出結(jié)論。特征分析^p法：特對(duì)題設(shè)和選擇支的特點(diǎn)進(jìn)展分析^p，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納得出正確判斷的方法。高中數(shù)學(xué)考試技巧掌握時(shí)間由于，根底中考才能，所以要注重解題的快法和巧法，能在30分鐘左右，完成全部的選擇填空題，這是奪取高分的關(guān)鍵。在平時(shí)當(dāng)中一定要求自己選擇填空一分鐘一道題。用數(shù)學(xué)思想方法高速解答選擇填空題。先易后難所以，只做選擇，填空和前三道大題是不夠全面的。因?yàn)椋蟆叭y”題中的容易局部比前面的根底局部還要容易，所以我們應(yīng)該志在必得。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，根據(jù)自己的情況，假如根底較好那首先爭(zhēng)取選擇，填空前三道大題得總分值。然后，再進(jìn)步解答“三難”題的才能，爭(zhēng)取“三難”題得分20分到30分。這樣，你的總分就可以超過(guò)130分，向145分沖刺。后三題盡量多得分第二段是解答題的前三題，分值不到40分。這樣前兩個(gè)階段的總分在110分左右。第三段是最后“三難”題，分值不到40分?！叭y”題并不全難，難點(diǎn)的分值只有12分到18分，平均每道題只有4分到6分。首先，應(yīng)在“三難”題中奪得12分到20分，剩下最難的步驟分在努力爭(zhēng)取。后3題不是只做第一問(wèn)的問(wèn)題，而應(yīng)該猜測(cè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，按步驟由前向后爭(zhēng)取高分。篇4：高考數(shù)學(xué)答題策略一、歷年高考數(shù)學(xué)試卷的啟發(fā)1.試卷上有參考公式，80%是有用的，它為你的解題指引了方向;2.解答題的各小問(wèn)之間有一種階梯關(guān)系，通常后面的問(wèn)要使用前問(wèn)的結(jié)論。假如前問(wèn)是證明，即使不會(huì)證明結(jié)論，該結(jié)論在后問(wèn)中也可以使用。當(dāng)然，我們也要考慮結(jié)論的獨(dú)立性;3.注意題目中的小括號(hào)括起來(lái)的局部，那往往是解題的關(guān)鍵;二、答題策略選擇1.先易后難是所有科目應(yīng)該遵循的原那么，而數(shù)學(xué)卷上顯得更為重要。一般來(lái)說(shuō)，選擇題的后兩題，填空題的后一題，解答題的后兩題是難題。當(dāng)然，對(duì)于不同的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的簡(jiǎn)單題目也可能是自己的難題，所以題目的難易只能由自己確定。一般來(lái)說(shuō)，小題考慮1分鐘還沒(méi)有建立解答方案，那么應(yīng)采取暫時(shí)性放棄，把自己可做的題目做完再回頭解答;2.選擇題有其獨(dú)特的解答方法，首先重點(diǎn)把握選擇支也是條件，利用選擇支之間的關(guān)系可能使你的答案更準(zhǔn)確。切記不要小題大做。注意解答題按步驟給分，根據(jù)題目的條件與問(wèn)題的聯(lián)絡(luò)寫出可能用到的公式、方法、或是判斷。雖然不能完全解答，但是也要把自己的想法與做法寫到答卷上。多寫不會(huì)扣分，寫了就可能得分。三、答題思想方法1.函數(shù)或方程或不等式的題目，先直接考慮后建立三者的聯(lián)絡(luò)。首先考慮定義域，其次使用三合一定理。2.假如在方程或是不等式中出現(xiàn)超越式，優(yōu)先選擇數(shù)形結(jié)合的思想方法;3.面對(duì)含有參數(shù)的初等函數(shù)來(lái)說(shuō)，在研究的時(shí)候應(yīng)該抓住參數(shù)沒(méi)有影響到的不變的性質(zhì)。如所過(guò)的定點(diǎn)，二次函數(shù)的對(duì)稱軸;4.選擇與填空中出現(xiàn)不等式的題目，優(yōu)選特殊值法;[高考數(shù)學(xué)答題策略]篇5：高考數(shù)學(xué)答題標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)考試以題多、計(jì)算復(fù)雜著稱。通常綜合性的數(shù)學(xué)考試中，一張數(shù)學(xué)試卷會(huì)包含幾十個(gè)知識(shí)點(diǎn)。更要命的是，有些題目不止考察一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)交融在一起，解答的難度就大大增加了。此外，時(shí)間一緊就不免會(huì)緊張，而緊張就容易計(jì)算錯(cuò)誤，這也是歷年數(shù)學(xué)丟分的主要原因之一。今天就來(lái)談?wù)剮讉€(gè)節(jié)約數(shù)學(xué)考試時(shí)間的小技巧。一、擅長(zhǎng)利用草稿數(shù)學(xué)考試肯定會(huì)發(fā)草稿紙，通常都是一人兩張，不夠也可以再找監(jiān)考教師要。那么考試過(guò)程中一定要充分利用好草稿紙。不要像鬼畫(huà)符一樣用草稿紙，尤其是東一塊西一塊地打草稿，這樣不僅看起來(lái)一團(tuán)亂麻，打完草稿自己回頭也不知道在寫什么。想要充分利用草稿，可以將草稿按題目順序打好，隨著題目順序橫著或者豎著以此打過(guò)去，并且題與題的草稿留好空隙，不要擠在一塊。這樣打出來(lái)的草稿就會(huì)明晰明了，過(guò)程和答案都一目了然。這當(dāng)然不是為好看，而是這樣的草稿有利于后期的迅速檢查以及遇到計(jì)算過(guò)程復(fù)雜時(shí)對(duì)前步驟的回溯，就可以防止算著算著不知道自己算到哪里的為難場(chǎng)景。二、同步運(yùn)算與檢查根本上每一個(gè)數(shù)學(xué)教師考前都會(huì)三令五申，叮囑學(xué)生要檢查?？涩F(xiàn)實(shí)通常是學(xué)生連試卷都做不完，談何從頭檢查一遍。但是確實(shí)，每年在數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤或者看錯(cuò)題這種小錯(cuò)誤翻跟頭的人也是比比皆是。在這里，我們可以做到的是，一邊做題一邊檢查。請(qǐng)注意，這里的關(guān)鍵是，一定要大腦清醒。當(dāng)你做一道題時(shí)，無(wú)論是選擇題填空題計(jì)算題，得出答案時(shí)不要立馬填到答卷上去，用幾分鐘時(shí)間理一遍你的運(yùn)算過(guò)程〔也就是草稿紙上〕，權(quán)當(dāng)檢查一遍。運(yùn)算過(guò)程中也是要步步慎重，每一步都要仔細(xì)審過(guò)，按照運(yùn)算邏輯一遍算一遍回溯檢查。當(dāng)你做完一道題回頭看一眼發(fā)現(xiàn)計(jì)算失誤了，就會(huì)感到非常慶幸了。三、切忌死磕難題一般一張數(shù)學(xué)卷子中難度都是隨題數(shù)遞增的。往往選擇題與填空題的倒數(shù)兩題相對(duì)難度較高，大題的難度也是越往后越難。當(dāng)然，也不排除存在做簡(jiǎn)單題時(shí)腦袋一抽就想不起來(lái)了，實(shí)話說(shuō)考場(chǎng)上這也很正常。那么在遇到這種情況時(shí)千萬(wàn)不要死磕到底，不僅浪費(fèi)時(shí)間而且會(huì)讓心情越來(lái)越郁悶，考試狀態(tài)越來(lái)越差。首先看到這道題，先在心里預(yù)估該使用什么方法，然后迅速權(quán)衡題目的難度。假如題目簡(jiǎn)單，可是你卻大腦空白，就趕緊往下做，先別去想，做多幾道題再回頭看說(shuō)不定就想起來(lái)了。假如做一道難題超過(guò)非常鐘做不出來(lái)，也是趕緊往下做，最后有時(shí)間再回頭計(jì)算。四、大題先寫思路大題是需要把解題步驟寫在答題卷上的，因此一旦寫完后發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)了，重新?lián)Q答題卷既浪費(fèi)時(shí)間又加大心理壓力。也通常有因?yàn)榇痤}卷字跡太差太亂，涂涂改改太多導(dǎo)致卷面分喪失的情況發(fā)生。因此在答大題的時(shí)候，千萬(wàn)不要急哄哄地就開(kāi)場(chǎng)在答題卷上揮揮灑灑，先在草稿紙上簡(jiǎn)單地寫下解題的思路過(guò)程，再根據(jù)思路過(guò)程在答題卷上寫下詳細(xì)解題流程，可以防止出現(xiàn)思路錯(cuò)亂，寫著寫著歪樓出錯(cuò)的現(xiàn)象。在書(shū)寫時(shí)，要注意字跡工整，不要求多好看，至少要清楚整齊。五、衡量大題難度做大題是有技巧的，通常而言，難度系數(shù)比擬低的大題，教師判卷會(huì)更加注重細(xì)節(jié)，更加注重書(shū)寫過(guò)程的不完好；而難度系數(shù)較大的大題，判卷人那么不會(huì)太苛責(zé)于細(xì)節(jié)，而是更加注重計(jì)算結(jié)果。因?yàn)殡y度系數(shù)大的試卷學(xué)生得分更難，那么這時(shí)為了確保整體分?jǐn)?shù)的可視性，判卷人會(huì)適當(dāng)酌情一些。當(dāng)然，不管試卷難度怎么樣，根本的邏輯解題過(guò)程都是必須的，該有的還是都得有，根本踩分點(diǎn)都是必要的。立足自身根底，合理規(guī)劃備戰(zhàn)方案。第一階段〔5月〕以攻為主，重在思維提升，拔節(jié)成長(zhǎng)。進(jìn)攻表如今深入理解8個(gè)C級(jí)考點(diǎn)及函數(shù)等知識(shí)板塊，表如今研透通性通法及方法蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，表如今重點(diǎn)打破中檔題〔9-12、17、18、22題〕，表如今適度挑戰(zhàn)難題，多思精練，超越自我。第二階段〔6月~7高考〕以守為攻，重在回歸梳理，穩(wěn)中求勝。要守住雙基，守住標(biāo)準(zhǔn)，守住正確率。要重視回歸梳理，回歸教材、回歸真題、回歸通法。知識(shí)梳理構(gòu)造化，方法梳理程序化，疑點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)梳理詳細(xì)化。重點(diǎn)提示：以前一直說(shuō)得語(yǔ)文者得天下，我可以很明確的告訴你，今年高考得數(shù)學(xué)者得天下，今年的數(shù)學(xué)會(huì)越來(lái)越靈敏多變，考題在課本上是根本找不到的，今年拉開(kāi)間隔的就是數(shù)學(xué)，假如考生知識(shí)點(diǎn)比擬亂，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)的才能就比擬差，考分也不會(huì)高。大家可以去找一些預(yù)測(cè)試卷來(lái)做，目前有一個(gè)很不錯(cuò)的是考前預(yù)測(cè)壓軸秘籍。答題工具答選擇題時(shí)，必須用合格的2B鉛筆填涂，如需要對(duì)答案進(jìn)展修改，應(yīng)使用繪圖橡皮輕擦干凈，注意不要擦破答題卡。制止使用涂改液、修正帶或透明膠帶改錯(cuò)。必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，作圖題可先用鉛筆繪出，確認(rèn)后，再用0.5毫米黑色墨水簽字筆描清楚。答題規(guī)那么與程序①先填空題，再做解答題。②先填涂再解答。③先易后難。答題位置按題號(hào)在指定的答題區(qū)域內(nèi)作答，如需對(duì)答案進(jìn)展修改，可將需修改的內(nèi)容劃去，然后緊挨在其上方或其下方寫出新的答案，修改局部在書(shū)寫時(shí)與正文一樣，不能超出該題答題區(qū)域的黑色矩形邊框，否那么修改的答案無(wú)效。解題過(guò)程及書(shū)寫格式要求《考試說(shuō)明》中對(duì)選擇填空題提出的要求是“正確、合理、迅速”，因此，解答的根本策略是：快——運(yùn)算要快，力戒小題大做;穩(wěn)——變形要穩(wěn)，防止操之過(guò)急;全——答案要全，防止對(duì)而不全;活——解題要活，不要生搬硬套;細(xì)——審題要細(xì)，不能粗心大意。關(guān)于填空題，常見(jiàn)的錯(cuò)誤或不標(biāo)準(zhǔn)的答卷方式有：字跡不工整、不明晰、字符書(shū)寫不標(biāo)準(zhǔn)或不正確、分式寫法不標(biāo)準(zhǔn)、通項(xiàng)和函數(shù)表達(dá)式書(shū)寫不標(biāo)準(zhǔn)、函數(shù)解析式書(shū)寫正確但不注明定義域、要求結(jié)果寫成集合的不用集合表示、集合的對(duì)象屬性描繪不準(zhǔn)確。關(guān)于解答題，考生不僅要提供出最后的結(jié)論，還得寫出主要步驟，提供合理、合法的說(shuō)明。填空題那么無(wú)此要求，只要填寫結(jié)果，而且所填結(jié)果應(yīng)力求簡(jiǎn)練、概括的準(zhǔn)確。其次，試題內(nèi)涵解答題比起填空題要豐富得多，解答題的考點(diǎn)相對(duì)較多，綜合性強(qiáng)，難度較高，解答題成績(jī)的評(píng)定不僅看最后的結(jié)論，還要看其推演和論證過(guò)程，分情況斷定分?jǐn)?shù)，用以反映其差異，因此解答題命題的自由度較之填空題大得多。在答題過(guò)程中，關(guān)鍵語(yǔ)句和【關(guān)鍵詞】：^p是否答出是多得分的關(guān)鍵，如何答題才更標(biāo)準(zhǔn)呢?答題過(guò)程要整潔美觀、邏輯思路明晰、概念表達(dá)準(zhǔn)確、答出關(guān)鍵語(yǔ)句和【關(guān)鍵詞】：^p。比方要將你的解題過(guò)程轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要靠準(zhǔn)確完好的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述，這一點(diǎn)往往被一些考生無(wú)視。因此，卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況。如立體幾何論證中的“跳步”，使很多人喪失得分，代數(shù)論證中的“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不擅長(zhǎng)把“圖形語(yǔ)言”準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)換為“文字語(yǔ)言”，盡管考生“心中有數(shù)”卻說(shuō)不清楚，因此得分少，只有重視解題過(guò)程的語(yǔ)言表述，“會(huì)做”的題才能“得分”。對(duì)容易題要詳寫，過(guò)程復(fù)雜的試題要簡(jiǎn)寫，答題時(shí)要會(huì)把握得分點(diǎn)。常見(jiàn)的標(biāo)準(zhǔn)性的問(wèn)題解與解集：方程的結(jié)果一般用解表示(除非強(qiáng)調(diào)求解集);不等式、三角方程的結(jié)果一般用解集(集合或區(qū)間)表示，三角方程的通解中必須加;在寫區(qū)間或集合時(shí)，要正確地書(shū)寫圓括號(hào)、方括號(hào)或花括號(hào)，區(qū)間的兩端點(diǎn)之間，幾何的元素之間用逗號(hào)隔開(kāi)。帶單位的計(jì)算題或應(yīng)用題，最后結(jié)果必須帶單位，特別是應(yīng)用題解題完畢后一定要寫符合題意的“答”。分類討論題，一般要寫綜合性結(jié)論。任何結(jié)果要最簡(jiǎn)。排列組合題，無(wú)特別聲明，要求出數(shù)值。函數(shù)問(wèn)題一般要注明定義域(特別是反函數(shù))。答題標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，做到解題的標(biāo)準(zhǔn)性，需要從點(diǎn)滴做起，重在平時(shí)，堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣，做好以下幾點(diǎn)：①平時(shí)作業(yè)要落實(shí);②測(cè)試考試看效果;③評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)做借鑒。篇6：數(shù)學(xué)高考答題技巧另外，在高考時(shí)很多同學(xué)往往因?yàn)闀r(shí)間不夠?qū)е聰?shù)學(xué)試卷不能寫完，試卷得分不高，掌握解題思想可以幫助同學(xué)們快速找到解題思路，節(jié)約考慮時(shí)間。以下總結(jié)高考數(shù)學(xué)