在實踐中檢驗和發(fā)展真理課件

實踐與認識的辯證關系：認識實踐決定反作用目的和歸宿檢驗認識真理性（正確與否）唯一標準發(fā)展的動力來源錯誤的認識導致實踐進入歧途正確的認識指導實踐，起促進作用堅持實踐第一的觀點樹立正確的認識克服錯誤的傾向?qū)嵺`與認識的辯證關系：認識實踐決定反作用目的和歸宿檢驗認識真1二、在實踐中追求和發(fā)展真理第六課求索真理的歷程二、在實踐中追求和發(fā)展真理第六課求索真理的歷程2同學們對月球的了解、認識有多少？知識交流：同學們對月球的了解、認識有多少？知識交流：3觀點一：月亮是相當久遠以前的史前人類造出來的觀點二：月球是地球的伴星和衛(wèi)星，也是離地球最近的天體觀點三：月球是一顆寂靜荒涼的星球，沒有空氣、晝夜溫差極大、輻射強烈、月表凹凸不平且布滿了大大小小的撞擊坑觀點四：月球原本是地球的一部分，由于地球運動和受外星體撞擊，地球飛出去一大塊物質(zhì)，形成現(xiàn)在的月球……

探究一：你認為哪些認識是正確的？為什么？

不正確有待證實正確月球觀點說觀點一：月亮是相當久遠以前的史前人類造出來的探究一：你認為4認識：主體對客體的能動的反映。真理謬誤真理：標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。與客觀對象相符合的認識.相符不符認識：主體對客體的能動的反映。真理謬誤真理：標志主觀同客觀相5真理：觀點二：月球是地球的伴星和衛(wèi)星，也是離地球最近的天體觀點三：月球是一顆寂靜荒涼的星球，沒有空氣、晝夜溫差極大、輻射強烈、月表凹凸不平且布滿了大大小小的撞擊坑

真理最基本的屬性——客觀性人與自然②任何真理所反映的內(nèi)容是客觀的.①真理的檢驗標準是客觀的真理：真理最基本的屬性——客觀性人與自然②任何真理所反映的6探月實踐探月實踐7對同一事物的認識為何會有真理和謬誤的區(qū)分?由于人們的立場、觀點和方法不同，每個人的知識結(jié)構，認識能力和認識水平不同，真理只有一個、真理面前人人平等。對同一事物的認識為何會有真理和謬誤的區(qū)分?由于人們的立場、觀81、三角形內(nèi)角和是180度2、“造反有理”3、“農(nóng)村包圍城市”認識真理1、三角形內(nèi)角和是180度認識真理9任何情況下三角形內(nèi)角之和都等于180度嗎？三角形內(nèi)角之和等于180度任何情況下三角形內(nèi)角之和都等于180度嗎？三角形內(nèi)角之10“造反有理”這個觀點是真理還是謬誤？在中國人民身受帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山壓迫時，毛澤東說“造反有理”，指人民要求解放。在20世紀60年代，一些別有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政權的反，造社會主義的反。要使主觀符合當時的客觀——主客觀歷史的統(tǒng)一“造反有理”這個觀點是真理還是謬誤？在中國人民身受帝國主義、11前蘇聯(lián)的社會主義革命中國的社會主義革命“先在城市奪取政權”理論“農(nóng)村包圍城市”理論要使主觀符合當?shù)氐目陀^——主客觀具體的統(tǒng)一前蘇聯(lián)的中國的“先在城市奪取政權”“農(nóng)村包圍城市”要使主觀符123、真理都是具體的（具體性）任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。2、真理都是有條件的（條件性）任何真理都有自己的適用條件和范圍。指主觀認識符合當?shù)氐膶嶋H.指主觀認識符合當時的實際.3、真理都是具體的（具體性）任何真理都是相對于特定的過程來說135.方法論：犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確對待錯誤。4、真理與謬誤相伴而行超出歷史條件、不切實際運用于另一條件真理就變成謬誤5.方法論：犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確對待錯誤。4、真14

德國詩人萊辛“追求真理比占有真理更寶貴”德國詩人萊辛15材料一：月球上面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域。早期的天文學家在觀察月球時，以為發(fā)暗的地區(qū)都有海水覆蓋，因此把它們稱為“?！?。而月球的背面絕大部分不能從地球看見，在沒有探測器的年代，月球的背面一直是個未知的世界。材料二：中世紀歐洲神學思想處于統(tǒng)治地位，統(tǒng)治階級推崇神學，認為上帝創(chuàng)造了地球、月亮等萬事萬物，“君權神授”材料三：中國古代老百姓每逢月食非常害怕，“天狗食月”一說盛行……從主、客觀兩方面分析，為什么早期人類對月球的正確認識如此匱乏？具體實踐水平限制月球的復雜多變知識水平有限立場觀點材料一：月球上面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域。早期的天文學家在觀16認識受到各種條件的限制主體：具體實踐水平、立場觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質(zhì)等條件限制?？腕w:客觀事物的復雜性、變化性，使其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程。認識受到各種條件的限制主體：具體實踐水平、立場觀點、方法、知17追求真理的過程中三個因素很重要：主體、客體、基礎真理:標志主觀同客觀相符合的哲學范疇（正確認識）人類客觀事物實踐追求真理追求真理的過程中三個因素很重要：真理:標志主觀同客觀相符合的18

“如果我們死了，請大家不必大驚小怪，就把它當成一件普通事。因為我們從事的是一種冒險事業(yè)，我們希望不要影響整個計劃和進程，探索太空是值得冒生命危險的?！薄?967年1月，“阿波羅１號”飛船在發(fā)射前的模擬演習中突遭火災，美國宇航員宇航員維爾基爾·格里森等３人不幸遇難，但他們的這句“遺言”一直激勵著無數(shù)后人繼續(xù)他未竟的事業(yè)。這場火災后，美國國家航空航天局重新評價阿波羅航天器艙內(nèi)所使用的材料，并對指令艙進行了大規(guī)模的修改。人類探月之旅—實踐篇“如果我們死了，請大家不必大驚小怪，就把它人類19“這是個人邁出的一小步，但卻是人類歷史上的一大步！”——１９６９年７月２０日，人類登月第一人、美國宇航員阿姆斯特朗在踏上月球時如是說。人類探月之旅—實踐篇

探究四：這些失敗的的探月、航天實踐有何意義？“這是個人邁出的一小步，但卻是人類探月之旅—實踐篇20探究四：追求真理的過程不是一帆風順的，人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過“實踐——認識——實踐”的多次反復才能完成。追求真理探究四：追求真理的過程不是一帆風順的，人們對一個事物21（三）追求真理是一個過程1.認識具有反復性①認識受到各種條件的限制————從主體來看，受具體實踐水平、立場觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質(zhì)等條件限制。從客體來看，客觀事物的復雜性、變化性，使其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程。②人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過“實踐——認識——實踐”的多次反復才能完成追求真理（三）追求真222.認識具有上升性①認識運動是一種波浪的前進或者螺旋的上升②真理不會停止，真理在不斷向前發(fā)展追求真理探究五：認識發(fā)展的大致趨勢應該是怎樣的？2.認識具有上升性①認識運動是一種波浪的前進或者螺旋的上升23幾十年來，科學家探月研究得出：月球的年齡大約有46億年。月球上沒有空氣、晝夜溫差極大、輻射強烈、月表凹凸不平且布滿了大大小小的撞擊坑……科學家在分析了從月球上帶回來的月壤樣品后估算，在上億年的時間里，月球保存著大約5億噸氦-3，如果供人類作為替代能源使用，足以使用上千年……最近幾年研究人員獲得的最大發(fā)現(xiàn)，是在月球上的隕石坑里和廣大的平原上的冰及巖石里發(fā)現(xiàn)了水……

你還想了解月球、宇宙的哪些未解之謎？你知道人類還有哪些認識月球、認識宇宙的計劃？

人類探月之旅—收獲篇暢所欲言：幾十年來，科學家探月研究得出：月球的年齡大約有46億243.認識具有無限性認識的主體（人類）認識的基礎（實踐）——世代延續(xù)——不斷發(fā)展人類認識無限發(fā)展認識的對象(物質(zhì)世界)————無限變化每個時代、每個人的認識發(fā)展的有限性，構成了整個人類的認識發(fā)展的無限性。追求真理3.認識具有無限性認識的主體（人類）認識的基礎（實踐）——25追求真理是一個過程

認識的過程（在實踐中追求和發(fā)展真理）（1）認識具有反復性（2）認識具有無限性（3）認識運動是一種波浪的前進或者螺旋的上升（上升性）追求真理追求真理是一個過程認識的過程（1）認識具有反復性（2）認識具26中國自古就有嫦娥奔月、吳剛折桂的傳說。早在1962年，中國人就開始了對月球的探索。中國科學家們不懈堅持，形成了一批年齡和知識結(jié)構合理的基礎研究隊伍，為今天的探月工程奠定了良好的基礎。2004年，中國正式開展月球探測工程，并命名為“嫦娥工程”。嫦娥工程分“繞落回”三個階段。相比嫦娥一號，“嫦娥二號”所攜帶的CCD立體相機的空間分辨率更高，所探測到的有關月球的數(shù)據(jù)將更加詳實，將對月球著陸區(qū)和其他重點區(qū)域進行精細測繪、立體成像。中國人將不斷克服困難，進行探月技術創(chuàng)新，不斷揭開月球的神秘面紗……

綜合探究：結(jié)合本課知識，談談中國的探月歷程給我們什么哲學啟示？綜合探究：結(jié)合本課知識，談談中國的探月歷程給我們27世界觀:認識具有反復性、無限性方法論：要求與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。世界觀:認識具有反復性、無限性28真理是客觀的真理是具體的有條件的追求真理是一個過程真理的定義基本屬性客觀性（實踐是檢驗認識真理性的唯一標準）

真理只有一個真理面前人人平等有條件的具體的真理與謬誤相伴而行人不怕犯錯誤要正確對待錯誤（實踐活動具有社會性歷史性）反復性無限性上升性（實踐是動力:實踐認識再實踐再認識….）在實踐中追求和發(fā)展真理與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理在實踐中檢驗和發(fā)展真理本課小結(jié)真理是真理是追求真真理的基本屬性（實踐是檢驗認識真理性的唯一291、毛澤東說：“真理只有一個，而究竟是誰發(fā)現(xiàn)了真理不依靠主觀的夸張，而依靠客觀的實踐。”這句話表明A．實踐是客觀見之于主觀的活動B．真理是客觀的，真理面前人人平等C．真理就是科學理論D．只要參加實踐，就能獲得真理課堂演練B1、毛澤東說：“真理只有一個，而究竟是誰發(fā)現(xiàn)了真理課堂演練B302、2010年樓市“瘋狂”，房價將繼續(xù)上漲，房價將徹底崩盤，房價將深度調(diào)整，業(yè)內(nèi)人士莫衷一是。這說明A．真理最基本的屬性是客觀性B．公說公有理，婆說婆有理C．真理和謬誤的界限是不容混淆的D．人們的立場、觀點和方法不同會導致對同一個對象產(chǎn)生多種不同的認識D2、2010年樓市“瘋狂”，房價將繼續(xù)上漲，房價將徹底崩盤，31

3、認識具有反復性和無限性，追求真理是一個永無止境的過程。認識的這些特點告訴我們應該①在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理②在實踐中檢驗和發(fā)展真理③在實踐中否定和推翻真理④在實踐中改變和動搖真理A．①②B．①③C．③④D．②④A3、認識具有反復性和無限性，追求真理是一個永無止境的過程。32實踐與認識的辯證關系：認識實踐決定反作用目的和歸宿檢驗認識真理性（正確與否）唯一標準發(fā)展的動力來源錯誤的認識導致實踐進入歧途正確的認識指導實踐，起促進作用堅持實踐第一的觀點樹立正確的認識克服錯誤的傾向?qū)嵺`與認識的辯證關系：認識實踐決定反作用目的和歸宿檢驗認識真33二、在實踐中追求和發(fā)展真理第六課求索真理的歷程二、在實踐中追求和發(fā)展真理第六課求索真理的歷程34同學們對月球的了解、認識有多少？知識交流：同學們對月球的了解、認識有多少？知識交流：35觀點一：月亮是相當久遠以前的史前人類造出來的觀點二：月球是地球的伴星和衛(wèi)星，也是離地球最近的天體觀點三：月球是一顆寂靜荒涼的星球，沒有空氣、晝夜溫差極大、輻射強烈、月表凹凸不平且布滿了大大小小的撞擊坑觀點四：月球原本是地球的一部分，由于地球運動和受外星體撞擊，地球飛出去一大塊物質(zhì)，形成現(xiàn)在的月球……

探究一：你認為哪些認識是正確的？為什么？

不正確有待證實正確月球觀點說觀點一：月亮是相當久遠以前的史前人類造出來的探究一：你認為36認識：主體對客體的能動的反映。真理謬誤真理：標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。與客觀對象相符合的認識.相符不符認識：主體對客體的能動的反映。真理謬誤真理：標志主觀同客觀相37真理：觀點二：月球是地球的伴星和衛(wèi)星，也是離地球最近的天體觀點三：月球是一顆寂靜荒涼的星球，沒有空氣、晝夜溫差極大、輻射強烈、月表凹凸不平且布滿了大大小小的撞擊坑

真理最基本的屬性——客觀性人與自然②任何真理所反映的內(nèi)容是客觀的.①真理的檢驗標準是客觀的真理：真理最基本的屬性——客觀性人與自然②任何真理所反映的38探月實踐探月實踐39對同一事物的認識為何會有真理和謬誤的區(qū)分?由于人們的立場、觀點和方法不同，每個人的知識結(jié)構，認識能力和認識水平不同，真理只有一個、真理面前人人平等。對同一事物的認識為何會有真理和謬誤的區(qū)分?由于人們的立場、觀401、三角形內(nèi)角和是180度2、“造反有理”3、“農(nóng)村包圍城市”認識真理1、三角形內(nèi)角和是180度認識真理41任何情況下三角形內(nèi)角之和都等于180度嗎？三角形內(nèi)角之和等于180度任何情況下三角形內(nèi)角之和都等于180度嗎？三角形內(nèi)角之42“造反有理”這個觀點是真理還是謬誤？在中國人民身受帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山壓迫時，毛澤東說“造反有理”，指人民要求解放。在20世紀60年代，一些別有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政權的反，造社會主義的反。要使主觀符合當時的客觀——主客觀歷史的統(tǒng)一“造反有理”這個觀點是真理還是謬誤？在中國人民身受帝國主義、43前蘇聯(lián)的社會主義革命中國的社會主義革命“先在城市奪取政權”理論“農(nóng)村包圍城市”理論要使主觀符合當?shù)氐目陀^——主客觀具體的統(tǒng)一前蘇聯(lián)的中國的“先在城市奪取政權”“農(nóng)村包圍城市”要使主觀符443、真理都是具體的（具體性）任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。2、真理都是有條件的（條件性）任何真理都有自己的適用條件和范圍。指主觀認識符合當?shù)氐膶嶋H.指主觀認識符合當時的實際.3、真理都是具體的（具體性）任何真理都是相對于特定的過程來說455.方法論：犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確對待錯誤。4、真理與謬誤相伴而行超出歷史條件、不切實際運用于另一條件真理就變成謬誤5.方法論：犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確對待錯誤。4、真46

德國詩人萊辛“追求真理比占有真理更寶貴”德國詩人萊辛47材料一：月球上面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域。早期的天文學家在觀察月球時，以為發(fā)暗的地區(qū)都有海水覆蓋，因此把它們稱為“?！薄６虑虻谋趁娼^大部分不能從地球看見，在沒有探測器的年代，月球的背面一直是個未知的世界。材料二：中世紀歐洲神學思想處于統(tǒng)治地位，統(tǒng)治階級推崇神學，認為上帝創(chuàng)造了地球、月亮等萬事萬物，“君權神授”材料三：中國古代老百姓每逢月食非常害怕，“天狗食月”一說盛行……從主、客觀兩方面分析，為什么早期人類對月球的正確認識如此匱乏？具體實踐水平限制月球的復雜多變知識水平有限立場觀點材料一：月球上面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域。早期的天文學家在觀48認識受到各種條件的限制主體：具體實踐水平、立場觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質(zhì)等條件限制?？腕w:客觀事物的復雜性、變化性，使其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程。認識受到各種條件的限制主體：具體實踐水平、立場觀點、方法、知49追求真理的過程中三個因素很重要：主體、客體、基礎真理:標志主觀同客觀相符合的哲學范疇（正確認識）人類客觀事物實踐追求真理追求真理的過程中三個因素很重要：真理:標志主觀同客觀相符合的50

“如果我們死了，請大家不必大驚小怪，就把它當成一件普通事。因為我們從事的是一種冒險事業(yè)，我們希望不要影響整個計劃和進程，探索太空是值得冒生命危險的。”——1967年1月，“阿波羅１號”飛船在發(fā)射前的模擬演習中突遭火災，美國宇航員宇航員維爾基爾·格里森等３人不幸遇難，但他們的這句“遺言”一直激勵著無數(shù)后人繼續(xù)他未竟的事業(yè)。這場火災后，美國國家航空航天局重新評價阿波羅航天器艙內(nèi)所使用的材料，并對指令艙進行了大規(guī)模的修改。人類探月之旅—實踐篇“如果我們死了，請大家不必大驚小怪，就把它人類51“這是個人邁出的一小步，但卻是人類歷史上的一大步！”——１９６９年７月２０日，人類登月第一人、美國宇航員阿姆斯特朗在踏上月球時如是說。人類探月之旅—實踐篇

探究四：這些失敗的的探月、航天實踐有何意義？“這是個人邁出的一小步，但卻是人類探月之旅—實踐篇52探究四：追求真理的過程不是一帆風順的，人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過“實踐——認識——實踐”的多次反復才能完成。追求真理探究四：追求真理的過程不是一帆風順的，人們對一個事物53（三）追求真理是一個過程1.認識具有反復性①認識受到各種條件的限制————從主體來看，受具體實踐水平、立場觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質(zhì)等條件限制。從客體來看，客觀事物的復雜性、變化性，使其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程。②人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過“實踐——認識——實踐”的多次反復才能完成追求真理（三）追求真542.認識具有上升性①認識運動是一種波浪的前進或者螺旋的上升②真理不會停止，真理在不斷向前發(fā)展追求真理探究五：認識發(fā)展的大致趨勢應該是怎樣的？2.認識具有上升性①認識運動是一種波浪的前進或者螺旋的上升55幾十年來，科學家探月研究得出：月球的年齡大約有46億年。月球上沒有空氣、晝夜溫差極大、輻射強烈、月表凹凸不平且布滿了大大小小的撞擊坑……科學家在分析了從月球上帶回來的月壤樣品后估算，在上億年的時間里，月球保存著大約5億噸氦-3，如果供人類作為替代能源使用，足以使用上千年……最近幾年研究人員獲得的最大發(fā)現(xiàn)，是在月球上的隕石坑里和廣大的平原上的冰及巖石里發(fā)現(xiàn)了水……

你還想了解月球、宇宙的哪些未解之謎？你知道人類還有哪些認識月球、認識宇宙的計劃？

人類探月之旅—收獲篇暢所欲言：幾十年來，科學家探月研究得出：月球的年齡大約有46億563.認識具有無限性認識的主體（人類）認識的基礎（實踐）——世代延續(xù)——不斷發(fā)展人類認識無限發(fā)展認識的對象(物質(zhì)世界)————無限變化每個時代、每個人的認識發(fā)展的有限性，構成了整個人類的認識發(fā)展的無限性。追求真理3.認識具有無限性認識的主體（人類）認識的基礎（實踐）——57追求真理是一個過程

認識的過程（在實踐中追求和發(fā)展真理）（1）認識具有反復性（2）認識具有無限性（3）認識運動是一種波浪的前進或者螺旋的上升（上升性）追求真理追求真理是一個過程認識的過程（1）認識具有反復性（2）認識具58中國自古就有嫦娥奔月、吳剛折桂的傳說。早在1962年，中國人就開始了對月球的探索。中國科學家們不懈堅持，形成了一批年齡和知識結(jié)構合理的基礎研究隊伍，為今天的探月工程奠定了良好的基礎。2004年，中國正式開展月球探測工程，并命名為“嫦娥工程”。嫦娥工程分“繞落回”三個階段。相比嫦娥一號，“嫦娥二號”所攜帶的CCD立體相機的空間分辨率更高，所探測到的有關月球的數(shù)據(jù)將更加詳實，將