2022關(guān)于教師述職報告模板范本(精選5篇)

2022關(guān)于教師述職報告模板范本(精選5篇)篇一：2022關(guān)于教師述職報告模板范本緊張而忙碌的一學(xué)期已圓滿結(jié)束，在本學(xué)期里我能認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，完成教學(xué)任務(wù)，把新課程規(guī)范的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新構(gòu)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到一定的效果。為了克服缺乏，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一、認真?zhèn)湔n。備課時，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，采用適合學(xué)生的教學(xué)辦法，既突出了本節(jié)課的難點，又突破了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來〞，在課前做好充沛的準(zhǔn)備，課后趁記憶猶新，回憶、反思積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，改良課堂教學(xué)水平。

二、注重課堂教學(xué)的師生、生生交往互動，共同開展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上我注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充沛體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。〞學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。

三、創(chuàng)新評價，鼓勵促進學(xué)生全面開展。

在教學(xué)中對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和開展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和開展。抓根底知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的開展。

四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)辦法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗獷、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。由于本學(xué)期初接本班學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中下者將近占三分之二，所以“抓差補差〞工作認真尤為重要。本學(xué)期，我除了在課堂上多關(guān)照他們外，課后還給他們“開小灶〞。首先，我通過和他們主動談心，找出了其中的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心;其次，對他們進行了輔導(dǎo)。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標(biāo)，同時我還對他們的點滴進步及時給予激勵褒揚。通過一學(xué)期的輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，有了很大的進步。

總之，在一學(xué)期的教學(xué)工作中，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息技術(shù)操作上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及辦法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自己的缺乏，力爭取得更好的成績。

篇二：2022關(guān)于教師述職報告模板范本寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆珍貴的財富，為今后的工作的發(fā)展奠定了根底。

一、思想方面

一年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作那么，為人師表。熱愛和關(guān)懷學(xué)生。做到既教書又育人。嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安頓的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)辦法，制定了切實可行的每學(xué)期工作方案，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利發(fā)展。在備課時，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實落實教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的計劃，為課堂教學(xué)奠定根底。業(yè)余時間我主動閱讀一些課外書籍來提高自己，如：?小學(xué)數(shù)學(xué)新大綱》、?小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、?安徽教育》、上網(wǎng)查找資料等等。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新辦法。理論聯(lián)系實際，不斷改變自己的教法，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要，并結(jié)合學(xué)校教研專題，認真考慮怎樣使用好多媒體，來提高課堂教學(xué)效率使學(xué)生主動參與探索知識的全過程。示例：在教學(xué)?圓柱的認識》一課時,引出課題后,就大膽放手讓學(xué)生自己審題、自學(xué)，自己動手操作、猜測、探索，通過學(xué)生自己看書自學(xué)、說一說、模一模、想一想、畫一畫、猜一猜、剪一剪等辦法了解圓柱的概念、性質(zhì)、特征，同時使用電教伎倆以動態(tài)的畫面再現(xiàn)同學(xué)們的操作,在整個過程中我只是學(xué)生探索中的參與者、引導(dǎo)者。這樣做既能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，同時教師也能抽出時間來點撥優(yōu)生，輔導(dǎo)待進生。

在傳授知識的同時，努力做好待進生地轉(zhuǎn)化工作：隨著教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)生之間的知識、能力方面的差距越來越大，針對這種情況我放棄了個人的課間休息和中午燒飯的時間，來輔導(dǎo)他們，要想收到預(yù)期的效果，得講究辦法，耐心教導(dǎo)，循循善誘，批評與誘導(dǎo)相結(jié)合;與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持;經(jīng)常與其談心、交朋友，使學(xué)生心中形成親其師，信其道的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點淺談。由于愛人上班教遠中午不能會家，我個人還肩負者中午要給上高中的孩子做飯，有時忘記了時間，女兒中午從一中到家我還在學(xué)校，就要慘遭女兒的白眼，想一想，一看到自己教的學(xué)生有了進步，有給個人和家庭失去了的帶來撫慰.象五(2)班的趙馨蘭、趙澤慧等同學(xué),原來考試能及格就算考的不錯了,現(xiàn)在趙馨蘭的數(shù)學(xué)以進入班里優(yōu)等,趙澤慧也有了很大的進步,目前正在加大對班里的老大難張勝才、顧小龍的輔導(dǎo)

三、做好組內(nèi)工作

一年來，在數(shù)學(xué)組管理中，我能做到盡心盡力，以身作那么，團結(jié)同事，發(fā)揮各位教師的特長，把數(shù)學(xué)組工作搞得有聲有色;各項工作大家都爭先恐后，如上學(xué)期的組內(nèi)教研課都爭著報名，由于報名教多，打破了教導(dǎo)處的只安頓一上午的方案，

四、本人通過一年的努力，取得了一定的成績

1.成功轉(zhuǎn)化待進生趙馨蘭、趙澤慧效果顯著;

2.處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā);

3.履行教研組長職責(zé)，帶動數(shù)學(xué)教師進行教研、教改工作，效果顯著：①各年級數(shù)學(xué)教師能依照教研方案，教法靈活地向課堂要質(zhì)量;

4、撰寫課例和論文分別獲得省級二等獎和三等獎;

五、今后努力的方向：

增強工作的主動性和責(zé)任性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色，開展學(xué)校內(nèi)涵，作為自己的一個奮斗目標(biāo)。

篇三：2022關(guān)于教師述職報告模板范本作為一名教師，就我理解，我認為其核心就是教學(xué)我想我所做的工作可以歸結(jié)為兩個字——成長。

由于工作分工不同，我可能已經(jīng)很少下課堂，很少有時間來下課堂。這點對于我來說是極大的遺憾，我也對學(xué)生懷著一種深深的歉疚。一年有3項各級的個人榮譽，這只是傳遞給我們的一個外表的現(xiàn)象。然而確實我在一年中自己成長得較快，在業(yè)務(wù)水平和理論涵養(yǎng)上都有了長足的開展，20__年是我進步最快的一年，應(yīng)該是我從事教育工作以來收獲最大的一年，我有一種強烈地感覺，那就是我在做教育事，在吃教育飯。以前多年忙忙碌碌感覺空空如也。自從上了成長論壇，自從管理了學(xué)校網(wǎng)站，看得多了，聽得多了，想得多了，反思得多了。對教育問題有了更深的看法，與教師們的交流有了更廣泛的根底，自己寫的教育手記像樣的有幾十篇，有時能做到每日寫一篇，每天我會為寫或網(wǎng)站管理忙到下半夜，但我為什么會感覺在睡前快樂地笑，因為我覺得值得，我舍得化這樣的時間，我不會在乎黑眼圈有多深，并決不使用任何化裝品。其實老師們表現(xiàn)也是對我的一種鞭策，像莫麗紅、沈志飛、張劍莉、章雁、黃新娥、胡海平等老師的參與中，讓我有了收獲，讓我有了壓力，而更多的是讓我有了一份更慘重的責(zé)任，只有不斷進取，才能不被淘汰，正像我個人簽名中所言：如果今天我們不生活在未來,則明天我們將生活在過去!

我不喜歡冬天，因為冬天的寒意讓我的手感覺不到鍵盤的歡快，因為冬天從不賴床的我不想在睡意中還想瞇一會兒，我感覺有點累!好在在這寒冷的冬季有老師們對我的激勵!我知道我投入，但不夠藝術(shù)、高效;我知道我創(chuàng)新，但不夠標(biāo)準(zhǔn)、全面?！岸靵砹耍禾爝€會遠嗎《〞這樣的話語總是在鼓勵我們奮勇前進?！瓣P(guān)注生命，張揚個性，放飛理想。〞這樣的辦學(xué)理想在鼓勵著我開拓創(chuàng)新。讓我們一起來努力，相信明天會給你我更多的驚喜!

篇四：2022關(guān)于教師述職報告模板范本轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的高興還歷歷在目。本人畢業(yè)于__學(xué)院生物與化學(xué)項目系化學(xué)專業(yè)，并于同年8月回到母校二中工作，擔(dān)任九年級1001班的化學(xué)教師，并兼任初中部化學(xué)實驗室管理員?，F(xiàn)申報中學(xué)化學(xué)二級教師職稱，本人將對自己工作近一年來作如下陳說：

思想品德表現(xiàn)

在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的根底。

師德涵養(yǎng)方面

教師是科學(xué)文化知識的傳播者，也是社會文化、倫理道德價值觀念的傳授者和示范者。要通過不斷學(xué)習(xí)使自身具備更高的道德水準(zhǔn)。以高尚的道德形象和人格魅力來影響和鼓勵學(xué)生。我從小學(xué)五年級就立志要當(dāng)一名人民教師，我熱愛教師這個特殊的職業(yè)!工作之中和工作之余中，能以身作那么，嚴于律己，為人師表，樂于貢獻。做到關(guān)愛學(xué)生，又嚴格要求學(xué)生，努力踐行，不斷提高自己的道德水準(zhǔn)，不斷加強自身的師德涵養(yǎng)，樹立以人為本的育人意識和使命感。如空閑的時間我常常會閱讀一些有關(guān)教師成長方面和師德涵養(yǎng)方面的書籍。如?給教師的倡議》、?優(yōu)秀教師的成長之路》等等。

工作態(tài)度及職責(zé)方面

工作態(tài)度積極端正，上、下班不遲到、不早退，嚴格遵守學(xué)校的作息時間，認真、細致負責(zé)，一絲不茍，認真?zhèn)湔n，上課井然有序，對于學(xué)生的提問能夠細心、耐心地解答，工作之余，虛心學(xué)習(xí)，勤于做題來提高自己的思維及解題能力，課后及時批改學(xué)生作業(yè)，輔導(dǎo)時，做到不偏心，不搞特殊化。對于實驗室管理方面，保持實驗室衛(wèi)生整潔，實驗藥品的擺放按要求入柜整理，避免觸電、儀器及藥品傷害。

業(yè)務(wù)能力方面

1、教學(xué)方面

從教以來，不斷通過多種途徑的學(xué)習(xí)，來提升自己的教學(xué)能力。通過向我的師傅黃源銀校長及我的同事的虛心請教和自己的逐步積累，在教學(xué)經(jīng)驗上取得了不少收獲。通過縣教育局組織的全縣中學(xué)物理化學(xué)教師培訓(xùn)和新教師的提高培訓(xùn)取得了不少教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，如如何正確使用和編寫教學(xué)案、教學(xué)案的優(yōu)化設(shè)計及教學(xué)中的課堂察看上學(xué)到了不少東西，還在現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力與技巧和正確處理學(xué)生問題方面獲益良多，并把這些珍貴的經(jīng)驗辦法合理運用到實際工作中。在教學(xué)中，注意幫忙學(xué)生積累和掌握根底知識，以新課知識為出發(fā)點，引導(dǎo)學(xué)生尋找新學(xué)知識點和運用已有知識和生活經(jīng)驗間接、直接的獲得化學(xué)知識，或者是通過預(yù)習(xí)提出疑問，使知識點變得生動，并一脈相承，幫組學(xué)生理解記憶。從教學(xué)效果來看，大局部學(xué)生學(xué)得比擬輕松。教學(xué)中既能讓優(yōu)秀的學(xué)生充沛展示自己，又通過提問引起后進生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心。經(jīng)過半年的努力，我所教的三個班化學(xué)期末成績分別居全縣第二、第十、第十一名的好成績。在剛結(jié)束的化學(xué)實驗考查操作中也受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)考查小組的好評。

2、教研活動方面

積極定期按時加入理化生組的教科研活動，有疑問及時向各位老師請教。積極聽各位老師特別是師傅黃校長的課，通過聽課來發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)辦法及知識講解上存在的缺乏，并在自己的教學(xué)活動中不斷實踐和探索。特別是每次他們聽了我的課，在課后評課的時候都會指出我存在的缺乏，特別是在適應(yīng)學(xué)校“352〞和諧高效課堂教學(xué)模式中，指出我應(yīng)該什么時候組織展示點評，以及精講提升，該怎么把握。我都會及時做好筆記，以便下次改良。

一份耕耘，一份收獲

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績上下，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干〞的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在缺乏，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。

我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長，一起進步。

篇五：2022關(guān)于教師述職報告模板范本本學(xué)期學(xué)校安頓我擔(dān)任四(_)班的語文、英語教學(xué)和班主任。這一學(xué)期來，本人對工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，按時作息，從無故請假，曠課。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，友愛同事，關(guān)愛學(xué)生，盡心盡力做好一名令人尊敬的教師。本班是新組合的班級，成績不理想，但經(jīng)過努力，一學(xué)期下來有了可喜的變化，取得了稱心的成績?，F(xiàn)從管理和教學(xué)兩方面說說本人在這個學(xué)的表現(xiàn)情況。

一、管理

本學(xué)期教務(wù)處為了均衡各班的成績進行了分班重新組合，我所擔(dān)任的班級1/3