小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)四比和按比例分配 第三單元時(shí)解比例_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)四比和按比例分配 第三單元時(shí)解比例_第2頁(yè)
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學(xué)習(xí)目標(biāo)

理解解比例的含義，學(xué)會(huì)解比例的方法，進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。經(jīng)歷探究解比例的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力。復(fù)習(xí)舊知1.什么叫做比例？表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。2.比例的基本性質(zhì)是什么？在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。復(fù)習(xí)舊知3.下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例？

用比例的基本性質(zhì)判斷。18︰20和7.2︰8100︰0.2和10︰0.002復(fù)習(xí)舊知18︰20和7.2︰8因?yàn)?8×8=14420×7.2=144左邊144=右邊144所以這兩個(gè)比能組成比例。18:20=7.2:8解答：復(fù)習(xí)舊知100︰0.2和10︰0.002因?yàn)?00×0.002=0.20.2×10=2左邊0.2≠

右邊2所以這兩個(gè)比不能組成比例。

解答：學(xué)以致用1.解下面的比例。

學(xué)以致用—＝—122.43

0.62.43×12解比例：學(xué)以致用

8×4512解比例：學(xué)以致用

0.4×21.223解比例：學(xué)以致用100:x＝1:150解：設(shè)應(yīng)加入水xml。

x＝100×150x＝15000答:應(yīng)加入水15000ml。2.餐館給餐具消毒，要用100ml消毒液配成消毒水，如果消毒液與水的比是1:150，應(yīng)加入水多少毫升?3.中午，太陽(yáng)當(dāng)頭照。小明身高1.5m，他的影子長(zhǎng)0.5m。一棵松樹(shù)的影子長(zhǎng)10m，它的高度是多少米呢？

x:10＝1.5:0.5解：設(shè)它的高度是xm。

0.5x＝10×1.50.5x＝15答:它的高度是30m。x＝30學(xué)以致用課堂

總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？用比例的基本性質(zhì)解比例的

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