《與朱元思書》課件

第三單元11*與朱元思書第三單元1富春江圖片富春江圖片2學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能目標(biāo)：了解有關(guān)“駢文”的文體知識(shí)，理解重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞的意義。(重點(diǎn))2.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者抓住景物特征，運(yùn)用多種藝術(shù)手法，多角度、分層次的寫景方法。(難點(diǎn))3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受富春江“奇山異水”之美，體會(huì)作者的高潔志趣和追求自由的情懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：了解有關(guān)“駢文”的文體知識(shí)，理3美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)還可以見到陽光。蟬則千轉(zhuǎn)窮，猿則百叫無絕。吳均因在梁武帝時(shí)私撰《齊春秋》而被免職，故避世隱居，寄情山水。在這里，作者以動(dòng)寫靜，襯托出山林的靜謐。翻譯：急流的水比箭還快，驚濤駭浪像飛奔的馬。這三句話采用了動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，突出了水清和水勢迅猛的特點(diǎn)。③互相軒邈(均為形容詞作動(dòng)詞，往高處伸展;往遠(yuǎn)處伸展)泠泠（líng）橫柯（kē）橫斜的樹枝在上面遮蔽著，有時(shí)即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；一些仕途失意的士人便遁跡山林，通過寄情山水來排解心中的苦悶。03夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)還可以見到陽光。水都是青白色的，千丈深的地方也能看到底。今義：整理蠶絲，比喻規(guī)劃、管理國家大事）01風(fēng)煙俱凈，天山共色。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。生難字嚶（yīng）縹碧（piǎo）急湍（tuān）軒邈（xuānmiǎo）泠泠（líng）橫柯（kē）鳶飛戾天（yuān）（lì）經(jīng)綸（[lún）美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。生難字嚶（yīng）4(慨嘆、平緩輕嘆、輕慢)橫柯/上蔽，在晝/猶昏;疏條/交映，有時(shí)/見日。山的特點(diǎn)（山之奇），作者從哪些方面寫山，并運(yùn)用哪些手法？知識(shí)與技能目標(biāo)：了解有關(guān)“駢文”的文體知識(shí)，理解重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞的意義。猿則百叫無絕（動(dòng)詞，斷絕）“與”是“給”的意思；翻譯：急流的水比箭還快，驚濤駭浪像飛奔的馬。翻譯：水都是青白色的，千丈深的地方也能看到底。水/皆/縹碧，千丈/見底。駢文盛行于南北朝時(shí)期的一種文體。在修辭上，注重用典，目的是讓文章問含蓄、典雅精煉。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。急湍甚箭，猛浪若奔”這三句話采用了什么手法?突出了水的什么特點(diǎn)?好鳥/相鳴，嚶嚶成韻。③(高山)負(fù)勢競上，互相軒邈“千丈見底”運(yùn)用了夸張的手法，寫江水的清澈。一些仕途失意的士人便遁跡山林，通過寄情山水來排解心中的苦悶。段解：具體描寫水之異。

吳均，字叔庠，南朝梁文學(xué)家。其詩清新，音韻和諧，被稱為“吳均體”。南北朝時(shí)期，政治黑暗，社會(huì)動(dòng)亂。一些仕途失意的士人便遁跡山林，通過寄情山水來排解心中的苦悶。吳均因在梁武帝時(shí)私撰《齊春秋》而被免職，故避世隱居，寄情山水。(慨嘆、平緩輕嘆、輕慢)橫柯/上蔽，在晝/猶昏;疏條/交映，5駢文駢文盛行于南北朝時(shí)期的一種文體。因四字句、六字句相互交替，故稱“四六文”。駢文的主要特點(diǎn)是以偶句為主，講究對仗，構(gòu)成字?jǐn)?shù)相等的上下聯(lián)，詞性、詞義配對。在聲韻上韻律和諧；在修辭上，注重用典，目的是讓文章問含蓄、典雅精煉。但它過于追求形式，逐漸走向形式主義，妨害了思想內(nèi)容的表達(dá)。本文具有駢文的音韻美，卻無駢文的繁復(fù)，全文清新優(yōu)美，是古代描寫山水的經(jīng)典之作。文體鏈接駢文文體鏈接6

本文是吳均以駢文寫給友人朱元思的一封信，具有駢文的音韻美，卻無駢文的繁復(fù)，全文清新優(yōu)美，是古代描寫山水的經(jīng)典之作。

“與”是“給”的意思；“書”,即書信，點(diǎn)明了本文的體裁。文題簡潔、概括性強(qiáng)。本文是吳均以駢文寫給友人朱元思的一封信，具有駢文的音7原文精解析

01風(fēng)煙俱凈，天山共色。

翻譯：煙霧都消散盡凈，天和山呈現(xiàn)出同樣的顏色。精析：從大處著筆，勾勒出這幅山水畫卷的整體氣象，使人覺得天光山色，宛然在目。原文精解析01風(fēng)煙俱凈，天山共色。8從流飄蕩，任意東西。

翻譯：（我乘船）隨著江流漂蕩，時(shí)而向東,時(shí)而向西。精析：寫出了作者放舟江上，賞玩風(fēng)景，陶醉于美好景色之中的那種自由灑脫的情懷。從流飄蕩，任意東西。9有一種音韻和諧美，整散相間；（古義：表示約數(shù)；山的特點(diǎn)（山之奇），作者從哪些方面寫山，并運(yùn)用哪些手法？橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。在這里，作者以動(dòng)寫靜，襯托出山林的靜謐?！扒д梢姷住边\(yùn)用了夸張的手法，寫江水的清澈。感：鳶飛戾天者，望峰息心；翻譯：水都是青白色的，千丈深的地方也能看到底。這三句話采用了動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，突出了水清和水勢迅猛的特點(diǎn)。精析：從大處著筆，勾勒出這幅山水畫卷的整體氣象，使人覺得天光山色，宛然在目。一些仕途失意的士人便遁跡山林，通過寄情山水來排解心中的苦悶?？吹?這里的)山谷就會(huì)流連忘返。段解：具體描寫水之異。美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。泉水撞擊在山石之上，泠泠地發(fā)出聲響；翻譯：急流的水比箭還快，驚濤駭浪像飛奔的馬?！芭c”是“給”的意思；

自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

翻譯：從富陽到桐廬一百里左右，奇異的山水，(是)天下獨(dú)一無二的。精析：“奇山異水，天下獨(dú)絕”,結(jié)構(gòu)上,統(tǒng)領(lǐng)全篇;內(nèi)容上,表達(dá)了作者對富春江奇麗山水的贊嘆之情。段解：總寫富春江奇特秀麗的景色，領(lǐng)起下文。有一種音韻和諧美，整散相間；自富陽至桐廬一百許里，奇10

02水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。

翻譯：水都是青白色的，千丈深的地方也能看到底。游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭，一直看下去，可以看得很清楚。精析：這幾句話寫出了江水清澈的特點(diǎn)，前兩句是正面描寫，后兩句是側(cè)面描寫。

急湍甚箭，猛浪若奔。

翻譯：急流的水比箭還快，驚濤駭浪像飛奔的馬。段解：具體描寫水之異。02水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。11

03夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。

翻譯：兩岸的高山上，全都生長著常綠的樹，高山憑借高峻的地勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處遠(yuǎn)處伸展，(山巒都在)爭高，筆直地向上，直插云天。精析：突出了群山的高和奇，化靜為動(dòng)，賦予群山以生命活力，使人感受到大自然旺盛的生命力。03夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高12泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)窮，猿則百叫無絕。

翻譯：泉水撞擊在山石之上，泠泠地發(fā)出聲響；美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬長久不斷地叫，猿也不停地叫著。精析：運(yùn)用幾個(gè)特寫鏡頭，分別寫群峰中的泉水、百鳥、鳴蟬、山猿，突出其聲音。在這里，作者以動(dòng)寫靜，襯托出山林的靜謐。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)窮，13鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。

翻譯：像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返?？吹?這里的)山谷就會(huì)流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，有時(shí)即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)還可以見到陽光。精析：寫峰上樹木枝繁葉茂，長勢蔥郁，給人以欣欣向榮的感覺。以此結(jié)束全文，余韻無窮。段解：具體描繪山之奇。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽14再一次領(lǐng)會(huì)本文

煙霧都消散盡凈，天和山呈現(xiàn)出同樣的顏色。（我乘船）隨著江流漂蕩，時(shí)而向東,時(shí)而向西。從富陽到桐廬一百里左右，奇異的山水，(是)天下獨(dú)一無二的。水都是青白色的，千丈深的地方也能看到底。游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭，一直看下去，可以看得很清楚。

兩岸的高山上，全都生長著常綠的樹，高山憑借高峻高的地勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處遠(yuǎn)處伸展，(山巒都在)爭高，筆直地向上，直插云天。泉水撞擊在山石之上，泠泠地發(fā)出聲響；美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬長久不斷地叫，猿也不停地叫著?？吹?這里的)山谷就會(huì)流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，有時(shí)即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)還可以見到陽光。再一次領(lǐng)會(huì)本文煙霧都消散盡凈，天和山呈現(xiàn)出同樣的顏色。15劃分節(jié)奏

風(fēng)煙/俱凈，天山/共色。(輕快)從流/飄蕩，任意/東西。(舒緩)自/富陽至桐廬/一百許里，奇山/異水，天下/獨(dú)絕。(驚嘆)......水/皆/縹碧，千丈/見底。游魚/細(xì)石，直視/無礙。急湍/甚箭，猛浪/若奔。夾岸/高山，皆/生/寒樹，負(fù)勢/競上，互相/軒邈，爭高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠作響；好鳥/相鳴，嚶嚶成韻。蟬/則千轉(zhuǎn)不窮，猿/則百叫無絕。鳶飛/戾天者，望峰/息心；經(jīng)綸/世務(wù)者，窺谷/忘反。(慨嘆、平緩輕嘆、輕慢)橫柯/上蔽，在晝/猶昏;疏條/交映，有時(shí)/見日。(輕松、歡快)劃分節(jié)奏風(fēng)煙/俱凈，天山/共色。(輕快)從流/飄蕩，16詞類活用①風(fēng)煙俱凈(形容詞作動(dòng)詞，散凈)②任意東西（名詞作動(dòng)詞，向東或向西）③互相軒邈(均為形容詞作動(dòng)詞，往高處伸展;往遠(yuǎn)處伸展)④負(fù)勢競上(名詞作動(dòng)詞，向上)⑤橫柯上蔽(方位名詞作狀語，在上面)⑥猛浪若奔(動(dòng)詞作名詞，指飛奔的馬)⑦望峰息心(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……平息)詞類活用①風(fēng)煙俱凈(形容詞作動(dòng)詞，散凈)17因四字句、六字句相互交替，故稱“四六文”。翻譯：急流的水比箭還快，驚濤駭浪像飛奔的馬。駢文盛行于南北朝時(shí)期的一種文體?！皶?即書信，點(diǎn)明了本文的體裁。聲：泉水激石，泠泠作響；但它過于追求形式，逐漸走向形式主義，妨害了思想內(nèi)容的表達(dá)。鳶飛/戾天者，望峰/息心；蟬則千轉(zhuǎn)窮，猿則百叫無絕。(輕快)從流/飄蕩，任意/東西。翻譯：泉水撞擊在山石之上，泠泠地發(fā)出聲響；從富陽到桐廬一百里左右，奇異的山水，(是)天下獨(dú)一無二的。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。為什么先寫異水再寫異山翻譯：急流的水比箭還快，驚濤駭浪像飛奔的馬。煙霧都消散盡凈，天和山呈現(xiàn)出同樣的顏色。猿則百叫無絕（動(dòng)詞，斷絕）以動(dòng)寫靜，把靜止的山寫活了，顯示出山的“奇”。奇山異水,天下獨(dú)絕（形容詞，獨(dú)一無二的）猿則百叫無絕（動(dòng)詞，斷絕）④一詞多義因四字句、六字句相互交替，故稱“四六文”。奇山異水,天下獨(dú)絕18古今異義

①自富陽至桐廬一百許里

（古義：表示約數(shù)；今義：稱贊，承認(rèn)優(yōu)點(diǎn)）②經(jīng)綸世務(wù)者

（古義:籌劃、治理；今義：整理蠶絲，比喻規(guī)劃、管理國家大事）③鳶飛戾天者

（古義:至、到達(dá)；今義:罪過,乖張）

古今異義①自富陽至桐廬一百許里19特殊句式省略句①(船)從流飄蕩，任意東西(省略主語“船”)②急湍甚(于)箭(省略介詞“于”)③(高山)負(fù)勢競上，互相軒邈(省略主語“高山”)特殊句式20中考變式問

1.“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔”這三句話采用了什么手法?突出了水的什么特點(diǎn)?

這三句話采用了動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，突出了水清和水勢迅猛的特點(diǎn)?！扒д梢姷住边\(yùn)用了夸張的手法，寫江水的清澈?！坝昔~細(xì)石，直視無礙”從側(cè)面寫出了江水的清澈；后一句由靜態(tài)轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài)，突出了“異水”湍急奔騰的氣勢。中考變式問1.“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直212.山的特點(diǎn)（山之奇），作者從哪些方面寫山，并運(yùn)用哪些手法？色：夾岸高山，皆生寒樹形：負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。聲：泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)窮，猿則百叫無絕。以動(dòng)寫靜，把靜止的山寫活了，顯示出山的“奇”。感：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。2.山的特點(diǎn)（山之奇），作者從哪些方面寫山，并運(yùn)用哪些手法？22為什么先寫異水再寫異山先水后山，由近及遠(yuǎn)，逐層展開，符合“從流飄蕩”的觀景習(xí)慣，條理清楚。為什么先寫異水再寫異山先水后山，由近及遠(yuǎn)，逐層展開，符合“從23《與朱元思書》課件24

3.文章通過描寫富春江的山水，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？文章通過描寫富春江“奇山”的軒邈、“異水”的清澈湍急，抒發(fā)了作者對自然、自由的熱愛，及厭惡官場政務(wù)的思想感情。3.文章通過描寫富春江的山水，抒發(fā)了作者怎樣的25本文的語言有何特點(diǎn)？有一種音韻和諧美，整散相間；形象生動(dòng)，寫景文字凝練。本文的語言有何特點(diǎn)？26稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)還可以見到陽光。鳶飛戾天（yuān）（lì）經(jīng)綸（[lún）段解：具體描寫水之異。一些仕途失意的士人便遁跡山林，通過寄情山水來排解心中的苦悶。美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。(慨嘆、平緩輕嘆、輕慢)橫柯/上蔽，在晝/猶昏;疏條/交映，有時(shí)/見日。鳶飛/戾天者，望峰/息心；知識(shí)與技能目標(biāo)：了解有關(guān)“駢文”的文體知識(shí)，理解重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞的意義?？吹?這里的)山谷就會(huì)流連忘返。段解：具體描寫水之異。但它過于追求形式，逐漸走向形式主義，妨害了思想內(nèi)容的表達(dá)。稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)還可以見到陽光。精析：從大處著筆，勾勒出這幅山水畫卷的整體氣象，使人覺得天光山色，宛然在目。駢文盛行于南北朝時(shí)期的一種文體。因四字句、六字句相互交替，故稱“四六文”。南北朝時(shí)期，政治黑暗，社會(huì)動(dòng)亂。③互相軒邈(均為形容詞作動(dòng)詞，往高處伸展;往遠(yuǎn)處伸展)段解：總寫富春江奇特秀麗的景色，領(lǐng)起下文。一些仕途失意的士人便遁跡山林，通過寄情山水來排解心中的苦悶。③(高山)負(fù)勢競上，互相軒邈⑦望峰息心(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……平息)橫斜的樹枝在上面遮蔽著，有時(shí)即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；（古義：表示約數(shù)；翻譯：急流的水比箭還快，驚濤駭浪像飛奔的馬?？吹?這里的)山谷就會(huì)流連忘返。煙霧都消散盡凈，天和山呈現(xiàn)出同樣的顏色。精析：從大處著筆，勾勒出這幅山水畫卷的整體氣象，使人覺得天光山色，宛然在目。⑤橫柯上蔽(方位名詞作狀語，在上面)段解：具體描寫水之異。④負(fù)勢競上(名詞作動(dòng)詞，向上)蟬則千轉(zhuǎn)窮，猿則百叫無絕。急湍（tuān）軒邈（xuānmiǎo）風(fēng)煙/俱凈，天山/共色。稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)還可以見到陽光?？偨Y(jié)寫作手法：動(dòng)靜結(jié)合以動(dòng)襯靜形聲兼?zhèn)湓⑶橛诰跋∈璧闹l互相掩映，有時(shí)還可以見到陽光。段解：總寫富春江奇特27第三單元11*與朱元思書第三單元28富春江圖片富春江圖片29學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能目標(biāo)：了解有關(guān)“駢文”的文體知識(shí)，理解重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞的意義。(重點(diǎn))2.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者抓住景物特征，運(yùn)用多種藝術(shù)手法，多角度、分層次的寫景方法。(難點(diǎn))3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受富春江“奇山異水”之美，體會(huì)作者的高潔志趣和追求自由的情懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：了解有關(guān)“駢文”的文體知識(shí)，理30美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)還可以見到陽光。蟬則千轉(zhuǎn)窮，猿則百叫無絕。吳均因在梁武帝時(shí)私撰《齊春秋》而被免職，故避世隱居，寄情山水。在這里，作者以動(dòng)寫靜，襯托出山林的靜謐。翻譯：急流的水比箭還快，驚濤駭浪像飛奔的馬。這三句話采用了動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，突出了水清和水勢迅猛的特點(diǎn)。③互相軒邈(均為形容詞作動(dòng)詞，往高處伸展;往遠(yuǎn)處伸展)泠泠（líng）橫柯（kē）橫斜的樹枝在上面遮蔽著，有時(shí)即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；一些仕途失意的士人便遁跡山林，通過寄情山水來排解心中的苦悶。03夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)還可以見到陽光。水都是青白色的，千丈深的地方也能看到底。今義：整理蠶絲，比喻規(guī)劃、管理國家大事）01風(fēng)煙俱凈，天山共色。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。生難字嚶（yīng）縹碧（piǎo）急湍（tuān）軒邈（xuānmiǎo）泠泠（líng）橫柯（kē）鳶飛戾天（yuān）（lì）經(jīng)綸（[lún）美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。生難字嚶（yīng）31(慨嘆、平緩輕嘆、輕慢)橫柯/上蔽，在晝/猶昏;疏條/交映，有時(shí)/見日。山的特點(diǎn)（山之奇），作者從哪些方面寫山，并運(yùn)用哪些手法？知識(shí)與技能目標(biāo)：了解有關(guān)“駢文”的文體知識(shí)，理解重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞的意義。猿則百叫無絕（動(dòng)詞，斷絕）“與”是“給”的意思；翻譯：急流的水比箭還快，驚濤駭浪像飛奔的馬。翻譯：水都是青白色的，千丈深的地方也能看到底。水/皆/縹碧，千丈/見底。駢文盛行于南北朝時(shí)期的一種文體。在修辭上，注重用典，目的是讓文章問含蓄、典雅精煉。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。急湍甚箭，猛浪若奔”這三句話采用了什么手法?突出了水的什么特點(diǎn)?好鳥/相鳴，嚶嚶成韻。③(高山)負(fù)勢競上，互相軒邈“千丈見底”運(yùn)用了夸張的手法，寫江水的清澈。一些仕途失意的士人便遁跡山林，通過寄情山水來排解心中的苦悶。段解：具體描寫水之異。

吳均，字叔庠，南朝梁文學(xué)家。其詩清新，音韻和諧，被稱為“吳均體”。南北朝時(shí)期，政治黑暗，社會(huì)動(dòng)亂。一些仕途失意的士人便遁跡山林，通過寄情山水來排解心中的苦悶。吳均因在梁武帝時(shí)私撰《齊春秋》而被免職，故避世隱居，寄情山水。(慨嘆、平緩輕嘆、輕慢)橫柯/上蔽，在晝/猶昏;疏條/交映，32駢文駢文盛行于南北朝時(shí)期的一種文體。因四字句、六字句相互交替，故稱“四六文”。駢文的主要特點(diǎn)是以偶句為主，講究對仗，構(gòu)成字?jǐn)?shù)相等的上下聯(lián)，詞性、詞義配對。在聲韻上韻律和諧；在修辭上，注重用典，目的是讓文章問含蓄、典雅精煉。但它過于追求形式，逐漸走向形式主義，妨害了思想內(nèi)容的表達(dá)。本文具有駢文的音韻美，卻無駢文的繁復(fù)，全文清新優(yōu)美，是古代描寫山水的經(jīng)典之作。文體鏈接駢文文體鏈接33

本文是吳均以駢文寫給友人朱元思的一封信，具有駢文的音韻美，卻無駢文的繁復(fù)，全文清新優(yōu)美，是古代描寫山水的經(jīng)典之作。

“與”是“給”的意思；“書”,即書信，點(diǎn)明了本文的體裁。文題簡潔、概括性強(qiáng)。本文是吳均以駢文寫給友人朱元思的一封信，具有駢文的音34原文精解析

01風(fēng)煙俱凈，天山共色。

翻譯：煙霧都消散盡凈，天和山呈現(xiàn)出同樣的顏色。精析：從大處著筆，勾勒出這幅山水畫卷的整體氣象，使人覺得天光山色，宛然在目。原文精解析01風(fēng)煙俱凈，天山共色。35從流飄蕩，任意東西。

翻譯：（我乘船）隨著江流漂蕩，時(shí)而向東,時(shí)而向西。精析：寫出了作者放舟江上，賞玩風(fēng)景，陶醉于美好景色之中的那種自由灑脫的情懷。從流飄蕩，任意東西。36有一種音韻和諧美，整散相間；（古義：表示約數(shù)；山的特點(diǎn)（山之奇），作者從哪些方面寫山，并運(yùn)用哪些手法？橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。在這里，作者以動(dòng)寫靜，襯托出山林的靜謐?！扒д梢姷住边\(yùn)用了夸張的手法，寫江水的清澈。感：鳶飛戾天者，望峰息心；翻譯：水都是青白色的，千丈深的地方也能看到底。這三句話采用了動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，突出了水清和水勢迅猛的特點(diǎn)。精析：從大處著筆，勾勒出這幅山水畫卷的整體氣象，使人覺得天光山色，宛然在目。一些仕途失意的士人便遁跡山林，通過寄情山水來排解心中的苦悶?？吹?這里的)山谷就會(huì)流連忘返。段解：具體描寫水之異。美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。泉水撞擊在山石之上，泠泠地發(fā)出聲響；翻譯：急流的水比箭還快，驚濤駭浪像飛奔的馬。“與”是“給”的意思；

自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

翻譯：從富陽到桐廬一百里左右，奇異的山水，(是)天下獨(dú)一無二的。精析：“奇山異水，天下獨(dú)絕”,結(jié)構(gòu)上,統(tǒng)領(lǐng)全篇;內(nèi)容上,表達(dá)了作者對富春江奇麗山水的贊嘆之情。段解：總寫富春江奇特秀麗的景色，領(lǐng)起下文。有一種音韻和諧美，整散相間；自富陽至桐廬一百許里，奇37

02水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。

翻譯：水都是青白色的，千丈深的地方也能看到底。游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭，一直看下去，可以看得很清楚。精析：這幾句話寫出了江水清澈的特點(diǎn)，前兩句是正面描寫，后兩句是側(cè)面描寫。

急湍甚箭，猛浪若奔。

翻譯：急流的水比箭還快，驚濤駭浪像飛奔的馬。段解：具體描寫水之異。02水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。38

03夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。

翻譯：兩岸的高山上，全都生長著常綠的樹，高山憑借高峻的地勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處遠(yuǎn)處伸展，(山巒都在)爭高，筆直地向上，直插云天。精析：突出了群山的高和奇，化靜為動(dòng)，賦予群山以生命活力，使人感受到大自然旺盛的生命力。03夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高39泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)窮，猿則百叫無絕。

翻譯：泉水撞擊在山石之上，泠泠地發(fā)出聲響；美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬長久不斷地叫，猿也不停地叫著。精析：運(yùn)用幾個(gè)特寫鏡頭，分別寫群峰中的泉水、百鳥、鳴蟬、山猿，突出其聲音。在這里，作者以動(dòng)寫靜，襯托出山林的靜謐。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)窮，40鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。

翻譯：像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返?？吹?這里的)山谷就會(huì)流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，有時(shí)即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)還可以見到陽光。精析：寫峰上樹木枝繁葉茂，長勢蔥郁，給人以欣欣向榮的感覺。以此結(jié)束全文，余韻無窮。段解：具體描繪山之奇。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽41再一次領(lǐng)會(huì)本文

煙霧都消散盡凈，天和山呈現(xiàn)出同樣的顏色。（我乘船）隨著江流漂蕩，時(shí)而向東,時(shí)而向西。從富陽到桐廬一百里左右，奇異的山水，(是)天下獨(dú)一無二的。水都是青白色的，千丈深的地方也能看到底。游動(dòng)的魚和細(xì)小的石頭，一直看下去，可以看得很清楚。

兩岸的高山上，全都生長著常綠的樹，高山憑借高峻高的地勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處遠(yuǎn)處伸展，(山巒都在)爭高，筆直地向上，直插云天。泉水撞擊在山石之上，泠泠地發(fā)出聲響；美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬長久不斷地叫，猿也不停地叫著。看到(這里的)山谷就會(huì)流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，有時(shí)即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)還可以見到陽光。再一次領(lǐng)會(huì)本文煙霧都消散盡凈，天和山呈現(xiàn)出同樣的顏色。42劃分節(jié)奏

風(fēng)煙/俱凈，天山/共色。(輕快)從流/飄蕩，任意/東西。(舒緩)自/富陽至桐廬/一百許里，奇山/異水，天下/獨(dú)絕。(驚嘆)......水/皆/縹碧，千丈/見底。游魚/細(xì)石，直視/無礙。急湍/甚箭，猛浪/若奔。夾岸/高山，皆/生/寒樹，負(fù)勢/競上，互相/軒邈，爭高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠作響；好鳥/相鳴，嚶嚶成韻。蟬/則千轉(zhuǎn)不窮，猿/則百叫無絕。鳶飛/戾天者，望峰/息心；經(jīng)綸/世務(wù)者，窺谷/忘反。(慨嘆、平緩輕嘆、輕慢)橫柯/上蔽，在晝/猶昏;疏條/交映，有時(shí)/見日。(輕松、歡快)劃分節(jié)奏風(fēng)煙/俱凈，天山/共色。(輕快)從流/飄蕩，43詞類活用①風(fēng)煙俱凈(形容詞作動(dòng)詞，散凈)②任意東西（名詞作動(dòng)詞，向東或向西）③互相軒邈(均為形容詞作動(dòng)詞，往高處伸展;往遠(yuǎn)處伸展)④負(fù)勢競上(名詞作動(dòng)詞，向上)⑤橫柯上蔽(方位名詞作狀語，在上面)⑥猛浪若奔(動(dòng)詞作名詞，指飛奔的馬)⑦望峰息心(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……平息)詞類活用①風(fēng)煙俱凈(形容詞作動(dòng)詞，散凈)44因四字句、六字句相互交替，故稱“四六文”。翻譯：急流的水比箭還快，驚濤駭浪像飛奔的馬。駢文盛行于南北朝時(shí)期的一種文體?！皶?即書信，點(diǎn)明了本文的體裁。聲：泉水激石，泠泠作響；但它過于追求形式，逐漸走向形式主義，妨害了思想內(nèi)容的表達(dá)。鳶飛/戾天者，望峰/息心；蟬則千轉(zhuǎn)窮，猿則百叫無絕。(輕快)從流/飄蕩，任意/東西。翻譯：泉水撞擊在山石之上，泠泠地發(fā)出聲響；從富陽到桐廬一百里左右，奇異的山水，(是)天下獨(dú)一無二的。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。為什么先寫異水再寫異山翻譯：急流的水比箭還快，驚濤駭浪像飛奔的馬。煙霧都消散盡凈，天和山呈現(xiàn)出同樣的顏色。猿則百叫無絕（動(dòng)詞，斷絕）以動(dòng)寫靜，把靜止的山寫活了，顯示出山的“奇”。奇山異水,天下獨(dú)絕（形容詞，獨(dú)一無二的）猿則百叫無絕（動(dòng)詞，斷絕）④一詞多義因四字句、六字句相互交替，故稱“四六文”。奇山異水,天下獨(dú)絕45古今異義

①自富陽至桐廬一百許里

（古義：表示約數(shù)；今義：稱贊，承認(rèn)優(yōu)點(diǎn)）②經(jīng)綸世務(wù)者

（古義:籌劃、治理；今義：整理蠶絲，比喻規(guī)劃、管理國家大事）③鳶飛戾天者

（古義:至、到達(dá)；今義:罪過,乖張）

古今異義①自富陽至桐廬一百許里46特殊句式省略句①(船)從流飄蕩，任意東西(省略主語“船”)②急湍甚(于)箭(省略介詞“于”)③(高山)負(fù)勢競上，互相軒邈(省略主語“高山”)特殊句式47中考變式問

1.“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔”這三句話采用了什么手法?突出了水的什么特點(diǎn)?

這三句話采用了動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，突出了水清和水勢迅猛的特點(diǎn)。“千丈見底”運(yùn)用了夸張的手法，寫江水的清澈?！坝昔~細(xì)石，直視無礙”從側(cè)面寫出了江水的清澈；后一句由靜態(tài)轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài)，突出了“異水”湍急奔騰的氣勢。中考變式問1.“水皆縹碧，