小班美術教案《小熊造房子》含反思

小班講課設計《小熊造房屋》含反省合用于小班的美術主題講課活動中間，讓幼兒能在建構的基礎進步行添畫，發(fā)展幼兒著手操作能力和創(chuàng)辦力，劃分正方形、長方形、三角形、半圓形，試一試用組合圖形的方法拼搭房屋，培育幼兒幫助小動物的感情，快來看看幼兒園小班《小熊造房屋》含反省講課設計吧?；顒幽繕?、劃分正方形、長方形、三角形、半圓形，試一試用組合圖形的方法拼搭房屋。2、能在建構的基礎進步行添畫，發(fā)展幼兒著手操作能力和創(chuàng)辦力。3、培育幼兒幫助小動物的感情。4、增進參加環(huán)境部署的興趣和能力，體驗成功的快樂。5、感覺作品的美感。講課要點、難點要點：劃分正方形、長方形、三角形、半圓形，試一試用組合圖形的方法拼搭房屋難點：能在建構的基礎進步行添畫，發(fā)展幼兒著手操作能力和創(chuàng)造力?；顒訙蕚?、課前課件賞識各種各種的房屋。2、玩具小熊一只3、各種正方形、長方形、半圓形、三角形模板及固體膠、白紙、油畫棒每組若干，教師示范器具一套.講課過程：一、狀況導入，激發(fā)興趣1、昨晚刮了一陣狂風，把小熊的房屋都吹倒了。小熊沒房屋住了，它需要小朋友的幫助，你們愿意幫助它嗎？2、引起察看興趣：你們看，小熊找到了什么？二、拼拼貼貼，創(chuàng)辦房屋1、察看認識資料1）小熊找到了哪些形狀的資料？（出示四種形狀模板）2）分別鑒別正方形、長方形、三角形、半圓形，讓我們試一試用這些資料能不可以造出新房屋：老師示范模板拼搭新房，并啟迪幼兒來試一試設計不一樣樣的造型，一起來想一想怎樣來添置窗、煙囪和門。三、激發(fā)創(chuàng)作，共同參加1）幫助能力衰的幼兒，激勵能力強的幼兒多造新房。2）啟迪幼兒找尋可以做煙囪、門、窗的圖形。四、賞識活動請幼兒互相賞識拼搭的房屋，激發(fā)下次活動的興趣。結束語：小熊很快樂，請你們一起到外面玩玩吧！講課反省小班后期的幼兒已認識了長方形、正方形、三角形，但將這些圖形的組合起來拼搭還試一試得不多，常?？梢钥匆姾⒆觽冇梅e木積塑塑造房屋的形象，因此這一內容對他們來說應當是不陌生的。為激起幼兒的興趣，我采納小熊造新房的故事狀況，激勵幼兒幫助小動物，嘗試用長方形、正方形、三角形、半圓形來拼搭房屋的平面造型，并嘗試找尋適合的資料來添置煙囪、窗、門等，發(fā)展幼兒的操作能力及創(chuàng)造力。在指引幼兒討論的時候，重視孩子們的想法，示范后成心不添置門窗，而是請幼兒察看，發(fā)現問題，一起來解決；又若有幼兒想到門上還有一個把手，馬上就對他表示了必然，并指引幼兒考慮可以用添畫的方法；活動指導時也盡量尊敬孩子們自己的想法，激勵他們自己著手，進行拼搭、添畫。對個別能力較弱的幼兒，總的說來，整個活動孩子們的興致都十分高，在拼貼