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小學(xué)校長年度核查個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)校長年度核查個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)校長年度核查個(gè)人工作計(jì)劃優(yōu)選文檔小學(xué)校長年度核查個(gè)人工作總結(jié)2019年年工作,收。每到年關(guān),心中不免有了多的感想,感想歲月的流逝,感想月的無情,感想多事情未完成??但我也提示自己必停下來、靜下來,真回一年來所做的工作,及地行梳理、,在反省中找到前的力。就一年來的工作以下:一、抓好伍,共同提高。1、班子,作。一個(gè)稱的集體,關(guān)要思想一致,一致,行一致。我班子成在工作中分工明確,各司其,相互交流,相互相信,和-相。今年度班子成自張開學(xué),從學(xué)中找“差距”,從“差距”中展,加自我管理,以身作?;S意、全局意、管理意、服意、意。在工作眼前,我靜靜奉獻(xiàn),經(jīng)常加班加點(diǎn),牲歇息,毫無怨言;在榮譽(yù)眼前我心同志,大家,多次將秀黨、先教的名同志;特別是今年的效工和教聘用中盡共--黨的高亮、尊貴品。2、加政治學(xué)。今年我依照學(xué)校的安排,由我大家搞好政治學(xué),我學(xué)先人物的事跡《背著孩子上學(xué)的老》;學(xué)2會(huì)精神和《政府xx告》;學(xué)《教育法》、《教育法》、《中小學(xué)管理程》等法律法;學(xué)《小學(xué)》等全國收的事例。本學(xué)期,是第三批深入學(xué)踐科學(xué)展的。學(xué)依照上的安排,我老系學(xué)科學(xué)展的重要述,做好學(xué)筆,寫好學(xué)心得。深入撰寫研告、真自己工作中存在的,寫自解析告。并要求老將學(xué)和踐合起來,用科學(xué)展來武裝自己,引自己,提高工作效率。真學(xué)溫xx理、郭大在教大會(huì)上的,使老立“敬.優(yōu)選文檔業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念。成立“責(zé)任心勝于能力”的理念,加強(qiáng)工作責(zé)任心,相信只有責(zé)任心強(qiáng)的老師,才會(huì)在授課和班級(jí)管理上下時(shí)間、想方法,才會(huì)主動(dòng)地更新自己的教育理念,才會(huì)教出優(yōu)異的學(xué)生。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。人常說:“樹人者必先強(qiáng)己”。在社會(huì)日益發(fā)展的今天,知識(shí)更新很快,作為知識(shí)的流傳者,必定加強(qiáng)學(xué)習(xí),成立一世學(xué)習(xí)的理念,擠時(shí)間,抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自己綜合素質(zhì)。上學(xué)期開學(xué)依照學(xué)校的安排和自己的實(shí)質(zhì)情況我擬定了今年度《個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》,召開了教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃會(huì)談會(huì),并在全體教師會(huì)上宣讀了自己擬定的發(fā)展規(guī)劃,讓大家監(jiān)察履行。經(jīng)過一年來的仔細(xì)學(xué)習(xí),我基本達(dá)成了計(jì)劃,系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本,《校長最需要什么》、《老師最需要什么》等書籍。經(jīng)過學(xué)習(xí),我明確了校長職責(zé),提高了管理理念。而《中小學(xué)授課管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜志,更成為“正餐”之外的“加餐”,也為學(xué)校管理注入了新的血液。同時(shí)我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)異校長的先進(jìn)事跡,戶縣電廠中學(xué)的魏源地校長給了我工作的動(dòng)力,我時(shí)辰提示自己要以他為典范,在辦理煩雜事務(wù)的同時(shí)靜下心來搞授課研究,力求做學(xué)習(xí)型、研究型校長。二、以人為本,創(chuàng)立和-諧氣氛。多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個(gè)感覺:工作哪怕累點(diǎn),待遇哪怕差點(diǎn),必定要圖個(gè)心情快樂。所以我悉心努力為老師創(chuàng)立一個(gè)寬松和-諧的工作氣氛。從自己做起,從不在老師眼前拿架子,悠閑時(shí)間走進(jìn)辦公室和老師聊天,認(rèn)識(shí)他們生活工作中存在的問題,全力去幫助他們,分享他們的歡樂。特別在教員工及家眷患病住院,教師思想有顛簸時(shí)都會(huì)找他們談心,讓他們?cè)谥攸c(diǎn)時(shí)辰感覺到來自集體的溫暖。“快樂地生活,努力地工作”是我所建議的,經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足,學(xué)會(huì)感恩,淡看人生的起伏與哀樂,挫折與歡樂,進(jìn)而幸??鞓返厣钪3忠活w優(yōu)異的心態(tài)。提示老師“有緣才能相聚,專心才會(huì)珍惜”同事之間增大寬容度,都能為對(duì)方著想,都能進(jìn)行換位思慮,現(xiàn)在我們的老師能在一個(gè)相對(duì)寬松的.優(yōu)選文檔環(huán)境中工作著。正因?yàn)檫@樣,在績效薪水,崗位設(shè)置及教師聘用這些與教師親自利益有關(guān)的事情中,我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺醒,沒有出現(xiàn)喧華現(xiàn)象,使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。三、常例管理,規(guī)范科學(xué)。1、常例授課,扎實(shí)仔細(xì)。xx-xx年關(guān),我們明確了授課設(shè)計(jì)的書寫要求,要求老師們以《細(xì)則》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格規(guī)范自己的授課,使授課常例工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。今年度,學(xué)校訂每位老師的授課設(shè)計(jì)、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,并實(shí)時(shí)反應(yīng)。上學(xué)期末我們依照學(xué)校工作計(jì)劃,教育處組織教師進(jìn)行了授課設(shè)計(jì)、作業(yè)展覽,教育主任精心設(shè)計(jì)各樣賦分表,老師們本著公正、公正的原則,仔細(xì)查察打分,最后王老師、段老師、李老師獲綜合授課設(shè)計(jì)優(yōu)勝獎(jiǎng),六年級(jí)語文作業(yè)、三年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。但其中我們也發(fā)現(xiàn)很多老師沒有把授課反省看作一項(xiàng)常例工作來進(jìn)行,在授課反省的書寫上存在追記現(xiàn)象,存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象。本學(xué)期,針對(duì)這一情況,我們明確提出“寫十年的授課設(shè)計(jì),沒有寫一年授課反省”提高的快,提示老師課后實(shí)時(shí)書寫反省,在這學(xué)期的授課設(shè)計(jì)檢查中,我們驚喜的發(fā)現(xiàn)很多老師都能仔細(xì)的書寫授課反省,楊建紅、王利彥老師的授課反省書寫仔細(xì),反省到位,擁有示范作用,我們做為典范在全校老師中交流。同時(shí)希望同事之間相互學(xué)習(xí),提高工作能力。2、教研活動(dòng),扎實(shí)有效。加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高授課管理的一項(xiàng)有效舉措。我們積極張開教研活動(dòng),不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶課,堅(jiān)持聽課,堅(jiān)持參加教研活動(dòng),今年度每人聽課70多節(jié)次。我們每學(xué)期張開“人人都上商討課,人人都是商討者”活動(dòng)。組內(nèi)進(jìn)行授課,此后上課、個(gè)人反省,大家評(píng)課。同事之間誠摯相待,提出問題共同商討、解決。上學(xué)期為了增進(jìn)家長對(duì)學(xué)校管理、教師教育授課水平以及孩子在校學(xué)習(xí)情況的認(rèn)識(shí),我們?cè)趥€(gè)教研組每人一節(jié)商討課此后又張開了青年教師對(duì)家長的公然課活動(dòng)。老師們提早備課、進(jìn)行試講,學(xué)校提早懸掛口號(hào),部署教室,印發(fā)達(dá)長反應(yīng)表,做了大量的準(zhǔn)備工作。5月21日、22日清早,受邀的家長準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué).優(yōu)選文檔校,走進(jìn)了講堂,他們和自己的孩子一同感覺了講堂的優(yōu)異紛呈、老師的平易美好。此次授課的青年教師有七位,科目波及語、數(shù)、英、體各個(gè)方面,他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新。“老師的課上得很好,我們很滿意,希望學(xué)校多舉辦這樣的活動(dòng)!”,“學(xué)校的管理很規(guī)范,你們的服務(wù)很到位,孩子在你們xx小學(xué)念書,我們很放心!”看到家長們?cè)诼犝n反應(yīng)表里對(duì)老師授課和學(xué)校工作的必定和贊成的的話語,我們感覺特其余寬慰。老師的工作還有什么比獲取家長、同事的認(rèn)同更重要的事呢?為了給老師搭建顯現(xiàn)的平臺(tái)供應(yīng)鍛煉的機(jī)遇,使更多的老師經(jīng)過一次次的評(píng)優(yōu)課、商討課迅速成長起來。本學(xué)期,10月份我們進(jìn)行了每人一節(jié)商討課活動(dòng),12月份,我們進(jìn)行了校內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),經(jīng)過評(píng)優(yōu)課,我們看到了老師的進(jìn)步,同時(shí)對(duì)他們提出了更高的要求。相信,只需我們每學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)的搞好商討課、評(píng)優(yōu)課,我們老師授課水平將會(huì)提高的更快。3、家校攜手,共擔(dān)責(zé)任。今年度,我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會(huì),每次家長會(huì),老師精心準(zhǔn)備講話稿,注意與家長講話的語氣、話語,從學(xué)生的實(shí)質(zhì)、家長的感覺出發(fā),誠摯地與家長商談交流,交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因,商討解決的方法,做到曉之以情,動(dòng)之以理,爭取家長的認(rèn)同、配合和支持。每次家長會(huì),當(dāng)看到老師與家長和-諧交流時(shí),當(dāng)我們的工作獲取家長的認(rèn)同時(shí),當(dāng)聽到家長對(duì)我們工作衷心贊美時(shí),我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑臉,也深深地領(lǐng)悟到了老師價(jià)值表現(xiàn)后的歡樂心情。我們特別要求家長要將孩子的
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