人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))

人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件平行與垂直人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件平行與垂直課前導(dǎo)入平移課前導(dǎo)入平移例1探究新知在紙上任意畫兩條直線，會(huì)有哪幾種情況？例1探究新知在紙上任意畫兩條直線，會(huì)有哪幾種情況？探究新知（1）探究新知（1）4（1）（2）（1）（1）（2）（1）5（2）（3）（1）（2）（3）（1）6（3）（1）把沒有相交的兩條直線再畫長一些會(huì)怎樣？（3）（1）把沒有相交的兩條直線再畫長一些會(huì)怎樣？7（1）（1）8（2）（2）（1）不相交相交相交（2）相交（1）不相交相交相交（2）相交

在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這平行線的表示方法ababab上圖中a與b互相平行，記作a∥b，讀作a平行于b。平行線的表示方法ababab上圖中a與b互相平行，記作a∥b你能舉一些生活中有關(guān)平行的例子嗎？從下圖中找平行線。你能舉一些生活中有關(guān)平行的例子嗎？從下圖中找平行線。（3）（4）（1）不相交（2）相交（3）（4）（1）不相交（2）相交其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足?！盎ハ啻怪薄钡谋硎痉椒∣abOabOab上圖中直線a與b互相垂直，記作a⊥b，

讀作a垂直于b。“互相垂直”的表示方法OabOabOab上圖中直線a與b互相你能舉一些生活中有關(guān)平行或垂直的例子嗎？你能舉一些生活中有關(guān)平行或垂直的例子嗎？課堂練習(xí)下面的各組直線,哪組互相平行?哪組互相垂直?互相平行互相垂直課堂練習(xí)下面的各組直線,哪組互相平行?哪組互相垂直?互相平行18判斷:已知直線的平行線只能畫一條。 (

)在同一平面內(nèi),只要兩條直線永不相交,就稱這兩條直線是互相平行的?！翢o數(shù)條判斷:已知直線的平行線只能畫一條。 ()在同一平面內(nèi),只19判斷下圖哪組直線互相垂直，并標(biāo)出垂足?！獭獭痢?1)(2)(3)(4)判斷下圖哪組直線互相垂直，并標(biāo)出垂足?！獭獭痢?1)20這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)平行：在同一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。垂直：兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)平行：在同一個(gè)平面內(nèi)，不211.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；課后作業(yè)22再見！再見！人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件畫垂線人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件畫垂線課前導(dǎo)入下面的兩條直線都是互相垂直的嗎？①②③課前導(dǎo)入下面的兩條直線都是互相垂直的嗎？①②③探究新知你能畫出互相垂直的兩條直線嗎？探究新知你能畫出互相垂直的兩條直線嗎？我用兩把三角尺來畫。我用兩把三角尺來畫。27人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))28我用量角器畫。我用量角器畫。29人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))301.過直線上一點(diǎn)畫垂線。也可以用一把三角尺來畫。1.過直線上一點(diǎn)畫垂線。也可以用一把三角尺來畫。311.過直線上一點(diǎn)畫垂線。你能說出過直線上一點(diǎn)，用三角尺畫垂線的步驟嗎？1.過直線上一點(diǎn)畫垂線。你能說出過直線上一點(diǎn)，用三角尺畫垂線2.過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線。2.過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線。2.過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線。2.過直線外一點(diǎn)畫課堂練習(xí)你能分別過下面的點(diǎn)，畫出相應(yīng)直線的垂線嗎？課堂練習(xí)你能分別過下面的點(diǎn)，畫出相應(yīng)直線的垂線嗎？35選擇。（1）過直線上一點(diǎn)畫已知直線的垂線，這樣的垂線可以畫出（）條。A.1B.2C.3D.無數(shù)（2）過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線，這樣的垂線可以畫出（）條。A.1B.2C.3D.無數(shù)AA選擇。AA(3)在直線上畫出3條垂線,想一想它們的關(guān)系是(

)。A.互相平行 B.互相垂直 C.相交A(3)在直線上畫出3條垂線,想一想它們的關(guān)系是()。A37判斷：過直線上一點(diǎn)畫已知直線的垂線,只能畫一條。 (

)過直線上一點(diǎn)，只能畫一條已知直線的垂線，這點(diǎn)就是垂足?！膛袛啵哼^直線上一點(diǎn)畫已知直線的垂線,只能畫一條。 38下圖中哪些線段是互相垂直的，用三角尺比一比。相交成直角的兩條線段互相垂直。下圖中哪些線段是互相垂直的，用三角尺比一比。相交成直角的兩條畫圖。過已知點(diǎn)向?qū)叜嫶咕€。畫圖。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)1.邊線重合。2.平移到點(diǎn)。3.畫線標(biāo)號。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)1.邊線重合。2.平移到411.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；課后作業(yè)42再見！再見！人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件點(diǎn)到直線的距離人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件點(diǎn)到直線的距離課前導(dǎo)入過直線外一點(diǎn)怎樣畫垂線呢？1.邊線重合。2.平移到點(diǎn)。3.畫線標(biāo)號。課前導(dǎo)入過直線外一點(diǎn)怎樣畫垂線呢？1.邊線重合。2.平移到點(diǎn)探究新知A從直線外一點(diǎn)A，到這條直線畫幾條線段。量一量這些線段的長度，你有什么發(fā)現(xiàn)？探究新知A從直線外一點(diǎn)A，到這條直線畫幾條線段。量一量這些線探究新知A從直線外一點(diǎn)A，到這條直線畫幾條線段。過直線外一點(diǎn)向這條直線引出的線段中垂線最短。探究新知A從直線外一點(diǎn)A，到這條直線畫幾條線段。過直線外一點(diǎn)A從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點(diǎn)到直線的距離。距離A從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點(diǎn)48ab下圖中，a∥b。在a上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向b畫垂直的線段。量一量自己所畫這些線段的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？ab下圖中，a∥b。在a上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向b畫垂直的線段。49ab下圖中，a∥b。在a上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向b畫垂直的線段。與兩條平行線互相垂直的線段的長度都________。相等ab下圖中，a∥b。在a上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向b畫垂直的線段。50ab下圖中，a∥b。在a上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向b畫垂直的線段。ab下圖中，a∥b。在a上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向b畫垂直的線段。51課堂練習(xí)右圖中，小明如果從A點(diǎn)過馬路，怎樣走路線最短？為什么？把最短的路線畫出來。沿著A點(diǎn)到對面馬路垂直線段走。課堂練習(xí)右圖中，小明如果從A點(diǎn)過馬路，怎樣走路線最短？為什么52請用在例3中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，檢驗(yàn)下面各組直線a、b是否平行。平行線間的垂直線段的長度都相等，直線a、b平行。請用在例3中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，檢驗(yàn)下面各組直線a、b是否平行。平行判斷題。(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“?”)(1)同一平面內(nèi),如果兩條直線都與同一條直線垂直,那么它們互相平行。 (

)(2)兩條平行線間的線段長度都相等。(

)√×垂線段判斷題。(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“?”)√×垂線段小明要去河邊，怎么走最近？從小明所在的位置向河邊作垂線。小明要去河邊，怎么走最近？從小明所在的位置向河邊作垂線。55“西氣東輸”是國家“十五”重點(diǎn)工程。康莊村和婁營村分別要鋪一條管道與輸氣管道相連接，怎樣鋪管道成本最低？在圖中畫出來?！拔鳉鈻|輸”是國家“十五”重點(diǎn)工程?？登f村和婁營村分別要鋪一56從A點(diǎn)向北岸引垂線，這就是最短路線。下圖中,游泳運(yùn)動(dòng)員如果從南岸游到北岸,怎樣游路線最短?為什么?把最短的路線畫出來。從A點(diǎn)向北岸引垂線，這就是最短路線。下圖中,游泳運(yùn)動(dòng)員如果從幸福村與月秀村今年要通天然氣了。從哪里與主管道接通最省材料呢?在下圖中畫一畫。幸福村與月秀村今年要通天然氣了。從哪里與主管道接通最省材料呢這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)1.點(diǎn)到直線的距離是垂直線段最短。2.從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段的長度，叫做這點(diǎn)到這條直線的距離。3.與兩條平行線相互垂直的線段的長度都相等。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)1.點(diǎn)到直線的距離是垂直591.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)60再見！再見！人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件畫垂線的實(shí)際應(yīng)用人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件畫垂線的實(shí)際應(yīng)用課前導(dǎo)入你知道長方形和正方形有什么特征嗎？對邊平行且長度相等，鄰邊互相垂直。對邊平行，鄰邊互相垂直且四條邊相等。正方形長方形課前導(dǎo)入你知道長方形和正方形有什么特征嗎？對邊平行且長度相等課前導(dǎo)入你知道長方形和正方形有什么特征嗎？如何規(guī)范地畫出長方形和正方形？課前導(dǎo)入你知道長方形和正方形有什么特征嗎？如何規(guī)范地畫出長方探究新知畫一個(gè)長10厘米、寬8厘米的長方形。閱讀與理解知道長方形的_____、_____，要畫出這個(gè)長方形。長寬探究新知畫一個(gè)長10厘米、寬8厘米的長方形。閱讀與理解知道長長方形相鄰的兩條邊互相垂直?？梢杂卯嫶咕€的方法來畫。分析與畫圖長方形相鄰的兩條邊互相垂直?？梢杂卯嫶咕€的方法來畫。分析與畫人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))67人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))68人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))69人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))70人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))71人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))7210厘米8厘米10厘米8厘米73先畫出長方形的長，再用畫垂線的方法畫出兩條寬，最后連接兩條寬?；仡櫯c反思你是怎樣畫出這個(gè)長方形的？先畫出長方形的長，再用畫垂線的方法畫出兩條寬，最后連接兩條寬74課堂練習(xí)1.畫一個(gè)長4厘米，寬3厘米的長方形。4厘米3厘米課堂練習(xí)1.畫一個(gè)長4厘米，寬3厘米的長方形。4厘米3755厘米5厘米2.畫一個(gè)邊長5厘米的正方形。5厘米5厘米2.畫一個(gè)邊長5厘米的正方形。3.在下面平行線間畫一個(gè)最大的正方形。ABCDACDB即為最大的正方形。3.在下面平行線間畫一個(gè)最大的正方形。ABCDACDB即為最4.下面是一個(gè)長方形的兩條邊,請你用畫垂線的方法把長方形畫完整。4.下面是一個(gè)長方形的兩條邊,請你用畫垂線的方法把長方形畫完78這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)1.先畫長；2.再用畫垂線的方法畫出兩條寬（等長的邊）；3.最后連接兩條寬（邊）。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)1.先畫長；791.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)80再見！再見！人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件練習(xí)十人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件練習(xí)十復(fù)習(xí)舊知平行與垂直在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。復(fù)習(xí)舊知平行與垂直在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，畫垂線的方法1.邊線重合。2.平移到點(diǎn)。3.畫線標(biāo)號。畫垂線的方法1.邊線重合。2.平移到點(diǎn)。3.畫線標(biāo)號。點(diǎn)到直線的距離A從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點(diǎn)到直線的距離。距離點(diǎn)到直線的距離A從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短，它畫垂線的應(yīng)用1.畫一個(gè)長4厘米，寬3厘米的長方形。4厘米3厘米畫垂線的應(yīng)用1.畫一個(gè)長4厘米，寬3厘米的長方形。4厘米鞏固練習(xí)下面每個(gè)圖形中哪兩條線段互相平行？哪兩條線段互相垂直？鞏固練習(xí)下面每個(gè)圖形中哪兩條線段互相平行？哪兩條線段互相填空題。(1)在(

)內(nèi),不相交的兩條直線叫做(

),也可以說這兩條直線(

)。(2)如果兩條直線相交成(

)角,我們就說這兩條直線互相(

),其中一條直線叫做另一條直線的(

),這兩條直線的交點(diǎn)叫做(

)。同一平面平行線互相平行直垂直垂線垂足填空題。同一平面平行線互相平行直垂直垂線垂足判斷：不相交的兩條直線叫平行線。（）無論平行還是垂直，都是指同一平面內(nèi)兩條直線的位置?！僚袛啵翰幌嘟坏膬蓷l直線叫平行線。（）無論平行還是垂過點(diǎn)A畫直線b的平行線，過點(diǎn)O畫直線a的垂線。過點(diǎn)A畫直線b的平行線，過點(diǎn)O畫直線a的垂線。怎樣掛畫又正又快？平行線間的距離處處相等。怎樣掛畫又正又快？平行線間的你能在長方體和正方體的各個(gè)面上找到互相垂直的線段嗎？你能在長方體和正方體的各個(gè)面上找到互相垂直的線段嗎？下面各圖中，哪些線段互相平行？把各組平行線段涂上相同的顏色。下面各圖中，哪些線段互相平行？把各組平行線段涂上相同的顏色。要從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路。怎樣修路最近呢？分析：根據(jù)一點(diǎn)到直線垂線的畫法畫出垂線段。要從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路。怎樣修路最近呢？分析：根據(jù)下圖是一個(gè)長方形的兩條邊，請把這個(gè)長方形畫完整。下圖是一個(gè)長方形的兩條邊，請把這個(gè)長方形畫完整。判斷下圖哪組直線互相垂直，并標(biāo)出垂足?！獭獭痢?1)(2)(3)(4)判斷下圖哪組直線互相垂直，并標(biāo)出垂足。√√×√(1)分別過點(diǎn)A畫BC的垂線。分別過點(diǎn)A畫BC的垂線。下圖中，a//b，量一量∠1、∠2的度數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么？21ab∠1=∠2下圖中，a//b，量一量∠1、∠2的度數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么？21這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)1.同一平面內(nèi)兩條直線的特殊位置關(guān)系：平行與垂直。2.認(rèn)識“點(diǎn)到直線的距離”，理解“平行線間的距離處處都相等”。3.學(xué)會(huì)畫垂線，并會(huì)用畫垂線的方法畫長方形或正方形。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)1.同一平面內(nèi)兩條直線的1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；課后作業(yè)再見！再見！人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件認(rèn)識平行四邊形人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件認(rèn)識平行四邊形102哪個(gè)圖形是平行四邊形？觀察下面的圖形，尋找平行四邊形。哪個(gè)圖形是平行四邊形？觀察下面的圖形，尋找平行四邊形。我們認(rèn)識過平行四邊形，你能說出在哪些地方見過平行四邊形嗎？例題1我們認(rèn)識過平行四邊形，你能說出在哪些地方見過平行四邊形嗎？例平行四邊有四條邊，對邊和對角有什么關(guān)系？平行四邊形有什么特征?平行四邊有四條邊，對邊和對角有什么關(guān)系？平行四邊形有什么特征平行四邊形的邊有什么特點(diǎn)?平行四邊形的兩組對邊分別平行并且相等。平行四邊形的邊有什么特點(diǎn)?平行四邊形的兩組對邊分別平行并且相平行四邊形的兩組對角分別相等。平行四邊形的角有什么特點(diǎn)?∠1＝∠3，∠2＝∠4。1234平行四邊形的兩組對角分別相等。平行四邊形的角有什么特點(diǎn)?∠1什么樣的四邊形叫做平行四邊形?兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。什么樣的四邊形叫做平行四邊形?兩組對邊分別平行的四邊形，叫認(rèn)識平行四邊形的底和高從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。高底認(rèn)識平行四邊形的底和高從平行四邊形一條邊上高底底底底底高高可以畫無數(shù)條高。平行四邊形有幾個(gè)底？能畫幾條高呢？畫一畫。底底底底高高可以畫無數(shù)條高。平行四邊形有幾個(gè)底？能畫幾條高呢底底底底高高觀察你所畫的高，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？可以畫無數(shù)條高。對邊之間的高長度相等。對邊之間的高互相平行。底底底底高高觀察你所畫的高，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？可以畫無數(shù)條高。底高底高怎樣畫高？底高底高怎樣畫高？平行四邊形平行四邊形平行四邊形梯形1.下面哪些圖形是平行四邊形？畫出每個(gè)平行四邊形的高。平行四邊形平行四邊形平行四邊形梯形1.下面哪些圖形是平行四邊2.數(shù)一數(shù)，有(

)個(gè)平行四邊形。182.數(shù)一數(shù)，有()個(gè)平行四邊形。18兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。高底高底兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。高底高底1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)116再見！再見！117人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件平行四邊形的特性人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件平行四邊形的特性118用四根吸管串成一個(gè)長方形,然后用兩手捏住長方形的兩個(gè)對角,向相反方向拉。例題2用四根吸管串成一個(gè)長方形,然后用兩手捏住長方形的兩個(gè)對角,向兩組對邊有什么變化?兩組對邊有什么變化?兩組對邊有什么變化?一拉就變形了。兩組對邊有什么變化?一拉就變形了。通過動(dòng)手操作，我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形容易變形，我們說平行四邊形有不穩(wěn)定性。升降機(jī)你還見過應(yīng)用平行四邊形不穩(wěn)定性這一特征的事例嗎？通過動(dòng)手操作，我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形容易變形，我們說平行四邊形有校園電動(dòng)門校園電動(dòng)門掛衣架掛衣架商店推拉門商店推拉門小結(jié)平行四邊形具有不穩(wěn)定性。小結(jié)平行四邊形具有1.用四根小棒擺一個(gè)平行四邊形。這四根小棒能圍成不同的平行四邊形嗎？1.用四根小棒擺一個(gè)平行四邊形。這四根小棒能圍成不同的平行四平行四邊形的四條邊確定了，它的形狀能確定嗎？通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形的四條邊確定了，形狀不能確定。平行四邊形的四條邊確定了，它的形狀能確定嗎？通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)2.在點(diǎn)子圖上畫出不同的平行四邊形。分別畫出它們的高并量出來。4532.在點(diǎn)子圖上畫出不同的平行四邊形。分別畫出它們的高并量出.平行四邊形具有不穩(wěn)定性。.平行四邊形具有不穩(wěn)定性。1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)131再見！再見！132人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件認(rèn)識梯形、四邊形間的關(guān)系人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件認(rèn)識梯形、四邊形間的關(guān)系133你見過下面這樣的圖形嗎？它們有什么共同點(diǎn)？例題3你見過下面這樣它們有什么例題3人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))通過觀察圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。通過觀察圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形高上底下底腰腰梯形各部分名稱叫什么？高上底下底腰腰梯形各部分名稱叫什么？等腰梯形兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。有哪些特殊的梯形？等腰梯形兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。有哪些特殊的梯形？直角梯形有一個(gè)角是直角的梯形叫做直角梯形。有哪些特殊的梯形？直角梯形有一個(gè)角是直角的梯形叫做直角梯形。有哪些特殊的梯形？我們認(rèn)識了長方形、正方形、平行四邊形和梯形。長方形和正方形可以看成特殊的平行四邊形嗎？為什么？例題4我們認(rèn)識了哪些四邊形？我們認(rèn)識了長方形、正方形、平行四邊形和梯形。長方形和正方形可四邊形平行四邊形長方形正方形梯形我們可以用下面的圖來表示四邊形之間的關(guān)系。四邊形平行四邊形長方形正方形梯形我們可以用下面的圖來表示四邊1.下面哪些圖形是梯形？畫出每個(gè)梯形的高，分別指出它們的上底、下底和腰。梯形梯形梯形1.下面哪些圖形是梯形？畫出每個(gè)梯形的高，分別指出它們的上底2.請將這張平行四邊形的紙剪成兩個(gè)一樣的梯形。2.請將這張平行四邊形的紙剪成兩個(gè)一樣的梯形。.只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。.只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；課后作業(yè)147再見！再見！148人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件練習(xí)十一人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件練習(xí)十一149復(fù)習(xí)舊知本節(jié)學(xué)了哪些圖形？兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。復(fù)習(xí)舊知本節(jié)學(xué)了哪些圖形？兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行150平行四邊形高底高底平行四邊形具有不穩(wěn)定性。平行四邊形高底高底平行四邊形具有不穩(wěn)定性。梯形高上底下底腰腰等腰梯形直角梯形梯形高上底下底腰腰等腰梯形直角梯形四邊形的關(guān)系四邊形平行四邊形長方形正方形梯形四邊形的關(guān)系四邊形平行四邊形長方形正方形梯形.鞏固練習(xí)平行四邊形中相對的邊長度（），對角（），相鄰兩個(gè)角的度數(shù)和是（）。相等相等180°1.填空。.鞏固練習(xí)平行四邊形中相對的邊長度（）1542.照下面這樣畫兩組平行線，涂色部分是平行四邊形嗎？為什么？涂色部分是平行四邊形，因?yàn)樗膬山M對邊分別平行且相等。2.照下面這樣畫兩組平行線，涂色部分是平行四邊形嗎？為什么？3.下圖中有幾個(gè)梯形？把它們指出來。有三個(gè)，梯形ABED，梯形BEFC，梯形ADFC。a//b。3.下圖中有幾個(gè)梯形？把它們指出來。有三個(gè)，梯形ABED，梯.只有（）對邊互相平行的四邊形叫做梯形，互相平行的一組對邊分別是梯形的（

）和（

）。從上底的一點(diǎn)到下底的（

）是梯形的高。一組上底下底距離4.填空。.只有（）對邊互相平行的四邊一組上底下底距離4.4.填空。（1）只有一組對邊平行的四邊形叫做（）。（2）兩條直線相交成（）角時(shí)，這兩條直線互相垂直。（3）兩條平行線之間的距離是6厘米，在這兩條平行線之間作一條垂線，這條垂線的長是（）厘米。梯形直6.4.填空。（1）只有一組對邊平行的四邊形叫做（5.按要求在下面圖形中畫一條線段：（1）分成兩個(gè)梯形。（2）分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形。5.按要求在下面圖形中畫一條線段：6.下面說法對嗎？對的在（）里畫“√”。（1）長方形也是平行四邊形。

（）（2）平行四邊形是特殊的梯形。

（）（3）兩個(gè)完全相同的梯形可以拼成一個(gè)長方形。（）√××6.下面說法對嗎？對的在（）里畫“√”?！獭痢?.說出下圖中你學(xué)過的圖形。正方形平行四邊形長方形梯形7.說出下圖中你學(xué)過的圖形。正方形平行四邊形長方形梯形8.將兩張長方形紙隨意交叉擺放，或?qū)㈤L方形紙和三角形紙隨意交叉擺放，重疊的部分是什么圖形？平行四邊形長方形梯形梯形8.將兩張長方形紙隨意交叉擺放，或?qū)㈤L方形平行四邊形長方形梯9.下面的圖形是平行四邊形嗎？怎樣改才能成為平行四邊形？9.下面的圖形是平行四邊形嗎？怎樣改才能成梯形梯形梯形梯形梯形梯形梯形平行四邊形平行四邊形正方形長方形長方形10.在右圖中找出已學(xué)過的圖形。每種圖形各有幾個(gè)？長方形：2個(gè)正方形：1個(gè)平行四邊形：2個(gè)梯形：7個(gè)梯形梯形梯形梯形梯形梯形梯形平平正方形長方形長方形10.在右.兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。高底高底這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié).兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。高底高底這節(jié)課你165.平行四邊形具有不穩(wěn)定性。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？.平行四邊形具有不穩(wěn)定性。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？166.只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？.只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知167課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；168再見！再見！169人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件平行與垂直人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件平行與垂直課前導(dǎo)入平移課前導(dǎo)入平移例1探究新知在紙上任意畫兩條直線，會(huì)有哪幾種情況？例1探究新知在紙上任意畫兩條直線，會(huì)有哪幾種情況？探究新知（1）探究新知（1）173（1）（2）（1）（1）（2）（1）174（2）（3）（1）（2）（3）（1）175（3）（1）把沒有相交的兩條直線再畫長一些會(huì)怎樣？（3）（1）把沒有相交的兩條直線再畫長一些會(huì)怎樣？176（1）（1）177（2）（2）（1）不相交相交相交（2）相交（1）不相交相交相交（2）相交

在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這平行線的表示方法ababab上圖中a與b互相平行，記作a∥b，讀作a平行于b。平行線的表示方法ababab上圖中a與b互相平行，記作a∥b你能舉一些生活中有關(guān)平行的例子嗎？從下圖中找平行線。你能舉一些生活中有關(guān)平行的例子嗎？從下圖中找平行線。（3）（4）（1）不相交（2）相交（3）（4）（1）不相交（2）相交其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足?！盎ハ啻怪薄钡谋硎痉椒∣abOabOab上圖中直線a與b互相垂直，記作a⊥b，

讀作a垂直于b?！盎ハ啻怪薄钡谋硎痉椒∣abOabOab上圖中直線a與b互相你能舉一些生活中有關(guān)平行或垂直的例子嗎？你能舉一些生活中有關(guān)平行或垂直的例子嗎？課堂練習(xí)下面的各組直線,哪組互相平行?哪組互相垂直?互相平行互相垂直課堂練習(xí)下面的各組直線,哪組互相平行?哪組互相垂直?互相平行187判斷:已知直線的平行線只能畫一條。 (

)在同一平面內(nèi),只要兩條直線永不相交,就稱這兩條直線是互相平行的。×無數(shù)條判斷:已知直線的平行線只能畫一條。 ()在同一平面內(nèi),只188判斷下圖哪組直線互相垂直，并標(biāo)出垂足?！獭獭痢?1)(2)(3)(4)判斷下圖哪組直線互相垂直，并標(biāo)出垂足。√√×√(1)189這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)平行：在同一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。垂直：兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)平行：在同一個(gè)平面內(nèi)，不1901.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)191再見！再見！人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件畫垂線人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件畫垂線課前導(dǎo)入下面的兩條直線都是互相垂直的嗎？①②③課前導(dǎo)入下面的兩條直線都是互相垂直的嗎？①②③探究新知你能畫出互相垂直的兩條直線嗎？探究新知你能畫出互相垂直的兩條直線嗎？我用兩把三角尺來畫。我用兩把三角尺來畫。196人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))197我用量角器畫。我用量角器畫。198人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))1991.過直線上一點(diǎn)畫垂線。也可以用一把三角尺來畫。1.過直線上一點(diǎn)畫垂線。也可以用一把三角尺來畫。2001.過直線上一點(diǎn)畫垂線。你能說出過直線上一點(diǎn)，用三角尺畫垂線的步驟嗎？1.過直線上一點(diǎn)畫垂線。你能說出過直線上一點(diǎn)，用三角尺畫垂線2.過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線。2.過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線。2.過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線。2.過直線外一點(diǎn)畫課堂練習(xí)你能分別過下面的點(diǎn)，畫出相應(yīng)直線的垂線嗎？課堂練習(xí)你能分別過下面的點(diǎn)，畫出相應(yīng)直線的垂線嗎？204選擇。（1）過直線上一點(diǎn)畫已知直線的垂線，這樣的垂線可以畫出（）條。A.1B.2C.3D.無數(shù)（2）過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線，這樣的垂線可以畫出（）條。A.1B.2C.3D.無數(shù)AA選擇。AA(3)在直線上畫出3條垂線,想一想它們的關(guān)系是(

)。A.互相平行 B.互相垂直 C.相交A(3)在直線上畫出3條垂線,想一想它們的關(guān)系是()。A206判斷：過直線上一點(diǎn)畫已知直線的垂線,只能畫一條。 (

)過直線上一點(diǎn)，只能畫一條已知直線的垂線，這點(diǎn)就是垂足?！膛袛啵哼^直線上一點(diǎn)畫已知直線的垂線,只能畫一條。 207下圖中哪些線段是互相垂直的，用三角尺比一比。相交成直角的兩條線段互相垂直。下圖中哪些線段是互相垂直的，用三角尺比一比。相交成直角的兩條畫圖。過已知點(diǎn)向?qū)叜嫶咕€。畫圖。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)1.邊線重合。2.平移到點(diǎn)。3.畫線標(biāo)號。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)1.邊線重合。2.平移到2101.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)211再見！再見！人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件點(diǎn)到直線的距離人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件點(diǎn)到直線的距離課前導(dǎo)入過直線外一點(diǎn)怎樣畫垂線呢？1.邊線重合。2.平移到點(diǎn)。3.畫線標(biāo)號。課前導(dǎo)入過直線外一點(diǎn)怎樣畫垂線呢？1.邊線重合。2.平移到點(diǎn)探究新知A從直線外一點(diǎn)A，到這條直線畫幾條線段。量一量這些線段的長度，你有什么發(fā)現(xiàn)？探究新知A從直線外一點(diǎn)A，到這條直線畫幾條線段。量一量這些線探究新知A從直線外一點(diǎn)A，到這條直線畫幾條線段。過直線外一點(diǎn)向這條直線引出的線段中垂線最短。探究新知A從直線外一點(diǎn)A，到這條直線畫幾條線段。過直線外一點(diǎn)A從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點(diǎn)到直線的距離。距離A從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點(diǎn)217ab下圖中，a∥b。在a上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向b畫垂直的線段。量一量自己所畫這些線段的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？ab下圖中，a∥b。在a上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向b畫垂直的線段。218ab下圖中，a∥b。在a上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向b畫垂直的線段。與兩條平行線互相垂直的線段的長度都________。相等ab下圖中，a∥b。在a上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向b畫垂直的線段。219ab下圖中，a∥b。在a上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向b畫垂直的線段。ab下圖中，a∥b。在a上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向b畫垂直的線段。220課堂練習(xí)右圖中，小明如果從A點(diǎn)過馬路，怎樣走路線最短？為什么？把最短的路線畫出來。沿著A點(diǎn)到對面馬路垂直線段走。課堂練習(xí)右圖中，小明如果從A點(diǎn)過馬路，怎樣走路線最短？為什么221請用在例3中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，檢驗(yàn)下面各組直線a、b是否平行。平行線間的垂直線段的長度都相等，直線a、b平行。請用在例3中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，檢驗(yàn)下面各組直線a、b是否平行。平行判斷題。(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“?”)(1)同一平面內(nèi),如果兩條直線都與同一條直線垂直,那么它們互相平行。 (

)(2)兩條平行線間的線段長度都相等。(

)√×垂線段判斷題。(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“?”)√×垂線段小明要去河邊，怎么走最近？從小明所在的位置向河邊作垂線。小明要去河邊，怎么走最近？從小明所在的位置向河邊作垂線。224“西氣東輸”是國家“十五”重點(diǎn)工程。康莊村和婁營村分別要鋪一條管道與輸氣管道相連接，怎樣鋪管道成本最低？在圖中畫出來?！拔鳉鈻|輸”是國家“十五”重點(diǎn)工程?？登f村和婁營村分別要鋪一225從A點(diǎn)向北岸引垂線，這就是最短路線。下圖中,游泳運(yùn)動(dòng)員如果從南岸游到北岸,怎樣游路線最短?為什么?把最短的路線畫出來。從A點(diǎn)向北岸引垂線，這就是最短路線。下圖中,游泳運(yùn)動(dòng)員如果從幸福村與月秀村今年要通天然氣了。從哪里與主管道接通最省材料呢?在下圖中畫一畫。幸福村與月秀村今年要通天然氣了。從哪里與主管道接通最省材料呢這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)1.點(diǎn)到直線的距離是垂直線段最短。2.從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段的長度，叫做這點(diǎn)到這條直線的距離。3.與兩條平行線相互垂直的線段的長度都相等。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)1.點(diǎn)到直線的距離是垂直2281.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)229再見！再見！人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件畫垂線的實(shí)際應(yīng)用人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件畫垂線的實(shí)際應(yīng)用課前導(dǎo)入你知道長方形和正方形有什么特征嗎？對邊平行且長度相等，鄰邊互相垂直。對邊平行，鄰邊互相垂直且四條邊相等。正方形長方形課前導(dǎo)入你知道長方形和正方形有什么特征嗎？對邊平行且長度相等課前導(dǎo)入你知道長方形和正方形有什么特征嗎？如何規(guī)范地畫出長方形和正方形？課前導(dǎo)入你知道長方形和正方形有什么特征嗎？如何規(guī)范地畫出長方探究新知畫一個(gè)長10厘米、寬8厘米的長方形。閱讀與理解知道長方形的_____、_____，要畫出這個(gè)長方形。長寬探究新知畫一個(gè)長10厘米、寬8厘米的長方形。閱讀與理解知道長長方形相鄰的兩條邊互相垂直?？梢杂卯嫶咕€的方法來畫。分析與畫圖長方形相鄰的兩條邊互相垂直?？梢杂卯嫶咕€的方法來畫。分析與畫人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))236人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))237人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))238人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))239人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))240人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))24110厘米8厘米10厘米8厘米242先畫出長方形的長，再用畫垂線的方法畫出兩條寬，最后連接兩條寬。回顧與反思你是怎樣畫出這個(gè)長方形的？先畫出長方形的長，再用畫垂線的方法畫出兩條寬，最后連接兩條寬243課堂練習(xí)1.畫一個(gè)長4厘米，寬3厘米的長方形。4厘米3厘米課堂練習(xí)1.畫一個(gè)長4厘米，寬3厘米的長方形。4厘米32445厘米5厘米2.畫一個(gè)邊長5厘米的正方形。5厘米5厘米2.畫一個(gè)邊長5厘米的正方形。3.在下面平行線間畫一個(gè)最大的正方形。ABCDACDB即為最大的正方形。3.在下面平行線間畫一個(gè)最大的正方形。ABCDACDB即為最4.下面是一個(gè)長方形的兩條邊,請你用畫垂線的方法把長方形畫完整。4.下面是一個(gè)長方形的兩條邊,請你用畫垂線的方法把長方形畫完247這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)1.先畫長；2.再用畫垂線的方法畫出兩條寬（等長的邊）；3.最后連接兩條寬（邊）。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)1.先畫長；2481.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)249再見！再見！人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件練習(xí)十人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件練習(xí)十復(fù)習(xí)舊知平行與垂直在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。復(fù)習(xí)舊知平行與垂直在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，畫垂線的方法1.邊線重合。2.平移到點(diǎn)。3.畫線標(biāo)號。畫垂線的方法1.邊線重合。2.平移到點(diǎn)。3.畫線標(biāo)號。點(diǎn)到直線的距離A從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點(diǎn)到直線的距離。距離點(diǎn)到直線的距離A從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短，它畫垂線的應(yīng)用1.畫一個(gè)長4厘米，寬3厘米的長方形。4厘米3厘米畫垂線的應(yīng)用1.畫一個(gè)長4厘米，寬3厘米的長方形。4厘米鞏固練習(xí)下面每個(gè)圖形中哪兩條線段互相平行？哪兩條線段互相垂直？鞏固練習(xí)下面每個(gè)圖形中哪兩條線段互相平行？哪兩條線段互相填空題。(1)在(

)內(nèi),不相交的兩條直線叫做(

),也可以說這兩條直線(

)。(2)如果兩條直線相交成(

)角,我們就說這兩條直線互相(

),其中一條直線叫做另一條直線的(

),這兩條直線的交點(diǎn)叫做(

)。同一平面平行線互相平行直垂直垂線垂足填空題。同一平面平行線互相平行直垂直垂線垂足判斷：不相交的兩條直線叫平行線。（）無論平行還是垂直，都是指同一平面內(nèi)兩條直線的位置?！僚袛啵翰幌嘟坏膬蓷l直線叫平行線。（）無論平行還是垂過點(diǎn)A畫直線b的平行線，過點(diǎn)O畫直線a的垂線。過點(diǎn)A畫直線b的平行線，過點(diǎn)O畫直線a的垂線。怎樣掛畫又正又快？平行線間的距離處處相等。怎樣掛畫又正又快？平行線間的你能在長方體和正方體的各個(gè)面上找到互相垂直的線段嗎？你能在長方體和正方體的各個(gè)面上找到互相垂直的線段嗎？下面各圖中，哪些線段互相平行？把各組平行線段涂上相同的顏色。下面各圖中，哪些線段互相平行？把各組平行線段涂上相同的顏色。要從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路。怎樣修路最近呢？分析：根據(jù)一點(diǎn)到直線垂線的畫法畫出垂線段。要從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路。怎樣修路最近呢？分析：根據(jù)下圖是一個(gè)長方形的兩條邊，請把這個(gè)長方形畫完整。下圖是一個(gè)長方形的兩條邊，請把這個(gè)長方形畫完整。判斷下圖哪組直線互相垂直，并標(biāo)出垂足?！獭獭痢?1)(2)(3)(4)判斷下圖哪組直線互相垂直，并標(biāo)出垂足?！獭獭痢?1)分別過點(diǎn)A畫BC的垂線。分別過點(diǎn)A畫BC的垂線。下圖中，a//b，量一量∠1、∠2的度數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么？21ab∠1=∠2下圖中，a//b，量一量∠1、∠2的度數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么？21這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)1.同一平面內(nèi)兩條直線的特殊位置關(guān)系：平行與垂直。2.認(rèn)識“點(diǎn)到直線的距離”，理解“平行線間的距離處處都相等”。3.學(xué)會(huì)畫垂線，并會(huì)用畫垂線的方法畫長方形或正方形。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)1.同一平面內(nèi)兩條直線的1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；課后作業(yè)再見！再見！人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件認(rèn)識平行四邊形人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件認(rèn)識平行四邊形271哪個(gè)圖形是平行四邊形？觀察下面的圖形，尋找平行四邊形。哪個(gè)圖形是平行四邊形？觀察下面的圖形，尋找平行四邊形。我們認(rèn)識過平行四邊形，你能說出在哪些地方見過平行四邊形嗎？例題1我們認(rèn)識過平行四邊形，你能說出在哪些地方見過平行四邊形嗎？例平行四邊有四條邊，對邊和對角有什么關(guān)系？平行四邊形有什么特征?平行四邊有四條邊，對邊和對角有什么關(guān)系？平行四邊形有什么特征平行四邊形的邊有什么特點(diǎn)?平行四邊形的兩組對邊分別平行并且相等。平行四邊形的邊有什么特點(diǎn)?平行四邊形的兩組對邊分別平行并且相平行四邊形的兩組對角分別相等。平行四邊形的角有什么特點(diǎn)?∠1＝∠3，∠2＝∠4。1234平行四邊形的兩組對角分別相等。平行四邊形的角有什么特點(diǎn)?∠1什么樣的四邊形叫做平行四邊形?兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。什么樣的四邊形叫做平行四邊形?兩組對邊分別平行的四邊形，叫認(rèn)識平行四邊形的底和高從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。高底認(rèn)識平行四邊形的底和高從平行四邊形一條邊上高底底底底底高高可以畫無數(shù)條高。平行四邊形有幾個(gè)底？能畫幾條高呢？畫一畫。底底底底高高可以畫無數(shù)條高。平行四邊形有幾個(gè)底？能畫幾條高呢底底底底高高觀察你所畫的高，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？可以畫無數(shù)條高。對邊之間的高長度相等。對邊之間的高互相平行。底底底底高高觀察你所畫的高，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？可以畫無數(shù)條高。底高底高怎樣畫高？底高底高怎樣畫高？平行四邊形平行四邊形平行四邊形梯形1.下面哪些圖形是平行四邊形？畫出每個(gè)平行四邊形的高。平行四邊形平行四邊形平行四邊形梯形1.下面哪些圖形是平行四邊2.數(shù)一數(shù)，有(

)個(gè)平行四邊形。182.數(shù)一數(shù)，有()個(gè)平行四邊形。18兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。高底高底兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。高底高底1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)285再見！再見！286人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件平行四邊形的特性人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件平行四邊形的特性287用四根吸管串成一個(gè)長方形,然后用兩手捏住長方形的兩個(gè)對角,向相反方向拉。例題2用四根吸管串成一個(gè)長方形,然后用兩手捏住長方形的兩個(gè)對角,向兩組對邊有什么變化?兩組對邊有什么變化?兩組對邊有什么變化?一拉就變形了。兩組對邊有什么變化?一拉就變形了。通過動(dòng)手操作，我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形容易變形，我們說平行四邊形有不穩(wěn)定性。升降機(jī)你還見過應(yīng)用平行四邊形不穩(wěn)定性這一特征的事例嗎？通過動(dòng)手操作，我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形容易變形，我們說平行四邊形有校園電動(dòng)門校園電動(dòng)門掛衣架掛衣架商店推拉門商店推拉門小結(jié)平行四邊形具有不穩(wěn)定性。小結(jié)平行四邊形具有1.用四根小棒擺一個(gè)平行四邊形。這四根小棒能圍成不同的平行四邊形嗎？1.用四根小棒擺一個(gè)平行四邊形。這四根小棒能圍成不同的平行四平行四邊形的四條邊確定了，它的形狀能確定嗎？通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形的四條邊確定了，形狀不能確定。平行四邊形的四條邊確定了，它的形狀能確定嗎？通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)2.在點(diǎn)子圖上畫出不同的平行四邊形。分別畫出它們的高并量出來。4532.在點(diǎn)子圖上畫出不同的平行四邊形。分別畫出它們的高并量出.平行四邊形具有不穩(wěn)定性。.平行四邊形具有不穩(wěn)定性。1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)300再見！再見！301人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件認(rèn)識梯形、四邊形間的關(guān)系人教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件認(rèn)識梯形、四邊形間的關(guān)系302你見過下面這樣的圖形嗎？它們有什么共同點(diǎn)？例題3你見過下面這樣它們有什么例題3人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《平行四邊形和梯形》全部課件(共9課時(shí))通過觀察圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。通過觀察圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形高上底下底腰腰梯形各部分名稱叫什么？高上底下底腰腰梯形各部分名稱叫什么？等腰梯形兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。有哪些特殊的梯形？等腰梯形兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。有哪些特殊的梯形？直角梯形有一個(gè)角是直角的梯形叫做直角梯形。有哪些特殊的梯形？直角梯形有一個(gè)角是直角的梯形叫做直角梯形。有哪些特殊的梯形？我們認(rèn)識了長方形、正方形、平行四邊形和梯形。長方形和