2023學(xué)年蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中考化學(xué)最后一模試卷（含解析）

2023學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．向盛過(guò)量稀鹽酸的容器中加入一定量打磨后的鎂條，下列相關(guān)量隨時(shí)間的變化關(guān)系圖中錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．2．對(duì)“摩爾”的理解正確的是A．摩爾是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一B．摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡(jiǎn)稱摩，符號(hào)molC．摩爾是表示物質(zhì)的宏觀質(zhì)量與微粒數(shù)量的物理量D．摩爾既是物質(zhì)的數(shù)量單位又是物質(zhì)的質(zhì)量單位3．下列除雜質(zhì)(括號(hào)中為雜質(zhì))的試劑或方法錯(cuò)誤的是A．CO2(O2)——通過(guò)灼熱的Cu網(wǎng)B．C(Fe)——加足量稀鹽酸溶解，過(guò)濾C．CO2(CO)——點(diǎn)燃D．FeSO4溶液(CuSO4)——加入過(guò)量鐵粉，過(guò)濾4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，物質(zhì)的分離、除雜、鑒別中，正確的是（）A．將10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液濃度變?yōu)?0%，將溶液倒出一半即可達(dá)到目的B．某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有NH4C1和CuSO4，還可能大量存在的溶質(zhì)有KNO3和氨水C．FeCl3、H2SO4、NaNO3、KOH不用其他試劑即可鑒別D．分離Zn和Al的固體混合物：加適量的ZnCl2溶液，過(guò)濾即可達(dá)到目的5．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（）A．淡水資源是取之不盡的 B．用肥皂水和二氧化錳都可以區(qū)分硬水和軟水C．活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙 D．煮沸含鈣、鎂離子較多的地下水易生水垢6．下列是一些食物的近似pH，其中酸性最強(qiáng)的是（）A．蘋果汁（2.9～3.3） B．葡萄汁（3.5～4.5）C．牛奶（6.3～6.6） D．雞蛋清（7.6～8.0）7．“綠水青山就是金山銀山”。你認(rèn)為下列做法與這理念不相符的是A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放B．使用一些新型可降解的塑料，減少”白色污染”C．自帶水杯出行，不用一次性紙杯D．將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境8．根據(jù)你所學(xué)的豐富的化學(xué)知識(shí)，判斷下列正確的是A．Na+，Cl-，Cu2+，SO42-，在pH=12的溶液中能夠大量共存B．除去Fe粉中含有的少量Cu粉，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾C．向某溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則，該溶液一定含有SO42-D．加熱100g飽和石灰水，溶液質(zhì)量減少9．詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩(shī)句所反映的物質(zhì)變化主要與化學(xué)變化相關(guān)的是()A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開 B．氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城C．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑 D．日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水10．下面關(guān)于溶解度及溶液說(shuō)法正確的是A．溶解性是物質(zhì)本身的物理性質(zhì)，不受溶劑種類的影響B(tài)．配制的澄清石灰水中含溶質(zhì)較少，是因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度的升高而減小C．硝酸銨可作制冷劑，因?yàn)槠淙苡谒鼰酓．溶液都是無(wú)色、均一、穩(wěn)定的11．對(duì)下列圖示信息的分析錯(cuò)誤的是A．硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖B．圖②對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素C．圖②④對(duì)應(yīng)元素組成的化合物的水溶液顯酸性D．若圖③中x的值為8，則其粒子符號(hào)為O2-12．下列說(shuō)法正確的是()A．霉變大米不可食用B．“XX礦泉水”純天然，不含任何化學(xué)物質(zhì)C．煤、石油屬于可再生能源D．棉花屬于有機(jī)合成材料二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)世界，其中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。（1）廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等，其中富含維生素的食材是_____；雞蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____。（2）廚房中洗菜用的塑料盆、裝垃圾的塑料袋都是塑料制品，塑料屬于_____（填“合成材料”或“金屬材料”）。（3）用洗潔精洗滌餐具上的油污，原理是_____。（4）打開冰箱聞到一股異味，建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的_____；（5）已知天然氣的密度比空氣小。為防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，使用天然氣的家庭報(bào)警器應(yīng)安裝在燃?xì)庠罡浇鼔Ρ诘腳____（填“上”或“下”）方。14．水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用．自來(lái)水廠常用的凈水方法有沉淀、_____、吸附、消毒等，吸附過(guò)程中需要用到的物質(zhì)是_____；在日常生活中鑒別硬水和軟水常用_____，常用來(lái)降低水的硬度的方法是_____，水是一種寶貴的自然資源，我們必須愛(ài)護(hù)水資源．預(yù)防水污染的措施有_____（寫一條即可）．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：①t1℃時(shí)，甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等_____（填“對(duì)”或“錯(cuò)”）；②若固體甲中含有少量乙時(shí)可用_____方法提純甲（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻結(jié)晶”）；③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配制甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲_____乙（填“＞”“＜”或“＝”）；④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲物質(zhì)溶液，以下操作中會(huì)導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是_____．A量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)B配制好的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)濺出C固體甲中含有雜質(zhì)．15．餃子是中國(guó)傳統(tǒng)食品，周日奶奶給玲玲包餃子。在這一過(guò)程中玲玲發(fā)現(xiàn)了許多與化學(xué)知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題。（1）包餃子所用的材料主要有：面粉、水、牛肉、芹菜、青椒、食鹽、植物油等，芹菜、青椒等蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素是__________；（2）煮餃子的炊具是不銹鋼鍋，不銹鋼做炊具是因?yàn)樗哂辛己玫腳_________性；（3）煮餃子所用的燃料是天然氣，天然氣燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成_______能：（4）煮餃子的水是硬水還是軟水．可以用_______檢驗(yàn)。生活中降低水的硬度常用_____的方法；（5）鍋底有些水垢，玲玲用廚房中的_____很容易將其除去。A食醋B食鹽水C肥皂水D洗潔精16．今年地球日主題為：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”．為減少化石燃料的使用，降低污染，各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新．（1）近日，美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽(yáng)光照射下，葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求．①整個(gè)過(guò)程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化？______．②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為______．（2）我國(guó)積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù)，擴(kuò)大風(fēng)電使用，并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備--“全釩液流”儲(chǔ)能電池，以保證穩(wěn)定供電．與煤炭火力發(fā)電相比，風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是______．三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用____（填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用____（填字母，下同），收集裝置選用___，常用此收集方法的原因是________。CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]檢查裝置氣密性，如圖2所示連接好裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。序號(hào)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ打開彈簧夾K1，關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K1．將20mL水注入錐形瓶I中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K2．無(wú)明顯現(xiàn)象Ⅱ關(guān)閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K1，將20mL稀NaOH溶液注入錐形瓶K中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K3．錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰[實(shí)驗(yàn)分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是____________。[實(shí)驗(yàn)反思]有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ，即可說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。你對(duì)該觀點(diǎn)的看法是___________（選填“贊同”或“不贊同”），理由是__________。18．利用Y形管可以開展多種實(shí)驗(yàn)研究。(1)用Y形管制備氣體。若固體A為黑色，B為無(wú)色液體，則產(chǎn)生的氣體可能是_________________，化學(xué)方程式為_________________。(2)用Y形管檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物。固體A為碳酸氫鈉，為檢驗(yàn)加熱后產(chǎn)物中有CO2,液體B為_________________。(3)用Y形管測(cè)定黃銅(銅鋅合金)中Zn的含量。則可從下圖中選用的一種裝置為_________________(填字母)。ABC四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）根據(jù)如圖信息進(jìn)行計(jì)算（已知石灰石中的雜質(zhì)既不入于水，也不與酸反應(yīng)）（1）15g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為_____g。（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【答案解析】

A、，鹽酸過(guò)量，所以隨著反應(yīng)進(jìn)行，鎂條質(zhì)量減少直至為零，圖像正確，故A錯(cuò)誤；B、鹽酸過(guò)量，最后鎂條消耗完鹽酸還有剩余，隨著反應(yīng)進(jìn)去鹽酸質(zhì)量先減少后不變，圖像正確，故B錯(cuò)誤；C、，隨著反應(yīng)進(jìn)去氯化鎂的質(zhì)量先先增加后不變，圖像正確，故C錯(cuò)誤；D、是放熱反應(yīng)，隨著反應(yīng)進(jìn)行容器中液體溫度升高，最后冷卻溫度又降低到室溫，圖像錯(cuò)誤，故D正確。故選D。2、B【答案解析】

A、物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一，摩爾只是物質(zhì)的量的單位，摩爾不是物理量，錯(cuò)誤；B、摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡(jiǎn)稱摩，符號(hào)為mol，正確；C、摩爾是物質(zhì)量的單位，不是表示物質(zhì)的宏觀質(zhì)量與微粒數(shù)量的物理量，錯(cuò)誤；D、摩爾是物質(zhì)量的單位，不是物質(zhì)的質(zhì)量單位，錯(cuò)誤。故選B。3、C【答案解析】

A、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而二氧化碳不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意；B、鐵能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和水，碳不與稀鹽酸反應(yīng)，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀?huì)引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，符合題意；D、過(guò)量鐵粉能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。4、C【答案解析】

A．溶液是均一的，穩(wěn)定的，將10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液倒出一半后，溶液仍為10%，故A錯(cuò)誤；

B．氨水呈堿性，CuSO4在堿性溶液中會(huì)生成藍(lán)色沉淀，即CuSO4和氨水不能共存，故B錯(cuò)誤；

C．溶液呈黃色的是FeCl3溶液，分別取另外三種溶液然后分別滴加FeCl3溶液，有紅褐色沉淀生成的原溶液是KOH溶液；把剩下的兩種溶液分別往產(chǎn)生沉淀的這支試管內(nèi)滴加，使試管內(nèi)沉淀消失的是H2SO4溶液，無(wú)明顯變化的是NaNO3溶液，故C正確；

D．在金屬活動(dòng)順序中，鋁排在鋅的前面，加適量的ZnCl2溶液能把鋁除去，而不是把鋁和鋅分開，故D錯(cuò)誤。

故選：C?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。5、D【答案解析】

A、淡水資源是有限的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，二氧化錳不行，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、泥沙太大，活性炭不能吸附，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、含鈣、鎂離子較多的地下水為硬水，煮沸易生水垢，故選項(xiàng)正確。故選D。6、A【答案解析】

A、蘋果汁的pH為2.9～3.3，小于7，顯酸性。B、葡萄汁的pH為3.5～4.5，小于7，顯酸性。C、牛奶的pH為6.3-6.6，小于7，顯酸性。D、雞蛋清的pH為7.6～8.0，大于7顯堿性。根據(jù)當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，蘋果汁的pH最小，酸性最強(qiáng)。故選A。7、D【答案解析】A、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，可以防止水污染，不符合題意；B、使用一些新型可降解的塑料，減少“白色污染”，不符合題意；C、自帶水杯出行，不用一次性紙杯，可節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，不符合題意；D、將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，造成空氣污染，符合題意。故選D。8、D【答案解析】

A、pH=12的溶液中含有大量的氫氧根離子，銅離子能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化銅沉淀，故Na+、Cl-、Cu2+、SO42-，在pH=12的溶液中不能大量共存，不符合題意；B、在金屬活動(dòng)性順序里，鐵位于氫之前，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅位于氫之后，不與稀鹽酸反應(yīng)，故加入足量的稀鹽酸不但不能除去雜質(zhì)，反而除去了原物質(zhì)，不符合題意；C、向某溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液不一定含有SO42-，還可能含有碳酸根離子，不符合題意；D、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故加熱100g飽和石灰水，會(huì)有溶質(zhì)析出，溶液質(zhì)量減小，符合題意。故選D。9、C【答案解析】

A、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，描寫的是下雪的場(chǎng)景，下雪無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”，描寫的是水蒸發(fā)，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，描寫的是碳酸鈣在高溫條件下分解為氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、“日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。10、C【答案解析】

A、影響物質(zhì)溶解性的因素有：溫度、溶質(zhì)的種類、溶劑的種類，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、氫氧化鈣微溶于水，所以配制的石灰水中溶質(zhì)較少，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、硝酸銨溶于水吸熱，所以硝酸銨可作制冷劑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、溶液可以有顏色，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：C。11、C【答案解析】

A、硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，圖①質(zhì)子數(shù)=14，是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，選項(xiàng)正確，不符合題意；B、圖③對(duì)應(yīng)的元素是鈉元素，屬于金屬元素，選項(xiàng)正確，不符合題意；C、圖②是鈉元素，圖④氯元素，形成的化合物是氯化鈉，氯化鈉溶液呈中性，選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；D、若圖③中x的值為8，該微粒表示氧離子，其離子符號(hào)為O2-，選項(xiàng)正確，不符合題意。故選C。12、A【答案解析】

A、霉變的大米中含有大量的黃曲霉素，黃曲霉素是洗不掉的，故選項(xiàng)正確；B、任何物質(zhì)都由化學(xué)元素組成，是化學(xué)物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、煤、石油、天然氣都屬于不可再生資源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、棉花屬于天然的有機(jī)高分子材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、青菜蛋白質(zhì)合成材料乳化吸附性上【答案解析】

（1）富含維生素的食材是青菜；雞蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。（2）廚房中洗菜用的塑料盆、裝垃圾的塑料袋都是塑料制品，塑料屬于合成材料。（3）用洗潔精洗滌餐具上的油污，原理是乳化，將大分子團(tuán)油滴分解成小分子團(tuán)。（4）打開冰箱聞到一股異味，放一包活性炭可除異味，這是利用了活性炭的吸附性；（5）天然氣的密度比空氣小，使用天然氣的家庭報(bào)警器應(yīng)安裝在燃?xì)庠罡浇鼔Ρ诘纳戏健?4、過(guò)濾活性炭肥皂水煮沸污水處理后排放錯(cuò)冷卻結(jié)晶＜AC【答案解析】

（1）自來(lái)水廠常用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒等，吸附過(guò)程中需要用到的物質(zhì)是活性炭；在日常生活中鑒別硬水和軟水常用肥皂水，常用來(lái)降低水的硬度的方法是煮沸，水是一種寶貴的自然資源，我們必須愛(ài)護(hù)水資源，預(yù)防水污染的措施有：污水處理后排放；（2）①t1℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，故錯(cuò)；②甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以固體甲中含有少量乙時(shí)可用冷卻結(jié)晶方法提純甲；③t2℃，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，所以用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配制甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲＜乙；④A、量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)，水的體積偏大，所以溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，故A正確；B、溶液具有均一性，配制好的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)濺出，不會(huì)影響溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故B錯(cuò)誤；C、固體甲中含有雜質(zhì)，氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量偏小，所以溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，故C正確。故選：AC．【答案點(diǎn)睛】掌握固體溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，是解答此題的關(guān)鍵。15、維生素導(dǎo)熱性內(nèi)能（熱能）肥皂水煮沸A【答案解析】

（1）根據(jù)六大營(yíng)養(yǎng)元素可以知道在青椒、芹菜中含有的營(yíng)養(yǎng)元素是維生素；

（2）煮餃子的炊具是不銹鋼鍋，不銹鋼做炊具是因?yàn)樗哂辛己玫膶?dǎo)熱性；

（3）天然氣燃燒要放出熱量，該變化過(guò)程屬于化學(xué)變化，所以在一過(guò)程中是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；

（4）硬水含有較多的鈣鎂離子，而軟水含有較少的或不含鈣鎂離子，所以當(dāng)加入肥皂水并攪拌后，硬水不會(huì)產(chǎn)生或產(chǎn)生較少的泡沫，而軟水能夠產(chǎn)生大量的泡沫，可以據(jù)此來(lái)選擇肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水；硬水中的鈣鎂離子在加熱時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化成沉淀而析出，故可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)軟化硬水；

（5）水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，廚房中的食醋或是白醋等含有酸的物質(zhì)可以和它們反應(yīng)，所以可以選擇食醋來(lái)除去水垢．

故答案為：（1）維生素；

（2）導(dǎo)熱性；

（3）熱能（或內(nèi)能）；

（4）肥皂水；煮沸；

（5）A．16、太陽(yáng)能→氫氣和氧氣中的化學(xué)能→電能風(fēng)能是可再生能源（或使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等）【答案解析】

（1）①根據(jù)信息“將這種葉子放入水中，在太陽(yáng)光照射下，葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求”知，整個(gè)過(guò)程中都發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為：太陽(yáng)能→氫氣和氧氣中的化學(xué)能→電能。②根據(jù)信息“葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中”知，反應(yīng)物是水，生成物是氫氣和氧氣，條件是太陽(yáng)能和催化劑，故方程式為：。（2）風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是：風(fēng)能是可再生能源，使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、長(zhǎng)頸漏斗D2KMnO1K2MnO1+MnO2+O2↑增大CE二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，J裝置內(nèi)熱水液面的壓強(qiáng)減小，沸點(diǎn)降低不贊同二氧化碳既會(huì)與水反應(yīng)，也會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比【答案解析】

高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)生成氧氣和氯化鉀，二氧化碳密度比水小，易溶于水，常用向上排空氣法，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水?！绢}目詳解】（1）寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，故發(fā)生裝置應(yīng)選用D；其反應(yīng)的化學(xué)方程式