部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課《那一定會(huì)很好》精美課件

課前預(yù)習(xí)9那一定會(huì)很好課前預(yù)習(xí)9那一定會(huì)很好助讀資料我先看種子是怎樣長(zhǎng)成參天大樹(shù)的？你一定非常想了解，自己先來(lái)看一看。助讀資料我先看種子是怎樣長(zhǎng)成參天大樹(shù)的？你一定非常想無(wú)論大小，所有的種子都遵循著一些基本的規(guī)律：種子里面是一個(gè)小小的植物胚胎，外面則裹著一層起保護(hù)作用的種皮。每個(gè)種子都像一個(gè)小魔法盒，需要好幾把鑰匙才能打開(kāi)。這些鑰匙是：水分、溫度和光照(后兩樣都來(lái)自太陽(yáng))。一旦所有的鑰匙都湊齊了，才能解開(kāi)種子的外衣，里面的植物胚胎便開(kāi)始生長(zhǎng)了。

每粒種子都自帶了發(fā)芽所需的養(yǎng)料，因而一開(kāi)始的時(shí)候它并不需要陽(yáng)光(這便是它能在土底下生長(zhǎng)的原因)。一旦嫩芽破土而出，陽(yáng)光就開(kāi)始給它提供能量了。有了適宜的水分、溫度和養(yǎng)分，一粒小小的種子就能夠發(fā)芽，并最終長(zhǎng)成一株茂盛的大樹(shù)。種子是怎樣長(zhǎng)成參天大樹(shù)的？無(wú)論大小，所有的種子都遵循著一些基本的規(guī)律：種子里面一粒樹(shù)種成長(zhǎng)為大樹(shù)后，可以為人類遮風(fēng)擋雨，也可以美化環(huán)境。根部可以抓緊泥土，避免土崩。樹(shù)葉可以遮擋陽(yáng)光，排放氧氣，吸收二氧化碳。木材可以制成各種用具、家具、船只、地板等，也能用來(lái)造紙。木材的用途一粒樹(shù)種成長(zhǎng)為大樹(shù)后，可以為人類遮風(fēng)擋雨，也可以美化流火，女，生于1983，湖南衡陽(yáng)人。2003年開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)童話，此后作品陸續(xù)發(fā)表在紙媒。作品有《阿嗚》《木馬快遞》《若若》《黑夜》。走近作者流火，女，生于1983，湖南衡陽(yáng)人。2003年開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)

讀了上面的資料，你對(duì)課文里的知識(shí)已經(jīng)有了初步的了解，那么課文中又寫(xiě)了哪些故事呢？現(xiàn)在，讓我們開(kāi)啟今天的預(yù)習(xí)之旅！讀了上面的資料，你對(duì)課文里的知識(shí)已經(jīng)有了初步的了解，第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒(méi)把握的地方作批注。2.聽(tīng)范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的第二步：學(xué)字詞根莖努力縮小吱吱嘎嘎拆房鋸子推車斧子suōnǔjīnɡjùfǔtuīzhīchāi1.讀字詞第二步：學(xué)字詞根莖努力縮小吱吱嘎嘎拆房鋸子推車斧子suō縮小斧子拆房根莖吱吱嘎嘎努力推車鋸子小推車縮小斧子拆房根莖吱吱嘎嘎努力推車鋸子小推車讀下面的句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆（zuānzuàn）出地面，站在陽(yáng)光下?！?/p>

.2.選讀音讀下面的句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音?！?/p>

.2.選鉆zuānzuàn（鉆研）（鉆石）讀一讀：他喜歡鉆研一些稀奇古怪的東西，也喜歡買鉆石。..注意加點(diǎn)字的讀音！多音字鉆zuānzuàn（鉆研）（鉆石）讀一讀：..注意加點(diǎn)字的讀試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！包，包扎?！痉鲃?dòng)】【舒服】【包裹】【吃力】【暖洋洋】搖動(dòng)，吹動(dòng)的意思，強(qiáng)調(diào)有種輕輕的感覺(jué)。耗力量，費(fèi)力。身體或精神上感到輕松愉快。溫暖、舒適。3.解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！包，包扎?！痉鲃?dòng)】搖動(dòng)，吹動(dòng)的意思，第三步：知內(nèi)容再讀課文，填一填。這篇課文記敘一顆

為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想先后變成

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，最后變成木地板的歷程。種子一棵樹(shù)一輛手推車一把椅子第三步：知內(nèi)容再讀課文，填一填。種子一棵樹(shù)一輛手推車一把椅子第四步：查資料查資料，填一填。當(dāng)種子在合適的環(huán)境中,就進(jìn)行細(xì)胞分裂使數(shù)目增多,細(xì)胞生長(zhǎng)分化,使細(xì)胞體積變大并長(zhǎng)出芽。芽出土后,光照下生成

,開(kāi)始進(jìn)行

作用,吸收CO2合成有機(jī)物,這樣體內(nèi)的有機(jī)物不斷積累,小苗也由小長(zhǎng)大。葉綠素光合第四步：查資料查資料，填一填。葉綠素光合第五步：提問(wèn)題

通過(guò)預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以在書(shū)上做上記號(hào)，上課時(shí)要想辦法解決。第五步：提問(wèn)題通過(guò)預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以9那一定會(huì)很好品讀釋疑9那一定會(huì)很好品讀釋疑通過(guò)上節(jié)課的預(yù)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)種子在追逐夢(mèng)想走過(guò)了一段怎樣的歷程，填一填。復(fù)習(xí)引入種子在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中變成了

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。樹(shù)手推車椅子木地板通過(guò)上節(jié)課的預(yù)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)種子在追逐夢(mèng)想走過(guò)了一段怎先讀一讀學(xué)習(xí)提示，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，帶著任務(wù)去讀課文，把自己想象成主人公，切實(shí)體會(huì)主人公的內(nèi)心世界，體驗(yàn)它美好的人生歷程，感悟主人公積極追求、無(wú)私奉獻(xiàn)的人生態(tài)度。學(xué)法導(dǎo)讀先讀一讀學(xué)習(xí)提示，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，帶著任務(wù)去讀課文，把自己想象讀第1-3自然段，想一想：種子為什么想要站起來(lái)？讀第1-3自然段，想一想：種子為什么想要站起來(lái)？種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@真難受?！狈N子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！薄耙欢ㄒ薄按罂诖罂凇薄耙欢ê芎谩蓖怀隽朔N子自強(qiáng)不息的信念和決心。夢(mèng)想站起來(lái)種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下?！般@”“站”兩個(gè)動(dòng)詞形象地寫(xiě)出了種子為了夢(mèng)想而做的努力。種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、句式積累

“一邊…一邊……”表示兩件事情同時(shí)進(jìn)行，但需要注意的是，這兩件事情不能沖突，要符合常理。如：1.姐姐一邊吃零食一邊看電視。2.同學(xué)們一邊唱歌一邊跳舞。語(yǔ)文要素學(xué)法小結(jié)句式積累語(yǔ)文要素學(xué)法小結(jié)仿寫(xiě)練筆：請(qǐng)你再寫(xiě)一句話，用到“一邊……一邊……”。_________________________________爺爺一邊看著我的考卷一邊表?yè)P(yáng)我。仿寫(xiě)練筆：請(qǐng)你再寫(xiě)一句話，用到“一邊……一邊……”。爺爺一邊讀第4—7自然段，想一想：樹(shù)夢(mèng)想跑起來(lái)變成了什么？讀第4—7自然段，想一想：樹(shù)夢(mèng)想跑起來(lái)變成了什么？

高大的樹(shù)能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見(jiàn)人和動(dòng)物在山路上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去。“走來(lái)走去”“跑來(lái)跑去”本課指種子羨慕人和動(dòng)物在山路上自由自在，所以萌發(fā)了第二個(gè)夢(mèng)想：做一棵會(huì)跑的樹(shù)。夢(mèng)想跑起來(lái)要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好。高大的樹(shù)能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見(jiàn)人和動(dòng)物在山路上走來(lái)走去一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來(lái)到樹(shù)林里。這棵樹(shù)的樹(shù)葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)起來(lái)，農(nóng)夫把樹(shù)砍倒了?！跋蛑薄胺鲃?dòng)”寫(xiě)出了樹(shù)想讓農(nóng)夫把自己砍走，表現(xiàn)得很主動(dòng)?！皣W嘩嘩”擬聲詞寫(xiě)出高大的樹(shù)向農(nóng)夫發(fā)出信號(hào)，希望農(nóng)夫幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——做一棵會(huì)跑的樹(shù)。形象生動(dòng)地寫(xiě)出了樹(shù)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所做的努力。一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來(lái)到樹(shù)林里。這棵樹(shù)的樹(shù)葉向著農(nóng)夫農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。大樹(shù)跑起來(lái)了農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推農(nóng)夫把谷子、土豆……還有調(diào)皮的兒子，放在手推車上推著車在山路上跑來(lái)跑去。跑起來(lái)的時(shí)候，手推車聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。風(fēng)聲寫(xiě)出了樹(shù)變成手推車后愉快的心情。農(nóng)夫把谷子、土豆……還有調(diào)皮的兒子，放在手推車上推著車在山路讀8-9自然段，思考：手推車為什么想要停下來(lái)？讀8-9自然段，思考：手推車為什么想要停下來(lái)？夢(mèng)想停下來(lái)手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來(lái)的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響。要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。擬聲詞“吱吱嘎嘎”形象地寫(xiě)出了手推車由于年代久遠(yuǎn)，不堪重負(fù)所發(fā)出的聲音。夢(mèng)想停下來(lái)手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來(lái)的時(shí)過(guò)了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來(lái)的舊木料做了把椅子。過(guò)了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來(lái)的舊讀10-12自然段，思考：椅子為什么想要躺下來(lái)？讀10-12自然段，思考：椅子為什么想要躺下來(lái)？夢(mèng)想躺下來(lái)心理描寫(xiě)

椅子一用又是好多年?！拔艺媸抢狭恕！币巫酉?。它越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好?！眽?mèng)想躺下來(lái)心理描寫(xiě)椅子一用又是好多年?！拔艺媸抢狭恕！?/p>

現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成了美麗的木地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。椅子變成地板，躺下了。現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖木地板滿意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺(jué)得自己又變成了一棵樹(shù)?！笆嬲埂薄疤稍凇薄笆娣边@幾個(gè)詞語(yǔ)把木地板當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，很有新鮮感，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了木地板實(shí)現(xiàn)愿望后輕松愉悅的心情。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖疑難探究種子分別變身為：樹(shù)、手推車、椅子、木地板。從中身上，我感悟到生命在于不斷地追求，感悟到種子那顆無(wú)私奉獻(xiàn)，不甘平庸的心。種子的生命經(jīng)歷中的4次變身分別是什么？從種子身上你感悟到了什么？疑難探究種子分別變身為：樹(shù)、手推車、椅子、木地板。從中身上，課文圖示課文圖示課文記敘一顆種子為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想先后變成一棵樹(shù)、一輛手推車、一把椅子，最后變成木地板的歷程。啟發(fā)我們要不斷追尋心中的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。主題感悟課文記敘一顆種子為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想先后變成一棵樹(shù)、一輛手推車

不斷追求我們要像種子那樣心懷美好。享受生命中的每一段歷程。不斷追求心中的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。獨(dú)特感悟不斷追求我們要像種子那樣心懷美好。享受生命中的每一段9那一定會(huì)很好拓展積累9那一定會(huì)很好拓展積累形容聲音的四字詞語(yǔ)吱吱嘎嘎嘩嘩啦啦叮叮咚咚滴滴答答叮叮當(dāng)當(dāng)淅淅瀝瀝詞語(yǔ)積累形容聲音的四字詞語(yǔ)詞語(yǔ)積累和夢(mèng)想有關(guān)的名言：

夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)オ止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光?！终Z(yǔ)堂一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件:勇氣和行動(dòng)?！崦艉槊谰渫卣狗e累和夢(mèng)想有關(guān)的名言：

夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心美文拓展閱讀誰(shuí)偷走了小鳥(niǎo)的夢(mèng)想有了對(duì)美好的希冀，才有實(shí)現(xiàn)美好的動(dòng)力?！}記冬日的寒風(fēng)呼呼地刮著，而鳥(niǎo)巢里卻顯得異常溫暖。鳥(niǎo)媽媽靜靜地坐在一邊，守侯著自己的孩子蛋寶寶出世?！斑青辍币宦暎皻ち蚜?，出來(lái)一個(gè)毛茸茸肉乎乎的家伙。喳喳地叫著。冬天實(shí)在是太冷了，鳥(niǎo)媽媽把小鳥(niǎo)抱在懷里。小鳥(niǎo)依偎在媽媽的懷里，問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候才有溫暖的陽(yáng)光呀？”美文拓展閱讀誰(shuí)偷走了小鳥(niǎo)的夢(mèng)想有了對(duì)美好的希冀，才有實(shí)現(xiàn)美好媽媽告訴它：“要等春天來(lái)了呀！春天里有花有草，還有暖暖的陽(yáng)光?！毙▲B(niǎo)對(duì)春天充滿了期待，迫不及待地想見(jiàn)到它。而媽媽卻告訴它：“要想見(jiàn)到春天，必須學(xué)會(huì)飛翔，只有這樣才能飛得更高更遠(yuǎn)?！毙▲B(niǎo)為了見(jiàn)到春天，在寒冷的二月份跟著媽媽在寒風(fēng)中學(xué)習(xí)飛翔，它記著媽媽說(shuō)的春天，于是更加努力。三月份，已是草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候，小鳥(niǎo)也懷著它的夢(mèng)想學(xué)會(huì)了飛翔。鳥(niǎo)媽媽告訴它：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛翔，應(yīng)該去大千世界感受美，發(fā)現(xiàn)美?！毙▲B(niǎo)離開(kāi)了媽媽，獨(dú)自去闖蕩世界了。媽媽告訴它：“要等春天來(lái)了呀！春天里有花有草，還有暖暖的陽(yáng)光它看到了春天里美麗的景色：桃花綻開(kāi)了粉紅的害羞的臉；楊柳枝擺動(dòng)淺綠色的手臂；小草悄悄地鉆了出來(lái)……春天真的那么美。它看過(guò)春天的美，認(rèn)為還有比這更美的，于是它又起航了，去領(lǐng)略更多的美麗。世間所有美麗它都看到了，而這一切緣自于它對(duì)美好的希冀！思考：春天到了，小鳥(niǎo)看到了什么？它看到了春天里美麗的景色：桃花綻開(kāi)了粉紅的害羞的臉；楊柳枝擺小鳥(niǎo)看到了春天里美麗的景色：桃花綻開(kāi)了粉紅的害羞的臉；楊柳枝擺動(dòng)淺綠色的手臂；小草悄悄地鉆了出來(lái)……小鳥(niǎo)看到了春天里美麗的景色：桃花綻開(kāi)了粉紅的害羞的臉；楊柳枝我有友情要出租

從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都沒(méi)有朋友?！庇幸惶欤笮尚稍诖髽?shù)上貼了一片葉子，上面寫(xiě)著“我有友情要出租，一小時(shí)五塊錢?！比缓笞跇?shù)下等呀、等呀……這時(shí)候，小女孩咪咪騎著腳踏車來(lái)了。咪咪隨在野外做研究的父母來(lái)到森林，她正一個(gè)人玩耍呢?？吹饺~子，咪咪就問(wèn)：“什么叫友情出租？”我有友情要出租從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我大猩猩告訴咪咪，就是給他五塊錢，他陪著玩一個(gè)小時(shí)。咪咪說(shuō)，自己只有一塊錢，可不可以便宜一點(diǎn)呀。大猩猩高興極了，趕快收下一塊錢，開(kāi)始用沙漏計(jì)時(shí)，陪咪咪玩。他們先玩猜拳踩腳的游戲，就是出“剪刀、石頭、布”，誰(shuí)輸了就讓對(duì)方踩一腳。大猩猩只會(huì)出“布”，咪咪就總出“剪刀”，結(jié)果大猩猩被踩了一腳又一腳，可是總算有人來(lái)和自己玩，他一點(diǎn)兒也不在乎。大猩猩告訴咪咪，就是給他五塊錢，他陪著玩一個(gè)小時(shí)。咪咪說(shuō)，自第二天，咪咪又帶著一塊錢來(lái)租友情，還要玩踩腳的游戲。大猩猩已經(jīng)琢磨出他握緊拳頭出“石頭”，咪咪出“剪刀”自然要輸了。大猩猩高高抬起腳，咪咪嚇得縮成一團(tuán)，可是大猩猩踩下來(lái)一點(diǎn)也不疼。他們又高高興興地玩起來(lái)。接下來(lái)的日子，咪咪每天都來(lái)租友情，他們一起盡情玩耍，咪咪還會(huì)給大猩猩講故事呢。有時(shí)候咪咪忙著做作業(yè)，大猩猩會(huì)安靜地在一旁守候著，他們?cè)绨延?jì)時(shí)用的沙漏忘到九霄云外了。第二天，咪咪又帶著一塊錢來(lái)租友情，還要玩踩腳的游戲。這一天，大猩猩沒(méi)有帶收錢的包，也沒(méi)帶沙漏，只帶了一包餅干，到老地方守候，可是左等右等也等不來(lái)咪咪。最后載著咪咪的汽車過(guò)來(lái)了，咪咪說(shuō)，她要搬家了，而且她也沒(méi)有錢了。她留下心愛(ài)的布娃娃作為告別禮物。大猩猩一邊喊著：“我還沒(méi)有學(xué)會(huì)出剪刀呢”，一邊徒然追趕著汽車。大猩猩含著餅干，想念著咪咪，百無(wú)聊賴。后來(lái)，他又在樹(shù)上貼了片葉子，上面寫(xiě)著“我有友情免費(fèi)出租”，可是直到今天，葉子都褪色了，大猩猩還在等待下一個(gè)好朋友。思考：大猩猩和咪咪在一起玩什么？一開(kāi)始大猩猩總輸?shù)脑蚴鞘裁矗窟@一天，大猩猩沒(méi)有帶收錢的包，也沒(méi)帶沙漏，只帶了一包餅干，到大猩猩和咪咪在一起玩猜拳踩腳。一開(kāi)始大猩猩總輸?shù)脑蚴谴笮尚芍粫?huì)出布而咪咪總出剪刀。大猩猩和咪咪在一起玩猜拳踩腳。一開(kāi)始大猩猩總輸?shù)脑蚴谴笮尚?.那一定會(huì)很好課后練習(xí)9.那一定會(huì)很好課后練習(xí)一、選擇正確的音節(jié)，打“√”。一、選擇正確的音節(jié)，打“√”。二、選擇合適的量詞填空。(填序號(hào))

一(

)種子

一(

)椅子

一(

)手推車

一(

)院子①把②輛③粒④座③①②④二、選擇合適的量詞填空。(填序號(hào))①把②輛③粒④座③①三、選字組詞。 【拆折】

(

)房子 (

)紙 【怒努】 憤(

) (

)力拆折怒努三、選字組詞。拆折怒努四、寫(xiě)出加點(diǎn)詞的近義詞。難過(guò)舒適費(fèi)勁四、寫(xiě)出加點(diǎn)詞的近義詞。難過(guò)舒適費(fèi)勁五、用上括號(hào)中所給的詞使句子更具體。1．我要站起來(lái)呼吸空氣。(大口大口地) ______________________________________________2．木片太少，只夠鋪滿陽(yáng)臺(tái)。(小小的一個(gè)) ______________________________________________3．農(nóng)夫用木片拼成了木地板。(年輕的細(xì)心地美麗的) ______________________________________________我要站起來(lái)大口大口地呼吸空氣。木片太少，只夠鋪滿一個(gè)小小的陽(yáng)臺(tái)。年輕的農(nóng)夫細(xì)心地用木片拼成了美麗的木地板。五、用上括號(hào)中所給的詞使句子更具體。我要站起來(lái)大口大口地呼吸一、感知變化

按課文內(nèi)容排列出種子的變化過(guò)程。 (

)(

)(

)(

)(

)14235一、感知變化14235二、體會(huì)想法

先選擇再完成練習(xí)。1．“要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好?！?

)這么想著。2．“這真難受?！?

)想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。”BA二、體會(huì)想法BA3．“要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好?！?

)一邊這么想著……4．“我真是老了?！?

)想……“要是我能躺下，那一定會(huì)很好。”

畫(huà)“——”的句子都是______。(A.真實(shí)語(yǔ)言B．心理活動(dòng))CDBCDB三、理解“舒服”1．讀句子，填空。 (1)手推車聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。

手推車因?yàn)開(kāi)_____________________，所以________________。

聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲覺(jué)得真舒服三、理解“舒服”聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲覺(jué)得真舒服(2)陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。

木地板之所以_________________，是因?yàn)開(kāi)__________________________。覺(jué)得舒服極了陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的(2)陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。覺(jué)得舒服極了陽(yáng)光照在2．在對(duì)“舒服”的正確理解后打“√”。(1)能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，不斷地進(jìn)步就是“舒服”。(

)(2)能悠閑自在、輕輕松松地生活就是“舒服”。(

)2．在對(duì)“舒服”的正確理解后打“√”。9*那一定會(huì)很好9*那一定會(huì)很好新課導(dǎo)入

在森林里，在道路兩旁，在公園里，我們到處可以看見(jiàn)樹(shù)。同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)大樹(shù)能給我們帶來(lái)什么好處？

新課導(dǎo)入在森林里，在道路兩旁，在公園里，我們到處可以

大樹(shù)的作用可真多?。∥覀兘裉煲黄饋?lái)學(xué)習(xí)一篇與樹(shù)有關(guān)的童話故事！大樹(shù)的作用可真多?。∥覀兘裉煲黄饋?lái)學(xué)習(xí)一篇與樹(shù)有關(guān)的童話1.認(rèn)識(shí)“縮、努”等8個(gè)生字。2.默讀課文，能了解主人公從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板的生命歷程。3.與《賣火柴的小女孩》進(jìn)行比較，能發(fā)現(xiàn)兩篇課文的異同點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“縮、努”等8個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)

你能在“那一定會(huì)很好”前面補(bǔ)充一句話，來(lái)表達(dá)自己的愿望嗎？要是我有一根金箍棒，那一定會(huì)很好。要是我能去迪士尼樂(lè)園玩，那一定會(huì)很好。你能在“那一定會(huì)很好”前面補(bǔ)充一句話，來(lái)表達(dá)自己的愿

“那一定會(huì)很好。”這句話是誰(shuí)說(shuō)的？他有什么愿望？借助拼音，自讀課文，遇到難讀的句子多讀幾遍?！澳且欢〞?huì)很好”是主人公“種子”說(shuō)的。當(dāng)它是種子時(shí)，它的愿望是站起來(lái)；變成樹(shù)后，它的愿望是跑起來(lái)；成為手推車后，他的愿望是坐下來(lái)；變成一把椅子后，它的愿望是躺下來(lái)?！澳且欢〞?huì)很好?！边@句話是誰(shuí)說(shuō)的？他有什么愿望？借助字詞學(xué)習(xí)

縮吱拆努suōzhīchāinǔ斧推莖鋸fǔtuījīnɡjù

這些字音讀準(zhǔn)了嗎？和同桌互相考一考。字詞學(xué)習(xí)縮吱拆努suōzhī努力莖葉鋸子斧子椅子拆掉包裹難受調(diào)皮搖晃服務(wù)費(fèi)力休息舒服舊木料手推車吱吱嘎嘎縮成一團(tuán)跑來(lái)跑去開(kāi)火車，讀一讀努力莖葉鋸子斧子椅子開(kāi)火車，讀一

一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過(guò)了一段怎樣的歷程？試著用自己的話說(shuō)一說(shuō)。一粒種子一棵大樹(shù)一輛手推車一把椅子一塊木地板

一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過(guò)這段歷程后，它的心情又發(fā)生怎樣的變化呢？你能在課文中找到答案嗎？研讀探究一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過(guò)了一段怎樣的

“這真難受。”種子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！?/p>

被泥土包裹得緊緊的種子會(huì)是什么樣的感受？“這真難受?！狈N子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼

種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下。過(guò)了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成一棵高大的樹(shù)。

陽(yáng)光暖暖的，風(fēng)兒輕輕的，雨點(diǎn)潤(rùn)潤(rùn)的，花兒香香的，小草綠綠的，小溪在流淌，動(dòng)物們?cè)诒寂堋磺卸歼@么美好……

變成樹(shù)后，它會(huì)看到什么？有什么感受呢？種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、

“要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好好?！睒?shù)這么想著。它的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？他高興嗎？

終于成了一棵樹(shù)，它又有了怎樣新的渴望呢？“要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好好?！睒?shù)這么想著。

農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。跑起來(lái)的時(shí)候，手推車聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。

哪個(gè)詞能體現(xiàn)大樹(shù)實(shí)現(xiàn)愿望后的快樂(lè)？農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推

“要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好?！笔滞栖囈贿呥@么想著，一邊費(fèi)力地跑來(lái)跑去。

當(dāng)它老了，跑得越來(lái)越費(fèi)勁了，它的想法改變了嗎？“要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好?！笔滞?/p>

農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來(lái)的舊木料做了把椅子。它如愿以償?shù)匦菹⒘藛幔?/p>

幾年后，挺直腰背的它又是怎么想的？農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來(lái)的舊木料做了把椅

“我真是老了?！币巫酉?。它越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好?！边@幾個(gè)詞可以看出什么？深深的疲憊“我真是老了?！币巫酉搿Ｋ絹?lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力

四次“那一定會(huì)很好”表達(dá)了樹(shù)從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板的過(guò)程中，萌發(fā)的四個(gè)不同的愿望。由于日漸衰老，說(shuō)話也顯得越來(lái)越吃力……小組四人分別扮演大樹(shù)的不同階段，讀讀這四句話。①我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。②要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好。③要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。④要是我能躺下，那一定會(huì)很好。四次“那一定會(huì)很好”表達(dá)了樹(shù)從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)

現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。

它覺(jué)得自己又變成了一棵樹(shù)。大樹(shù)后來(lái)如愿躺下來(lái)了嗎？齊讀最后兩個(gè)自然段?，F(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)它覺(jué)得自己又變成了一棵樹(shù)。為什么它又覺(jué)得自己成了一棵樹(shù)？

這一生，它實(shí)現(xiàn)了自己所有的愿望，享受了生命中的每一個(gè)歷程。此時(shí)它的心情，依然和那棵樹(shù)一樣，樂(lè)觀積極，默默奉獻(xiàn)并對(duì)生活充滿希望。它覺(jué)得自己又變成了一棵樹(shù)。為什么它又覺(jué)得自己成了一棵樹(shù)？示例：

日久天長(zhǎng)，木地板表面不再光滑,身上也出現(xiàn)了些裂紋?！拔也荒芾^續(xù)留在這里了，裂縫會(huì)讓人們摔跤?！蹦镜匕逑?，“如果我能回到大地媽媽的懷抱，那一定會(huì)很好?！边^(guò)了幾日，農(nóng)夫的兒子拆掉了損壞的木地板，把它投進(jìn)火爐，木地板慢慢化成了灰燼，被撒在一棵大樹(shù)底下。童話續(xù)編童話到這結(jié)束了嗎？木地板還會(huì)有新的想法嗎？示例：童話續(xù)編童話到這結(jié)束了嗎？木地板還會(huì)有新的想法嗎？

你覺(jué)得這是一顆怎樣的種子？你喜歡這種子嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

樂(lè)觀、有追求、為他人服務(wù)、甘于奉獻(xiàn)、經(jīng)歷豐富......

從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)歷了站、跑、坐、躺的歷程，多像人的一生??！不管在哪個(gè)階段，它的心里都充滿希望，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活，無(wú)私地、默默地奉獻(xiàn)。這種積極樂(lè)觀、不斷追求的精神值得我們學(xué)習(xí)。課文總結(jié)你覺(jué)得這是一顆怎樣的種子？你喜歡這種子嗎？說(shuō)說(shuō)你的理

大家回顧一下《賣火柴的小女孩》。比較一下，這篇課文和《賣火柴的小女孩》有哪些異同？相同點(diǎn)：兩篇都是童話，行文線索都與標(biāo)題有關(guān)，分別以“火柴”和“那一定會(huì)很好”作為線索，貫穿全文。內(nèi)容上，都表達(dá)主人公的內(nèi)心愿望。不同點(diǎn)：兩篇童話的主人翁不同；小女孩每次的愿望都破滅了，結(jié)局令人悲傷；種子的愿望都實(shí)現(xiàn)了，結(jié)局是幸福的。大家回顧一下《賣火柴的小女孩》。比較一下，這篇課文和拓展積累

將自己喜歡的詞句摘抄在自己的積累本上，積累起來(lái)。

繼續(xù)閱讀《安徒生童話》。拓展積累將自己喜歡的詞句摘抄在自己的積累本上，積累起結(jié)構(gòu)梳理那一定會(huì)很好一粒種子——一棵大樹(shù)——一輛手推車——一把椅子——木地板大口呼吸跑來(lái)跑去坐著休息躺下結(jié)構(gòu)梳理那一定會(huì)很好一粒種子——一棵大樹(shù)——一輛手推車——一隨堂練習(xí)近義詞：難受—

_____調(diào)皮—____舒服—___費(fèi)力—

____美麗—

_____舒展—

____反義詞：縮—___細(xì)—___舊—___推—___高大—______費(fèi)力—_____難過(guò)吃力頑皮漂亮舒適伸展放粗新拉矮小輕松隨堂練習(xí)近義詞：反義詞：難過(guò)吃力頑皮漂亮舒適伸展放粗新拉矮小課前預(yù)習(xí)9那一定會(huì)很好課前預(yù)習(xí)9那一定會(huì)很好助讀資料我先看種子是怎樣長(zhǎng)成參天大樹(shù)的？你一定非常想了解，自己先來(lái)看一看。助讀資料我先看種子是怎樣長(zhǎng)成參天大樹(shù)的？你一定非常想無(wú)論大小，所有的種子都遵循著一些基本的規(guī)律：種子里面是一個(gè)小小的植物胚胎，外面則裹著一層起保護(hù)作用的種皮。每個(gè)種子都像一個(gè)小魔法盒，需要好幾把鑰匙才能打開(kāi)。這些鑰匙是：水分、溫度和光照(后兩樣都來(lái)自太陽(yáng))。一旦所有的鑰匙都湊齊了，才能解開(kāi)種子的外衣，里面的植物胚胎便開(kāi)始生長(zhǎng)了。

每粒種子都自帶了發(fā)芽所需的養(yǎng)料，因而一開(kāi)始的時(shí)候它并不需要陽(yáng)光(這便是它能在土底下生長(zhǎng)的原因)。一旦嫩芽破土而出，陽(yáng)光就開(kāi)始給它提供能量了。有了適宜的水分、溫度和養(yǎng)分，一粒小小的種子就能夠發(fā)芽，并最終長(zhǎng)成一株茂盛的大樹(shù)。種子是怎樣長(zhǎng)成參天大樹(shù)的？無(wú)論大小，所有的種子都遵循著一些基本的規(guī)律：種子里面一粒樹(shù)種成長(zhǎng)為大樹(shù)后，可以為人類遮風(fēng)擋雨，也可以美化環(huán)境。根部可以抓緊泥土，避免土崩。樹(shù)葉可以遮擋陽(yáng)光，排放氧氣，吸收二氧化碳。木材可以制成各種用具、家具、船只、地板等，也能用來(lái)造紙。木材的用途一粒樹(shù)種成長(zhǎng)為大樹(shù)后，可以為人類遮風(fēng)擋雨，也可以美化流火，女，生于1983，湖南衡陽(yáng)人。2003年開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)童話，此后作品陸續(xù)發(fā)表在紙媒。作品有《阿嗚》《木馬快遞》《若若》《黑夜》。走近作者流火，女，生于1983，湖南衡陽(yáng)人。2003年開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)

讀了上面的資料，你對(duì)課文里的知識(shí)已經(jīng)有了初步的了解，那么課文中又寫(xiě)了哪些故事呢？現(xiàn)在，讓我們開(kāi)啟今天的預(yù)習(xí)之旅！讀了上面的資料，你對(duì)課文里的知識(shí)已經(jīng)有了初步的了解，第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒(méi)把握的地方作批注。2.聽(tīng)范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的第二步：學(xué)字詞根莖努力縮小吱吱嘎嘎拆房鋸子推車斧子suōnǔjīnɡjùfǔtuīzhīchāi1.讀字詞第二步：學(xué)字詞根莖努力縮小吱吱嘎嘎拆房鋸子推車斧子suō縮小斧子拆房根莖吱吱嘎嘎努力推車鋸子小推車縮小斧子拆房根莖吱吱嘎嘎努力推車鋸子小推車讀下面的句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆（zuānzuàn）出地面，站在陽(yáng)光下?！?/p>

.2.選讀音讀下面的句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音?！?/p>

.2.選鉆zuānzuàn（鉆研）（鉆石）讀一讀：他喜歡鉆研一些稀奇古怪的東西，也喜歡買鉆石。..注意加點(diǎn)字的讀音！多音字鉆zuānzuàn（鉆研）（鉆石）讀一讀：..注意加點(diǎn)字的讀試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！包，包扎?！痉鲃?dòng)】【舒服】【包裹】【吃力】【暖洋洋】搖動(dòng)，吹動(dòng)的意思，強(qiáng)調(diào)有種輕輕的感覺(jué)。耗力量，費(fèi)力。身體或精神上感到輕松愉快。溫暖、舒適。3.解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！包，包扎?！痉鲃?dòng)】搖動(dòng)，吹動(dòng)的意思，第三步：知內(nèi)容再讀課文，填一填。這篇課文記敘一顆

為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想先后變成

、

、

，最后變成木地板的歷程。種子一棵樹(shù)一輛手推車一把椅子第三步：知內(nèi)容再讀課文，填一填。種子一棵樹(shù)一輛手推車一把椅子第四步：查資料查資料，填一填。當(dāng)種子在合適的環(huán)境中,就進(jìn)行細(xì)胞分裂使數(shù)目增多,細(xì)胞生長(zhǎng)分化,使細(xì)胞體積變大并長(zhǎng)出芽。芽出土后,光照下生成

,開(kāi)始進(jìn)行

作用,吸收CO2合成有機(jī)物,這樣體內(nèi)的有機(jī)物不斷積累,小苗也由小長(zhǎng)大。葉綠素光合第四步：查資料查資料，填一填。葉綠素光合第五步：提問(wèn)題

通過(guò)預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以在書(shū)上做上記號(hào)，上課時(shí)要想辦法解決。第五步：提問(wèn)題通過(guò)預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以9那一定會(huì)很好品讀釋疑9那一定會(huì)很好品讀釋疑通過(guò)上節(jié)課的預(yù)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)種子在追逐夢(mèng)想走過(guò)了一段怎樣的歷程，填一填。復(fù)習(xí)引入種子在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中變成了

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。樹(shù)手推車椅子木地板通過(guò)上節(jié)課的預(yù)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)種子在追逐夢(mèng)想走過(guò)了一段怎先讀一讀學(xué)習(xí)提示，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，帶著任務(wù)去讀課文，把自己想象成主人公，切實(shí)體會(huì)主人公的內(nèi)心世界，體驗(yàn)它美好的人生歷程，感悟主人公積極追求、無(wú)私奉獻(xiàn)的人生態(tài)度。學(xué)法導(dǎo)讀先讀一讀學(xué)習(xí)提示，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，帶著任務(wù)去讀課文，把自己想象讀第1-3自然段，想一想：種子為什么想要站起來(lái)？讀第1-3自然段，想一想：種子為什么想要站起來(lái)？種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@真難受?！狈N子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！薄耙欢ㄒ薄按罂诖罂凇薄耙欢ê芎谩蓖怀隽朔N子自強(qiáng)不息的信念和決心。夢(mèng)想站起來(lái)種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。“這種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下?！般@”“站”兩個(gè)動(dòng)詞形象地寫(xiě)出了種子為了夢(mèng)想而做的努力。種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、句式積累

“一邊…一邊……”表示兩件事情同時(shí)進(jìn)行，但需要注意的是，這兩件事情不能沖突，要符合常理。如：1.姐姐一邊吃零食一邊看電視。2.同學(xué)們一邊唱歌一邊跳舞。語(yǔ)文要素學(xué)法小結(jié)句式積累語(yǔ)文要素學(xué)法小結(jié)仿寫(xiě)練筆：請(qǐng)你再寫(xiě)一句話，用到“一邊……一邊……”。_________________________________爺爺一邊看著我的考卷一邊表?yè)P(yáng)我。仿寫(xiě)練筆：請(qǐng)你再寫(xiě)一句話，用到“一邊……一邊……”。爺爺一邊讀第4—7自然段，想一想：樹(shù)夢(mèng)想跑起來(lái)變成了什么？讀第4—7自然段，想一想：樹(shù)夢(mèng)想跑起來(lái)變成了什么？

高大的樹(shù)能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見(jiàn)人和動(dòng)物在山路上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去。“走來(lái)走去”“跑來(lái)跑去”本課指種子羨慕人和動(dòng)物在山路上自由自在，所以萌發(fā)了第二個(gè)夢(mèng)想：做一棵會(huì)跑的樹(shù)。夢(mèng)想跑起來(lái)要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好。高大的樹(shù)能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見(jiàn)人和動(dòng)物在山路上走來(lái)走去一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來(lái)到樹(shù)林里。這棵樹(shù)的樹(shù)葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)起來(lái)，農(nóng)夫把樹(shù)砍倒了?！跋蛑薄胺鲃?dòng)”寫(xiě)出了樹(shù)想讓農(nóng)夫把自己砍走，表現(xiàn)得很主動(dòng)?！皣W嘩嘩”擬聲詞寫(xiě)出高大的樹(shù)向農(nóng)夫發(fā)出信號(hào)，希望農(nóng)夫幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——做一棵會(huì)跑的樹(shù)。形象生動(dòng)地寫(xiě)出了樹(shù)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所做的努力。一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來(lái)到樹(shù)林里。這棵樹(shù)的樹(shù)葉向著農(nóng)夫農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。大樹(shù)跑起來(lái)了農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推農(nóng)夫把谷子、土豆……還有調(diào)皮的兒子，放在手推車上推著車在山路上跑來(lái)跑去。跑起來(lái)的時(shí)候，手推車聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。風(fēng)聲寫(xiě)出了樹(shù)變成手推車后愉快的心情。農(nóng)夫把谷子、土豆……還有調(diào)皮的兒子，放在手推車上推著車在山路讀8-9自然段，思考：手推車為什么想要停下來(lái)？讀8-9自然段，思考：手推車為什么想要停下來(lái)？夢(mèng)想停下來(lái)手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來(lái)的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響。要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。擬聲詞“吱吱嘎嘎”形象地寫(xiě)出了手推車由于年代久遠(yuǎn)，不堪重負(fù)所發(fā)出的聲音。夢(mèng)想停下來(lái)手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來(lái)的時(shí)過(guò)了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來(lái)的舊木料做了把椅子。過(guò)了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來(lái)的舊讀10-12自然段，思考：椅子為什么想要躺下來(lái)？讀10-12自然段，思考：椅子為什么想要躺下來(lái)？夢(mèng)想躺下來(lái)心理描寫(xiě)

椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好?！眽?mèng)想躺下來(lái)心理描寫(xiě)椅子一用又是好多年。“我真是老了。”

現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成了美麗的木地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。椅子變成地板，躺下了。現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖木地板滿意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺(jué)得自己又變成了一棵樹(shù)?！笆嬲埂薄疤稍凇薄笆娣边@幾個(gè)詞語(yǔ)把木地板當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，很有新鮮感，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了木地板實(shí)現(xiàn)愿望后輕松愉悅的心情。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖疑難探究種子分別變身為：樹(shù)、手推車、椅子、木地板。從中身上，我感悟到生命在于不斷地追求，感悟到種子那顆無(wú)私奉獻(xiàn)，不甘平庸的心。種子的生命經(jīng)歷中的4次變身分別是什么？從種子身上你感悟到了什么？疑難探究種子分別變身為：樹(shù)、手推車、椅子、木地板。從中身上，課文圖示課文圖示課文記敘一顆種子為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想先后變成一棵樹(shù)、一輛手推車、一把椅子，最后變成木地板的歷程。啟發(fā)我們要不斷追尋心中的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。主題感悟課文記敘一顆種子為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想先后變成一棵樹(shù)、一輛手推車

不斷追求我們要像種子那樣心懷美好。享受生命中的每一段歷程。不斷追求心中的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。獨(dú)特感悟不斷追求我們要像種子那樣心懷美好。享受生命中的每一段9那一定會(huì)很好拓展積累9那一定會(huì)很好拓展積累形容聲音的四字詞語(yǔ)吱吱嘎嘎嘩嘩啦啦叮叮咚咚滴滴答答叮叮當(dāng)當(dāng)淅淅瀝瀝詞語(yǔ)積累形容聲音的四字詞語(yǔ)詞語(yǔ)積累和夢(mèng)想有關(guān)的名言：

夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)オ止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光?！终Z(yǔ)堂一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件:勇氣和行動(dòng)。——俞敏洪美句拓展積累和夢(mèng)想有關(guān)的名言：

夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心美文拓展閱讀誰(shuí)偷走了小鳥(niǎo)的夢(mèng)想有了對(duì)美好的希冀，才有實(shí)現(xiàn)美好的動(dòng)力?！}記冬日的寒風(fēng)呼呼地刮著，而鳥(niǎo)巢里卻顯得異常溫暖。鳥(niǎo)媽媽靜靜地坐在一邊，守侯著自己的孩子蛋寶寶出世?！斑青辍币宦?，蛋殼裂了，出來(lái)一個(gè)毛茸茸肉乎乎的家伙。喳喳地叫著。冬天實(shí)在是太冷了，鳥(niǎo)媽媽把小鳥(niǎo)抱在懷里。小鳥(niǎo)依偎在媽媽的懷里，問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候才有溫暖的陽(yáng)光呀？”美文拓展閱讀誰(shuí)偷走了小鳥(niǎo)的夢(mèng)想有了對(duì)美好的希冀，才有實(shí)現(xiàn)美好媽媽告訴它：“要等春天來(lái)了呀！春天里有花有草，還有暖暖的陽(yáng)光?！毙▲B(niǎo)對(duì)春天充滿了期待，迫不及待地想見(jiàn)到它。而媽媽卻告訴它：“要想見(jiàn)到春天，必須學(xué)會(huì)飛翔，只有這樣才能飛得更高更遠(yuǎn)。”小鳥(niǎo)為了見(jiàn)到春天，在寒冷的二月份跟著媽媽在寒風(fēng)中學(xué)習(xí)飛翔，它記著媽媽說(shuō)的春天，于是更加努力。三月份，已是草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候，小鳥(niǎo)也懷著它的夢(mèng)想學(xué)會(huì)了飛翔。鳥(niǎo)媽媽告訴它：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛翔，應(yīng)該去大千世界感受美，發(fā)現(xiàn)美。”小鳥(niǎo)離開(kāi)了媽媽，獨(dú)自去闖蕩世界了。媽媽告訴它：“要等春天來(lái)了呀！春天里有花有草，還有暖暖的陽(yáng)光它看到了春天里美麗的景色：桃花綻開(kāi)了粉紅的害羞的臉；楊柳枝擺動(dòng)淺綠色的手臂；小草悄悄地鉆了出來(lái)……春天真的那么美。它看過(guò)春天的美，認(rèn)為還有比這更美的，于是它又起航了，去領(lǐng)略更多的美麗。世間所有美麗它都看到了，而這一切緣自于它對(duì)美好的希冀！思考：春天到了，小鳥(niǎo)看到了什么？它看到了春天里美麗的景色：桃花綻開(kāi)了粉紅的害羞的臉；楊柳枝擺小鳥(niǎo)看到了春天里美麗的景色：桃花綻開(kāi)了粉紅的害羞的臉；楊柳枝擺動(dòng)淺綠色的手臂；小草悄悄地鉆了出來(lái)……小鳥(niǎo)看到了春天里美麗的景色：桃花綻開(kāi)了粉紅的害羞的臉；楊柳枝我有友情要出租

從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都沒(méi)有朋友?！庇幸惶欤笮尚稍诖髽?shù)上貼了一片葉子，上面寫(xiě)著“我有友情要出租，一小時(shí)五塊錢?！比缓笞跇?shù)下等呀、等呀……這時(shí)候，小女孩咪咪騎著腳踏車來(lái)了。咪咪隨在野外做研究的父母來(lái)到森林，她正一個(gè)人玩耍呢?？吹饺~子，咪咪就問(wèn)：“什么叫友情出租？”我有友情要出租從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我大猩猩告訴咪咪，就是給他五塊錢，他陪著玩一個(gè)小時(shí)。咪咪說(shuō)，自己只有一塊錢，可不可以便宜一點(diǎn)呀。大猩猩高興極了，趕快收下一塊錢，開(kāi)始用沙漏計(jì)時(shí)，陪咪咪玩。他們先玩猜拳踩腳的游戲，就是出“剪刀、石頭、布”，誰(shuí)輸了就讓對(duì)方踩一腳。大猩猩只會(huì)出“布”，咪咪就總出“剪刀”，結(jié)果大猩猩被踩了一腳又一腳，可是總算有人來(lái)和自己玩，他一點(diǎn)兒也不在乎。大猩猩告訴咪咪，就是給他五塊錢，他陪著玩一個(gè)小時(shí)。咪咪說(shuō)，自第二天，咪咪又帶著一塊錢來(lái)租友情，還要玩踩腳的游戲。大猩猩已經(jīng)琢磨出他握緊拳頭出“石頭”，咪咪出“剪刀”自然要輸了。大猩猩高高抬起腳，咪咪嚇得縮成一團(tuán)，可是大猩猩踩下來(lái)一點(diǎn)也不疼。他們又高高興興地玩起來(lái)。接下來(lái)的日子，咪咪每天都來(lái)租友情，他們一起盡情玩耍，咪咪還會(huì)給大猩猩講故事呢。有時(shí)候咪咪忙著做作業(yè)，大猩猩會(huì)安靜地在一旁守候著，他們?cè)绨延?jì)時(shí)用的沙漏忘到九霄云外了。第二天，咪咪又帶著一塊錢來(lái)租友情，還要玩踩腳的游戲。這一天，大猩猩沒(méi)有帶收錢的包，也沒(méi)帶沙漏，只帶了一包餅干，到老地方守候，可是左等右等也等不來(lái)咪咪。最后載著咪咪的汽車過(guò)來(lái)了，咪咪說(shuō)，她要搬家了，而且她也沒(méi)有錢了。她留下心愛(ài)的布娃娃作為告別禮物。大猩猩一邊喊著：“我還沒(méi)有學(xué)會(huì)出剪刀呢”，一邊徒然追趕著汽車。大猩猩含著餅干，想念著咪咪，百無(wú)聊賴。后來(lái)，他又在樹(shù)上貼了片葉子，上面寫(xiě)著“我有友情免費(fèi)出租”，可是直到今天，葉子都褪色了，大猩猩還在等待下一個(gè)好朋友。思考：大猩猩和咪咪在一起玩什么？一開(kāi)始大猩猩總輸?shù)脑蚴鞘裁矗窟@一天，大猩猩沒(méi)有帶收錢的包，也沒(méi)帶沙漏，只帶了一包餅干，到大猩猩和咪咪在一起玩猜拳踩腳。一開(kāi)始大猩猩總輸?shù)脑蚴谴笮尚芍粫?huì)出布而咪咪總出剪刀。大猩猩和咪咪在一起玩猜拳踩腳。一開(kāi)始大猩猩總輸?shù)脑蚴谴笮尚?.那一定會(huì)很好課后練習(xí)9.那一定會(huì)很好課后練習(xí)一、選擇正確的音節(jié)，打“√”。一、選擇正確的音節(jié)，打“√”。二、選擇合適的量詞填空。(填序號(hào))

一(

)種子

一(

)椅子

一(

)手推車

一(

)院子①把②輛③粒④座③①②④二、選擇合適的量詞填空。(填序號(hào))①把②輛③粒④座③①三、選字組詞。 【拆折】

(

)房子 (

)紙 【怒努】 憤(

) (

)力拆折怒努三、選字組詞。拆折怒努四、寫(xiě)出加點(diǎn)詞的近義詞。難過(guò)舒適費(fèi)勁四、寫(xiě)出加點(diǎn)詞的近義詞。難過(guò)舒適費(fèi)勁五、用上括號(hào)中所給的詞使句子更具體。1．我要站起來(lái)呼吸空氣。(大口大口地) ______________________________________________2．木片太少，只夠鋪滿陽(yáng)臺(tái)。(小小的一個(gè)) ______________________________________________3．農(nóng)夫用木片拼成了木地板。(年輕的細(xì)心地美麗的) ______________________________________________我要站起來(lái)大口大口地呼吸空氣。木片太少，只夠鋪滿一個(gè)小小的陽(yáng)臺(tái)。年輕的農(nóng)夫細(xì)心地用木片拼成了美麗的木地板。五、用上括號(hào)中所給的詞使句子更具體。我要站起來(lái)大口大口地呼吸一、感知變化

按課文內(nèi)容排列出種子的變化過(guò)程。 (

)(

)(

)(

)(

)14235一、感知變化14235二、體會(huì)想法

先選擇再完成練習(xí)。1．“要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好?！?

)這么想著。2．“這真難受?！?

)想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！盉A二、體會(huì)想法BA3．“要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好?！?

)一邊這么想著……4．“我真是老了?！?

)想……“要是我能躺下，那一定會(huì)很好。”

畫(huà)“——”的句子都是______。(A.真實(shí)語(yǔ)言B．心理活動(dòng))CDBCDB三、理解“舒服”1．讀句子，填空。 (1)手推車聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。

手推車因?yàn)開(kāi)_____________________，所以________________。

聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲覺(jué)得真舒服三、理解“舒服”聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲覺(jué)得真舒服(2)陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。

木地板之所以_________________，是因?yàn)開(kāi)__________________________。覺(jué)得舒服極了陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的(2)陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。覺(jué)得舒服極了陽(yáng)光照在2．在對(duì)“舒服”的正確理解后打“√”。(1)能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，不斷地進(jìn)步就是“舒服”。(

)(2)能悠閑自在、輕輕松松地生活就是“舒服”。(

)2．在對(duì)“舒服”的正確理解后打“√”。9*那一定會(huì)很好9*那一定會(huì)很好新課導(dǎo)入

在森林里，在道路兩旁，在公園里，我們到處可以看見(jiàn)樹(shù)。同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)大樹(shù)能給我們帶來(lái)什么好處？

新課導(dǎo)入在森林里，在道路兩旁，在公園里，我們到處可以

大樹(shù)的作用可真多?。∥覀兘裉煲黄饋?lái)學(xué)習(xí)一篇與樹(shù)有關(guān)的童話故事！大樹(shù)的作用可真多?。∥覀兘裉煲黄饋?lái)學(xué)習(xí)一篇與樹(shù)有關(guān)的童話1.認(rèn)識(shí)“縮、努”等8個(gè)生字。2.默讀課文，能了解主人公從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板的生命歷程。3.與《賣火柴的小女孩》進(jìn)行比較，能發(fā)現(xiàn)兩篇課文的異同點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“縮、努”等8個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)

你能在“那一定會(huì)很好”前面補(bǔ)充一句話，來(lái)表達(dá)自己的愿望嗎？要是我有一根金箍棒，那一定會(huì)很好。要是我能去迪士尼樂(lè)園玩，那一定會(huì)很好。你能在“那一定會(huì)很好”前面補(bǔ)充一句話，來(lái)表達(dá)自己的愿

“那一定會(huì)很好?！边@句話是誰(shuí)說(shuō)的？他有什么愿望？借助拼音，自讀課文，遇到難讀的句子多讀幾遍。“那一定會(huì)很好”是主人公“種子”說(shuō)的。當(dāng)它是種子時(shí)，它的愿望是站起來(lái)；變成樹(shù)后，它的愿望是跑起來(lái)；成為手推車后，他的愿望是坐下來(lái)；變成一把椅子后，它的愿望是躺下來(lái)?！澳且欢〞?huì)很好?！边@句話是誰(shuí)說(shuō)的？他有什么愿望？借助字詞學(xué)習(xí)

縮吱拆努suōzhīchāinǔ斧推莖鋸fǔtuījīnɡjù

這些字音讀準(zhǔn)了嗎？和同桌互相考一考。字詞學(xué)習(xí)縮吱拆努suōzhī努力莖葉鋸子斧子椅子拆掉包裹難受調(diào)皮搖晃服務(wù)費(fèi)力休息舒服舊木料手推車吱吱嘎嘎縮成一團(tuán)跑來(lái)跑去開(kāi)火車，讀一讀努力莖葉鋸子斧子椅子開(kāi)火車，讀一

一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過(guò)了一段怎樣的歷程？試著用自己的話說(shuō)一說(shuō)。一粒種子一棵大樹(shù)一輛手推車一把椅子一塊木地板

一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過(guò)這段歷程后，它的心情又發(fā)生怎樣的變化呢？你能在課文中找到答案嗎？研讀探究一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過(guò)了一段怎樣的

“這真難受?！狈N子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！?/p>

被泥土包裹得緊緊的種子會(huì)是什么樣的感受？“這真難受。”種子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼

種子一邊想一邊努力