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對韻歌5初讀感知學(xué)習(xí)字詞品讀釋疑課堂拓展當(dāng)堂檢測對韻歌5初讀感知學(xué)習(xí)字詞品讀釋疑課堂拓展當(dāng)堂檢測根據(jù)圖片說出對子()對()()對()熱冷高低根據(jù)圖片說出對子()對()(1.認(rèn)識7個生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,會寫3個生字。(重點)2.認(rèn)識筆畫“提”“撇折”“豎折”。3.朗讀《對韻歌》,感悟韻律美。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識7個生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,會寫3個生字。(重點)聽范讀,邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。聽范讀,邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。自讀提示請同學(xué)們自由讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示請同學(xué)們自由讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通一對對手下雨雨天又來一寸識字巧方法只要零頭識字巧方法duìyǔ對雨一對下雨又來一寸識字巧方法只要零頭識字巧方法duìyǔ對雨大風(fēng)風(fēng)雨花朵鮮花草來美化環(huán)境識字巧方法楓左木字走識字巧方法fēnghuā風(fēng)花大風(fēng)花朵草來美化環(huán)境識字巧方法楓左木字走識字巧方法fēngh小鳥鳥窩烏字加點識字巧方法niǎo鳥小鳥烏字加點識字巧方法niǎo鳥摘蘋果蟲雨云風(fēng)花鳥對摘蘋果蟲雨云風(fēng)花鳥對指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是否通順。檢查自蟲書寫指導(dǎo):注意第五筆是提,點略長。部首:蟲組詞:昆蟲益蟲造句:蜻蜓是益蟲。音序:C結(jié)構(gòu):獨體chóng蟲書寫指導(dǎo):注意第五筆是提,點略長。部首:蟲組詞:昆蟲益云書寫指導(dǎo):上橫短,下橫長,橫折從下橫的中心點起筆。部首:一組詞:云朵白云造句:天上有幾朵白云。音序:Y結(jié)構(gòu):上下yún云書寫指導(dǎo):上橫短,下橫長,橫折從下橫的中心點起筆。部首:一山書寫指導(dǎo):中間的豎最長,豎與豎之間等距。部首:山組詞:大山山上造句:山上有很多樹木。音序:S結(jié)構(gòu):獨體shān山書寫指導(dǎo):中間的豎最長,豎與豎之間等距。部首:山組詞:大山云對雨雪對風(fēng)?!霸啤⒂?、雪、風(fēng)”是自然現(xiàn)象。云對雨雪對風(fēng)?!霸啤⒂?、雪、風(fēng)”是自然現(xiàn)象。花對樹,鳥對蟲?!盎ā?、鳥、蟲”是自然現(xiàn)象?;▽洌B對蟲?!盎ā?、鳥、蟲”是自然現(xiàn)象。山清對水秀,“山清對水秀”突出了自然風(fēng)光的美。鳥語對花香?!傲G對桃紅”突出了春天景色的美麗。山清對水秀,“山清對水秀”突出了自然風(fēng)光的美。鳥語對花香?!袄首x課文,背誦課文。這是課后習(xí)題哦!云對雨,雪對風(fēng)?;▽?,鳥對蟲。山清對水秀,柳綠對桃紅。朗讀時,可以把對應(yīng)的事物名稱略讀重一點兒,“對”字輕讀,感受漢語言的音韻美。背誦時,按第一句自然現(xiàn)象相對,第二句動植物相對,第三句景色相對的思路朗讀課文,背誦課文。這是課后習(xí)題哦!云對雨,朗讀時,可以把對對韻歌葡萄架,蘋果園,李苦對瓜甜。風(fēng)習(xí)習(xí),雨綿綿,地北對天南。對韻歌《對韻歌》共3句。第一、二兩句以單字對的形式,包羅自然現(xiàn)象“云、雨、雪、風(fēng)”和動植物“花、樹、鳥、蟲”。第三句是雙字對的形式,呈現(xiàn)山清水秀和柳綠桃紅的美麗景色。整篇課文就是一幅美麗的畫卷。課堂小結(jié)《對韻歌》共3句。第一、二兩句以單字對的形式,包羅自然現(xiàn)象“識字5對韻歌新課件識字5對韻歌新課件識字5對韻歌新課件識字5對韻歌課后練習(xí)識字5對韻歌課后練習(xí)1.按要求填空。ànyāoqiútiánkònɡ(1)“蟲”的筆順是_________________,第五筆是______。(2)“云”的筆順是_________________,第三筆是______。(3)“山”的筆順是_________________,第二筆是______。1.按要求填空。ànyāoqiútiánkònɡ2.看圖寫漢字。kàntúxiěhànzì一座兩朵三只山云蟲2.看圖寫漢字。kàntúxiěhànz3.把對子補充完整。(填序號)bǎduìzibǔchōnɡwánzhěnɡtiánxùhào①風(fēng)②雨③鳥④花⑤桃紅⑥水秀云對(

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),雪對(

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),柳綠對(

)。⑤②①④③⑥3.把對子補充完整。(填序號)bǎduì

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