《寫作》課件-(公開課)2022年部編版語文課件

寫作一R·七年級(jí)上冊(cè)寫作一R·七年級(jí)上冊(cè)中學(xué)時(shí)代是人生路途中一個(gè)新的時(shí)期。你可曾想過，你的生活正在悄然發(fā)生變化？生活是豐富多彩的。既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，既平凡又偉大。家庭讓我們感受親情的溫馨與美好；校園讓我們體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂與煩惱；而社會(huì)生活則給我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己、磨礪自己的舞臺(tái)。那么，在你的生活中，曾受到過哪些啟發(fā)，收獲了哪些靈感呢？新課導(dǎo)入中學(xué)時(shí)代是人生路途中一個(gè)新的時(shí)期。你可曾想過，你的生俗話說：“處處留心皆學(xué)問。”只有處處留心才能把熟視無睹的事物變成注意觀察的對(duì)象，那么就讓我們一起做生活的有心人。俗話說：“處處留心皆學(xué)問。”只有處處留心才能把熟視無目標(biāo)導(dǎo)航1.用心感受校園生活，養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的良好習(xí)慣，特別是要多讀書，讀好書，以讀促寫。2.關(guān)注平凡的家庭生活，捕捉美好、有趣、有意義的瞬間，通過積累大量的內(nèi)容素材和語言材料，為得心應(yīng)手地從容寫作做好準(zhǔn)備。3.懂得“生活是寫作的源泉”的道理，從更深的層次上理解生活、感悟生活，培養(yǎng)體驗(yàn)生活、熱愛生活的情感。目標(biāo)導(dǎo)航1.用心感受校園生活，養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的良好習(xí)慣文題展示1.片段寫作。九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大，自然景物、人們穿戴等方面也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。你注意到了嗎？到生活中去細(xì)心觀察、體驗(yàn)，選取一個(gè)場(chǎng)景，寫一段文字，描述這些變化。別忘了取一個(gè)別致的題目。文題展示1.片段寫作。九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝2.剛上初中，來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，你一定有許多新的見聞、感受和想法吧？請(qǐng)拿起筆，從中選擇一個(gè)方面，把它寫下來。字?jǐn)?shù)不限。2.剛上初中，來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)3.在成長(zhǎng)過程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。在你成長(zhǎng)的過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動(dòng)，難以忘懷？回憶一下，把它寫下來。題目自擬。不少于500字。3.在成長(zhǎng)過程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)寫作要求1.片段寫作可以和本單元的閱讀相照應(yīng)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以成為寫作的素材，關(guān)鍵是你要善于去發(fā)現(xiàn)、積累。同時(shí)要注意題目的限度——“九月份”，那就一定要寫出這個(gè)時(shí)節(jié)的特點(diǎn)。寫作要求1.片段寫作可以和本單元的閱讀相照應(yīng)。生活中2.認(rèn)真觀察、體驗(yàn)，寫出校園生活“新”的一面?？蛇x取一個(gè)方面，敘述清楚，并寫出自己的感受或想法。3.回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷中讓你動(dòng)情的一些事，先與同學(xué)交流，看看他們的反應(yīng)，收集同學(xué)們的出動(dòng)情況，再從中選擇一件事落筆。方法可適當(dāng)靈活，要寫出自己的真實(shí)感受或體會(huì)。2.認(rèn)真觀察、體驗(yàn)，寫出校園生活“新”的一面?？蛇x取技法點(diǎn)撥生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流淌不息。可見，要寫好文章，就要在生活中學(xué)習(xí)寫作。1.做好生活的“觀察員”仔細(xì)觀察生活，保持敏感和好奇心，時(shí)時(shí)捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校園的一草一木、家庭的平凡瑣事、社會(huì)的點(diǎn)滴見聞等都是我們的寫作素材。技法點(diǎn)撥生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭2.做好生活的“分析員”積累生活素材，不僅要用眼睛看，更重要的是要用心去思考生活、感悟生活，表達(dá)我們陽光向上的人生志向和情趣?？梢赃x取自然界的一片落葉、一枚果實(shí)、一株小草，以小見大，生發(fā)主題；可以選取與老師或同學(xué)初識(shí)的一件趣事、尷尬事或令人感動(dòng)的事，在記敘的基礎(chǔ)上進(jìn)行抒情，表現(xiàn)主題；可以選取家庭生活中的平凡小事，也可記敘令自己印象深刻的大事，表達(dá)親情，表達(dá)對(duì)愛的感受。2.做好生活的“分析員”積累生活素材，不僅要用眼3.做好生活的“記錄員”行文時(shí)，要選擇自己最熟悉、最動(dòng)情的生活情境來寫。最熟悉、最動(dòng)情的東西是自己所親身經(jīng)歷的，有真體驗(yàn)、真感覺。要善于抓住人物的語言、心理、環(huán)境等進(jìn)行描寫，才能寫得見人見物見精神，也才能繪聲繪色，形象生動(dòng)。3.做好生活的“記錄員”行文時(shí)，要選擇自己最熟悉觀察生活感受生活寫自己熟悉的生活保持敏感和好奇心，時(shí)時(shí)捕捉生活素材。不僅僅用眼睛看，更要用心去思考。立足于熟悉的生活，或者感興趣的方面。觀察生活感受生活寫自己熟悉保持敏感和好奇心，不僅僅用眼睛看，范文引路我的初一生活似水流年，今天的我們已不再是在草地上玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，告別朝夕相處六年的小學(xué)，走向青春。①帶著對(duì)未來的憧憬，我走進(jìn)了嶄新的初一生活。①運(yùn)用排比句式表達(dá)主題。范文引路我的初一生活①運(yùn)用排比句式表達(dá)主題。開學(xué)那天早晨，我背起了早已準(zhǔn)備好的書包，早早地來到了那所陌生的學(xué)校，回到了學(xué)校，回到了學(xué)習(xí)的氣氛中，在陽光的輝映下，一切的事物都是親切的，沒有繁華的街道上的堵塞，沒有人山人海的商場(chǎng)的喧嘩，只有教室里發(fā)出的朗朗的讀書聲。下課了，同學(xué)在操場(chǎng)上打鬧，和外面的世界相比我認(rèn)為它就是一個(gè)天堂?、谶@就是回到學(xué)校給我的第一印象。②運(yùn)用對(duì)比手法，表達(dá)了對(duì)初中生活的喜愛之情。開學(xué)那天早晨，我背起了早已準(zhǔn)備好的書包，早早地來到了我找到自己的座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：從今天開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、父母。上初一的第一天我就感覺課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得出的結(jié)論是——自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我在學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。我找到自己的座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：從今天開始，上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。③校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室更是讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。③文章善于使用總結(jié)句，條理清晰。上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。③校園是那樣干凈整潔、綠上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)落在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。④④末尾總結(jié)前文內(nèi)容，并點(diǎn)題。主題積極向上。上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中總評(píng)：告別了小學(xué)，大家一起進(jìn)入了全新的初中生活。那么初中的生活給你最大的感受是什么呢？相信每位同學(xué)都有自己的體會(huì)。小作者就用質(zhì)樸真誠的語言將自己的初一生活娓娓道來。美麗的校園、親切的老師、友愛的同學(xué)、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施……這些新鮮的事物都給小作者留下了美好的印象，也使讀者感受到初中生活的新奇和美好。而在結(jié)尾處，小作者表達(dá)了自己要用昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活的決心，樂觀積極，充滿朝氣和活力。總評(píng)：告別了小學(xué)，大家一起進(jìn)入了全新的初中生活。那么小練筆：哲學(xué)家說：“沒有兩片樹葉是相同的。觀察秋天的花草樹木，看看它們有什么變化，記錄你的思考和觀察。注意調(diào)動(dòng)你的看和聽的本領(lǐng)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法。題目自擬。寫一篇200字左右的文章。小練筆：哲學(xué)家說：“沒有兩片樹葉是相同的。觀察秋天的一、了解民俗風(fēng)情有朋自遠(yuǎn)方來一、了解民俗風(fēng)情有朋自遠(yuǎn)方來

我們國家最隆重的節(jié)日有哪些？說一說：我們國家最隆重的節(jié)日有哪些？說了解民俗風(fēng)情

五彩繽紛文化習(xí)俗多姿多彩獨(dú)具特色

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請(qǐng)你概括世界各地的文化習(xí)俗有何特點(diǎn)?了解民俗風(fēng)情五彩繽紛請(qǐng)你概括世界體味文化差異情景表演說東道西體味文化差異情景表演說東道西

文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣的不同，從而導(dǎo)致了不同的行為處世態(tài)度和方式。體味文化差異文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣的不同，從而導(dǎo)致了不同的正視交往障礙正視交往障礙

許大同與妻子經(jīng)過八年的奮斗在美國定居，他們有一個(gè)五歲的兒子丹尼斯。一天，丹尼斯鬧肚發(fā)燒，大同的父親用中國傳統(tǒng)土方刮痧為孫子治病。次日，丹尼斯在家中，不小心磕破了頭，被鄰居發(fā)現(xiàn)。丹尼斯被送去看急診，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了他背上留下的瘀痕，斷定他在家受到了虐待。于是大同夫婦被禁止接近兒子，兒童福利院準(zhǔn)備以法律手段剝奪其對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)。在法庭上無人對(duì)“刮痧”這一中醫(yī)療法有了解……之后，許大同的同事開始疏遠(yuǎn)他，并認(rèn)為一個(gè)不稱職的父親是不值得交往的。電影《刮痧》故事簡(jiǎn)介正視交往障礙許大同與妻子經(jīng)過八年的奮斗在美國定居，他們有一個(gè)五

東西方文化的差異給許大同生活、交往帶來什么影響呢？故事中，這些不好的影響最終有沒有消除呢？故事的結(jié)局是怎樣的呢？正視交往障礙

東西方文化的差異給許大同生活、交往帶來什么影響《刮痧》結(jié)局

圣誕之夜，思子心切的許大同化裝成“圣誕老人”冒險(xiǎn)爬進(jìn)了自己的家，與兒子擁抱在一起。此時(shí)，大同的朋友最終經(jīng)過親身體驗(yàn)，向法院解釋清楚刮痧的真相，并請(qǐng)求撤消對(duì)大同的禁令。解禁令與從窗而入的“圣誕老人”同期而至……正視交往障礙《刮痧》結(jié)局圣誕之夜，思子心切的許大同化裝成“圣誕老

文化差異并不可怕，只要我們?nèi)チ私狻⒆鹬?，就能克服差異帶來的不好印象，并且在了解文化差異的過程中，增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界。文化差異并不可怕，只要我們?nèi)チ私?、尊重，就能克服差享受交往快樂享受交往快樂結(jié)束語

今天的世界正變得越來越小，成為一個(gè)小小的地球村，文化無界限，溝通無極限！讓我們拿出交往的最好名片——微笑，構(gòu)建交往的強(qiáng)大后盾——了解，遵守交往的黃金法則——尊重，爭(zhēng)做出色的東道主，共迎2010年上海世博會(huì)，共譜文化樂章！結(jié)束語今天的世界正變得越來越小，成為一個(gè)小小的地《寫作》課件-(公開課)2022年部編版語文課件寫作一R·七年級(jí)上冊(cè)寫作一R·七年級(jí)上冊(cè)中學(xué)時(shí)代是人生路途中一個(gè)新的時(shí)期。你可曾想過，你的生活正在悄然發(fā)生變化？生活是豐富多彩的。既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，既平凡又偉大。家庭讓我們感受親情的溫馨與美好；校園讓我們體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂與煩惱；而社會(huì)生活則給我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己、磨礪自己的舞臺(tái)。那么，在你的生活中，曾受到過哪些啟發(fā)，收獲了哪些靈感呢？新課導(dǎo)入中學(xué)時(shí)代是人生路途中一個(gè)新的時(shí)期。你可曾想過，你的生俗話說：“處處留心皆學(xué)問?！敝挥刑幪幜粜牟拍馨咽煲暉o睹的事物變成注意觀察的對(duì)象，那么就讓我們一起做生活的有心人。俗話說：“處處留心皆學(xué)問?！敝挥刑幪幜粜牟拍馨咽煲暉o目標(biāo)導(dǎo)航1.用心感受校園生活，養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的良好習(xí)慣，特別是要多讀書，讀好書，以讀促寫。2.關(guān)注平凡的家庭生活，捕捉美好、有趣、有意義的瞬間，通過積累大量的內(nèi)容素材和語言材料，為得心應(yīng)手地從容寫作做好準(zhǔn)備。3.懂得“生活是寫作的源泉”的道理，從更深的層次上理解生活、感悟生活，培養(yǎng)體驗(yàn)生活、熱愛生活的情感。目標(biāo)導(dǎo)航1.用心感受校園生活，養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的良好習(xí)慣文題展示1.片段寫作。九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大，自然景物、人們穿戴等方面也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。你注意到了嗎？到生活中去細(xì)心觀察、體驗(yàn)，選取一個(gè)場(chǎng)景，寫一段文字，描述這些變化。別忘了取一個(gè)別致的題目。文題展示1.片段寫作。九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝2.剛上初中，來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，你一定有許多新的見聞、感受和想法吧？請(qǐng)拿起筆，從中選擇一個(gè)方面，把它寫下來。字?jǐn)?shù)不限。2.剛上初中，來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)3.在成長(zhǎng)過程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。在你成長(zhǎng)的過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動(dòng)，難以忘懷？回憶一下，把它寫下來。題目自擬。不少于500字。3.在成長(zhǎng)過程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)寫作要求1.片段寫作可以和本單元的閱讀相照應(yīng)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以成為寫作的素材，關(guān)鍵是你要善于去發(fā)現(xiàn)、積累。同時(shí)要注意題目的限度——“九月份”，那就一定要寫出這個(gè)時(shí)節(jié)的特點(diǎn)。寫作要求1.片段寫作可以和本單元的閱讀相照應(yīng)。生活中2.認(rèn)真觀察、體驗(yàn)，寫出校園生活“新”的一面。可選取一個(gè)方面，敘述清楚，并寫出自己的感受或想法。3.回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷中讓你動(dòng)情的一些事，先與同學(xué)交流，看看他們的反應(yīng)，收集同學(xué)們的出動(dòng)情況，再從中選擇一件事落筆。方法可適當(dāng)靈活，要寫出自己的真實(shí)感受或體會(huì)。2.認(rèn)真觀察、體驗(yàn)，寫出校園生活“新”的一面。可選取技法點(diǎn)撥生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流淌不息。可見，要寫好文章，就要在生活中學(xué)習(xí)寫作。1.做好生活的“觀察員”仔細(xì)觀察生活，保持敏感和好奇心，時(shí)時(shí)捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校園的一草一木、家庭的平凡瑣事、社會(huì)的點(diǎn)滴見聞等都是我們的寫作素材。技法點(diǎn)撥生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭2.做好生活的“分析員”積累生活素材，不僅要用眼睛看，更重要的是要用心去思考生活、感悟生活，表達(dá)我們陽光向上的人生志向和情趣。可以選取自然界的一片落葉、一枚果實(shí)、一株小草，以小見大，生發(fā)主題；可以選取與老師或同學(xué)初識(shí)的一件趣事、尷尬事或令人感動(dòng)的事，在記敘的基礎(chǔ)上進(jìn)行抒情，表現(xiàn)主題；可以選取家庭生活中的平凡小事，也可記敘令自己印象深刻的大事，表達(dá)親情，表達(dá)對(duì)愛的感受。2.做好生活的“分析員”積累生活素材，不僅要用眼3.做好生活的“記錄員”行文時(shí)，要選擇自己最熟悉、最動(dòng)情的生活情境來寫。最熟悉、最動(dòng)情的東西是自己所親身經(jīng)歷的，有真體驗(yàn)、真感覺。要善于抓住人物的語言、心理、環(huán)境等進(jìn)行描寫，才能寫得見人見物見精神，也才能繪聲繪色，形象生動(dòng)。3.做好生活的“記錄員”行文時(shí)，要選擇自己最熟悉觀察生活感受生活寫自己熟悉的生活保持敏感和好奇心，時(shí)時(shí)捕捉生活素材。不僅僅用眼睛看，更要用心去思考。立足于熟悉的生活，或者感興趣的方面。觀察生活感受生活寫自己熟悉保持敏感和好奇心，不僅僅用眼睛看，范文引路我的初一生活似水流年，今天的我們已不再是在草地上玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，告別朝夕相處六年的小學(xué)，走向青春。①帶著對(duì)未來的憧憬，我走進(jìn)了嶄新的初一生活。①運(yùn)用排比句式表達(dá)主題。范文引路我的初一生活①運(yùn)用排比句式表達(dá)主題。開學(xué)那天早晨，我背起了早已準(zhǔn)備好的書包，早早地來到了那所陌生的學(xué)校，回到了學(xué)校，回到了學(xué)習(xí)的氣氛中，在陽光的輝映下，一切的事物都是親切的，沒有繁華的街道上的堵塞，沒有人山人海的商場(chǎng)的喧嘩，只有教室里發(fā)出的朗朗的讀書聲。下課了，同學(xué)在操場(chǎng)上打鬧，和外面的世界相比我認(rèn)為它就是一個(gè)天堂！②這就是回到學(xué)校給我的第一印象。②運(yùn)用對(duì)比手法，表達(dá)了對(duì)初中生活的喜愛之情。開學(xué)那天早晨，我背起了早已準(zhǔn)備好的書包，早早地來到了我找到自己的座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：從今天開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、父母。上初一的第一天我就感覺課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得出的結(jié)論是——自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我在學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。我找到自己的座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：從今天開始，上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。③校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室更是讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。③文章善于使用總結(jié)句，條理清晰。上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。③校園是那樣干凈整潔、綠上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)落在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。④④末尾總結(jié)前文內(nèi)容，并點(diǎn)題。主題積極向上。上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中總評(píng)：告別了小學(xué)，大家一起進(jìn)入了全新的初中生活。那么初中的生活給你最大的感受是什么呢？相信每位同學(xué)都有自己的體會(huì)。小作者就用質(zhì)樸真誠的語言將自己的初一生活娓娓道來。美麗的校園、親切的老師、友愛的同學(xué)、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施……這些新鮮的事物都給小作者留下了美好的印象，也使讀者感受到初中生活的新奇和美好。而在結(jié)尾處，小作者表達(dá)了自己要用昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活的決心，樂觀積極，充滿朝氣和活力?？傇u(píng)：告別了小學(xué)，大家一起進(jìn)入了全新的初中生活。那么小練筆：哲學(xué)家說：“沒有兩片樹葉是相同的。觀察秋天的花草樹木，看看它們有什么變化，記錄你的思考和觀察。注意調(diào)動(dòng)你的看和聽的本領(lǐng)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法。題目自擬。寫一篇200字左右的文章。小練筆：哲學(xué)家說：“沒有兩片樹葉是相同的。觀察秋天的一、了解民俗風(fēng)情有朋自遠(yuǎn)方來一、了解民俗風(fēng)情有朋自遠(yuǎn)方來

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