高中英語-英語外研必修2-UNIT3-Cultural-corner課件

初中英語課件此ppt下載后可自行編輯初中英語課件此ppt下載后可自行編輯高中英語--英語外研必修2-UNIT3--Cultural-corner課件外研版高一年級(必修2)Module3英語課件外研版英語課件CulturalcornerCulturalcorner冼星海聶耳冼星海聶耳徐沛東徐沛東YeXiaogangWhatdoyouknowaboutYeXiaogang?YeXiaogangWhatdoyouknow葉小鋼

作曲家,男,漢族,1955年9月出生，廣東南雄人。現(xiàn)任中央音樂學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、作曲系副主任,中國音樂家協(xié)會副主席,第十屆全國政協(xié)委員。

他創(chuàng)作了大量的作品并在世界范圍內(nèi)演出，其中：1990年，《悲歌》;1991年《冬》；1993年《地平線》；2001年交響樂《春天的故事》，其主要影視作品有《湘女瀟瀟》、《洗澡》、《玉觀音》葉小鋼

作曲家,男,漢族,1955年9月出生，廣東南雄人。現(xiàn)Fastreading1.AftergraduatingfromtheCentralConservatoryofmusicofChina,YeXiaogangworkedthereas-----AacomposerBalecturer

CasingerDadirectorFastreading1.Aftergraduatin2.What’sthecharacterofhismusic?A.ChinesemusicaltraditionsB.WesternmusicaltraditionsC.WesternformsandinstrumentationD.Chinesemusicaltraditionsmixedwithwesternformsandinstrumentation2.What’sthecharacterofhis3.WhichoneofthefourartistsbelowisoneofagroupofcomposersknownastheNewTide?A.Beethoven

B.YeXiaogang

C.Haydn

D.Mozart3.WhichoneofthefourartisIn1955:______Whenhewasfouryearsold:__________________From1978till1983:_______________________________________________Aftergraduation:__________________Notemaking:

MakenotesaboutYexiaogang.bornbeganstudyingpianostudiedattheCentralConservatoryofMusicofChinaworkedasalecturerIn1955:______Notemaking:

MIn1985:__________________________________In1986:_____________________________________________________________________________________________________________________heldaconcertofhissymphoniesinBeijingHisalbumHorizonappeared.HismusicwasplayedattheFirstContemporaryChineseComposers’FestivalinHongKong.In1985:_____________________InNovember1996:_________________________________________________________________________Since1993:_______________________________________________________workpartofthetimeinBeijingandpartofthetimeintheUS.ThegroupplayedwithItalianmusicianattheBeijingInternationalJazzFestival.InNovember1996:____________Heshowedmusicalabilityatanearlyageandbeganstudyingpianowhenhewasfouryearsold.showmusicalability=showmusicaltalent

表現(xiàn)出音樂才能Manyfamousmusiciansintheworldshowedtheirmusicalabilitiesatanearlyage.LanguagepointsHeshowedmusicalabilityata2.Aftergraduation,heworkedthereasalecturer.workas相當(dāng)于actas,“從事……工作”

Beforemakingasuccessofhiswriting,heworkedasataxidriver,anewspaperseller,aminerandarailwayman.Andrew,canyouactasourphotographerthisweek?Ourphotographerwillbeawayonaholiday.2.Aftergraduation,heworked

中央音樂學(xué)院

theCentralConservatoryofMusicofChina

葉小鋼交響音樂會

aconcertofYeXiaogang’ssymphonies

第一屆中國現(xiàn)代作曲家節(jié)

theFirstContemporaryChineseComposers’Festival

上海交響管弦樂團(tuán)

theShanghaiSymphonyOrchestra3.寫出下列名詞：中央音樂學(xué)院3.寫出下列名詞：1.ArethereanysimilaritiesbetweenYeXiaogangandtheEuropeancomposersyouhavereadaboutinthismodule?2.DoyouthinkitisagoodideatomixChineseandwesternmusic?Discussion1.ArethereanysimilaritiesWriteashortpassageaboutacomposeryoulike,usingthefollowingquestionsasaguide.Whendidhe/shelive?2.Whattypeofmusicdidhe/shecomposed?3.Whatfamousmusicdidhe/shewrite?4.Whatdoyouthinkofhim/her?WritingWriteashortpassageabouta1.人物傳記的內(nèi)容包括：datewhenheorshewasbornanddiedPlacewhereheorshewasbornanddiedSpecificthingsthathedidinhislifeInformationaboutwhyhedidsomethingPeopleorthingsthatinfluencedhimorher如何寫人物傳記1.人物傳記的內(nèi)容包括：datewhenheors2.人物傳記的順序：3.人物傳記的人稱：4.人物傳記的時(shí)態(tài)：介紹人物的基本情況---介紹人物的生平事跡---總結(jié)性評價(jià)一般為第三人稱記敘已故的人,以過去時(shí)為主，描寫現(xiàn)在的人或事,以現(xiàn)在時(shí)態(tài)為主。2.人物傳記的順序：3.人物傳記的人稱：4.人物傳記的請根據(jù)下列材料，以“NieEr---agreatChinesecomposer”為題，為我國著名的音樂家聶耳寫一篇傳記。1.他出生于1912年出生在云南。他自幼酷愛音樂，小小年紀(jì)就學(xué)會了二胡、笛子等民族樂器。2.1933年，他加入了中國共產(chǎn)黨，并創(chuàng)作了大量的愛國歌曲。其中，他創(chuàng)作的《義勇軍進(jìn)行曲》，后來成為中華人民共和國國歌。請根據(jù)下列材料，以“NieEr---agreat3.1935年7月，聶耳在日本游泳時(shí)，不幸溺水去世。4.他被認(rèn)為是中國歷史上最有天賦的音樂家之一，他將永遠(yuǎn)被中國人民所懷念。3.1935年7月，聶耳在日本游泳時(shí)，不幸溺水去世。注意：可適當(dāng)增加情節(jié)，以使行文連貫。詞數(shù)：100左右；參考詞匯：國歌nationalanthem愛國歌曲patrioticsongs《義勇軍進(jìn)行曲》MarchofVolunteers注意：成長經(jīng)歷常用表達(dá)bebornin;whenhe/shewasyoung;asaboy;havemusicaltalent;haveagift/geniusfor;becrazyabout;developaninterestin;learn…byoneself;workas;serveas成長經(jīng)歷常用表達(dá)初中英語課件此ppt下載后可自行編輯初中英語課件此ppt下載后可自行編輯高中英語--英語外研必修2-UNIT3--Cultural-corner課件外研版高一年級(必修2)Module3英語課件外研版英語課件CulturalcornerCulturalcorner冼星海聶耳冼星海聶耳徐沛東徐沛東YeXiaogangWhatdoyouknowaboutYeXiaogang?YeXiaogangWhatdoyouknow葉小鋼

作曲家,男,漢族,1955年9月出生，廣東南雄人?，F(xiàn)任中央音樂學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、作曲系副主任,中國音樂家協(xié)會副主席,第十屆全國政協(xié)委員。

他創(chuàng)作了大量的作品并在世界范圍內(nèi)演出，其中：1990年，《悲歌》;1991年《冬》；1993年《地平線》；2001年交響樂《春天的故事》，其主要影視作品有《湘女瀟瀟》、《洗澡》、《玉觀音》葉小鋼

作曲家,男,漢族,1955年9月出生，廣東南雄人。現(xiàn)Fastreading1.AftergraduatingfromtheCentralConservatoryofmusicofChina,YeXiaogangworkedthereas-----AacomposerBalecturer

CasingerDadirectorFastreading1.Aftergraduatin2.What’sthecharacterofhismusic?A.ChinesemusicaltraditionsB.WesternmusicaltraditionsC.WesternformsandinstrumentationD.Chinesemusicaltraditionsmixedwithwesternformsandinstrumentation2.What’sthecharacterofhis3.WhichoneofthefourartistsbelowisoneofagroupofcomposersknownastheNewTide?A.Beethoven

B.YeXiaogang

C.Haydn

D.Mozart3.WhichoneofthefourartisIn1955:______Whenhewasfouryearsold:__________________From1978till1983:_______________________________________________Aftergraduation:__________________Notemaking:

MakenotesaboutYexiaogang.bornbeganstudyingpianostudiedattheCentralConservatoryofMusicofChinaworkedasalecturerIn1955:______Notemaking:

MIn1985:__________________________________In1986:_____________________________________________________________________________________________________________________heldaconcertofhissymphoniesinBeijingHisalbumHorizonappeared.HismusicwasplayedattheFirstContemporaryChineseComposers’FestivalinHongKong.In1985:_____________________InNovember1996:_________________________________________________________________________Since1993:_______________________________________________________workpartofthetimeinBeijingandpartofthetimeintheUS.ThegroupplayedwithItalianmusicianattheBeijingInternationalJazzFestival.InNovember1996:____________Heshowedmusicalabilityatanearlyageandbeganstudyingpianowhenhewasfouryearsold.showmusicalability=showmusicaltalent

表現(xiàn)出音樂才能Manyfamousmusiciansintheworldshowedtheirmusicalabilitiesatanearlyage.LanguagepointsHeshowedmusicalabilityata2.Aftergraduation,heworkedthereasalecturer.workas相當(dāng)于actas,“從事……工作”

Beforemakingasuccessofhiswriting,heworkedasataxidriver,anewspaperseller,aminerandarailwayman.Andrew,canyouactasourphotographerthisweek?Ourphotographerwillbeawayonaholiday.2.Aftergraduation,heworked

中央音樂學(xué)院

theCentralConservatoryofMusicofChina

葉小鋼交響音樂會

aconcertofYeXiaogang’ssymphonies

第一屆中國現(xiàn)代作曲家節(jié)

theFirstContemporaryChineseComposers’Festival

上海交響管弦樂團(tuán)

theShanghaiSymphonyOrchestra3.寫出下列名詞：中央音樂學(xué)院3.寫出下列名詞：1.ArethereanysimilaritiesbetweenYeXiaogangandtheEuropeancomposersyouhavereadaboutinthismodule?2.DoyouthinkitisagoodideatomixChineseandwesternmusic?Discussion1.ArethereanysimilaritiesWriteashortpassageaboutacomposeryoulike,usingthefollowingquestionsasaguide.Whendidhe/shelive?2.Whattypeofmusicdidhe/shecomposed?3.Whatfamousmusicdidhe/shewrite?4.Whatdoyouthinkofhim/her?WritingWriteashortpassageabouta1.人物傳記的內(nèi)容包括：datewhenheorshewasbornanddiedPlacewhereheorshewas