第三、四章試題及答案

試題編號(hào)試題類(lèi)型知識(shí)點(diǎn)題型試題正文難度區(qū)分度參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)建議考試時(shí)間建議考試得分1ITT1ITT1-3-1-aT電影院內(nèi)錯(cuò)位排列時(shí)，其視線升高值應(yīng)?。ǎ?0。40。460mm每空0。5分每題0.5分鐘每題0。5分2ITT1ITT1-3-1-bT電影院內(nèi)對(duì)位排列時(shí)，其視線升高值應(yīng)?。ǎ?。0。40.4120mm每空0。5分每題0。5分鐘每題0.5分3ITT1ITT1-3-1—cT中學(xué)演示教室當(dāng)?shù)孛嫫露却笥冢ǎ?，?yīng)做成臺(tái)階形0。60。61:6每空0。5分每題0。5分鐘每題0.5分4ITT1ITT1-3-1—dT為使觀眾廳聲音頒均勻，宜采用（）廳棚0。20。2波浪形每空0。5分每題0。5分鐘每題0。5分5ITT1ITT1-3-1-eT當(dāng)房間進(jìn)深較大，側(cè)墻不能滿足采光要求時(shí)，應(yīng)設(shè)置（）采光0。20.2天窗每空0.5分每題0.5分鐘每題0.5分6ITT1ITT1-3-2-aT房間凈高應(yīng)不低于（）。0.20。22。20m每空0.5分每題0。5分鐘每題0。5分7ITT1ITT1-3-2-bT為防止墻身受潮，建筑底層室內(nèi)地面應(yīng)高于室外地面（）以上.0。40。43mm每空0。5分每題0.5分鐘每題0.5分8ITT1ITT1-3-2-cT建筑設(shè)計(jì)中，底層室內(nèi)地面標(biāo)高為（）。0。20。20.每空0。5分每題0.5分鐘每題0。5分9ITT1ITT1-3-3—aT托兒所、幼兒園層數(shù)不宜超過(guò)（）。0.40。4三層每空0。5分每題0。5分鐘每題0.5分10ITT1ITT1-3-4-aT重復(fù)小空間的空間組合方式常采用（）、（）的手法。0。60。6走道式單元式每空0.25分每題0.5分鐘每題0.5分11ITT1ITT1-3-4-bT營(yíng)業(yè)廳、候機(jī)樓等公共建筑常采取在大空間周?chē)贾茫ǎ┑姆绞健?.40。4夾層每空0.5分每題0.5分鐘每題0.5分12ITT1ITT1-3-4-cT多層營(yíng)業(yè)廳若設(shè)計(jì)夾層應(yīng)特別注意（）的布置與處理。0。40。4樓梯每空0.5分每題0。5分鐘每題0。5分13ITT1ITT1-4-2-aT（）與（）是一切形式美的基本規(guī)律。0。20。2統(tǒng)一變化每空0.25分每題0.5分鐘每題0。5分14ITT1ITT1-4-2-bT在建筑設(shè)計(jì)中運(yùn)用對(duì)比是取得（）與（）的有效手法.0。40。4統(tǒng)一變化每空0。25分每題0。5分鐘每題0.5分15ITT1ITT1-4-2-cT紀(jì)念性建筑常通過(guò)（）均衡的形式體現(xiàn)不同建筑特征.0。40。4對(duì)稱(chēng)每空0.5分每題0.5分鐘每題0。5分16ITT1ITT1-4-2-dT韻律是任何物體各要素（）或（）出現(xiàn)所形成的一種特性。0。20.2重復(fù)、漸變每空0.25分每題0。5分鐘每題0.5分17ITT1ITT1-4-2-eT良好的比例往往通過(guò)（）與（）處理獲得。0.40。4抽象幾何形體幾何形體組合每空0。25分每題0.5分鐘每題0。5分18ITT1ITT1-4-3—aT建筑立面設(shè)計(jì)中，注意幾何形體的（），對(duì)于推敲比例有重要作用。0。40。4相似關(guān)系每空0。5分每題0。5分鐘每題0。5分19ITT1ITT1-4-3—bT建筑立面設(shè)計(jì)中，常常通過(guò)與（）的對(duì)比取得尺度感。0。40。4人或人體活動(dòng)有關(guān)的因素每空0。5分每題0.5分鐘每題0。5分20ITT1ITT1-4-3-cT體型組合的均衡包括（）與（）兩種方式。0。20。2對(duì)稱(chēng)、非對(duì)稱(chēng)每空0。25分每題0。5分鐘每題0。5分21ITT1ITT1-4-3—dT復(fù)雜體型組合應(yīng)注意體量與體量的（）問(wèn)題。0。40.4協(xié)調(diào)與統(tǒng)一每空0。5分每題0.5分鐘每題0。5分22ITT1ITT1-4-3—eT復(fù)雜體型體量連接常有（）、（）、（）等方式。0。40。4直接連接咬接以走廊或連接體連接每空0.17分每題0。5分鐘每題0.5分23ITT1ITT1-4-3-fT住宅建筑常利用陽(yáng)臺(tái)與凹廊形成（）、（）的變化.0.40。4虛實(shí)凸凹每空0。25分每題0.5分鐘每題0。5分24ITT1ITT1-4-3—g25ITT1ITT1-4-3-h26ITT3ITT3-3-127ITT3—aITT3-3—1-b28ITT3ITT3—3—住宅設(shè)計(jì)中，垂直線具有（）的感覺(jué)，水平線具有的（）感覺(jué)，斜線具有的（建筑色彩選擇應(yīng)應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貧夂蛱卣?寒冷地區(qū)宜采用（炎熱地區(qū)宜用（）色調(diào)。民用建筑中最常見(jiàn)的剖面形式是（）A。矩形B。圓形C。三角形D。梯形設(shè)計(jì)視點(diǎn)的高低與地面起坡大小的關(guān)系是（）A.正比關(guān)系B。反比關(guān)系C.不會(huì)改變D.毫無(wú)關(guān)系電影院錯(cuò)位排列，其視線升高值為（）感覺(jué)。0。60.40。20。40.6挺拔舒展每空0。17分動(dòng)態(tài)每題0。5分鐘每題0。5分0。40。20.429ITT3ITT3—3-1—d30ITT3ITT3—3-2—a31ITT3ITT3—3—32ITT3ITT3—3-233ITT3-cITT3—3—34ITT335ITT3ITT3—3—2—eITT3—3-2-f36ITT3ITT3-3—3-a37ITT3ITT3-4-2-aT38ITT339ITT3ITT3-4—2-bITT3-4-2—C40ITT3ITT3-4—2-d41ITT3ITT3-4-3-aT42ITT3ITT3-4—3-b43ITT3ITT3-4-3-CTA。60mmB。120mmC。240mmD。150mm0。20。2暖色調(diào)冷色調(diào)每空0.25分每題0。5分鐘每題0.5分每空1分每空1分每空1分每題1分鐘每題1分鐘每題1分鐘每題1分每題1分每題1分下列哪些房間進(jìn)深大時(shí)應(yīng)設(shè)置天窗（）A。臥室B。單層廠房C。廚房D.中學(xué)美術(shù)教室臥室凈高常?。ˋ°2.2~2°4B.2°8~3°0C°3°0~3°6D.4.2~6.0教室凈高常取(A。2。2~2.4B.2。8~3。0C°3.0~3°6D°4°2~6.0)A°2.2~2°4B°2。8~3.0C.3.0~3。6D°4.2~6°0商場(chǎng)底層層高一般為（單側(cè)采光房間窗戶離地高底應(yīng)大于房間進(jìn)深長(zhǎng)度的（A.1/2B。1/4C.2倍D.4倍無(wú)特殊要求房間窗臺(tái)高度常?。ǎ〢。9B。12C。15D。18住宅、商店等一般民用建筑室內(nèi)外高差不應(yīng)大于（）A。9B。6C。3D.150懸索結(jié)構(gòu)常用于（^筑A.多層B.高層C。超高層D。低層下列哪種構(gòu)圖手法不是形成韻律的主要手法（）A.漸變B.重復(fù)C.交錯(cuò)D。對(duì)稱(chēng)住宅建筑常采用（）的尺度A.自然B。夸張C。親切D.相似紀(jì)念性建筑常采用（）的尺度△.自然B.夸張C。親切D.相似庭院建筑常采用（）的尺度A.自然B?？鋸圕.親切D。相似（）是住宅建筑采用的組合方式A.單一體型B。單元組合體型C.復(fù)雜體型D。對(duì)稱(chēng)體型建筑立面常采用（）反映建筑物真實(shí)大?、匍T(mén)窗②細(xì)部③輪廓④質(zhì)感A.①②④B.②③C.①②D。①②③建筑色彩必須與建筑物（）相一致A.底色B。性質(zhì)C。前景色D.虛實(shí)關(guān)系0。40。4每空1分每題1分鐘每題1分0。40。40。40。20。20.40。20。20.40.40。40。40。40.40.4每空1分每題1分鐘每題1分0。40.40.20。20。40.20。20。40。40。40。40。40。4每空1分每空1分每空1分每空1分每空1分每空1分每空1分每空1分每空1分每空1分每空1分每空1分每空1分每題1分鐘每題1分鐘每題1分鐘每題1分鐘每題1分鐘每題1分鐘每題1分鐘每題1分鐘每題1分鐘每題1分鐘每題1分鐘每題1分鐘每題1分鐘每題1分每題1分每題1分每題1分每題1分每題1分每題1分每題1分每題1分每題1分每題1分每題1分每題1分44ITT5ITT531F剖面設(shè)計(jì)包括什么內(nèi)容?—a45ITT5ITT5—3—f簡(jiǎn)述矩形剖面的優(yōu)點(diǎn)。1-b1。確定房間的剖面形狀、尺寸及比例關(guān)系。（1分）2。確定房屋的層數(shù)和各部份的標(biāo)高，如層高、凈高、窗臺(tái)高度、室內(nèi)外地面標(biāo)高.（1分）0。60.63.解決天然采光、自然通每題10分鐘風(fēng)、保溫、隔熱、屋面排水及選擇建筑構(gòu)造方案.（1分）選擇主體結(jié)構(gòu)與圍護(hù)結(jié)構(gòu)方。（1分）5。進(jìn)行房屋豎向空間的組合,研究建筑空間的利用.c1.矩形剖面簡(jiǎn)單、規(guī)整、便于豎向空間的組合，容易獲得簡(jiǎn)0。40。4潔而完整的體型。（2。5分）每題10分鐘2。矩形剖面結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，施工方便。（2.5分）每題5分每題5分46ITT5-3—1ITT5-cF什么是設(shè)計(jì)視點(diǎn)?0。40。447ITT5ITT5-3-2—aF試?yán)L圖并說(shuō)明房間凈高和層高。0。40。448ITT5ITT53F簡(jiǎn)述不同室內(nèi)空間比例使人產(chǎn)生的不同心理效果。2-b0.40。449ITT5ITT5—3-2f處理空間比例時(shí)，在不增加房間高度時(shí)可采取何手段獲得滿意效果?-c0。40。450ITT5—3——“、、一“一八，，、卜ITT54—aF試述建筑空間的幾種組合方式。0.40。4設(shè)計(jì)視點(diǎn)是指按設(shè)計(jì)要求所能看到的極限位置，以此作為視線設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。（5分）1。房間的凈高是指樓地面到結(jié)構(gòu)層（梁、板）底面或頂棚下表面之間的距離。（2.5分）層高是指該層樓地面到上一層樓面之間的距離。（2.5分）高而窄的比例易使人產(chǎn)生興奮、激昂、向上的情緒，且具有嚴(yán)肅感。但過(guò)高就會(huì)覺(jué)得不親切。（2。5分）2。寬而矮的空間使人感覺(jué)寧?kù)o、開(kāi)闊、親切，但過(guò)低又會(huì)使人產(chǎn)生壓抑、沉悶的感覺(jué)。（2。5分）利用窗戶的不同處理來(lái)調(diào)節(jié)空間的比例感.（2。5分）運(yùn)用以低襯高的對(duì)比手法，將次要房間的頂棚降低，從而使主要空間顯得更加高大，次要空間感到親切宜人.（2。5分）重復(fù)小空間的組合.（1分）大小、高低相差懸殊的空間組合。（2分）錯(cuò)層式空間組合.（1分）臺(tái)階式空間組合。（1分）每題10分鐘每題10分鐘每題10分鐘每題10分鐘每題10分鐘每題5分每題5分每題5分每題5分每題5分51ITT5ITT534F簡(jiǎn)述影劇院、體育館的空間組合方式-b0。60。652ITT5ITT5-3-4f錯(cuò)層式空間組合的具體處理方式有哪幾種?-c0。40.453ITT5-3-4ITT5-dF建筑空間的利用有哪些處理手段?0。40.454ITT5ITT5-3-4f簡(jiǎn)述樓梯間空間如何利用？—e0。40.455ITT5ITT5-4-1—aF混合結(jié)構(gòu)與框架結(jié)構(gòu)在立面設(shè)計(jì)處理中有何區(qū)別？0。60。656ITT5ITT54F簡(jiǎn)述達(dá)到統(tǒng)一的幾種手法，并繪簡(jiǎn)圖示意。2-b0。60。61。影劇院、體育館等空間組合常以大空間（觀眾廳和比賽大廳）為中心，在其周?chē)贾眯】臻g。（2.5分）2。或?qū)⑿】臻g布置在大廳看臺(tái)下面，充分利用看臺(tái)下的結(jié)構(gòu)空間.（2.5分）1。以踏步或樓梯聯(lián)系各層樓地面以解決錯(cuò)層高差。（2。5分）以室外臺(tái)階解決錯(cuò)層高差。（2。5分）1。夾層空間的利用。（2分）房間上部空間的利用。（1分）結(jié)構(gòu)空間的利用。（1分）4。樓梯間及走道空間的利用。（1分）采取降低平臺(tái)下地面標(biāo)高或增加第一梯段高度以增加平臺(tái)下的凈空高度，作為布置貯藏室及輔助用房和出入之用.（2。5分）樓梯間頂層有一層半空間高度，可以利用部份空間布置一個(gè)小貯藏間。（2。5分）混合結(jié)構(gòu)受到墻體承重及梁板經(jīng)濟(jì)跨度的局限，這類(lèi)建筑的立面處理可通過(guò)外墻面的色彩、材料質(zhì)感、水平與垂直線條及門(mén)窗的合理組織等來(lái)表現(xiàn)混合結(jié)構(gòu)建筑簡(jiǎn)潔、樸素、穩(wěn)重的外觀特征。（2.5分）鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)給空間處理賦予了較大的靈活性。它的立面開(kāi)窗較自由，既可形成大面積獨(dú)立窗，也可組成帶形窗，甚至底層可以全部取消窗間墻而形成完全通透的形式。（2.5分）1。以簡(jiǎn)單的幾何形狀求統(tǒng)一.（1分）主從分明，以陪襯求統(tǒng)一。（1分）（1）運(yùn)用軸線的處理突出主體。（1分）（2）以低襯高突出主體。（1每題10分鐘每題10分鐘每題10分鐘每題10分鐘每題10分鐘每題10分鐘分）每題5分每題5分每題5分每題5分每題5分每題5分57ITT5ITT5-4-2—cF簡(jiǎn)述尺度的三種處理手法及適用范圍。0。40。458ITT5ITT54F簡(jiǎn)述建筑體型及立面設(shè)計(jì)的關(guān)系。3-a0。40。459ITT5ITT5-4-3-bF簡(jiǎn)述體型組合的三種方式0。40。460itt5ITT5—4-3f—c簡(jiǎn)述不同立面虛實(shí)處理獲得的效果及適用范圍0.60。661ITT5ITT5-4—3-dF簡(jiǎn)述建筑外形色彩設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題0。60。662itt5ITT5—4-3f-e簡(jiǎn)述住宅建筑立面重點(diǎn)處理的部位.0。40。4（3）利用形象變化突出主體.（1分）1。自然的尺度：以人體大小來(lái)度量建筑物的實(shí)際大小，從而給人的印象與建筑物真實(shí)大小一致。（2分）2?？鋸埖某叨龋哼\(yùn)用夸張的手法給人以超過(guò)真實(shí)大小的尺度感。（1。5分）3。親切的尺度：以較小的尺度獲得小于真實(shí)的感覺(jué)，從而給人以親切宜人的尺度感.（1.5分）體型和立面是建筑統(tǒng)一體的相互聯(lián)系不可分割的兩個(gè)方面。在建筑外形設(shè)計(jì)中，可以說(shuō)體型是建筑的雛形，而立面設(shè)計(jì)則是建筑物體型的進(jìn)一步深化.因此只有將二者作為一個(gè)有機(jī)的整體統(tǒng)一考慮，才能獲得完美的建筑形象。（5分）1。單一體型組合。（1。5分）2。單元組合體型組合。（2分）3。復(fù)雜體型組合。（1.5分）以虛為主、虛多實(shí)少的處理手法能獲得輕巧、開(kāi)朗的效果。常用于高層建筑、劇院門(mén)廳、餐廳、車(chē)站、商店等大量人流聚集的建筑。（2.5分）2。以實(shí)為主、實(shí)多虛少能產(chǎn)生穩(wěn)定、莊嚴(yán)、雄偉的效果。常用于紀(jì)念性建筑及重要的公共建筑。（2。5分）（1）色彩處理必須和諧統(tǒng)一且富有變化。（1。25分）（2）色彩的運(yùn)用必須與建筑物性格相一致。（1.25分）（3）色彩的運(yùn)用必須注意與環(huán)境的密切協(xié)調(diào).（1。25分）（4）基調(diào)色的選擇應(yīng)結(jié)合各地的氣候特征.（1。25分）每題10分鐘每題10分鐘每題10分鐘每題10分鐘每題10分鐘每題5分每題5分每題5分每題5分每題5分住宅建筑立面重點(diǎn)處理的部位包括住宅的入（1分）、樓梯間（1分）、每題10分鐘每題5分63ITT017ITT017-3-4—a試?yán)L簡(jiǎn)圖表示中學(xué)教學(xué)樓中一般教室與階段教室的空間組合方式。0。40。464ITT017ITT017-4-2—a繪簡(jiǎn)圖表示對(duì)稱(chēng)均衡和不對(duì)稱(chēng)均衡。0。40.465ITT017ITT017—4—繪簡(jiǎn)圖表示兩種不同形式的穩(wěn)定組合。0。60。666ITT017ITT017-4-367ITT018—aITT018—3-1-a繪簡(jiǎn)圖表示復(fù)雜體型的三種連接方式非矩形剖面常用于有特殊要求的空間0。60。60。20.268ITT018ITT018—3—電影院建筑設(shè)計(jì)視點(diǎn)愈高，其地面升起坡度愈平緩0。40。469ITT018ITT018-3-170ITT01871ITT018—cITT018—3-1—d中學(xué)階梯教室采用錯(cuò)位排列，其地面起坡較小劇院觀眾廳頂棚應(yīng)避免采用凹曲頂棚或拱頂0.40.40。40。4ITT018—3—2—a框架建筑中，樓板底面至下層樓面的距離稱(chēng)為層高0。40.472ITT018ITT018-3-2—b房間光線的照射濘度主要靠窗戶的寬度及位置、窗戶在剖面中的高低來(lái)解決0。40。473ITT018ITT018—3—2-c與框架結(jié)構(gòu)相比，磚混結(jié)構(gòu)由于結(jié)構(gòu)高度小，層高可取小一些0。40.474ITT018ITT018—3—t降低層高有利于節(jié)約用地2-d0。20.275ITT018ITT018-3-2-eT陳列室采光方式為普通側(cè)窗與高側(cè)窗結(jié)合0。40.476ITT018ITT01833T建筑的施工條件與施工方法對(duì)房屋層數(shù)有一定影響-a0。277ITT018ITT018-3—3-b按建筑防火要求，耐火等級(jí)為一、二級(jí)的民用建筑原則上層數(shù)不受限制三級(jí)的為1-5層0。478ITT018ITT018-3—479ITT018-aITT018-3—4-b重復(fù)小空間常采取走道和單元的空間組合方式臺(tái)階式空間組合能夠取得節(jié)約用地的效果0.40.280ITT018ITT018—4—2—a通過(guò)以低襯高的手法突出主體可取得統(tǒng)一的手法0